ESTRUCTURA DEL TALLER

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Programa: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

FICHA: 2673529

APRENDIZ: CAROLINA BARON RIVERO

BRANDY CASTILLO TORRES

MILTON ESLEIRO MORALES CARABALLO

INSTRUCTOR: GABRIEL TORRES

CARTAGENA DE INDIAS

CINAFLUP

2023

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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Tabla de contenido
HOJA DE PRESENTACION ........................................................................................................................1
TABLA DE CONTENIDO .............................................................................................................................2
INTRODUCCION....................................................................................................................................3
RESUMEN EN FO.....................................................................................................................................4
PREGUNTAS………………………………………………………………………………………………
5CONCLUSION……………………………………………………………………………………………...
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1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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INTRODUCCION

Esta introducción describe un resumen del tema ISO 14001-2015 ha sido elaborado con
la finalidad de mejorar la competencia de los estudiantes.

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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RESUMEN

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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PREGUNTAS

- ¿Qué es una condición externa que afecta al sistema de gestión ambiental?

- ¿Cuál es la finalidad de la norma ISO 14001:2015?

- ¿Qué tipos de instrumentos y técnicas se usan en la evaluación y evaluación?

- ¿Qué es una condición externa que afecta al sistema de gestión ambiental?

- ¿Cuáles son los objetivos del análisis de riesgos y oportunidades?

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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CONCLUSION

Por lo tanto, este resumen es para potenciar el aprendizaje de los estudiantes sobre el tema

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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