COMPENDIO DE

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

CAPITULO 3
LA ADQUISICIN Y EXTINCIN DE
LA CONDUCTA OPERANTE
Operante: Que hace o lleva acabo una accin

La adquisicin involucra ya sea un incremento en la frecuencia con la cual ocurre una
respuesta, o bien la aparicin de una operante que antes no se haba observado.

La extincin en el condicionamiento operante involucra una reduccin en la frecuencia con
que ocurre una operante cuando es demasiado a de ser operada.

Por ejemplo: Yo escribo un artculo sobre "La Conducta" y lo subo a una web conocida.
Supongamos que su publicacin trae como consecuencia que mucha gente lo lea y se
contabilicen muchas visitas y comentarios satisfactorios. La conducta de escribir sobre este
tema ha tenido una consecuencia gratificante para mi. El acto de escribir por mi parte
probablemente volver a ocurrir en condiciones similares.
LA ADQUISICIN DE LA
CONDUCTA RESPONDIENTE.
La adquisicin es una cuestin simple, ya que tanto su ocurrencia inicial como
su proceso dependen de estmulos evocadores por ejemplo: Un nio que va a
acariciar un perro se asusta con su ladrido, en el futuro la sola visin del perro
le puede producir temor an sin el ladrido.
ADQUISICIN DE LA CONDUCTA
OPERANTE
Las operantes no tienen estmulos evocadores. La creacin de nuevas operantes, o
el incremento de la frecuencia de las operantes ya existente, se lleva a cabo
mediante estmulos reforzantes que van despus de la conducta.

Ejemplo: El ejemplo anterior del escrito publicado en la web trajo como
consecuencia que mucha gente lo leyera y se contabilizaran muchas visitas y
comentarios satisfactorios. La conducta de escribir sobre este tema ha tenido una
consecuencia gratificante para m. El acto de escribir por mi parte probablemente
volver a ocurrir en condiciones similares.
EL INCREMENTO DE LA FRECUENCIA DE
LA CONDUCTA OPERANTE.
Para incrementar el proceso de esta ocurrencia, solo es necesario que las
ocurrencias de esa conducta vayan seguidas de estmulos reforzadores. Aqu NO
hay estmulo evocador
EL MOLDEAMIENTO DE LA
CONDUCTA OPERANTE.
La conducta operante nueva o que no existe, puede ser creada mediante un
proceso llamado MOLDEAMIENTO, el cual emplea una combinacin de
reforzamiento y de no- reforzamiento, para cambiar repuestas simples ya a
existentes en respuestas nuevas ms complejas.
Por ejemplo: Enseando a un anciano a vestirse en el asilo.
Conducta meta: Conseguir que un sujeto se vista solo.

Pondremos una persona mayor que, debido a un deterioro cognitivo no consigue vestirse siguiendo una secuencia
lgica. Nuestro objetivo especfico sera que el sujeto se coloque la ropa interior y los calcetines, una camiseta, unos
pantalones y unas zapatillas de deporte con cierre de velcro en esta secuencia. Hemos de recordar que el sujeto sabe
ponerse la ropa, pero no recuerda la secuencia, luego la conducta a moldear no es colocarse la ropa sino hacerlo en
una secuencia correcta, entendiendo como correcta la anteriormente especificada.
El punto de partida sera la propia colocacin de la ropa (conducta simple).Esta conducta forma parte del repertorio
del sujeto, as que vamos a utilizarla.
La conducta meta (conducta compleja)estar dividida en cinco pasos, cada uno de los cuales ser una de las prendas,
es decir, el primer paso ser colocarse en primer lugar la ropa interior, sin tener en cuenta el orden del resto de los
elementos.
El segundo paso ser colocarse los calcetines justo despus de la ropa interior, sin tener en cuenta el orden del resto de
los elementos.
El tercero, colocarse la camiseta despus de los calcetines. El cuarto, colocarse los pantalones despus de la camiseta y
el quinto colocarse las zapatillas despus de los pantalones.
El xito de cada uno de los pasos depender del orden de colocacin, nunca de si estn bien o mal colocados o
abrochados. El sujeto tendr un margen de una semana para realizar correctamente cada uno de los pasos, tras lo que
se le reforzar verbalmente o con algn premio.
En el caso de que el sujeto abandone la conducta, se repetir el moldeamiento desde el principio utilizando el mismo
punto de partida.
Una vez adquirida la conducta se reforzar al sujeto con programas de reforzamiento intermitente para aumentar la
frecuencia y consistencia de la nueva conducta.
EL REFORZAMIENTO POSITIVO Y
LA ACTIVIDAD
El reforzamiento positivo de una respuesta, trae un incremento significativo en la
frecuencia de la respuesta, tambin resulta un incremento en la frecuencia de
muchas otras porciones de conducta del organismo. La magnitud depender de los
factores.
El efecto de reforzamiento positivo es elevar el nivel general de actividad del
organismo.
EL REFORZAMIENTO POSITIVO Y
LA TOPOGRAFA
El reforzamiento afecta no solo la frecuencia de las respuestas, sino tambin afecta su
topografa.

Topografa: Se refiere a la naturaleza de las respuestas que en un conjunto componen un
operante.

El reforzamiento modifica la forma exacta, la fuerza y la duracin de varias respuestas sucesivas,
aun cuando cada respuesta reforzada cuente como una ocurrencia equivalente de la operante.
Reforzamiento Positivo
ALGUNOS EFECTOS DE LA
EXTINCIN
La extincin es un procedimiento en el cual una operante que ha sido reforzada en el
pasado, deja de ser reforzada en un momento determinado. El efecto bsico de la extincin
es una reduccin gradual en su frecuencia.
No obstante, la conducta no desaparece ni se desvanece simplemente.
Cuando se deja de reforzar una respuesta por primera vez, podr ocurrir que su frecuencia
se incremente temporalmente antes de comenzar a declinar.
La extincin produce cambios en la topografa de las respuestas:
Al comenzar la extincin.
La forma de la conducta se hace ms variable.
Incrementa su fuerza.
EL PROCEDIMIENTO DE
MOLDEAMIENTO
Moldeamiento: Crear o moldear conductas operantes nuevas.
1) Tener un reforzador efectivo.
2) Analizar la conducta a producir
3) Se comienza a elevar el nivel general de actividad del organismo privado.
4) Se refuerza la respuesta ms parecida a la respuesta deseada.
5) Se suspende el reforzamiento, para incrementar la variabilidad y la fuerza de
la respuesta.
LA PRACTICA DEL MOLDEAMIENTO
Ejemplo 2
DEPENDENCIAS, CONTINGENCIAS Y
CONDUCTA SUPERSTICIOSA
Se dice que la conducta se produce mediante manipulaciones sistemticas e intencionadas del
medio y a veces suceden por casualidad o por accidente.
Los eventos ambientales pueden tener dos tipos de relacin con la Conducta: Dependientes y
Contingentes.
Dependiente: Se dice que es dependiente cuando el evento ambiental ocurre dada la naturaleza
de la situacin despus de la conducta. Ejemplo: Un circuito elctrico determina que las luces
de un cuarto debern apagarse cuando se accione el interruptor. As la relacin entre la
conducta de bajar el interruptor y la consecuente oscuridad.
Contingente: La relacin entre bajar el interruptor y otro evento que le siga, como por ejemplo
el ladrido de un perro en la casa de junto, es probable que sea contingente, ya que no hay
relacin necesaria entre bajar el interruptor y el ladrido del perro.
Ejemplo Dependiente
Ejemplo Contingente
La conducta supersticiosa resulta del reforzamiento accidental o casual, lo cual es una
clara contingencia. Suponiendo que se presenta un reforzador cada 15 segundos sin
importar que est haciendo el organismo. Cada entrega refuerza la conducta que ocurre
inmediatamente antes del evento reforzante, gradualmente se irn adquiriendo
secuencias de conducta bastantes complejas. Estas secuencias se llaman supersticiones
y no tienen nada que ver con la ocurrencia de la conducta. Por ejemplo la danza de la
lluvia no producen este fenmeno, pero su prctica persiste porque de vez en cuando se
refuerza con un aguacero.
EXTINCIN DE LA CONDUCTA
OPERANTE
1) Tasa: A la que baja la frecuencia de la
respuesta
2) Nmero total de respuestas emitidas
antes de que cese la accin.
3) Su nivel final, por debajo del cuan la
frecuencia no depender durante un
periodo largo.

Resistencia de la Extincin

La extincin consiste en dejar de reforzar una respuesta que previamente haba sido reforzada, la extincin
elimina totalmente la accin de responder, o bien hace que la respuesta regrese a su nivel previo al
reforzamiento. La extincin no reduce una extincin inmediata en la frecuencia de la respuesta. Lo que
ocurre es un breve incremento en la ejecucin de la operante inmediatamente despus de que se pone en
efecto de extincin.





ALGUNAS VARIABLES QUE
AFECTAN A LA EXTINCIN
La variable ms importante que va afectar el curso de la extincin ser: el
programa de reforzamiento con el que se mantuvo el operante.
Este as vez va seguido durante la extincin, por un patrn de respuestas
caracterstico y predictible.
La magnitud del reforzador.
El nmero de reforzamientos recibidos antes de la extincin.
La magnitud de la motivacin del organismo durante la extincin, tambin
podr afectar el curso de la extincin.
A mayor haya sido la magnitud del reforzador, o mayor haya sido el nmero de
respuestas reforzadas, mayor ser la resistencia a la extincin.
REDUCCIN ESPONTNEA
Se denomina recuperacin espontanea a la accin de responder en presencia de
un conjunto de estmulos ( los que estn asociados con el comienzo de la sesin)
en cuya presencia las respuestas fueron reforzadas anteriormente.