APLICACIÓN MOVIL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA RELACIÓN

ESTUDIANTE-DOCENTE FUERA DEL CLASES

LUIS ANDRES VASQUEZ DIAZ

CESAR LUIS LARA CORDERO

SA
NDRA DÍAZ

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
MONTERÍA, CORDOBA
2023

Acta de inicio
 Nombre del proyecto: MEJORAR LA RELACION ESTUDIANTE-INSTITUCIÓN EN EL AULA,
MEDIANTE UNA APLICACIÓN BASADA EN NUEVOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y MODELOS
PEDAGÓGICOS.

Fecha inicial: 01/05/2023 Fecha final:01/06/2023

Objetivo: Diseñar APLICACIÓN MÓVIL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA RELACIÓN

ESTUDIANTE-DOCENTE EN EL AULA DE CLASES

Población beneficiada: Comunidad educativa

Participantes:

Cesar Luis Lara Cordero,

Luis Andrés Vasquez Diaz

 Introducción

La relación académica docente-estudiante es un hilo de cocer delgado que se

puede romper con facilidad porque la dependencia de factores como las metodologías,
estrategias y habilidades pedagógicas aplicadas sistemáticamente por el docente que
influyen en el desarrollo del proceso cognitivo de los estudiantes los cuales en su etapa
de formación en educación básica primaria y secundaria en el sector público, suelen
presentar dificultades en su desempeño y bajo rendimiento académico por causas con
acción por fuera de la institución educativa las cuales son poco posibles de identificar
por su gestación en un círculo social ajeno al ecosistema educativo lo que se diagnostica
como problemas familiares, condiciones en la que se desarrolla biológicamente el
estudiante, si el ambiente en el que pasa más tiempo el niño o joven es el adecuado o
por las costumbres y muchas más causas. Lo cual trae fuertes consecuencias desde el
punto de vista social, ya que, literalmente el motor para el desarrollo de las industrias de
un estado son aquellos individuos competentes llenos de habilidades los cuales
adquirieron sus cualidades cognitivas a través de enseñanzas que se convirtieron en
aprendizajes que se impartieron desde temprana edad, lo cual hace apología al banco
mundial que dice “La educación es un derecho humano, un importante motor del
desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la
salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad” (2022)

Por tal razón este proyecto educativo busca diseñar un producto de software
educativo móvil el cual tendrá la intención de adaptarse a las necesidades y condiciones
educativas que se presentan en el proceso educativo de los estudiantes en básica
secundaria, con el objeto de crear recursos pedagógicos modernos que fomenten la
relación académica docente-estudiante con la finalidad de gestar lazos de motivación,
confianza, respeto del uno al otro y de más valores éticos y pedagógicos. Los cuales
tendrán convergencia con las metodologías y estrategias diseñadas para el aprendizaje
significativo de los individuos sociales. Como dijo Howard G. Hendricks “La enseñanza
que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”.

Árbol de problemas
 Estudio de la necesidad

En el contexto actual, es evidente que el bajo rendimiento académico en algunas

instituciones educativas repercute negativamente en el desarrollo social de un país. Esto
se debe a diversos factores, como un ambiente educativo inadecuado, estrategias
pedagógicas ineficientes y docentes que carecen de las habilidades necesarias para las
necesidades educativas del siglo XXI. Como consecuencia, la calidad de la educación se
ve comprometida, lo que impide que los recursos humanos se desarrollen plenamente en
su entorno social.

Por lo tanto, se evidencian distintos problemas causados por el pésimo adapta

miento a las condiciones de los estudiantes, lo cual repercute en el diseño erróneo de
estrategias y metodologías educativas inadecuadas que reflejan la poca observación
subjetiva por parte del docente que conlleva a la falta de comunicación condicional y
moral expresada e intermediada por el docente.

Gracias a los diversos factores descritos con anterioridad se desencadena

consecuencias que afectan el proceso educativo idóneo el cual busca formar seres
sociales, consecuencias como el bajo rendimiento académico que desemboca en el
desarrollo negativo de contenidos educativos que por lo tanto da como resultado la
desmotivación estudiantil que es difícil de captar y de esta manera no se logra
identificar las necesidades cognitivas de los estudiantes.
 Objetivos

Objetivo general: Desarrollar aplicación móvil para el mejoramiento de la relación

docente-estudiante para los estudiantes de 7º de la I.E rancho grande.

Objetivos específicos:

● Diseño de estrategias pedagógicas y metodologías para la enseñanza con

convergencia de contenidos planteados mediante recursos TICS.

● Planificación de contenidos educativos los cuales serán objeto de enseñanza para

el aprendizaje.

● Ejecutar el recurso TIC con la intención de promover el fortalecimiento de

habilidades y competencias educativas sustentando la relación docente-
estudiantes.
 Planificación:

Con el objetivo general de implementar una aplicación móvil para el

mejoramiento de la relación estudiante-docente fuera del aula de clases, se establece que
este recurso informático será regulado por los entes de control estatales encargados para
evitar malentendidos personales que afectan directamente el desarrollo optimo del
proyecto educativo que se aplicara en los estudiantes del grado séptimo en la institución
educativa rancho grande.

Posteriormente, se procederá al diseño de estrategias pedagógicas y

metodologías las cuales son estructuradas para que integren el uso del recurso
informático. Estas estrategias están enfocadas en lograr la convergencia de los
contenidos planteados en clases presenciales, promoviendo así una enseñanza más
efectiva y participativa dentro y fuera de las instituciones educativas. Se establecerán
acciones concretas y un cronograma detallado para llevar a cabo la implementación de
estas estrategias que cumplirán el papel de apoyar lo impartido en clases, asegurando su
alineación con los objetivos planteados y su adaptación a las necesidades específicas de
los estudiantes.

Finalmente, se llevará a cabo la ejecución del proyecto educativo con el recurso

informático como herramienta adaptable a diferentes estrategias de aprendizajes. Se
analizará el impacto de las estrategias pedagógicas y metodologías en el fortalecimiento
de habilidades y competencias educativas de los estudiantes.
 Alcance del proyecto

El alcance del proyecto se enfoca en la implementación de una aplicación móvil

para mejorar la relación estudiante-docente en el aula de clases. El proyecto abarca los
diferentes factores en el ámbito educativo como los siguientes:

Relación docente-estudiantes: desde aquí parte la finalidad del proyecto que es

crear lazos fuertes de comunicación entre docente y estudiante con la intención de
adaptar herramientas modernas lo cual repercute en la innovación de metodologías y
estrategias educativas en el siglo XXI. Por consiguiente, se logrará ejecutar un nuevo
mecanismo para el fortalecimiento del proceso educativo.

Padres de familia: los padres de familia podrán seguir el proceso educativo de

sus hijos de manera asincrónica, por lo tanto, estarán al tanto del desempeño académico
de sus hijos en tiempo real y podrán visualizar los contenidos educativos que son
impartidos en clases, lo cual, condiciona la actitud de muchos padres de familia que
abandonan el proceso educativo de sus hijos por ejecutar su vida cotidiana. Lo que es
justificable, pero gracias a la aplicación móvil se podrá apaciguar ese abandono que es
constante en las instituciones educativas del país.

Metodologías mediadas por las TICS: al implementar la aplicación móvil como

recurso para el desarrollo cognitivo de los estudiantes se lograr cumplir estándares o
lineamentos planteados por organizaciones internacionales como la organización para la
cooperación y el desarrollo económico (OCDE), plantea que “Las competencias son
cruciales para prosperar en un mundo cada vez más digital e interconectado. Para cosechar los
beneficios de la nueva ola tecnológica, cada país se apoya en las competencias de su población
y en sus políticas vinculadas a las competencias” (2020).

Bajo rendimiento académico de los estudiantes: Busca fortalecer esa motivación

de los estudiantes que se pierde al momento de culminar su jornada educativa diaria, ya
que, al estar en su vida social dedican tiempos exagerando a la recreación y
entretenimiento, pero con la aplicación los padres de familia estarán atentos al
desarrollo de actividades y contenidos los cuales podrán condicionar los tiempos libres
de los estudiantes.

Actividades

Identificación de necesidades cognitivas: el docente a través de su experiencia

como pedagogo de grupo identificara a través de la observación del comportamiento y
del desempeño académico de sus alumnos e identificara las necesidades cognitivas y
carencias en el desarrollo de los temas tratados en clases.

Diseño de estrategias pedagógicas y metodologías: Se diseñarán estrategias

pedagógicas y metodologías que integren el uso de recursos TIC para promover una
enseñanza efectiva y participativa dentro y fuera de la institución educativa. Estas
estrategias están alineadas con los objetivos del proyecto y se adaptarán a las
necesidades específicas de los estudiantes. Se establecerá un cronograma detallado para
la implementación de estas estrategias.

Desarrollo de la aplicación móvil: El software educativo debe cumplir varios

aspectos como lo son la privacidad y seguridad, fácil acceso e interfaz cómoda para el
usuario.

Ejecución: se pondrá en marcha la implementación de la aplicación móvil para

cumplir los objetivos planteados y esto permitirá realizar ajustes y mejoras necesarios
para optimizar el impacto de la aplicación móvil en la relación estudiante-docente y en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Evaluación: El docente en cuestión a través de un análisis, observación y

retroalimentación de los resultados obtenidos dará una apreciación desde su perspectiva
basada en su experiencia educativa, lo cual repercutirá en las actualizaciones de la
aplicación a futuro.
 Definición de actividades

Actividad Nº1: Para adaptar la aplicación móvil a las estrategias y metodologías

para el aprendizaje se deben tener presentes los contenidos educativos impartidos en
clases para plasmar las actividades en la aplicación móvil.
Actividad Nº2: se desarrollará el software móvil que tendrá una interfaz la cual
solo podrán ingresar los usuarios que tenga la contraseña y dentro de él se podrán
visualizar las tareas, talleres o eventos pendientes.
Actividad Nº3: se debe realizar un foro donde asistirán los padres de familia de
forma presencial en la institución educativa para socializar las funciones y finalidad de
la aplicación móvil para concientizar del recurso informático.
Actividad Nº4: se aplicará el software móvil como estrategia educativa para el
mejoramiento del desempeño académico de los estudiantes.
Actividad Nº5: se evaluará el funcionamiento del software educativo y se
analizaran los resultados obtenidos para reflexionar si se logró la finalidad por la cual
fue diseñado.
 Cronograma de las actividades

Actividades Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

Nº1 X
Nº2 X X X
Nº3 X
Nº4 X
Nº5 X

Después de la ejecución del proceso de gestión para el desarrollo de la aplicación educativa se

determina el uso de la app en las instituciones educativos como recurso disponible para los
docentes que deseen innovar sus estrategias pedagógicas con convergencias con las nuevas
tecnologías aplicadas con un sentido educativo.