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Este documento presenta una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en la asignatura de Artes del primer semestre. Contiene los objetivos de aprendizaje de la unidad sobre obras de paisajes y costumbres chilenas. Luego, el estudiante evalúa su desempeño en 11 indicadores relacionados con su actitud, esfuerzo, puntualidad, respeto, responsabilidad y retroalimentación, en una escala de 0 a 3 puntos. Al final calcula su puntaje total y nota correspondiente.
Este documento presenta una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en la asignatura de Artes del primer semestre. Contiene los objetivos de aprendizaje de la unidad sobre obras de paisajes y costumbres chilenas. Luego, el estudiante evalúa su desempeño en 11 indicadores relacionados con su actitud, esfuerzo, puntualidad, respeto, responsabilidad y retroalimentación, en una escala de 0 a 3 puntos. Al final calcula su puntaje total y nota correspondiente.
Este documento presenta una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en la asignatura de Artes del primer semestre. Contiene los objetivos de aprendizaje de la unidad sobre obras de paisajes y costumbres chilenas. Luego, el estudiante evalúa su desempeño en 11 indicadores relacionados con su actitud, esfuerzo, puntualidad, respeto, responsabilidad y retroalimentación, en una escala de 0 a 3 puntos. Al final calcula su puntaje total y nota correspondiente.
Realizar trabajos basados en la observación de obras de arte de diversos tipos de
paisajes y costumbres de nuestro país, en diferentes épocas y lugares.
Objetivos de aprendizaje
AR05 OAA D
Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando
y pensando divergentemente.
OAT 20
Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y
creencias distintas de las propias en los espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente de crecimiento, superación de diferencias y acercamiento a la verdad.
AR05 OA 01
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación
del: entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente; entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo. Autoevaluación Instrucciones: Estimado estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una escala de 0 a 3 puntos. (Dependiendo de su valoración, 3 puntos si cumple completamente con el indicador, 0 si no cumple).
0 puntos = no 1 punto = casi 2 puntos = medianamente 3 puntos = logrado
logrado logrado, falta por logrado, vamos bien en su totalidad mejorar encaminados
Indicador Puntaje
Mi actitud hacia las actividades de la asignatura ha sido buena.
Me he esforzado en superar mis dificultades.
He sido exigente conmigo mismo (a) en los trabajos de la asignatura.
Reconozco el contenido que me han presentado en la asignatura.
Asisto puntualmente a clases y a las actividades programadas.
Manifiesto respeto hacia mis compañeros y docente.
Entrego puntualmente los trabajos.
Soy responsable con mis materiales.
Expreso mis puntos de vista con claridad.
Considero las retroalimentaciones realizadas por mis profesores como instancias de aprendizaje para mejorar el logro de los objetivos.
Soy solidario con mis compañeros.
No es necesario que me llamen la atención más de dos veces para
acatar.
Puntaje total: Nota:
36 puntos = 7.0 22 puntos = 4.0 0 puntos = 2.0
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