UNIDAD EDUCATIVA

Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”

Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

FICHA ANDRAGOGICA SEMANAL

Año Lectivo 2023– 2024
DOCENTE: Lic. Mario Molina Narváez
NIVEL: Básica Superior Curso: BASICA SUPERIOR Paralelos: A , B.
Jornada: Nocturna SEMANA (FICHA) N° 06
FECHA DE INICIO: Lunes 26 de Junio de 2023 FECHA DE FINALIZACIÓN: Viernes 30 Junio de 2023
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES.
Ejes transversales: Convivencia familiar y ciudadana.
DESTREZAS: CS.4.1.11. Caracterizar el surgimiento del Islam en Arabia y su difusión al norte de África y otros lugares del viejo continente.
D.C.D. CS.4.1.14. Resumir el origen y desarrollo de la conciencia humanista que influyó en una nueva visión de las personas y
el mundo
Emociones/Valores: Reponsabilidad, Innovación.
Criterio de Evaluación: CE.CS.4.2. Analiza el origen de las sociedades divididas en clases en el mundo (esclavitud, pobreza), en función de
los acontecimientos históricos de colonización y conquista (conquista del Imperio Romano, conquista del Imperio Inca, conquista europea en
América) y la supervivencia de estructuras de desigualdad
Indicador de evaluación: I.CS.4.2.1. Compara los Imperios esclavistas de la Antigüedad en el Oriente Medio con el Imperio romano, los Imperios
asiáticos (China e India), reconociendo que las estructuras de desigualdad son semejantes en diversos momentos históricos y el impacto del
surgimiento del Islam en Arabia y su difusión al norte de África. (I.2.)
Temas de la semana: El Islam. El Feudalismo. El Humanismo. La Ilustración.
INDICACIONES GENERALES
Señores estudiantes:
 Esta ficha andragógica es un ayuda para que usted pueda complementar su autoaprendizaje con la ayuda del texto de la materia.
 Realizarán la actividad semanal que consta en esta ficha.
 Todas las actividades de trabajo deben ser archivadas o guardadas en el portafolio del estudiante (carpetas, cuadernos, hojas …)

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Días de la
ACTIVIDADES 01
semana

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Lunes 26 I.EXPERIENCIA CONCRETA. Miro detenidamente esta imagen.

Junio
2023

II.REFLEXION

Señale 5 ideas que le sugieren la imagen

III.CONCEPTUALIZACION

3.1.Marco conceptual del islam

El islam es la religión monoteísta que nació en el siglo VII y unificó al mundo árabe. Los seguidores del islam son los
musulmanes y su libro sagrado es el Corán que, según la fe islámica, fue escrito por Mahoma por inspiración de Alá (Dios).

La expansión del islam

Ante el rechazo de los dirigentes de la Meca a la nueva doctrina, en 622 Mahoma huyó a Medina, evento que da inicio al
calendario musulmán, formó un ejército y diez años más tarde regresó para difundir el islam. Formó un imperio basado en la
nueva fe.
Con la muerte de Mahoma en el 632 y durante gran parte de la Edad Media, los musulmanes fueron dirigidos por califas, jefes
religiosos y políticos descendientes de Mahoma, quienes apoyados en grandes ejércitos, expandieron el dominio islámico al
Oriente Medio y el norte de África.
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En el 711, tropas islámicas invadieron los reinos cristianos del sur de la península ibérica, denominándola Al-Ándalus, y
establecieron a Córdoba como capital. Ahí convivieron por años cristianos, musulmanes y judíos. Durante este tiempo la Europa
cristiana se enriqueció con la cultura, ciencia y tecnología árabe nutrida a su vez con el bagaje oriental de China e India.

3.2. El feudalismo

En el sistema feudal el poder político estaba fragmentado entre los privilegiados (los nobles y el clero) y el rey . Las relaciones
entre el rey y los privilegiados estaban mediadas por el vasallaje, esto es, quienes se comprometían a apoyar al rey política y
económicamente, mientras este legitimaba el dominio político, militar y económico de los privilegiados (señores feudales) sobre
sus feudos (partes de territorio del reino).

Estructura social feudal

3.3. El Humanismo

El humanismo es un movimiento cultural y una corriente de pensamiento que se originó en Italia en el siglo XIV y se desarrolló
en toda Europa durante el Renacimiento. Los ideales humanistas se destacaron por centrarse en el valor propio de los asuntos y
las virtudes humanas. Entre las características anotamos:

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 Revalorizó al individuo como ser humano. Se pasó de una concepción del mundo centrada en lo divino a una concepción
centrada en el ser humano y su capacidad de actuar, decidir y crear. Así, la visión de Dios cambió: ya no era el juez
severo, sino el padre misericordioso.
 Proliferaron los estudios sobre el mundo antiguo griego y romano (filosofía, ética y política) su pensamiento y su arte.
Ellos se convirtieron en el modelo a seguir.
 Comenzó a diferenciarse la fe del saber científico y, muy lentamente, la Iglesia católica dejó de concentrar en sí misma
todo el conocimiento.

3.4. La Ilustración

La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII. Tuvo gran
influencia sobre los procesos sociales y políticos de Europa y América hasta principios del siglo XIX.

Este movimiento es conocido también como «iluminismo» porque consideraba que la razón era la luz que iluminaría el
conocimiento humano para sacar a la humanidad de la ignorancia y de esta manera construir un mundo mejor. Por esta razón, el
siglo XVIII suele ser llamado el «Siglo de las Luces».

Características de la Ilustración

 Se difundió entre burguesía y sectores de la aristocracia. Sus ideas se discutían en los salones organizados por señoras de
clase alta donde se reunían filósofos, científicos, artistas, literatos, etc. Estos grupos se transformaron en grandes
consumidores de libros.
 Consideraba que el pensamiento racional era la única forma de acceder al conocimiento verdadero. Se llegaba a conocer
el mundo a través del razonamiento, la observación y la experimentación.
 Negaba cualquier forma de conocimiento que no procediera del análisis racional. Por eso, consideraba las creencias
populares y la religión como meras supersticiones.
 En un contexto en el que la categoría de las personas estaba determinada por su origen familiar, sostenía que todas las
personas nacían iguales y tenían derechos naturales.
 Creía en la posibilidad de progreso tanto material como moral de las sociedades a partir de los descubrimientos
científicos y tecnológicos. Confiaba en que el conocimiento podía mejorar la vida de las personas y de las sociedades.
 Cuestionó las monarquías absolutas y el principio de que el poder del rey provenía de Dios.

¿Cuál fue la influencia de la ilustracion en América?

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Aporte de la ilustracion en America La Guerra de Independencia de los Estados Unidos es ejemplo de la gran influencia que
tuvieron las ideas de la Ilustración en América. A su vez, también, tuvo un gran impacto en el pensamiento político
latinoamericano, y sirvió de modelo para las colonias hispanoamericanas.

¿Cuáles fueron las causas de la ilustración?

Los principales antecedentes de la ilustración fueron: Una tendencia sostenida desde comienzos del siglo XV a valorar el
pensamiento humano como fuente del saber. La difusión de dos corrientes filosóficas que tuvieron importante desarrollo en siglo
XVII: el empirismo y el racionalismo.

¿Cómo influyó la Ilustración en el proceso de independencia de América Latina?

Con todo lo importante que fue su influencia, las ideas de la ilustración no crearon el espíritu de la insurgencia hispanoamericana.
Cuando más, lo estimularon; con sus provocaciones y sugerencias, fueron el catalizador que aceleró la reacción anticolonial que
condujo a la independencia.

¿Cómo influyó la Ilustración en Hispanoamérica?

En la América española, igual que en España, la Ilustración tenía algunos aspectos del anticlericalismo, pero muchos sacerdotes
estaban a favor de la ciencia y el pensamiento científico y eran practicantes. Algunos clérigos fueron defensores de la Ilustración,
así como la independencia.

¿Cuáles fueron las consecuencias de la Ilustración?

Consecuencias de la Ilustración. Algunas consecuencias del pensamiento ilustrado fueron las siguientes: La difusión de sus
cuestionamientos al poder político vigente y de la idea de igualdad de las personas ante la ley fue una influencia importante para
los criollos americanos.

¿Cuáles fueron los objetivos de la Ilustración?

Los pensadores ilustrados sostenían que, mediante el uso de la racionalidad y la acumulación de saberes, la humanidad podría
combatir la superstición, el oscurantismo y la tiranía. Así, la Ilustración se proponía avanzar hacia un mundo más próspero y más
justo. De esta manera se asentó la fe en el progreso en el seno de la cultura Occidental,

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IV.APLICACION

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE Coordinador/a del Proyecto Vicerrectorado
Lic. Mario Molina Narváez MSc.
Firma: Firma:

Fecha: 25 Junio 2023 Fecha: 25 Junio 2023 Fecha 25 Junio 2023

Referencia:
Libro de Estudios Sociales, págis: 24,25,26,27

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IV.ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 06.

Datos del estudiante

Nombre
Curso
Paralelo
Asignatura
Fecha
Tema

II.REFLEXION

Señale 5 ideas que le sugieren la imagen.

Actividad 2. Responsa. ¿ Qué aspectos de las relaciones feudales escogería para caracterizar al feudalismo como un sistema esclavista?

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Actividad 3. ¿ Cuáles son los postulados del humanismo?

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Actividad 4. ¿Cómo influyó la Ilustración en el proceso de independencia de América Latina?

Actividad 5. ¿Cuáles fueron los objetivos de la Ilustración?