UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL METROPOLITANO

CARACAS, DISTRITO CAPITAL
CARRERA: EDUCACION DIFICULTAD DE
APRENDIZAJE
Asignatura: Educacion Especial
Código: 581
Lapso académico: 2023

Diversas problemáticas presentes en la sociedad contemporánea (cuadro comparativo)

Estudiante: Gabriela Mendoza

C.I: 25.751.581

Asesora: Janice Vielma

Caracas, 25 Marzo de 2023
Problemas Características

Criterio de Criterio de Criterio de Criterio de

comparación #1 comparación #2 comparación #3 comparación #4

La pobreza La Deserción escolar Embarazo precoz Retardo pedagógico

Problemas en el La pobreza es una de Los niños tienden El embarazo precoz En el contexto social
contexto social las principales abandonar la escuela ocasiona problemas podemos decir que
causas de riesgo y por diferentes en el contexto social, los niños que no
desventaja factores entre ellos ya que contribuye a asisten a la escuela
socioeducativa. los problemas perpetuar el ciclo de pululan en las calles
económicos, sociales la pobreza, ocasiona de la ciudad,
Los niños que
o culturales entre el desempleo, y carentes de atención
proceden de estratos
ellos podemos conflictos familiares y sin posibilidad de
socioeconómicos
resaltar los internos, factores de recibir la educación
bajos o que
problemas riesgo que pueden correspondiente a su
pertenecen a grupos
socioeconómicos degenerar en edad. Surge
minoritarios de la
provocando el problemas de salud, entonces, conocido
sociedad, que
trabajo infantil, sobrevivencia, como “Retardo
manejan una lengua
muchos niños y situaciones de pedagógico”.
distinta a la que se
niñas deben abandono y maltrato,
emplea en la
incorporarse al marginalidad,
enseñanza, o que
mercado de trabajo exclusión social y
sufren alguna
para ayudar a su toda la problemática
 discapacidad, familia. En que gira en torno al
enfrentan una mayor ocasiones, los niños menor en
probabilidad de y niñas realizan circunstancias
fracaso escolar. trabajos peligrosos, especialmente
por lo que se pone difíciles.
en riesgo su salud,
su seguridad y su
desarrollo físico. 

Problemas en el En el contexto Una buena parte de El embarazo precoz Es el fenómeno que

contexto educativo educativo la pobreza la población escolar compromete las se da cuando un
se convierte en un que abandona los oportunidades de estudiante cursa un
obstáculo para el estudios antes de desarrollo de las grado o curso con
niño ya que no terminarlos. Este adolescentes, pues al una edad
pueden acudir a las fenómeno se conoce desvincularse del cronológica superior
escuelas porque sus como Deserción sistema educativo se a la que le
padres no tienen los Escolar. Buena parte genera un obstáculo corresponde,
recursos económicos de la población que para la culminación considerando la
pagarla. deserta de la escuela de la educación reglamentación el
lo hace antes de formal, lo que Ministerio de
Estos niños privados
concluir el tercer consecuentemente Educación. Así,
de educación son,
grado de enseñanza repercute en cuando un niño
además, vulnerables
primaria y sus desventajas en torno abandona la escuela
a los malos tratos y
edades fluctúan entre a la inserción laboral y luego ingresa, su
 la explotación y en los 7 y los 13 años. y productiva prosecución escolar
general corren riesgo Mientras más se ve retardada. Otro
de discriminación y prematuro sea el factor que degenera
exclusión social que, en retardo
abandono, acarrea
a la larga, los hace pedagógico es la
mayores
invisibles para la “Repitencia”:
consecuencias de
misma sociedad. cuando un niño no
tipo social.
pueda avanzar en el
sistema escolar se
produce un desfase
entre su edad y su
nivel de estudios.

Problemas en el Los padres pobres En el contexto El embarazo precoz El retardo

contexto familiar son generalmente familiar de muchos genera conflictos pedagógico muchas
menos educados y niños que presentan familiares tales veces causa tanto en
no tienen acceso a problemas de como: divorcio, los niños como en
servicios sociales de adaptación al medio ausencia de los los padres
calidad que escolar se consigue progenitores, pérdida frustración y
garanticen el que éstos provienen de un miembro por desmotivación. A los
rendimiento escolar de hogares donde el enfermedad, padres no tener
de sus hijos; en nivel de institucionalización herramientas para
consecuencia, se escolarización de los o muerte, ayudar a los niños en
perpetúan las pautas padres es bajo o inestabilidad,
intergeneracionales alguno de los carencia afectiva, las tareas escolares.
de pobreza y miembros de la maltrato; ellas
desigualdad. familia es afectan el
analfabeto: rendimiento del
niño, debido a la
relación directa que
existe entre éste y el
aspecto emocional
del sujeto.
 BIBLIOGRAFIA

 Dra. Svetlana Loginow Escalona (2016) Educación Especial

https://drive.google.com/drive/folders/1TIfB9x5yPWif1p5Kxzvjm3SrB00EWpfn