“Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa JEC

“ISABEL CHIMPU OCLLO”
Código local: 333570 Código modular: 0437285

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

KIT DE PROYECTO: PROYECTO DE VIDA
ACTIVIDAD 03: LLUVIA DE IDEAS Y PROPUESTA DE PROYECTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Isabel Chimpu Ocllo

GRADO Y SECCIÓN : Primero “A”
TUTOR : Tomaylla Mendoza Clara Irma
FECHA : 03 de noviembre de 2022

PROYECTO COMPETENCIAS ¿QUÉ BUSCAMOS? MATERIALES

PRIORIZADAS

PROYECTO Autovaloración, Que las y los estudiantes hagan una -Cuaderno de bitácora.
DE VIDA gestión de lluvia de ideas sobre propuestas de
emociones, proyectos. Adicionalmente que
liderazgo. conozcan y discutan el primer video
del proyecto: "Decidiendo para un
futuro mejor"

Revisión de lo trabajado la sesión anterior: Tiempo: 10 min.

Pedimos a las y los estudiantes que formen los mismos grupos que formaron la sesión anterior y
se les señala la pregunta que cada grupo eligió por votación. Deberán tenerla presente todos los
integrantes del grupo.

MOMENTOS DE PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO

APRENDIZAJE

Los grupos intentan generar una lluvia de ideas lo

más amplia posible sobre propuestas de proyectos
que respondan la pregunta realizada la tutoría
PRESENTACIÓN anterior. Para esto se les indica que en un primer Cuaderno de
momento, la lluvia de ideas implica: tutoría
- Generar de forma espontánea una gran cantidad
de ideas, incluso absurdas o exageradas sin Papelotes
juzgarlas de antemano.
- Uno/a de los miembros del grupo anota en una 20 min.
Motivación y hoja todas las propuestas posibles sin emitir juicios. Plumones
establecimiento Tener en cuenta que: ¡Queremos estudiantes
de pautas. activos que interactúen! No siempre deben Lapiceros
trabajar en silencio, las y los estudiantes
pueden conversar, hacer ruido prudente o
moverse como parte del trabajo en la tutoría.
Cada estudiante debe aportar cuatro (04) ideas
como mínimo y seis (06) como máximo, teniendo
que participar todas y todos los miembros del
grupo. Deben considerar que el proyecto que
realizarán debe resolver de forma práctica la
pregunta que inició el proyecto.

Indicamos a nuestros estudiantes que si bien un

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“ISABEL CHIMPU OCLLO”
Código local: 333570 Código modular: 0437285

proyecto puede generar una búsqueda a nivel de

conocimientos o información, este no es su fin
DESARROLLO único, ya que también puede ser una exploración Cuaderno de
tutoría
sobre intereses y cosas concretas que les gustaría
hacer para resolver una determinada problemática. Hojas bond 50 min.
Presentación de De esta manera, se les orienta para evaluar la
los grupos y viabilidad de sus propuestas hasta que se elija una Plumones
sugerencias de propuesta final de proyecto. Ejemplos de algunos
mejora. posibles proyectos: Lapiceros
• Crear una página de Facebook donde uno puede
subir información sobre gustos e intereses.
• Elaborar una campaña de impacto comunitario a
través de maquetas que se puedan colocar en el
salón
• Presentar una dramatización que sensibilice a los
padres de familia
• Hacer un comic o cuento donde se resuelva un
conflicto que atañe a la comunidad.
Se presenta el primer video titulado: “Aprendiendo
el valor de la educación”. Durante la presentación,
nos aseguramos que:
• Las y los estudiantes traten de prestar la mayor
atención a los videos
• Absolvemos sus dudas, pero sin distraer su
atención del video
• Acompañar la reflexión de los estudiantes luego
de la presentación Para la reflexión posterior luego
del episodio: “Aprendiendo el valor de la
educación”, utilizaremos ciertas preguntas de guía
para que los estudiantes discutan en parejas:
¿Qué problemas enfrenta Kike que le impiden
seguir la secundaria?
¿Qué opinas de la actitud de Claudia cuando
insistió a Kike que complete la escuela?
¿Crees que hizo bien al informar a sus compañeros
sobre lo importante que es estudiar?

Luego de terminar con la discusión sobre el video,

se orienta a las y los estudiantes sobre el llenado Cuaderno de
de la bitácora por uno de los miembros (el tutor bitácora 10 min
también puede colocar comentarios sobre lo visto
en el grupo, siempre en clave propositiva). Se les
CIERRE recuerda que la próxima reunión deben tener a la
mano su propuesta inicial de proyecto.