ACADEMIA MATERIA CUATRIMESTRE GRUPO

INFORMATICA II SEGUNDO A2- 2022

COMPETENCIA DE PERFIL DE EGRESO
Formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos
informáticos en las organizaciones. Analizar, modelar,
desarrollar, implementar y administrar sistemas de
información para aumentar la productividad y competitividad
de las organizaciones

APRENDIZAJE ESPERADO
Comparar diferentes aplicaciones de software educativo como
una herramienta para el desarrollo de tareas específicas.
Reconoce la diferencia entre el software libre y el software
comercial.
Argumentar las ventajas y desventajas del software educativo,
valorando la aplicación de estos tanto en la vida cotidiana, así
como la investigación.

Elabora: LIC. MIGUEL ÁNGEL MORA CÁRDENAS

 SEMANA 1
BLOQUE I BLOQUE 1. SOFTWARE EDUCATIVO.
BLOQUE II BLOQUE II. ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO.

APERTURA
1. Emplea software educativo para aprender e
incrementar sus posibilidades de formación en el
contexto cotidiano y escolar. • Valora la universidad
virtual como una modalidad fl exible de educación
en el contexto cotidiano, escolar y laboral.
OBJETIVO 2. Argumenta las ventajas y desventajas de Software
educativo, valorando la aplicación de éstos tanto en
la investigación como en su vida diaria.
3. Propone soluciones a problemáticas de su vida
cotidiana esquematizando procesos mediante el
uso de algoritmos y diagramas de flujo
TEMAS BLOQUE I.SOFTWARE EDUCATIVO.

1. BLOQUE I. SOFTWARE EDUCATIVO.

1.1.Conceptos básicos.
1.2. Clasificación
1.3. Uso de Software libre y comercial de forma
responsable.
1.4. Técnicas

2. AALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO.

2.1. Conceptos básicos.
2.2. Elementos.
 2.3. Manejo de software.

LECTURA PARA
DESARROLLAR

APERTURA/ LUNES -
MIÉRCOLES.
Actividad 1: SOFTWARE EDUCATIVO.
● (inicio)

1. El alumno entenderá que el software es conjunto de programas

instrucciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una
computadora.
2. El alumno entenderá que el software educativo es un conjunto de
programas diseñados con un propósito educativo a fin de facilitar la
enseñanza y el aprendizaje.
3. Entenderá las características del software educativo. (Interfaz gráfica
intuitiva,Multimedia,Interactividad,Personalización)
4. El alumno observará las ventajas del software educativo.
5. El alumno observará desventajas del software educativo.
6. Modalidades de presentación de programas didácticos.
Modalidad tradicional presencial.
Modalidad flexible y a distancia.
7. Módulos principales del software educativo.
8. ¿Qué son los cursos?
9. Principales características de los cursos.
10. Ventajas de los cursos.

Cursos interactivos en CD: • Informática: Windows, Offi ce, Word, Excel,

PowerPoint, Acces, Front Page, Flash, Html, Dreamweaver, etcétera. • Idiomas.
Historia, Ciencias Sociales, Redacción, Matemáticas, etcétera. • Contabilidad,
Arquitectura, Música, etcétera. • Otros: seguridad industrial, cocina, etcétera. •
Cursos en línea: Hay infi nidad de cursos en línea.

11. ¿Qué son los tutoriales?

12. Programas lineales, programas ramificados, entorno tutoriales, sistemas
tutoriales expertos.

*Actividades a realizar sustente la presente gestión de los conocimientos.

El alumno Ingresará a Internet y buscaá un curso virtual gratuito sobre

algún tema que te interese. Toma nota de lo más relevante, de la dirección
del sitio y menciona cuál fue fue suexperiencia. Se proponen software
educativo.

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.khanacademy.android

Puedes aprender lo que sea, ¡gratis!

Disfruta tu tarde revisando estadísticas. Descubre cómo funcionan los ciclos de
Krebs. Adelanta los fundamentos de geometría para el próximo semestre. O, si te
llama la atención, aprende programación y cree tus propias animaciones
digitales.
Aprende cualquier cosa, gratis: cientos de ejercicios interactivos, videos y
artículos al alcance de tus manos. Estudia matemáticas, ciencias, economía,
finanzas, y mucho, mucho más.

El alumno Ingresa a algún tutorial gratuito para enseñanza de idiomas.

Anota ldirección del sitio y cuál fue su experiencia. Se propone el siguiente
software educativo.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo

Aprende inglés, francés, portugués y muchos otros idiomas, ¡totalmente gratis!

¡Aprende inglés, francés, italiano, alemán y portugués con los cursos gratis de
Duolingo!
"Entre las aplicaciones para aprender o practicar idiomas, no hay nada mejor que
Duolingo"

13. Se busca analizar en este contexto ¿Qué es educar?

14. Categorías del software educativo.
 7.1. CONSULTA DE CONTENIDOS (Diccionarios y enciclopedias)
Diccionario dela real academia dela lengua española.
Wikipedia
Enciclonet 3.0

7.2. tutoriales.

Khan academy.

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.khanacademy.android

Coursea.

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.coursera.android

Coursera te da acceso a los cursos gratuitos en línea de más de 115 de

las mejores universidades e instituciones educativas del mundo,
incluyendo Stanford, Yale, Princeton.

Toma cursos gratis sobre temas como:

• Programación computacional, incluyendo Java, aplicaciones Android y

lenguaje Python
• Análisis de datos
• Emprendimiento, negocios, y liderasgo
• Finanzas, contabilidad, y economía
• Aprendizaje Automático y gamificación
• Matemáticas, incluyendo cálculo y estadística
• Mercadotecnia
• Música
• Nutrición
• Gestión de proyectos
• Psicología

15. HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR EL CONTENIDO.

Herramientas cognitivas.
Para estructurar.

Mapas conceptuales.
(Cmaps Tools, Edraw Mind Map, Xmind.)

Mapas mentales.
 View your Mind, mindomo multimedia.

https://play.google.com/store/apps/details?id=mind.map.mindmap

administrar el mapa mental, puedes organizar tus pensamientos, recordar

cosas, generar nuevas ideas y compartirlas con tus amigos y compañeros
de trabajo, todo depende de ti.
Nice Mind Map utiliza la técnica de representación gráfica y textual para
mostrar la relación de temas, vinculando las palabras clave del tema con
imágenes, colores, etc. para crear un enlace de memoria, un bonito mapa
mental.

https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.EXswap.Mindomo

Mapas mentales lo más fácil posible

16. HERRAMIENTAS PARA LA PRÁCTICA.

LABORATORIOS VIRTUALES. Son programas que permiten experimentar con

situaciones controlados con fenómenos de distintas asignaturas como física,
química, biología, matemáticas, etcétera, de un modo similar a los laboratorios de
ciencias experimentales tradicionales, reduciendo los riesgos de accidentes por el
manejo de sustancias potencialmente tóxicas, y permitiéndole al estudiante variar
las condiciones del experimento para observar las propiedades y leyes en acción
de manera segura.

Labster. Líder mundial en laboratorios científicos virtuales.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.labster.mobile.standalone

Oportunidad de acceder a la biblioteca de contenido de Labster, incluidas

nuestras simulaciones de laboratorio virtual de primer nivel.
Ambientes de desarrollo.
Scratch.
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android
App. Inventor.

Simuladores.

Lo más nuevo en herramientas de software educativo son los ambientes de

desarrollo: permite que el alumno diseñar sus propios aplicaciones o pequeños
simuladores para aprender temas
Scratch.
App inventor.
Alice.
Green foot de Oracle.

Ejemplos de ambientes de desarrollo.

Ambiente de desarrollo. Es un software que permite a los jóvenes programar los

objetos que ellos mismos construyen. Se trabaja bajo un ambiente sencillo y fácil
de utilizar. Incluye gráficos 2D y 3D.imágenes, textos, presentaciones, páginas
web, videos y sonidos. Si se cuenta con una conexión internet se podrá compartir
el escritorio con otros usuarios en tiempo real.

Simulador. Descartes se utiliza frecuentemente para crear unidades interactivas

didácticas, es una applet de java, es decir, requiere un navegador web para
utilizarse. Contiene páginas interactivas donde los cálculos y gráficos son
animados y cambian de forma según se modifiquen las variables en las fórmulas.

Laboratorio virtual. Geogebra. Software para aprender y entender las

matemáticas. Ayuda a mejorar en geometría, álgebra, análisis y estadística.

Tutorial. Duolingo. Software diseñado para aprender y jugar con diversos

idiomas. Se puede escoger nivel de complejidad y el idioma que se desea
aprender, así como el ritmo de aprendizaje

17. ADMINISTRADOR DE CURSOS Y AULAS VIRTUALES.

Software especializado para crear cursos en línea.

Plataforma moodle. Permite encargar tareas, aplicar exámenes, realizar un

seguimiento de los trabajos realizados.
Microsoft teams.
Google classroom.

QUÉ ES EL SOFTWARE LIBRE.

Conjunto de programas diseñados para respetar nuestra libertad, tanto a nivel
personal como comunitario.
Un programa es software libre si los usuarios tienen las cuatro libertades
esenciales.
Quién es el fundador del concepto de software libre.
¿Qué se entiende por libre?
¿Qué es el copyleft?

¿QUÉ ES EL SOFTWARE COMERCIAL O PRIVATIVO.?

Comienzos del software comercial.

¿Qué es software comercial?
Características del software comercial.
Ejemplos más conocidos de software comercial tales como:

Sistemas operativos: Windows, Chrome OS y macOS.

Programas de ciberseguridad: Norton, Kasperski o Panda.
Programas informáticos empresariales: SAP, SAGE o Matlab.
Aplicaciones comerciales: Google Drive, Skype o Microsoft Edge.
Videojuegos y software de entretenimiento: FIFA, Spotify o Netflix.

● (desarrollo) JUEVES, VIERNES.

1. .ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO.

Objetivo. Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas

del ámbito escolar y cotidiano.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas
o gráfi cas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera refl exiva, comprendiendo cómo
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a las categorías, jerarquías y relaciones.
Utiliza la tecnología de la información y comunicación para procesar e interpretar
la información.

Conceptos básicos.
 1. Concepto de algoritmo. El alumno entenderá que es Una lista de
pasos o instrucciones con una secuencia lógica de operaciones
necesarias para resolver cualquier problema.
2. Características de los algoritmos.
2.1 debe ser preciso.
2.2. Debe ser secuencial.
2.3. Debe ser finito.
2.4. Debe ser definido.
2.5. Debe contar con entrada.
2.6. Debe contar con salida.
2.7. Debe ser efectivo.
2.8. Debe ser general.
3. ¿Qué es un diagrama de flujo?
4. Características del diagrama de flujo.
5. Diagramas de flujo importantes en la informática.
Los de flujo.
Los de entrada proceso y salida.
Elementos.

Desarrollo del algoritmo.

Un diagrama de fl ujo es una representación gráfi ca de un algoritmo. Para
realizar ésta se usan las siguientes fi guras, donde cada una representa un
paso del algoritmo. Se muestran las figuras más representativas del
diagrama.

Manejo de software.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bezapps.flowdiadem

Flowdia es una herramienta fácil de usar diagrama de flujo que se puede utilizar para
crear rápidamente diagramas de flujo de calidad profesional, mapas mentales
 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.flowchart

(cierre)

El alumnó elaborará un diagrama de flujo utilizando los SOFTWARE que

se han presentado.
Distinguirá cuáles son las figuras que dan conectores y elaborará su propio
diagrama de flujo.

SEMANA 2
BLOQUE III. HERRAMIENTAS AVANZADAS DE
BLOQUE III SOFTWARE DE APLICACIÓN.

APERTURA LUNES- MARTES.

4. procesadores de textos, presentadores y hojas de
cálculo pertinentes como apoyo de sus
OBJETIVO
actividades académicas.
5.
TEMAS BLOQUE III. HERRAMIENTAS AVANZADAS DE
SOFTWARE DE APLICACIÓN.

PROCESADORES DE TEXTO. (LUNES-MARTES)

Combinación de correspondencia.
Creación de blogs y páginas web utilizando
procesadores de texto
 PRESENTADORES ELECTRÓNICOS. (MIÉRCOLES,
JUEVES Y VIERNES)

Hojas de cálculo.
Funciones avanzadas.
Bases de datos.
Integración de aplicaciones

APERTURA/ MIÉRCOLES, JUEVES, VIERNES.

Actividad 3: PROCESADORES DE TEXTO.
● (inicio)

1. ¿Qué es un procesador de texto?

2. Historia sobre el procesador de texto.
3. Ventajas de un procesador de texto.
4. Ejemplos de procesador de texto.

Word, de Microsoft.
NotePad.
WordPad.
OpenOffice.
Wordperfect.
KWord.

El alumno identificará los procesadores de texto, se analiza Word y se dan de

características específicas, usos y pasos para la creación de trabajos de valor
académico.

Se trabajará en el taller de computación a fin de que el alumno identifique los

principales mandos de los diferentes sowtware de procesador de textos.
(desarrollo) (conclusión) PRESENTADORES ELECTRÓNICOS. MIÉRCOLES,
JUEVES Y VIERNES

PRESENTADORES ELECTRÓNICOS.

Hojas de cálculo.

¿Qué es una hoja de cálculo?

Orígenes de las hojas de cálculo.
Celdas.
Operaciones aritméticas.(suma, resta, división y multiplicació)
Fórmulas.

Se realiza actividad en taller de computación en donde los alumnos trabajaran

con hoja de cálculo proporcionada por el profesor en donde se analiza
operaciones de suma, resta, multiplicación y división con enfoque en la
realización de factura empresarial.

Funciones avanzadas.

La función más básica de Excel es SUMA. Se aplica usando la expresión

=SUMA(A1:A5)

SI
Esta función sirve para responder preguntas. Si el resultado corresponde con un
valor concreto, obtendrás la respuesta que hayas configurado.
El ejemplo más sencillo es =SI(B2=1;”Sí”;”No”). Si la celda B2 tiene el valor 1, la
respuesta será “Sí”. En caso contrario, en la celda de la función veremos “No”.

La función BUSCAR se utiliza para buscar en una sola fila o columna y

encontrar un valor desde la misma posición en una segunda fila o columna.
Ejemplo: =BUSCAR(7;A2:A10;B2:B10) busca el valor 7 en las celdas
comprendidas entre A2 y A10 y muestra el resultado que aparece en el intervalo
B2 a B10.

BUSCARV
Si lo que queremos es buscar en una tabla entera, nos será más práctica la
función BUSCARV.

FECHA
Con esta función obtendremos una fecha a partir de tres valores diferentes. En
concreto, año, mes y día, por ese orden

La función DIAS sirve para mostrar el número de días transcurridos entre dos
fechas distintas.

Por último, INDICE nos da un valor o referencia de una celda o matriz de celdas
desde una tabla o rango.

Bases de datos. Elementos de la base de datos. Cómo crear una base de datos
en Excell

El alumno entenderá que la base de datos en Excel, es una herramienta que

podemos utilizar para gestionar la información, mantenerla ordenada y
estructurada, con el fin de que podamos encontrar los datos de manera fácil, y
además, podemos adaptarlas a nuestros objetivos y necesidades.
Integración de aplicaciones.

Se busca que el alumno pueda:

Acceder a la información rápidamente.
Ingresar información.
Estructurar la información.
Darle acceso a varios usuarios para que puedan acceder a la misma
información.
Y depurar, agregar o eliminar información (Mantenimiento