EVALUAMOS NUESTRO PROCESO CREATIVO EN LA DANZA

COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales

NOMBRES Y APELLIDOS: Nicole Rocio Huamani Cabana.

GRADO Y SECCIÓN: 2 De secundaria ‘C’

NOMBRE DE LA DANZA: Huayruros.

1.- teniendo en cuenta lo siguiente “La danza folclórica es un medio para analizar la cultura a
la que pertenece, permite reconocer su contribución a nuestra diversidad”

¿Qué podrías decir sobre la danza que has bailado en la fiesta familiar paulina?

Es una danza interesante, donde se expresan diferentes tipos de manifestaciones como

también se podrían generalizar emociones. Al ser de la selva me causó mucha curiosidad, ya
que pocas veces he podido visualizar danzas como esta e interpretarlo me pareció una nueva
experiencia.

2.- lee el siguiente texto

Analizar el movimiento, las posturas de los bailarines las formas que adopta el cuerpo, las
figuras que forman en las coreografías, la utilización de los accesorios, permite que mediante la
vista recibamos información y a la vez que sensación indaguemos que sensación nos provee
(quietud, tensión, expectativa) emociones :( alegría, tristeza).

¿Qué sensaciones, emociones has sentido en el desarrollo de la danza que has bailado?

Miedo, nerviosismo y alegría. Las sensaciones que sentía eran inquietud y nerviosismo.

¿Qué elementos de la danza has identificado?

Música, espacio, cuerpo y tiempo.

Es importante la danza ¿Por qué?

Son expresiones culturales como también manifestaciones con el fin de presentar algún tipo
de mensaje o vivencia de aquellos tiempos (Como lo pueden ser los de la costa o selva) entre
otros.

3.- ¿Qué podrías mejorar para tu próxima presentación?

La coordinación, el movimiento y actitud.

4.- Escribe 5 acuerdos que podrías proponer a tus compañeros para mejorar en la
presentación de su danza

- Coordinar en los movimientos.

- Tener más emoción y actitud.
- Respetar los tiempos.
- Ser atentos a los cambios de coreografía.
- Por último, darle más empeño a la danza.