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Cuestionario - Unidad 3: Revisión del intento

Comenzado el martes, 27 de junio de 2023, 19:50

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 27 de junio de 2023, 19:51
Tiempo empleado 44 segundos
Puntos 9,00/10,00
Calificación 16,20 de 18,00 (90%)
Comentario - Excelente / Muy buen trabajo, felicitaciones.

Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles de estos enunciados se refieren a la importancia de que la retroalimentación a los estudiantes en el modelo de Flipped
Classroom se dé durante la clase?

Seleccione una o más de una:

a. Los estudiantes pueden reformular preguntas dependiendo de la retroalimentación dada por el docente. 
b. Los estudiantes se sienten incomodos al compartir sus dudas con el grupo.

c. Los estudiantes aclaran sus dudas y consolidan el conocimiento. 
d. Los estudiantes nunca preparan el material y, por ende, no preguntan ni reciben retroalimentación en el aula.


Las respuestas correctas son: Los estudiantes aclaran sus dudas y consolidan el conocimiento., Los estudiantes pueden reformular
preguntas dependiendo de la retroalimentación dada por el docente.

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 1/10
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Pregunta 2
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00

No es recomendable que los estudiantes puedan volver a revisar el material durante la tercera etapa del modelo en caso de que
necesiten aclarar alguna duda o consolidar algún conocimiento.

Seleccione una:

Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Falso'

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 2/10
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Pregunta 3
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles de estos enunciados hacen referencias a las actividades que se sugieren durante la segunda etapa del modelo de Flipped
Classroom?

Seleccione una o más de una:

a. Actividades que faciliten la retroalimentación por parte del docente. 
b. Actividades que promuevan solamente el trabajo individual.

c. Actividades que conlleven a la resolución de problemas. 
d. Actividades que no deriven de la visualización del contenido fuera del aula.


Las respuestas correctas son: Actividades que conlleven a la resolución de problemas., Actividades que faciliten la retroalimentación
por parte del docente.

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 3/10
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Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿El material o las actividades que generan dificultades para los estudiantes son analizados y rediseñados para la implementación
posterior del modelo de Flipped Classroom?

Seleccione una:
Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'

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Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Señale cuáles de estos aspectos son relevantes en el momento de planificar el modelo de Flipped Classroom.

Seleccione una o más de una:

a. Análisis de necesidades. 
b. Planificar sesiones. 
c. Preparación de actividades fuera y dentro del aula. 
d. Preparación de contenidos propios. 

Las respuestas correctas son: Análisis de necesidades., Preparación de contenidos propios., Preparación de actividades fuera y dentro
del aula., Planificar sesiones.

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Pregunta 6
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿El diseño de las actividades que se llevarán a cabo durante la clase debe estar coherentemente relacionado con el contenido y las
actividades propuestas fuera del aula?

Seleccione una:
Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 6/10
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Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles de estos enunciados hacen referencia a la manera cómo se evalúan a los estudiantes en el modelo de Flipped Classroom?

Seleccione una o más de una:

a. La autoevaluación y la evaluación entre pares se promueven. 
b. La evaluación es formativa. 
c. La evaluación toma en cuenta solamente el producto.

d. La evaluación se lleva a cabo solamente durante la clase.


Las respuestas correctas son: La evaluación es formativa., La autoevaluación y la evaluación entre pares se promueven.

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 7/10
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Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿En el aula de clase invertida el docente desarrolla y selecciona actividades individuales y grupales de distintos niveles para atender la
diversidad de la clase; y actividades colaborativas que exijan a los alumnos un aprendizaje activo?

Seleccione una:
Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 8/10
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Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En el aula de clase invertida el docente puede elaborar una actividad autoevaluada de manera que pueda comprobar si los estudiantes
han visualizado, leído y comprendido los materiales.

Seleccione una:
Verdadero 
Falso

La respuesta correcta es 'Verdadero'

https://mooc.virtualepn.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=297421&cmid=80060 9/10
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Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles de estos enunciados hacen referencia al tipo de contenidos que se pueden desarrollar dentro de la clase siguiendo el esquema
de habilidades realizado por el Instituto de Tecnología Rochester?

Seleccione una o más de una:

a. Conceptos fáciles de manejar fuera del aula.

b. Práctica de clase que consideres que debe llevarse a cabo en clase con la ayuda del docente y los compañeros. 
c. Conceptos o temas que los estudiantes pueden encontrar difíciles de entender sin la ayuda del profesor.

d. Conceptos que pueden comprenderse fuera del aula con la ayuda de las preguntas propuestas por el docente. 

Las respuestas correctas son: Práctica de clase que consideres que debe llevarse a cabo en clase con la ayuda del docente y los
compañeros., Conceptos que pueden comprenderse fuera del aula con la ayuda de las preguntas propuestas por el docente.

 

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