BAILAR PARA MEJORAR LA SALUD

EMOCIONAL
31 /09/2020

EMPECEMOS ENTONCES... ¿SABÍAS QUE ......??

El movimiento corporal marca el comienzo de la vida, incluso anterior al lenguaje. Está presente en
todas las artes y en todo aquello que forma el mundo y, desde la danza, nos permite trascender lo
limitado del cuerpo hacia lo emocional de los seres humanos.

Esta semana apreciarás un dibujo elaborado por el artista peruano Carlos Quízpez Asín para
reflexionar y comentar sobre cómo el movimiento que nos brinda la danza ayuda a las personas a
mantener una vida emocional saludable.

Ahora responde:
¿Qué música bailas? ¿En qué ocasiones?
 Bailo todo tipo de música, en presentaciones, fiestas, concursos.
¿Qué emociones sientes cuando bailas?
 Me siento muy feliz y alegre de hacer lo que me encanta
¿Qué es la danza?
 La danza es un conjunto de movimientos corporales con ritmo que siguen un patrón, acompañados
en su mayoría de música y que sirven como forma de comunicación o expresión.
¿Qué es el movimiento en la danza?
 Es un movimiento de acción que tiene una persona, dentro de un espacio y tiempo determinado,
para expresar emociones.
¿Qué es el movimiento en la composición visual?
 Es un elemento del lenguaje visual, sugiere dinamismo y dirección en la representación visual,
tanto bidimensional como tridimensional.
¿Quién fue Carlos Quízpez Asín?
 Fue un artista peruano, que de manera precoz se formó en talleres y academias independientes.

Observa las siguientes imágenes

Contesta las siguientes interrogantes:

- ¿Qué géneros de danzas encuentras en las imágenes?
Encuentro hip hop, ballet, tango y marinera.
- ¿Qué emociones crees que están expresando en cada imagen de las danzas que están
visualizando?
En la primera imagen demuestran alegría y euforia, en las segunda delicadeza, en la tercera pasión,
y en la cuarta coquetería y alegría.
-¿En las imágenes de las diferentes danzas los movimientos corporales y coreografías serán los
mismos?
No, todo depende del mensaje, intensidad, tiempos y ritmos de la música

En función a lo observado y con tus saberes previos responde a la pregunta: ¿Tienes alguna idea de
lo que trataremos en esta actividad? (responde mentalmente).

¿QUÉ ES LA DANZA, EL MOVIMIENTO EN LA COMPOSICIÓN VISUAL, ¿Y EL

MOVIMIENTO EN LA DANZA?

La Danza

“La danza son movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente de
música y que sirven como forma de comunicación o expresión” (Vareta, 2016). Es decir, nuestro
cuerpo reacciona de manera natural haciendo que nos movamos al ritmo de la música que
escuchamos, expresando así nuestros sentimientos y emociones, a través del movimiento corporal,
ya sea de manera parcial o con todo el cuerpo. Además, fomenta el concepto de la individualidad
porque nos permite conocernos más a nosotros mismos, exteriorizar nuestra energía y lo que
sentimos, controlar nuestro cuerpo y también a relacionarnos mejor con otras personas.

El movimiento en la danza: El movimiento como elemento de la danza es la acción que se realiza

con el cuerpo, en un determinado espacio y tiempo, permitiendo exteriorizar, expresar y
representar nuestras emociones, sentimientos e ideas. Es el “repertorio de pasos y secuencias que
se usan en la creación de una danza. Pueden ser propios de una danza tradicional o pueden ser
personales”. (Ministerio de Educación, 2018).

El movimiento en la composición visual: El movimiento es un elemento del lenguaje visual y sugiere

dinamismo y dirección en la representación visual, tanto bidimensional como tridimensional. Toda
representación visual posee movimiento, que podemos percibir en mayor o menor grado. La ausencia
de movimiento es también un indicativo importante a la hora de analizar una representación visual.
El movimiento puede darnos sensación de velocidad, aceleración, precipitación, etc. La dirección del
movimiento puede realizarse en relación con los 360° y se determina mediante la dirección. Como
parte del lenguaje visual, es una convención y por tanto su utilización no es accidental (Andueza,
Barbero, Caeiro, da Silva, García, González, Muñiz & Torres, 2016)

CARLOS QUÍZPEZ ASÍN

En esta actividad, apreciarás un dibujo del pintor Carlos Quízpez Asín (1900-1983), artista que de
manera precoz se formó en talleres y academias independientes, hasta que en 1918 formó parte
del primer grupo de estudiantes de la recién creada Escuela Nacional de Bellas Artes a cargo del
maestro Daniel Hernández. Ganó una beca para estudiar en la Real Academia de San Fernando en
Madrid donde fue influenciado por el movimiento pictórico cubista. Viajó a los Estados Unidos,
donde afianzó su trabajo con la técnica del mural, consiguiendo así sus primeras distinciones. Al
volver al Perú, realizó diversos murales en varios edificios del Estado y fue contratado como
profesor de la Escuela
Nacional de Bellas Artes. El artista es reconocido por traer la modernidad a la pintura peruana. En
su obra Nocturno, “ya se muestra dueño de un estilo original que se expresa en sus gráciles figuras
en movimiento... tratando de acentuar la evidencia volumétrica de las formas”. (Bernuy, 2006).

AHORA, TE INVITO A OBERVAR LA SIGUIENTE IMAGEN QUE SE ADJUNTA A LA PRESENTE

ACTIVIDAD, PARA REFORZAR TUS RESPUESTAS.

-A continuación, percibe el trazo lineal elaborado por Quízpez Asín, para luego contestar algunas
preguntas que te ayudarán a comentar cómo la práctica de la danza ayuda a las personas a
mantener una vida emocional saludable. Para ello, utiliza un cuaderno o una hoja de papel.

- ¿Qué encuentras en la imagen? ¿En qué te hace pensar?

Intuyo que es una persona bailando, y la forma de sus pasos son como el movimiento de una cuerda
- ¿Cómo es la línea?
La línea es curva
- ¿Qué crees que representa la imagen?
Representa a una persona bailando como una cuerda
- ¿A quién crees que estaba observando el artista para realizar ese dibujo?
A un títere bailando
- ¿Cuál será el estado de ánimo del representado o de la representada?
El estado de ánimo es positivo, representa alegría
- ¿Cuál crees que sería el próximo movimiento de la danza de la cuerda?
Las manos hacia arriba con movimientos ondulados
- ¿Cómo crees que será la música de esta danza? ¿Qué te hace pensar eso?
Supongo que es una música con ritmos alegres y rápidos. La forma en la que esta dibujado
- ¿Qué emociones crees que quiso expresar el artista con ese dibujo? ¿Por qué lo dices?
Quiso expresar la alegría, felicidad. Por la forma que tiene el dibujo
- ¿Qué le preguntarías al artista sobre este dibujo? - ¿Qué título le pondrías?
¿Qué te hizo pensar en crear este dibujo? Le pondría: “Cuerda bailarina humana”
- ¿Qué le agregarías o cambiarías del dibujo de Quízpez Asín para que represente lo que a ti te
gusta bailar?
Le agregaría un poco más de nitidez, expresión en el rostro y color.

A continuación, recuerda los momentos en los que bailas para contestar las siguientes preguntas:

• ¿Qué tipo de música te provoca bailar?

Me provoca bailar de todo, merengue, carnavales, cumbia, festejo, absolutamente de todo
• ¿Qué emociones sientes cada vez que bailas?
Siento mucha alegría y pasión por lo que hago.
• ¿Cómo a través del arte las personas podemos gestionar nuestras emociones para tener una
mejor salud emocional?
Podemos expresar nuestras emociones a los demás mediante el tipo de danza que bailamos en ese
momento.
Muéstrale el dibujo la danza de la cuerda a alguna amiga o algún amigo y pregúntale sobre lo que le
genera este dibujo en cuanto al movimiento de la línea. Pídele que conteste las preguntas
anteriores. No tiene que responder lo mismo. Recuerda que todos interpretamos de manera
diferente y debemos respetar cada punto de vista. Utiliza las respuestas como base para comentar
sobre cómo la práctica de la danza podría ayudar a las personas a mantener una vida emocional
saludable según tu experiencia y el recojo de la opinión de otras personas, lo utilizarás en la
actividad de la siguiente semana.

Con respecto a la actividad realizada, indica:

• ¿Qué relación he encontrado entre la danza y el dibujo?

Es que a través de un dibujo de una persona danzando, también podemos transmitir emociones
• ¿Cómo he resuelto las dificultades que se me han presentado?
He vuelto a leer nuevamente el tema.
• ¿Qué emociones tengo cada vez que bailo?
Tengo mucha alegría y me divierto bastante al hacerlo