CASO 2 GRUPAL EVALUADO:

“NO TODOS NACEMOS PARA MANDAR”

FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA PROFESIONAL

INTEGRANTES DEL GRUPO:

RAYSA ARIAS QQUECCAÑO

SEMESTRE: III

2023-1

Nota Final :

El alumno deberá haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las normas del Instituto del Sur
 CASO 2: “NO TODOS NACEMOS PARA MANDAR”

Martha es una auxiliar de enfermería que trabaja hace más de 6 años en un reconocido
Centro de Diagnóstico de la ciudad de Arequipa en el sector de radiología. Su supervisor,
Rodrigo es un tecnólogo ampliamente reconocido en el medio y valorado por sus
compañeros de trabajo por su amplia experiencia y conocimientos. Rodrigo confía mucho
en Martha por los años que lleva trabajando en dicho centro y los conocimientos que
adquirió gracias a la constante práctica.

Un lunes por la mañana, Rodrigo llegó un poco molesto a la sala de Rayos después de
recibir una amonestación de Álvaro su jefe, pues las radiografías estaban saliendo muy
movidas, por los que tendrían que repetirlas y esto retrasaba el trabajo y la entrega de los
diagnósticos. El incidente era grave, pues debían repetir las placas a más de 10 pacientes
a repetir el examen era complicado. Martha sabía que el error era de Rodrigo, que había
tenido una semana muy ajetreada y no se dedicó 100% a la toma de las radiografías, pero
no dijo nada.

Luego del incidente, como cada inicio de año, Rodrigo y Martha debían recibir a 2
estudiantes practicantes destacados de algunos institutos de la ciudad; Carlos y Alberto,
estarían en práctica un par de semanas y sus funciones serían sólo de observar. Después
de un par de semanas los estudiantes se ganaron la confianza de Martha y Rodrigo,
explicándoles que como técnicos serían un apoyo para lo que ellos estaban haciendo, por
lo que aprendieron a revelar y cargar las placas en la cámara oscura, pero no lo hacían a
menudo.

Justo el último día de prácticas, llegó una anciana a quien le costaba mucho levantar los
brazos, ella necesitaba una radiografía de torax con urgencia, pues era evidente que
necesitaba un rápido diagnóstico y ser derivada a la clínica más cercana. Debido a la gran
cantidad de pacientes, Rodrigo tomó las placas a la anciana y le pidió a Carlos que revelara
las placas, mientras él continuaba atendiendo al resto de pacientes y enviaba a la señora
directo a la clínica en la ambulancia. Pero mientras Carlos estaba dejando la placa sobre la
reveladora, Rodrigo ingresó a la cámara oscura que no estaba cerrada, por lo que la placa
diagnostica se veló, mientras la abuelita ya se había ido.

Rodrigo se dio cuenta de inmediato y le reprochó el acto a Carlos por su extremada

irresponsabilidad al no cerrar con pestillo la cámara oscura. Carlos se sintió mal por lo
sucedido, sabía que había cometido un error, pero también se daba cuenta de la falta del
tecnólogo al reprocharle de forma agresiva su error. Por causa de este incidente demoraron
en atender a la anciana, quien murió en la sala de emergencias, mientras Rodrigo trataba
de deslindar su responsabilidad, acusando a Carlos.

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1. Nombren y expliquen los valores o antivalores presentes en el caso.

En este caso encontramos mas los antivalores que los valores:

VALORES:

-RESPONSABILIDAD: Carlos y Alberto asumían conscientemente el labor

de practicantes, asumiendo responsabilidades y cualquier consecuencia que
podría traerlos.

ANTIVALORES:

-DESHONESTIDAD:

*Martha sabía por qué el comportamiento de cesar, pero no dijo nada.

*Rodrigo, utilizo una mentira `para perjudicar a Carlos

-IRRESPONSABILIDAD:

*Rodrigo se dio cuenta de inmediato y le reprochó el acto a Carlos por su

extremada irresponsabilidad al no cerrar con pestillo la cámara oscura.

-IMPRUDENCIA:

*Rodrigo actuó mal al reprocharle de manera agresiva el error de Carlos.

-INJUSTICIA:

*Rodrigo fue injusto con Carlos, ya que quiso echarle la culpa solo a Carlos,
cuando en realidad la culpa fue de ambos que cometieron errores.

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2. Desarrollen un desenlace para el caso expuesto. (Deben darle un final.)

En este caso Rodrigo debería de también asumir la responsabilidad, ya que

el también fue imprudente con Carlos. Ala vez disculparse con Carlos por el
mal trato que le dio al llamarle la atención agresivamente. También asumir
las responsabilidades de las consecuencias que le trajo la muerte de la
anciana y no solo echarle la culpa a Carlos, en si el solo fue en ayuda al
hospital como practicante y no hacer los deberes de Rodrigo.

3. Realicen un comentario crítico desde el punto de vista de la actitud

moral fundamental, sobre el comportamiento de Rodrigo frente a los
problemas que se le presentaron.

Rodrigo debería tomar la decisión de la RESPONSABILIDAD MORAL,ya que

esto implica que debe de hacerse cargo de los resultados de las acciones e
incluso de la falta de accionar hacia carlos,por la muerte de la anciana.Esta
evaluación tiene que ver con su ética profesional y con la determinación de
lo que puede ser positivo o también negativo.

4. ¿Qué pueden aprender del caso desarrollado? Fundamenten su

respuesta.

Bueno de que cada persona debemos de ser flexibles con alguna persona
que haya hecho un accionar mal. No solo reprocharle de mala manera, si no
hacerle entender de lo que hizo mal para que otra vez el pueda mejorar en lo
que haya fallado.
También asumir las responsabilidades sin en caso hice algo mal, solucionarlo
sin perjudicar a otras personas.

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 5. Desde el punto de vista ético ¿Cómo calificarían el acto de Rodrigo, al
tratar de deslindar su responsabilidad sobre el incidente con la anciana?
Fundamenten su respuesta.

En este caso Rodrigo no tuvo el valor ético de un profesional y también como

persona. Ya que no tubo cordialidad ni transparencia ante Carlos. Y solo se
inmuto en perjudicarlo.

Rúbrica para resolución de casos:

CRITERIOS Puntaje P. Obtenido

1. El caso se presentó en tiempo, con buena redacción y sin faltas de 4

ortografía.
2. El análisis del caso identifica los desafíos del tema que se estudia. 6

3. El reporte del estudio de caso en su presentación, el 6

contenido es ordenado, claro, manifiesta y se fundamenta en
los contenidos trabajados en teoría.
4. Aplicación y enriquecimiento de los conocimientos que se han 4
aprendido.
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