GUIA DE ACTIVIDADES SALIDA A ESCUELA DE LOS BRIONES

ARTES VISUALES

NOMBRE:
CURSO: FECHA 17 de mayo
Puntaje Esperado 27 puntos Puntaje obtenido:

ACTIVIDAD:

1-. Observa las pinturas de paisajes de artistas chilenos y responde las preguntas. (2 puntos
por cada respuesta correcta: 6 puntos en total)

a) ¿Qué colores ves en las pinturas?

b) ¿Qué elementos característicos se pueden observar en este paisaje? Por ejemplo:

árboles, montañas y animales.

c) ¿Cómo son los árboles y las montañas de los paisajes?

2-.¿Qué elementos naturales observas del entono de la escuela de Los Briones? Dibuja 3. (2
puntos por cada respuesta correcta: 6 puntos en total)
3- ¿Qué colores primarios puedes observar del entorno natural y cultural de donde se
encuentra ubicada la escuela?
Marca con una X según corresponda. (2 puntos por cada respuesta correcta: 6 puntos en total)

Color primario Presente Ausente

Rojo
Amarillo
Azul

4- Ejemplos de tipos de líneas

Crea un dibujo aplicando diferentes tipos de líneas. El dibujo tiene que tener relación con lo
que observaste en nuestra salida a la escuela de Los Briones. (3 puntos)

5. Busca hojas alrededor de la escuela y luego realiza diversas figuras. Puedes ocupar las
siguientes imágenes como referencia o puedes ocupar tu imaginación. (3 puntos)
6. Dibuja que fue lo que más te gustó de la salida pedagógica a la escuela de Los Briones: (3
puntos)
 Autoevaluación estudiante.

Nombre: _________________________ Curso: _____________________ Fecha:_________

Actividad Sí No
Me gustó participar en las actividades del arte en la
escuela de Los Briones.
Puedo diferenciar cuales son los colores primarios y
secundarios
Puedo crear diferentes figuras utilizando materiales que
están presentes en el entorno de la escuela.
Aprendí la importancia de observar el entorno para poder
crear.
Participé en todas las actividades que los profesores
programaron para nosotros en la escuela de Los Briones.
Me divertí mucho con las actividades de en la escuela de
Los Briones
Comprendí la importancia de respetar los turnos y las
normas para una sana convivencia.
Trabajé solidariamente con mis compañeros de mi
escuela y con los compañeros de las otras escuelas.

Firma estudiante: ____________________________________________________

 LISTA DE COTEJO PARA DOCENTES

NOMBRE…………………………………………………………CURSO: _________________
ESCALA DE APRECIACION
4= MUY BUENO. 3= BUENO 2= REGULAR 1=DEFICIENTE
INDICADORES MB B R D
4 3 2 1 TOTAL
SE GUIA POR MODELOS
ESTABLECIDOS EN LA GUIA DE
TRABAJO
ES CREATIVO(A) DENTRO DEL
MODELO ESTABLECIDO.
ENVIA SU TRABAJO EN LOS
TIEMPOS SOLICITADOS
REALIZA BUENAS
TERMINACIONES
RESPERTA LAS INSTRUCCIONES
DADAS POR LOS PROFESORES

TRABAJA SOLIDARIAMENTE CON

SUS PARES.
PARTICIPÓ ACTIVAMENTE EN
TODAS LAS ACTIVIDADES
PROGRAMADAS EN LA SALIDA
PEDAGÓGICA A LA ESCUELA DE
LOS BRIONES.
FUE REPETUOSO (A) CON LAS
NORMAS DADAS POR LOS
DOCENTES PARA UNA SANA
CONVIVENCIA.
TRABAJÓ EN FORMA SOLIDARIA
CON TODOS SUS COMPEAÑEROS
DE ESCUELA Y DE LAS OTRAS
ESCUELAS.

TOTAL DE PUNTOS ESPERADOS:

36 PUNTOS