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SEMANA 20
El movimiento marca el comienzo de la vida, incluso anterior al lenguaje. Está presente en todas las
artes y en todo aquello que forma el mundo y, desde la danza, nos permite trascender lo limitado
del cuerpo hacia lo emocional de los seres humanos.
Esta semana apreciarás un dibujo elaborado por el artista peruano Carlos Quízpez Asín para
reflexionar y comentar sobre cómo el movimiento que nos brinda la danza ayuda a las personas a
mantener una vida emocional saludable.
• A opinar sobre cómo el trabajo del artista genera reflexión según el contexto en
el que fue creado.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿Qué música bailas? ¿En qué ocasiones? ¿Qué emociones sientes cuando bailas?
“La danza son movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados
generalmente de música y que sirven como forma de comunicación o expresión”
(Valeti, 2016). Es decir, nuestro cuerpo reacciona de manera natural haciendo que
nos movamos al ritmo de la música que escuchamos, expresando así nuestros
sentimientos y emociones, a través del movimiento corporal, ya sea de manera
parcial o con todo el cuerpo. Además, fomenta el concepto de la individualidad
porque nos permite conocernos más a nosotros mismos, exteriorizar nuestra
energía y lo que sentimos, controlar nuestro cuerpo y también a relacionarnos
mejor con otras personas.
EDUCACIÓN
Bailar para mejorar la salud emocional SECUNDARIA
En esta actividad, apreciarás un dibujo del pintor Carlos Quízpez Asín (1900-1983),
artista que de manera precoz se formó en talleres y academias independientes,
hasta que en 1918 formó parte del primer grupo de estudiantes de la recién creada
Escuela Nacional de Bellas Artes a cargo del maestro Daniel Hernández. Ganó una
beca para estudiar en la Real Academia de San Fernando en Madrid donde fue
influenciado por el movimiento pictórico cubista. Viajó a los Estados Unidos, donde
afianzó su trabajo con la técnica del mural, consiguiendo así sus primeras
distinciones. Al volver al Perú, realizó diversos murales en varios edificios del
Estado y fue contratado como profesor de la Escuela Nacional de Bellas Artes. El
artista es reconocido por traer la modernidad a la pintura peruana. En su obra
Nocturno, “ya se muestra dueño de un estilo original que se expresa en sus
gráciles figuras en movimiento… tratando de acentuar la evidencia volumétrica de
las formas”. (Bernuy, 2006).
El movimiento en la danza:
El movimiento como elemento de la danza es la acción que se realiza con el cuerpo, en un det
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A continuación, percibe el trazo lineal elaborado por Quízpez Asín, para luego
contestar algunas preguntas que te ayudarán a escribir un texto en el que
comentes cómo la práctica de la danza ayuda a las personas a mantener una vida
emocional saludable. Para ello, utiliza un cuaderno o una hoja de papel.
LA DANZA DE LA CUERDA
CARLOS QUÍZPEZ
4109
ca. 1921-1925
Lápiz sobre papel
14.90 x 8.90 cm
Museo de Arte de Lima - MALI.
Comité de Formación de Colecciones
Donación Roberto Dañino
FOTÓGRAFO: Museo de Arte
de Lima - MALI
Remitida por el MALI:
http://archi.pe/obra/59162
Quízpez Asín, C. (ca. 1921-1925). La danza de la cuerda. [Lápiz sobre papel]. MALI. Remitido por la
institución.
- ¿Cómo es la línea?
- ¿A quién crees que estaba observando el artista para realizar ese dibujo?
¿Qué te hace pensar eso?
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- ¿Cómo crees que será la música de esta danza? ¿Qué te hace pensar eso?
- ¿Qué emociones crees que quiso expresar el artista con ese dibujo?
¿Por qué lo dices?
A continuación, recuerda los momentos en los que bailas para contestar las
siguientes preguntas:
• ¿Qué le agregarías o cambiarías del dibujo de Quízpez Asín para que represente
lo que a ti te gusta bailar?
• ¿Cómo a través del arte las personas podemos gestionar nuestras emociones
para tener una mejor salud emocional?
Utiliza las respuestas como base para escribir un texto para comentar sobre cómo
la práctica de la danza podría ayudar a las personas a mantener una vida
emocional saludable según tu experiencia y el recojo de la opinión de otras
personas.
Autoevaluación
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Bibliografía
• Andueza, M., Barbero, A. M., Caeiro, M., Da Silva, A., García, J., González, A.,
... Torres, A. (2016). Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación
Infantil. España: Unir.
El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, formando parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita
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que imparte el Ministerio de Educación.