ESTRUCTURA DEL TALLER

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Programa: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

FICHA: 2673529

APRENDIZ: CAROLINA BARON RIVERO

BRANDY CASTILLO TORRES

INSTRUCTOR: GABRIEL TORRES

CARTAGENA DE INDIAS

CINAFLUP

2023

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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Tabla de contenido
HOJA DE PRESENTACION ........................................................................................................................1
TABLA DE CONTENIDO .............................................................................................................................2
INTRODUCCION....................................................................................................................................3
ENLACE DE JUEGO EDUCAPLAY...............................................................................................................4
CONCLUSION……………………………………………………………………………………………...5

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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INTRODUCCION

Esta introducción describe un juego educativo digital elaborado en la plataforma

Educaplay, el cual brinda una experiencia dinámica y lúdica, este juego ha sido
elaborado con la finalidad de mejorar la competencia de los estudiantes.

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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ENLACE

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/15549431-afianza_tu_conocimiento.html

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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CONCLUSION

Por lo tanto, este juego es una excelente herramienta para potenciar el aprendizaje de los
estudiantes sobre el tema, ya que combina la información y la diversión.

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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