COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 – marzo

Semana 10- sesión 2

Estrategias de manejo de fuentes: Lecturas de fuentes para la TA2 y planteamiento de preguntas

Logro de Al final de la sesión, el estudiante propone preguntas de comprensión en el foro después

la sesión de analizar las fuentes de la Tarea Académica 2.
Grupo 5
Integrantes:
1. Angie Olenka Ramos Palacios
2. Elthon Perez Rondon
3. Nicole Estefhanie Gomez Ramirez
4. Oscar Huaroc Armas
Actividad
El docente te designará con qué grupo deberás intercambiar tus interrogantes y recibirás, a su vez, aquellas
que ellos hayan elaborado. Luego, comparte las preguntas-respuestas elaboradas en el foro en Canvas.

Pregunta 1: Respuesta:
 ¿Qué significa acoso escolar  Este acoso consiste en usar aplicaciones como Facebook, Instagram,
cibernético en los tiempos de WhatsApp, entre otras para insultar, burlar y humillar con
pandemia por covid-19? comentarios hirientes, por lo tanto, se registró el aumento del 33%
 ¿Por qué hombres y mujeres del ciberbullying.
emplean la misma forma de  Porqué el ciberbullying, se da por el medio tecnológico para
violencia en el Bullying?
amenazar, intimidar o criticar a otra persona, Por ello es ideal estar al
pendiente de estas personas que no tienen empatía y prevenir este
tipo de acoso comunicándolo.
Pregunta 2: Respuesta:
 ¿Cuál es la importancia de la  La importancia de la supervisión de los padres sobre sus hijos, es
supervisión de los padres en cuidarlos y proteger su privacidad y dialogar sobre este riesgo.
estudiantes pequeños? Advertirles la importancia de pensar antes de publicar una foto o una
 ¿Genera algún tipo de imagen.
problema esta educación  En la actualidad, atreves de las plataformas digitales los estudiantes
remota?
atraviesan maltratos emocionales y humillaciones estos son muy
conocidos por ciberbulling.
Pregunta 3: Respuesta:
 ¿Sería útil usar las redes  Sí, porque nos ayuda a tener un aumento de su acceso a la
sociales en tareas? información, así como Facebook o YouTube, que son las redes
 ¿Para tener un aprendizaje se sociales más frecuentes de un estudiante. Y además de obtener una
debe usar necesariamente las respuesta más justificada a la pregunta.
redes sociales?  Las redes sociales es una herramienta muy importante para aprender,
por su demasiada información, pero no es necesariamente, ya que
hay métodos como libros que también uno puede aprender.
Pregunta 4: Respuesta:
 ¿Cuál es diferencia entre los  La única de sus diferencias seria las actividades que dejan de lado o
adultos y los menores al son interrumpidas por el uso de redes sociales y mensajes, pues
depender de un aparato trabajo u horas de estudio son aplazadas por considerar que se están
tecnológico?, ¿Qué se podría perdiendo de algo más importante en el mundo digital,
hacer para finiquitar esa
independientemente de la edad. Para parar este problema se podría
dependencia?
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 ¿Cómo podrías cambiar el
efecto negativo del uso de las
redes sociales?, ¿Cuál es el
motivo del efecto negativo, y
que consecuencias tendría en
una persona?
Pregunta 5:
 ¿Cuál es el resultado del uso
de la tecnología en las clases
virtuales?, ¿Para qué otros
métodos comunicativos sean
eficientes que tipos de
evaluaciones deben ser
requeridas?
 ¿Qué acceso puede tener los
hogares en tecnología de
información y comunicación?
introducir una educación a la cultura digital, donde organizarían sus
tiempos al usar los aparatos, instaurando autocontrol en ellos.
 Introducir cambios de hábito y una educación digital en las personas
desde jóvenes, también enseñar a los jóvenes como realmente
funciona, origina y afecta estas costumbres a su persona. Su motivo
por el que se produce en que afecta la soledad y las satisfacción con
su propio cuerpo, en la primera porque no hay real conexión con el
resto delas personas además de crear una imagen falsa ante ellos que
autosatisfaces, eso de explica con el segundo motivo, ya que al crear
una imagen artificial de ti misma que no es real pero que te agrada
empiezan las comparaciones con tu yo real, que genera problemas se
satisfacción contigo misma pero igual se continua para llenar ese
malestar.
Respuesta:
 Se mostró que hubo un déficit, resultando menos en los colegios y
alumnos que tenían ya acceso o conocimientos de medios digitales,
pero aun con esa reducción los alumnos están aprendiendo como ser
autodidactas. Se deben hacer evaluaciones a los alumnos, que
aprendieron, de qué manera, fue dificultoso, fue accesible, para dar
un veredicto de cuál de los métodos de comunicación son los más
apropiados y eficientes.
 Se en cifras que solo la mitad del Perú tiene computadoras acceso a
internet, un 91% acceso a celulares, 82% a radio y televisión.

Recordatorio: En las siguientes sesiones, se llevará a cabo la Tarea Académica 2. Recuerda que,
además de leer las fuentes propuestas en el Canvas, debes buscar más información de acuerdo a los
argumentos que el grupo haya elegido.
Durante la elaboración de esquema (S11.s1), podrás usar las preguntas-respuestas que se compartan en el
foro.

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