[AAB01] Cuestionario 3: Desarrolle la tercera evaluación parcial de la

Unidad 3: Proyectos de Intervención en el Área de la Salud.

Comenzado: 15 de mayo en 20:37

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)        (      )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE)                  (      )

Autónomo (AA)                                       (  X  )

Desarrolle la tercera evaluación parcial de la Unidad 3: Proyectos de Intervención en el Área de

Actividad de aprendizaje:
la Salud.

Tipo de recurso: Cuestionario/EVA

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Tema de la unidad: Unidad 3: Proyectos de Intervención en el Área de la Salud.

Resultados de aprendizaje que se Comprende a la salud y las estrategias de promoción y prevención desde una perspectiva
espera lograr: integral, analizando las mismas para luego aplicarlas y evaluar los resultados de este proceso.

Estimado estudiante, es momento de evaluar los conocimientos adquiridos hasta el momento.

Lea comprensivamente todos los contenidos de la Unidad 3 disponible en el REA titulado

“Unidad 3. Proyectos de Intervención en el Área de la Salud”.
Resuelva el cuestionario en el tiempo establecido. Por ello, se recomienda tener en cuenta
Estrategias didácticas: lo siguiente:

Intentos permitidos: 2

Límite de tiempo: 15 minutos

Número de preguntas: 10

Pregunta 1 1 pts

¿Cuál es el principal detonador de riesgo para la salud que afecta gravemente a la clase baja?

La escasa red de apoyo

Los factores genéticos

Las desigualdades

Pregunta 2 1 pts

Cuando el objetivo de la evaluación es definir el problema y determinar la calidad psicométrica de los

instrumentos de recolección de datos, estas actividades corresponde a la:

Etapa 1: identificación de necesidades

Etapa 3: piloteo del programa

Etapa 5: aplicación a gran escala

Pregunta 3 1 pts

Al momento de planificar un programa de promoción de salud es importante tener en cuenta el principio de

pertinencia, que se refiere a que:

Las actuaciones deben estar al servicio de los interes y requerimientos de la población

Las actuaciones que se propongan deben alcanzar los objetivos del programa

Las actuaciones pueden ser modificadas al igual que los objetivos del programa

Pregunta 4 1 pts

Señale que elemento no corresponde a las demandas situacionales:

Adquisición de conocimientos fraudulentos de salud

Desarrollo de estrategias para resolver problemas

Reducción de creencias equivocadas

Pregunta 5 1 pts

El objetivo de la primera etapa para diseñar e instrumentar los programas de intervención consiste en: 

Brindar soporte emocional a la población beneficiaria

Conocer las necesidades de la población beneficiaria

Adquirir conocimientos sobre los logros alcanzados en la población beneficiaria

Pregunta 6 1 pts

La evaluación en la etapa 2: Desarrollo del programa de intervención, consiste en:

Conocer la validez de contenido que existe entre el grado de compatibilidad de las necesidades de la población

Conocer el área geográfica donde se intervendrá

Evidenciar con claridad las limitaciones y los cambios inesperados que se puedan dar en el desarrollo del programa

Pregunta 7 1 pts

Consiste en transmitir información al público mediante artículos en periódicos, conferencias de prensa y

publicaciones.

Psicoeducación
 Cabildeo

Diseminación

Pregunta 8 1 pts

¿En qué etapa es preciso determinar la metodología del programa de intervención? 

Etapa 4: Cabildeo y diseminación

Etapa 2: Desarrollo del programa de intervención

Etapa 3: Piloteo del programa

Pregunta 9 1 pts

¿Cuál es el propósito de aplicar un programa de intervención a gran escala?

Que los beneficiados sean la mayor cantidad de individuos

Que los beneficiados puedan compartir sus experiencias con otras personas

Que los beneficiados ejerzan el cambio de conductas en su diario vivir

Pregunta 10 1 pts

Para conocer si el programa de intervención a realizar es efectivo y puede ser aplicado a gran escala, es
necesario:

Realizar un estudio piloto con un grupo pequeño que tenga características similares a los beneficiarios que será aplicado el programa

Realizar un pilotaje con un grupo pequeño que tenga características diferentes a los beneficiarios que será aplicado el programa

Realizar una prueba piloto con un grupo numeroso que tenga características semejantes a los beneficiarios que será aplicado el
programa

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