Liceo José Victorino Lastarria

Electivo de Literatura Tercero Medio

Félix Arriagada / Catalina Sánchez

Control de Lectura Cuentos de Horacio Quiroga

Electivo Literatura 3° medio

Nombre: Puntaje real: 35 pts. Puntaje obtenido:

Instrucciones:
 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Marque solo una alternativa en cada pregunta del ítem de selección múltiple.
 Traspase sus respuestas definitivas a la hoja de respuesta.
 Utilice sólo lápiz pasta.
 Cuide la redacción y ortografía en el ítem de desarrollo, ya que se descontará por
faltas ortográficas, según la siguiente tabla:

Faltas Descuento
ortográficas
0a3 0 puntos
4a8 1 punto
Más de 8 2 puntos

Esta es la escala de notas que se utilizará para calificar esta evaluación:

ESCALA DE NOTAS

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
 LA GALLINA DEGOLLADA:
1. ¿Por qué los hijos del matrimonio se vuelven idiotas? (1pt.)
A) Producto de una enfermedad heredada de alguno de sus padres.
B) A raíz del mal cuidado y la irresponsabilidad de sus padres.
C) Debido a que sufrieron de leves asfixias cuando nacieron.
D) Porque se cayeron de la cama durante sus primeros años.
E) Producto de la mala educación que sus padres les brindaban.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
2. ¿Qué hecho detonó que los idiotas mataran a su hermanita? (1pt.)
A) Haber escuchado las discusiones entre sus padres sobre no quererlos.
B) Ver que la cocinera degollara una gallina para el almuerzo.
C) Que sus padres salieran a pasear con Bertita, dejándolos solos.
D) Haber estado todo el día aburridos sentados en el banco.
E) Que la sirvienta los echara violentamente de la cocina.
3.¿Por qué el asesinato de Bertita puede significar un castigo de la naturaleza
hacia el matrimonio? (1pt.)
A) Porque el matrimonio tenía malos tratos con las personas en general.
B) Por el rechazo y descuido que el matrimonio tiene hacia sus primeros cuatro hijos.
C) Porque el matrimonio había cometido delitos antes de convertirse en padres.
D) Porque el matrimonio había descuidado por completo a Bertita.
E) Porque el matrimonio era grosero y siempre se burlaba de la muerte de las personas.
4. ¿Qué significaba la llegada de Bertita a la vida de sus padres? (1pt.)
A) La oportunidad de hacer crecer y ampliar la familia.
B) La emoción de tener a la primera hija mujer en la familia.
C) La esperanza de por fin poder formar una familia normal.
D) La posibilidad de tener a una hija que se llamara igual que la madre.
E) La ruina financiera del matrimonio por tener otra boca que alimentar.
5. ¿Por qué los hermanos idiotas asesinan a su hermana Bertita? (1pt.)
A) Porque nunca quisieron tener una hermana mujer entre ellos.
B) Debido a la envidia que sienten porque Bertita es “normal” y ellos no.
C) Producto de un juego entre los hermanos, que se les escapa de las manos.
D) Porque quieren experimentar la sensación de asesinar a un ser humano.
E) Debido al rencor que sienten por la falta de cariño de sus padres hacia ellos.
6. ¿Por qué la madre no quiere que los idiotas vean el proceso de asesinar gallinas?
(1pt.)
A) Porque podía ser fuerte para ellos ver algo así y podía afectarlos emocionalmente.
B) Porque no quería que aprendieran a cocinar y que pasaran tiempo en la cocina.
C) Porque estos solían imitar acciones y podrían replicar esa acción posteriormente.
D) Porque no compartirían la comida con ellos y no quería que estos se sintieran mal.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
E) Porque estos eran muy cercanos a las gallinas y no quería que sufrieran al verlas
morir.
 A LA DERIVA:
7. ¿Qué le sucede a Paulino al principio de este cuento? (1pt.)
A) Es mordido por una víbora Yararacusú en la pierna.
B) Es atacado en el brazo izquierdo por un animal salvaje.
C) Se ahogó cuando nadaba en el río Paraná.
D) Se perdió dentro de la selva durante varios días.
E) Es atacado por su compadre Alves mientras se encontraba en la selva.
8. ¿Por qué Paulino no reconocía el sabor de la caña? (1pt.)
A) Porque era primera vez que la probaba y no supo distinguir el sabor.
B) Porque su esposa le dio de beber agua en lugar de caña.
C) Porque estaba enfermo y había perdido el sentido del gusto.
D) Porque era una caña distinta a la que bebía habitualmente.
E) Porque se encontraba bajo los efectos del veneno de serpiente.
9. ¿Qué sucede al final del relato con Paulino? (1pt.)
A) Se muere solo, en su canoa, en las aguas del río Paraná.
B) Viaja a Tucurú Pucú y se encuentra con su compadre Alves.
C) Llega a Tucurú Pucú y es llevado al hospital.
D) Su expatrón Mr. Douglas lo encuentra y lo lleva al hospital.
E) Su esposa llama a un médico que lo atiende y se recupera.
10. ¿Cuál es el tema central de este cuento? (1pt.)
A) El conflicto interno de un hombre que se siente solo.
B) El viaje en canoa que emprende un hombre hacia el centro del pueblo.
C) La lucha de un hombre por sobrevivir a la muerte inminente.
D) Las aventuras de un hombre que vive al interior de la selva.
E) Las alucinaciones de un hombre producto de la mordedura de una serpiente.
11. ¿Por qué Paulino recuerda a su compadre Gaona, a míster Dougald y a
Lorenzo Cubilla al final del relato? (1pt.)
A) Porque recuerda que tiene asuntos pendientes que resolver con ellos y desea verlos.
B) Porque son personas importantes para él, que marcaron su vida por completo.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
C) Porque ellos lo estarían esperando cuando llegara a Tucurú-Pucú.
D) Porque recordó que ellos vendrían de visita a su casa al día siguiente.
E) Porque es su último intento de aferrarse a la vida, mediante una lucha mental.
12. ¿Por qué el cuento se titula “A la deriva”? (1pt.)
A) Porque se cuenta la historia de un hombre que queda varado en medio de un río sin
poder salir.
B) Porque se relata la historia de un hombre infeliz que no le encuentra sentido a su
vida.
C) Porque relata la historia de un hombre, en una situación de fragilidad, que enfrenta
un viaje sin retorno.
D) Porque se retrata la historia de un hombre que se encuentra perdido en el mundo, sin
propósitos en su vida.
E) Porque refleja la travesía de un hombre que emprende un viaje en canoa por un río y
esta se avería.
 ALMOHADÓN DE PLUMAS:
13. Alicia cayó en cama a causa de: (1pt.)
A) Una hepatitis mal cuidada.
B) Una alergia grave.
C) Una amigdalitis aguda.
D) Una influenza.
E) Un resfriado mal cuidado.
14. ¿En qué consistían las alucinaciones de Alicia? (1pt.)
A) En ver a su marido convertido en un monstruo.
B) En escuchar extraños ruidos en el almohadón.
C) En imaginar que estaba sana y Jordán la amaba.
D) En observar extrañas presencias en su habitación.
E) En imaginar que Jordán la dejaba y se iba para siempre.
15. ¿Qué era lo que le quitaba la vida a Alicia? (1pt.)
A) Un monstruo que se escondía debajo de su cama.
B) Un parásito de las plumas, oculto en su almohadón.
C) Un insecto que la picaba cuando salía al patio.
D) Una infección a la sangre producto de su enfermedad.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
E) Un virus que había contraído producto de la influenza.
16. ¿Por qué el estado de Alicia se agravaba durante la noche? (1pt.)
A) Porque el parásito de su almohadón la atacaba durante la noche cuando dormía.
B) Porque durante la noche Alicia viajaba a un plano distinto de la realidad que la
debilitaba.
C) Porque durante el día agotaba toda su energía moviéndose y durante la noche se
desvanecía.
D) Debido a las discusiones nocturnas que mantenía con Jordán y que la hacían
debilitarse.
E) Porque el virus que la atacaba cobraba mayor fuerza cuando Alicia se encontraba
durmiendo.
17. ¿ Qué es lo que encuentra la sirvienta en el almohadón de Alicia? (1pt.)
A) El dinero que Alicia ahorraba para abandonar a Jordán.
B) Varias manchas de sangre y un parásito en el interior.
C) El libro que Alicia leía todas las noches antes de dormir.
D) Los medicamentos que Alicia tomaba para su enfermedad.
E) Una carta de despedida que Alicia dejó a Jordán antes de fallecer.
18. ¿Qué sucede con Alicia al final del relato? (1pt.)
A) Fallece producto del virus que acabó por debilitar su cuerpo día a día.
B) Su estado empeora con rapidez y acaba siendo abandonada por Jordán.
C) Se recupera de su enfermedad y Jordán le propone que se vayan de viaje.
D) Muere producto de la pérdida de sangre que le provocó el parásito que la atacaba.
E) Se recupera de su afección y decide abandonar a Jordán por su frialdad como esposo.
 EL SOLITARIO:
19. ¿Por qué María era infeliz con su matrimonio? (1pt.)
A) Porque su esposo no la dejaba gozar de los lujos que tanto deseaba.
B) Debido a que llevaba años intentando concebir un hijo y no podía.
C) Porque sentía que Kassim no le demostraba el afecto que ella merecía.
D) Porque Kassim le era infiel y ella lo sabía desde hace tiempo.
E) Porque discutía constantemente con su esposo por los gastos económicos.
20. ¿Por qué Kassim asesina a María? (1pt.)
A) Porque María en un ataque de cólera le confiesa que le había sido infiel.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
B) Porque ya estaba aburrido del comportamiento y los reclamos de María.
C) Porque María le robaba las joyas que él reparaba y no las devolvía.
D) Porque quería acabar con su matrimonio y no sabía cómo hacerlo.
E) Porque quería deshacerse de María y escaparse con otra mujer.
21. ¿Cómo asesina Kassim a María? (1pt.)
A) Le entierra un alfiler de diamantes en el pecho.
B) La golpea contra la pared y esta fallece al instante.
C) Le aplica gotas de veneno en el té que le preparó.
D) La asfixia utilizando un almohadón de plumas.
E) La empuja por las escaleras y luego huye del lugar.
22. ¿Cómo era la relación entre María y Kassim? (1pt.)
A) Miserable, pues ambos eran infieles y amaban a otras personas.
B) Cercana, pues compartían sus sentimientos y pensamientos constantemente.
C) Conflictiva, pues peleaban constantemente y no se comunicaban entre sí.
D) Agradable, pues compartían los mismos gustos y pensamientos.
E) Lejana, porque no hablaban ni tampoco pasaban tiempo juntos.
23. ¿Cuál es el tema principal de este relato? (1pt.)
A) La falta de comunicación y comprensión de un matrimonio.
B) La ambición de un matrimonio y su camino a la ruina.
C) El desinterés y la monotonía de una pareja joven.
D) La frustración de un matrimonio por no poder tener hijos.
E) Las infidelidades y traiciones que ocurren dentro de un matrimonio.
24. ¿Por qué este cuento se titula “El solitario”? (1pt.)
A) Por un alfiler de diamantes y también por el estado de soledad e incomprensión en el
que se encuentra Kassim respecto a su esposa.
B) Debido a que el personaje principal, Kassim, no tiene familia ni amigos y se siente
solo en el mundo.
C) Porque el matrimonio entre Kassim y María fracasa, y María abandona a su esposo
por otra persona.
D) Porque Kassim decide quedarse solo para siempre, aislándose del mundo exterior y
centrándose en su trabajo.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
E) Porque el personaje principal, Kassim, roba un alfiler de diamantes llamado
“solitario” y se obsesiona con él.
 EL ALAMBRE DE PÚAS:
25. ¿De qué trata este cuento? (1pt.)
A) La historia de un toro que desafía su destino, escapándose de la granja en la que
vivía y adoptando una vida salvaje.
B) La travesía de dos caballos que escapan de su hogar y adoptan un estilo de vida
salvaje, aislados de otros animales.
C) Una pareja de caballos que intenta escapar de la chacra en la que viven y deben
superar ciertos obstáculos para lograrlo.
D) La disputa entre dos caballos que pelean a muerte para transformarse en el líder
definitivo de la manada.
E) Las rencillas entre dos campesinos producto de conflictos por los terrenos y animales
que estos poseen.
26. ¿Quién era Barigüí? (1pt.)
A) El perro de Don Zaninski que se escapaba de su hogar y atravesaba al campo del
chacarero a comer sus verduras.
B) El toro del chacarero que se escapaba de su campo y atravesaba al rancho del polaco
a pisotear sus pastizales.
C) Uno de los caballos que intenta escapar de la chacra en la que vive para adoptar un
estilo de vida salvaje.
D) El único animal capaz de atravesar el alambrado de púas que separa el terreno del
chacarero y el polaco.
E) El caballo de Don Zaninski que se escapaba al campo del chacarero a pisotear sus
sembrados y comer en sus pastizales.
27. ¿Qué sucede con Barigüí al final del cuento? (1pt.)
A) Atraviesa una vez más el alambre de púas reforzado, produciendo que el chacarero
se rindiera y no volviera a levantar el alambrado.
B) Logra atravesar el alambre de púas reforzado, pero termina malherido y su dueño
decide carnearlo.
C) Don Zaninski se aburre de los reclamos del chacarero y vende a Barigüí a otros
vecinos, para evitar problemas.
D) Cuando atravesaba el alambrado, es sorprendido por el chacarero, quien lo ataca, lo
deja malherido y muere.
E) Don Zaninski se marcha del terreno y se lleva al toro Barigüí con él, dándole fin a los
problemas con su vecino.
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
28. ¿Qué podría representar Barigüí en este cuento? (1pt.)
A) Obstinación y rebeldía.
B) Compasión y bondad.
C) Autoridad y represión.
D) La máxima expresión de sumisión.
E) Tolerancia y compañerismo.
29. ¿Qué representa el alambre de púas que se menciona en este cuento? (1pt.)
A) El alambrado que separaba el rancho del polaco y don Zaninski.
B) Un sentimiento de aislamiento y odio hacia el mundo exterior.
C) Los límites que se establecen entre dos propiedades privadas.
D) Una forma de reprimir sentimientos y emociones personales.
E) Las dificultades y obstáculos que deben enfrentarse en la vida.
30. ¿Cuál es la moraleja que dejaría este cuento? (1pt.)
A) El destino propio no está sujeto a nuestra voluntad sino a la voluntad de sujetos
externos.
B) Siempre existirán sujetos mejores o más hábiles que una/o misma/o.
C) No es recomendable confiar en nadie más más que en una/o misma/o.
D) La rebeldía y la obstinación no necesariamente conducen a un destino favorable.
E) No debemos confiar ciegamente en nuestras capacidades, porque podemos llegar a
fallar.
HOJA DE RESPUESTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
A
B
C
D
E

II. DESARROLLO
1. ¿Qué relación tienen entre sí los cinco cuentos leídos?, ¿A través de qué
temática(s) se conectan? (5 pts.)
Liceo José Victorino Lastarria
Electivo de Literatura Tercero Medio
Félix Arriagada / Catalina Sánchez
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
PAUTA DE EVALUACIÓN
Indicador Puntaj Puntaje obtenido
e ideal
Menciona los cinco cuentos. 1 pt.
Establece relación entre los cinco cuentos. 1 pt.
Presenta una correcta ortografía y redacción. 2 pt.
Presenta coherencia y cohesión. 1 pt.