Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Contexto socioeconómico de México Semestre: Primero
Nombre del docente: BLANCA CELIA NAVARRO VILLEGAS Ciclo escolar: 2023-2 B1 Grupo: MI-ICSM-2302-B1-003
Competencias
Unidad 1 Propósitos, Objetivos o logros
General Específica
• Identificar el objeto de estudio de las ciencias
INTRODUCCIÓN AL Diferencia el contexto Identifica el objeto de estudio de las sociales.
ESTUDIO HISTÓRICO DE socioeconómico nacional para ciencias sociales para diferenciar la • Describir las características de la investigación

MÉXICO explicar la política de Estado en investigación histórica, económica y histórica y económica de México.
ciencia y tecnología mediante la social mediante la revisión de sus • Definir los procesos históricos de la historia de
revisión de procesos históricos en categorías y conceptos. México en el siglo XX.
México.

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Fecha de entrega

Que los 1. Ingresa al foro de Actividad de integración, ubicado al final del apartado de
Discusión en Del 17 al 21 de julio
estudiantes Información general de la asignatura.
ACTIVIDAD DE foro de 2023.
tengan un primer 2. Responde las preguntas en manera de réplica a la aportación principal de
INTEGRACIÓN (grupal)
acercamiento a las tu docente, éstas se encontrarán publicadas en el foro y son las siguientes:
(Durante los
actividades de la • ¿Cuáles son las expectativas del presente curso?
primeros 5 días a
materia, partiendo • ¿Cómo relacionas esta asignatura con tu vida diaria?
partir del inicio del
de la información • ¿Qué estrategias de estudio consideras que pueden mejorar el
bloque).
general de la aprendizaje del grupo en esta asignatura?
asignatura. • Identifica y menciona alguna problemática en tu entorno que
pudiera mejorarse con el estudio de la presente asignatura
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3. Participa en el foro compartiendo tus respuestas y retroalimenta la

participación de dos de tus compañeros.

Finalmente, recuerda que para poder acceder a los contenidos de la materia y

siguientes actividades es necesario responder dicha actividad.

1. Elabora tres mapas conceptuales en los que describas las características de la

investigación histórica, económica y política; y para cada tipo de investigación
Describir las Del 23 al 26 de julio
Tarea deberás referir el objeto de estudio, método de investigación y aplicación
ACTIVIDAD 1. características práctica, así como tu opinión personal al final de cada mapa conceptual de los rubros de 2023.
individualizada
Disciplinas de esenciales de la de investigación (histórica, económica y política).
investigación investigación (Un intento)
2. Realiza una tabla comparativa describiendo y organizando la información
histórica histórica, obtenida a partir de la investigación previamente realizada.
económica y
política de México.
3. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas cómo será evaluada tu
aportación, los cuáles se encuentran en el presente foro de planeación. No olvides
citar las fuentes que consultaste; deben ser confiables.

4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura:

CSM_U1_A1_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

NOTA: Incluir listado de fuentes de información organizado de la siguiente manera:

a) F. Bibliográficas
b) F. Electrónicas
c) F. Legislativas
d) F. Hemerográficas

Y elaborado preferentemente y a elección del estudiante de acuerdo a los

“Lineamientos y Criterios del Proceso Editorial” del Instituto de Investigaciones
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Jurídicas de la UNAM, o con “Lineamientos APA”, los cuáles son de su pleno

conocimiento, pero de igual forma anexo el manual ubicado en la siguiente liga:
Normas_apa_septima_edicion_spanish.pdf

Nota: Es obligatorio utilizar un criterio metodológico en tus actividades,

recuerda que debes evitar a toda costa el PLAGIO.

Describir las 1. Selecciona un período histórico abordado en la unidad, puede ser el que más te
Tarea
ACTIVIDAD 2. características de agrade o sea de tu interés, y realiza una investigación exhaustiva de dicho período, Del 30 de julio al 2
Individualizada
Períodos la investigación la cual versará sobre el desarrollo ubicado en el punto 2. de agosto de 2023.
históricos de histórica y 2. Realiza como primer punto una línea del tiempo del período histórico (Un intento)
México económica de seleccionado; así mismo, elabora una ficha de trabajo a manera de conclusión de
la línea de tiempo en la que expongas características generales del proceso histórico
México, tomando
seleccionado: período, personajes representativos, hechos relevantes
en cuenta los (mínimo 5 hechos descritos detalladamente). Se sugiere usar el siguiente formato:
principales
Período histórico
períodos históricos
Personajes
de nuestro país.
Hechos relevantes

3. Cuida que tu aportación no presente errores ortográficos o de sintaxis; incluye las

referencias bibliográficas de donde obtuviste la información.

4. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas cómo será evaluada tu
aportación, los cuáles se encuentran en el presente foro de planeación. No olvides
citar las fuentes que consultaste; deben ser confiables.

5. Integra tu información en un documento Word y guárdalo como

CSM_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

NOTA: Incluir notas a pie de página de cada una de las citas textuales -en caso de
utilizarlas- y listado de Fuentes de información dividido en:
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e) F. Bibliográficas
f) F. Electrónicas
g) F. Legislativas
h) F. Hemerográficas

Y elaborado preferentemente y a elección del estudiante de acuerdo a los

“Lineamientos y Criterios del Proceso Editorial” del Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la UNAM, o con “Lineamientos APA”, los cuáles son de su pleno
conocimiento, pero de igual forma anexo el manual ubicado en la siguiente liga:
Normas_apa_septima_edicion_spanish.pdf

Nota: Es obligatorio utilizar un criterio metodológico en tus actividades,

recuerda que debes evitar a toda costa el PLAGIO.

1. Revisa en el contenido nuclear de la unidad 1 el tema: 1.2. Consideraciones

EVIDENCIA DE para el estudio de México y con base en ello realiza una línea del tiempo,
Diferenciar los Tarea señalando los datos más influyentes sobre el tema. -No olvides que la finalidad de las Del 4 al 7 de agosto
APRENDIZAJE. líneas de tiempo es incluir el período-. de 2023.
procesos Individualizada
Reflexión crítica
históricos de la
sobre la 2. Lee y analiza el apartado 1.2.2. Indicadores económicos y con base en ello (Dos intentos)
Historia de México elabora un ensayo del tema, agregando además los principales cambios históricos
investigación
en el siglo XX. en cuanto a economía en México. El ensayo debe ter una extensión de dos
histórica y cuartillas.
económica de
3. Cuida que tu aportación no presente errores ortográficos o de sintaxis; incluye las
México
referencias bibliográficas de donde obtuviste la información.

4. Revisa los criterios de evaluación para que conozcas cómo será evaluada tu
aportación, los cuáles se encuentran en el presente foro de planeación. No olvides
citar las fuentes que consultaste; deben ser serias y confiables.

5. Guarda y envía tu documento con la nomenclatura CSM_U1_EA_XXYZ. Sustituye

las XX por las dos letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno
y la Z por la inicial de tu apellido materno.
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6. Espera las observaciones dentro de la retroalimentación por parte de tu docente

en línea, y en caso de ser necesario ajusta lo que te indique y envía nuevamente tu
archivo para su revisión, haciendo uso de tu segundo intento*.

Recuerda, que como toda actividad académica formal debe incluir los siguientes
rubros:
• Portada
• Índice
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Fuentes de información

NOTA: Incluir notas a pie de página de cada una de las citas textuales -en caso de
utilizarlas- y listado de Fuentes de información dividido en:

a) F. Bibliográficas
b) F. Electrónicas
c) F. Legislativas
d) F. Hemerográficas

Y elaborado preferentemente y a elección del estudiante de acuerdo a los

“Lineamientos y Criterios del Proceso Editorial” del Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la UNAM, o con “Lineamientos APA”, los cuáles son de su pleno
conocimiento, pero de igual forma anexo el manual ubicado en la siguiente liga:
Normas_apa_septima_edicion_spanish.pdf

Nota: Es obligatorio utilizar un criterio metodológico en tus actividades,

recuerda que debes evitar a toda costa el PLAGIO.

*Para gozar del beneficio de un segundo intento en tu actividad de aprendizaje,

tú documento NO debe encontrarse en los siguientes supuestos:
a) Actividades de otras materias (presumiendo equivocación al momento del envío).
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b) Documentos en blanco.
c) Actividades en su mayoría incompletas.

Recursos y materiales de apoyo para cada actividad

Libro en versión impresa

• Baena, G. (2007). Estructura socioeconómica de México: del siglo XX al siglo XXI, México, Grupo Patria Cultural, S.A. de C.V.
• Benítez, F. y León, B. (2009). Estructura socioeconómica de México, México, Santillana.
• González, P. (1992). México ante la crisis, México, Siglo XXI.
• Rodríguez, M. (2005). Estructuras socioeconómicas de México, México: McGrawHill/Interamericana Editores.
• Roll, E. (2010). Historia de las Doctrinas Económicas, 6ª reimpresión, México, Fondo de Cultura Económica.

Sitios Web
• Biblioteca “Daniel Cosío Villegas” del Colegio de México. https://biblioteca.colmex.mx/
• Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. https://bidi.unam.mx/
• Biblioteca Virtual de CONRICyT. https://www.conricyt.mx/
• DIALNET. https://dialnet.unirioja.es/
• Contenido de la Información general de la asignatura. https://campus.unadmexico.mx/course/view.php?id=706
• Generación Anáhuac. (3 de octubre de 2018) Panorama del Comercio Exterior en México. Recuperado el 13 de abril de 2023 de
https://www.anahuac.mx/generacion-anahuac/panorama-del-comercio-exterior-en-mexico
• Gobierno de México. Secretaría de Economía (13 de abril). Comercio exterior. https://www.gob.mx/se/acciones-y-programas/comercio-exterior

Videos de YouTube
Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. (2019, 29 de agosto). Comercio Exterior de México, IIJ-UNAM [video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=znzksAE0hBE
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Las actividades de esta unidad equivalen al 30% de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus
actividades.

Recuerda tener presente el art. 64 frac. V del Reglamento Universitario: " Realizar por sí mismas/mismos y con honestidad académica, las actividades que están
señaladas en el aula virtual del programa de estudio en el que están inscritos conforme a las fechas establecidas en el calendario de aula."

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar
esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y
creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.