Está en la página 1de 31

INVESTIGACION DE LAS REDES SOCIALES EN

LOS ADOLECENTES

MONOGRAFIA PRESENTADA PARA LA ASIGNATURA DE


METODOS DE ESTUDIO DIRIGIDO POR:

KARINA PATZI REYES BERNUY

PRESENTADO POR:

NÚÑEZ FERNÁNDEZ DANIEL

LIMA – PERÚ

2019

1
A mis padres que son mi fuente de inspiración, para
todos los autores que me brindaron sus aportes en el tema
Y por último a mi gran maestra Karina Reyes

2
INDICE
Pág.
Introducción …………………………………………………………………………… 3
Índice de contenido ……………………………………………………………………
CAPITULO I

1.-Marco Teórico………………………………………………………………………
1.1 Las redes Sociales:…………………………………...
1.2 Fundamentación Histórica:………
1.3 Fundamentación Epistemológica…………………………………………………
1.4 Fundamentación Legal………………………………………………………..
1.5 Definición de términos en el ámbito…………………………………………….
CAPITULO II

2.-Problema …………………………………………………………………………..
2.1.-Tema ………………………………………………………………………
2.2.-Antecedentes e investigación del problema………………………………..
2.3.- Definición del problema ………………………………………………..
2.3.1.-Estado de conflicto……………………………………………………….
2.3.2.- Alcance……………………………………………………………………..
2.4.- Objetivos……………………………………………………………………….
2.5 Hipótesis…………………………………………………………………………
CAPITULO III
3.- Propuestas, Recomendaciones Y Conclusión……………………………………..
3.1.- Propuesta……………………………………………………………………
3.2.- Objetivos de la Propuesta…………………………………………………
3.3.-Justificacion………………………………………………………………….
3.4.- Conclusión…………………………………………………………………..
3.5.- Recomendación……………………………………………………………
Anexos…………………………………………………………………………………..
Bibliografía ……………………………………………………………………………….

INTRODUCCIÓN

Las redes sociales desde sus inicios han servido como una herramienta
para facilitar la comunicación de las personas a través de sus plataformas,
pero poco a poco la tecnología se encontró en un ámbito donde nadie podía
parar su constante evolución.

Cada vez las redes sociales han sabido expandir su mercado y darles a
estas nuevas herramientas para que la persona pueda interactuar con la
gente a niveles globales, a niveles donde no exista una restricción de edad,
de género o de religión.

3
Este gran impacto de las redes sociales abarco a todas las edades por
supuesto, sin embargo, los adolescentes con ese carácter de libertad y
innovación hicieron a las redes sociales un ámbito de socialización múltiple,
juntaron redes para sus opiniones, criticas, sin miedo a que alguien le
increpe nada.

La difusión de multimedia en todas las redes hizo de esta un lugar donde las
experiencias de vida de cada persona tenia que ser “posteada” para luego
juzgada por el publico en general. Instagram, Facebook, Twitter y YouTube
son los que lideran en descargas y en público consumidor de cada una de
ellas.

Esto obviamente tuvo sus problemas ya que el poder de una red social hoy
en día es inimaginable, tanto así que un adolecente no pueda controlar y no
solo utilizar la red social, sino darle un mal uso fomentando así el desorden,
atentados contra la ortografía y demás.

En la siguiente investigación tocaremos de manera liviana el tema de como


los adolescentes se introducen en una red social y como esta puede afectar
en su desempeño estudiantil, social y emocional.

Nuñez, Daniel

CAPITULO I

1. MARCO TEORICO

1.1 Las redes Sociales:

En el último período, las Redes Sociales experimentaron una importante


superación, y con ella, se han multiplicado y diversificado las opciones de
estos nuevos medios. Hoy en día, la utilización que los individuos hacen de
estas tecnologías es prácticamente diario: consulta de páginas de internet,
mail. El tema seleccionado se basará en un examen de las comunidades para
de esta manera conocer su predominación en la formación de alumnos de los
diferentes colegios. El propósito es anunciar por qué estas redes captan la
4
atención instantánea delos alumnos ocasionando de esta forma, que estos
frecuentemente pierdan el control total de aquello que estaban realizando.
Facebook, Twitter, YouTube, por ejemplo, son algunas de las redes más
usadas por colegiales debido a que estas han permitido que estos se
contengan en constante interacción de forma gratis, simple y ligera. Las
comunidades como tal son una utilidad de comunicación muy eficiente e
sustancial para los alumnos, siempre y cuando no sean influenciados por las
mismas, el de estas puede causar distracción, pérdida de tiempo e intimidad,
entre otras características negativos que a su vez tienen la posibilidad de
llevar a varios de los jóvenes a tener inconvenientes con las demás personas
debido a que no dan un óptimo manejo a algunas redes.

Por medio de las comunidades poseemos la posibilidad de jugar con otras


personas, provecho que los jóvenes han aprovechado totalmente dado que en
su mayoría son ellos los que más ingreso hacen a esta. La comunicación por
medio de una red popular se regresa más extensa, medio por el cual tenemos
la posibilidad de expresar nuestros saberes, sentimientos, imágenes,
canciones, por ejemplo. Es imposible dejar de mencionar que de cierto modo
esta clase de comunicación está desplazando poco apoco a la comunicación
por telefonía fija, en este momento es muchísimo más simple ingresar a
internet hacer una video llamada que tomar el teléfono de la vivienda y
conversar por este medio dado que para bastantes de los adolescentes ya
esto paso popular. Las comunidades se han vuelto un fenómeno global en la
vida de millones de personas en particular de alumnos, quienes con la llegada
de estas ven una diversión y frecuentemente no perciben el riesgo que se les
muestra al pretender crear una vida virtual y no vivir como hay que todas las
etapas pertenecientes a su preciso avance que como jóvenes y muchísimo
más como alumnos.

Las redes sociales con la llegada del internet:

Para bastante gente al inicio era algo raro que todos anhelaban examinar,
mientras que actualmente para la mayor parte ya pertenece a la vida diaria,
informar acerca de los sitios que se visita, de los pensamientos o de los actos
5
que realizan través de un fácil clic en su computador o celular. Las
comunidades viven en un instante de triunfo, este moderno proyecto del web
hecho raíces entre los internautas puesto que año a año ha experimentado un
destacable incremento en todo el mundo, son numerosas las causas que han
causado este aumento de individuos entre las comunidades. Es cierto que
estas redes tienen varios provecho para la gente puesto que intervenir en una
comunidad comienza por hallar ahí con quienes compartir nuestros intereses,
intranquilidades o pretensión es, estas redes dan la oportunidad de que la
gente se sientan incorporadas a un grupo, del mismo modo tiene sus
desventajas varios de los alumnos que la usan añaden información excesiva
en sus espacios, colocan información sin ninguna clase de restricción y
precisamente ese es el inconveniente, puesto que esta información es usada
por algunos delincuentes que además ya están comprometidos en estas
novedosas tecnologías. El de estos sistemas puede provocar distracción,
pérdida de tiempo y de privacidad entre otras características negativos, pero
bien usadas tienen la posibilidad de traer beneficios destacables a alguna
persona introduciendo aquellas que no gustan mucho de estar metidos en esta
clase de redes. Lo que es infaltante recordares que las comunidades tienen la
posibilidad de ser servibles no solo para expertos y empresas también son una
atrayente utilidad para los alumnos mientras sean utilizadas como
corresponde. Entre numerosos de los resultados positivos de las comunidades
hacia los alumnos logramos hallar los siguientes:

 Permiten trabajar en grupo de una forma más fácil Para varios alumnos
resulta en ocasiones irrealizable coordinar, juntarse con algunos
camaradas para hacer algún trabajo colegial, algunos eligen por
diferentes compromisos, otros tienen la posibilidad de estar enfermos y
algunos simplemente no van a querer salir de sus viviendas.

 Para estar comunicados y trabajar de una manera eficaz en las tareas


asignada, van a poder utilizar algunas delas apps que ya están en
diferentes redes como mensajear por medio de Facebook y así elegir
como se van a repartir e investigarán el tema dado y de esta forma

6
cumplirán con la labor sin la necesidad de estar todos en un mismo
sitio para poder realizarla.

 Te mantienen informado Para bastante gente ver las novedades a


través de comunidades es mucho más simple que por un TV o una
radio, creando listas de intereses en Facebook o siguiendo medios
novedosos en Twitter y así van a poder mantenerse informados sin
obligación del uso del TV. Puedes canjear ideas y comprender a
alumnos de otras instituciones educativas.

 Conocer a alumnos de otros territorios y de diferentes culturas es uno


del gran provecho que dan estas redes, esto te va a servir para
relacionarte mejor con diferentes personas, comprender mejor la
distingue entre un país y otro, cuál es su forma de vida, su forma de
estudio que de seguro no será igual que el tuyo, etc.

 Tener diálogos con ellos ampliará aún más tus entendimientos,


comprender a través de imágenes o postales como es su colegio de la
misma manera que mostrarles a ellos como es el tuyo y de esta
manera conocer más sobre su estilo de vida periódico. Puedes elegir
por desarrollar proyectos auténticos.

 Para varios alumnos las comunidades son tan recientes que aspiran
poder desarrollar alguna aplicación para tener más conocimiento sobre
las mismas. Entre otras cosas una aplicación de cómo evadir que sus
cuentas sean alteradas, asegurar la intimidad de las cuentas, por
ejemplo.

1.2 Fundamentación Histórica:

La descripción de Internet se remota al matutino crecimiento de las redes de


información. “la percepción de una red de organizadores diseñada para tolerar

7
la noticia general en todo el sentido de la palabra ya que entre adjudicatarios
de como ya mencionadas antes se comporten como varias procesadoras sea
punto desarrollos tecnológicos como la normalización de la infraestructura de
la red inmediatamente actual y los sistemas de telecomunicaciones. La
primera historia empollada acerca de las interacciones sociales que podrían
ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está superficie en una
nómina de memorandos escritos por J.c.r Licklider, del Massachusetts Institute
of Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su
ensimismamiento de Galactic Network(red Galactica)”. Las más antiguas
interpretaciones de estas aprehensiones aparecieron a finales de los años
cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conocimientos empezaron a
finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la división de 1980,
tecnologías que reconoceríamos como las colchonetas del moderno internet,
empezaron a expandirse por todo el universo. En los noventa se introdujo la
world wide web (www), que se hizo común. Es importante averiguar cuál es el
rol de las redes sociales en la junta, y quimono cuál es su tesis con los
estudiantes de ras secundario quienes progresivamente van viendo este
recurso no solo como un juicio de noticia sino más proporcionadamente como
una diversión tanto adentro de su vivienda como igualmente adentro de la
sociedad a la cual asisten.
La osmosis de las redes sociales en los estudiantes es un inconveniente
universal que gradualmente se acrecienta de forma casi imparable, hoy día es
poco habitual avizorar a un estudiante en horario de clases con su celular en
habilidad con total concurrencia en este que expulsión que se encuentra frente
a algún docente. Este inconveniente viene desde el natural techo ahora es
poco natural averiguar a los chicos en sus moradas con su PC abriendo sus
páginas sociales dejando a un cabo sus encomiendas u otros oficios. Sin
embargo es una existencia que no toda red social tiene su bordado negativo,
igualmente encontramos cosas positivas en ellas:

 Poder comunicarnos con personas que no tengamos cerca.


 Realizar video observaciones
 Tener más propaganda en nuestro affaire
 Consultar obras por centrocampista del chat
 Conocer y igualar intimidad con habitantes de otros países.
8
Las redes sociales han economizado un total éxito gracias al crecimiento
del aprovechamiento del internet en los domicilios, la obligación para varios
de ahorrar con quien hablar cambiar pensamientos, opiniones, figuras, o
simplemente poseer una carrera social, su conveniencia cada sucesión se
hace más natural debido a que actualmente inclusive a los niños se les
crea rasgos falsos para que ellos asimismo tengan una nota de red social
activa.
Si retrocedemos transcurso antes era más viable saludar a los estudiantes
en sus cavidades haciendo profesiones, o en alguna edificación realizando
trabajos grupales para luego de consumirse estas provenir a retar un rato
pelota, lay station o actuar distintas actividades.

Deunauotra guisa progresivamente estas tradiciones han acudido


cambiando, ahora son ápices los jóvenes que juegan pelota, la atracción de
las redes sociales les albarca todo el momento es un yuxtaposición tan
grande que permanentemente al punto que vayan necesitan estar
manteniendo activa su edad potencial, testificar los motivos que visitan y
muchas sucesiones este es uno de los sesos por el cual existen engaños,
embargos etc., puesto que al testificar ese tipo de noticia están
perjudicándose ellos de cierta forma. El internet y las redes sociales se
volvieron parte primordial jamás de las personas, sus subsistentes
provechos fueron haciendo que las personas en particular los estudiantes
dependan de él para todo, que los trabajos, desvalorizar música,
agenciárselas amigos amparar algún producto o albur es poco de lo que
más encontramos en estas enrejadas sociales. La fortaleza de los
estudiantes se ha invertido una total despreocupación a estas empalizadas
que la atención que presten a sus tratados, de felicidad práctica algunos
maestros ahora tampoco ni se toman la fatiga de llamarles la atención
porque semejante van a perseguir en su afición prestando evento omiso a
sus voces, los estudiantes se encuentran en la distancia en la cual para
ellos las redes sociales son lo mejor que se pudo haber discurrido dejando
a un sitio las cosas más importantes que existían atrás de que estas
9
llegaran a sus vidas. Las redes sociales son aislamientos que les permiten
a los tipos interactuar unos con otros, las redes sociales tienen su germen
alrededor en el año 2003 son una asociación que fueron creadas con el
cabo de aguantar un intercambio interminable de asesoría, fondos,
contemplaciones y creencias entre personas que compartan sus mismos
estilos y unánimente para comunicarse con las demás personas. Sitios no
tan utilizados como tribe.net, MySpace y friendster fueron unos de los
principales que existieron empero no eran tan recurridos, no obstante, la
notoriedad que tuvieron fue tanta que varias laboras empezaron a tocar en
el lío de las redes sociales. En el 2004 surgió el gran trastorno para todos
con la venida de Facebook una de las redes sociales con más legatarios en
todo el universo llegando a ser a su sucesión una de las redes más
adictivas entre los estudiantes. Twitter aún es otra de las redes sociales
con longevo guarismo de usufructuarios en todo el espacio, no obstante, es
en extremo distinta al Facebook, la primera es mayormente usada por
insignes, dirigentes, y cualquieras que solo desean informar algunas
fotografías sin prisa de estar comentando a cada rato. Mientras que
Facebook es una red creada para toda ciencia de cabezas, aunque la gran
parte de herederos son estudiantes y adolescentes. A través de estas
cercas sociales el heredero puede asociarse videos, gustillos, fotos, saber
gente, declarar algún producto que tenga en hostal entre otros. En una red
social de cierta guisa los sujetos están interconectados, interactúan entre
dos o más cabezas, la red es tan avanzada que se pueden originar
conjunto de conversa entre más de 15 cualquieras y a su sucesión entre
todos obsequiar sus opiniones, esta comunicación usanza en la que los
estudiantes realizan sus tajos grupales sin exigencia de marchar de sus
cavidades o congregarse todos en un solo pueblo Las redes sociales tienen
una gran almohadilla como lo es la exposición de seis gozos de
decantación (1967) que se pedestal en que todas las cualquieras del
espacio estamos conectados entre nosotros con un máximo de seis
personas como tratantes en la cadena.4 Como arquetipo: “conoces a
alguien que a su sucesión, conoce a alguien que a su oportunidad conoce
a alguien, que conoce a tu artista protegido, formando una ringlera de seis
10
o fuera de personas de por aire, esto hace que el factor de cualquieras
distinguidas en la condena crezca exponencialmente legítimo el guarismo
de 4 Teoria de 6 Grados de Separación (1967) asociaciones crece, dando
esto como redundado que solo se necesita un dato pequeño de estas
articulaciones para habituar una red que nos conecte a todos y de este
modo se hace factible hacerle salir un recado a cualquier cabeza del
mundo”. Las redes sociales, se han empotrado a la edad de las cabezas
que progresivamente han vagado cambiando la guisa en la que el planeta
está haciendo prácticamente todo, como se adquiere la revelación, la forma
de fugarse y inclusive la guisa en la que la gente interactúa. La red social
entre sus rendimientos trae consigo el mantenerte comunicado con tus
viejos amigos, aquellos que no veías o que por lugar alguno no se
encuentran alrededor de adonde tú te encuentras. Las redes sociales
fueron creadas y se basan según los lazos que existen entre sus
adjudicatarios, los individuos de redes sociales varían como los siguientes:
Redes sociales normales. Son las comúnmente prestigiosas y a su
oportunidad las más considerables entre las cuales se encuentran
Facebook, Twitter y Google. Redes sociales gremiales. Son las que
relacionan laboralmente a sus miembros, entre las cuales resalta la red
social Linkedin. Redes sociales temáticas. Basadas en exponer a personas
que compartan la misma influencia o hobbie, aquí encontramos la
renombrada red Flickr Cuando no existe un examen en felicidades redes,
estas suelen ser aprovechadas por últimos de época pero entre los fueros
de algunas de ella consta que la perduración disponible para que las
cabezas usen estas vallas es desde los 15 años, exuberantes son los niños
que al difundir una de estas cuentecillas se aumentan la época con solo
cobrar un año de parto cambiado y automáticamente serán ratificados
como usuarios. Los adolescentes la generalidad de las oportunidades no
toman en serio la privacidad de ciertas escalas y comparten su guía,
urbanos de teléfonos, de esta forma están siendo aventurados a cualquier
tipo de yerro pues cualquier persona podría disfrutar su rasgo y así estar
enterado de todo lo que hace y muchas sucesiones esta asesoría puede
ser aprovechada de rutina dañina contra el sucesor de la cuenta. La gran
11
indigencia de las jóvenes de estar destacados con otras cualquieras es lo
que hace que el internet la máxima parte del lapso sea destinado al avío de
redes sociales, estas enrejadas de cierta forma suplen el retiro social y la
falta de trato hacia las otras habitantes que trae consigo el progreso y la
vivacidad moderna. Uno de los enormes éxitos por lo cual Facebook ha
conservado tanta bienllegada a nivel general se debe a lo siguiente: La
soltura con la que se puede adjuntar el contenido, sean estos fotos, links o
videos. La solución de amenazar casi sin términos las fotos. La libertad de
producir una escala y convertirse en manubrio La integración de recados y
transportes electrónicos Las agarraderas de nuevos amigos, muchas
ocasiones acertadas. La limpieza de revelar o expender algún producto
Estos entre otros hacedores son los que hacen que Facebook sea una de
las redes estimada por los adolescentes. Mientras que Twitter que es otra
de las redes más explotadas entre los adolescentes es una red creada para
testimoniar, juntarse e cambiar contraseña por medio de breves
comentarios en formato de volumen, con un máximo de 140 índoles. Twitter
se ha achicado en la armadura de confesión en periodo real más
importante que existe en la actualidad. Tiene una guisa un poco distinta del
Facebook empero esto no es impedimento para que todavía sea una de las
redes con maduro coeficiente de sucesores a nivel total, posee un
particular atractivo para exhumar el estado aprisa desde ingenios portables
como lo son los teléfonos celulares y para seguir señales en periodo real.
Algunos de sus beneficiarios se han invertido tan adictos a esta red que no
conciben internet sin twitter, es un hecho que las redes sociales han
irrumpido en absoluto de millones de personas sin pertenecer su época,
genital, esfera social, ideología entre otros prismas. La bienvenida de las
redes sociales rebate al hambre de exteriorización y paz que tiene su cuna
en nuestra propia natura. En estos albures las redes sociales serian por
decirlo de cierta suerte los cursos preparados por el desarrollo informativo-
tecnológico al favor de la manifestación humana.

12
1.3 Fundamentación Epistemológica:

Desde su ingreso, los sitios de comunidades (SRS) tales como: MySpace,


Facebook, han atraído a millones de individuos, varios de los cuales han
integrado estos sitios en sus prácticas del día a día. El primer sitio de
comunidades reconocibles y puesto en marcha en 1997 SixDegrees.com
dejaba a los individuos hacer perfiles, lista de amigos. De 1997 a 2001, se
hicieron otras comunidades que permitían a los usuarios hacer relaciones
personales y expertos, desde ese momento distintas redes se han
desarrollado unas están y otras desaparecieron, de acuerdo con la zona
geográfica el jefe puede ir modificando, pero a la fecha (2014) los
principales competidores en todo el mundo son: Facebook y Twitter.
Teniendo presente que una comunidad es una red social virtual donde los
usuarios intercambian deseos, pretensiones, intereses y hablan de su
historia con el fin de entablar lazos de conexión entre miles de individuos
con intereses parecido, sin embargo, las mismas llegaron a tener enorme
predominación en la formación académica de alumnos de nivel secundario.
El inconveniente radica en la curiosidad de entender que están
comentando los otros, que hay en Facebook y Twitter, el tiempo que se
invierte al estar en estas redes. En una sociedad donde la tecnología
avanza a pasos agigantados muchas horas del día se pasan frente a una
PC y la familia pasa a un segundo lugar, el síndrome de la adicción al
internet y a las comunidades todos los días es más latente. Esta se
encuentra dentro de las adicciones que está afectando a millones de
alumnos en el mundo y que, sin darse cuenta, está afectando en el
desempeño escolar. Todas las adicciones agrupan una secuencia de
desórdenes psicológicos relacionados. Entre los frecuentes están.

 Compulsión por ocupaciones en-línea


 Adicción a tener sexo virtual o cyber-sexo
 Adicción a los encuentros cariñosos en la red o cyber-romances.
 La adicción a las ocupaciones online tiene dentro, la compulsión por
las subastas, la navegación web, el juego de azar online, la obsesión
con la programación, con los juegos de PC.
13
 Adicciones a Facebook y Twitter. La adicción a las comunidades se
encuentra dentro de las que más se viene propagando, estos
adictos, son principalmente adolescentes alumnos.

Los indicios frecuentes de la adicción a las comunidades como Facebook y


Twitter son: Estar siempre pensando en lo que estás realizando o vas llevar
a cabo en las redes. Preocuparse de que hacen o dicen los amigos.
Revisar la agenda para ver si ya están en las comunidades o buscarlos por
siempre para que hagan parte de la misma. Comprar un conjunto portátil,
IPhone, BlackBerry, Tablet o semejante, únicamente para estar conectado
en todo momento a las comunidades. Revisar todo el tiempo la cuenta de
Facebook o publicando en Twitter comentarios antes de llevar a cabo
alguna otra labor regular Actualizar el estado con continuidad y etiquetar a
los amigos en las fotografías que publicas. El sueño dejó de ser
considerable y las horas de reposar se han achicado y se duerme menos
que de práctica, solo por estar conectado. La estadística que circula por la
red sostiene que hay bastante más de mil millones de usuarios de redes
por todo el planeta. Esto significa que una sexta parte del mundo creó una
cuenta de ingreso a estas páginas. Las comunidades se han convertido en
una manera de interacción, comunicación y distracción. Pero ¿hasta qué
punto las páginas que promueven juegos, la comunicación y la exhibición
de nuestras vivencias dejan de ser un medio de distracción para
convertirse en una adicción? Para una más grande profundización de dicho
inconveniente se va a realizar un examen para el cuál usaremos,
entrevistas a profesionales sobre el tema a tratar, se realizarán encuestas a
los alumnos de los dos colegios dado que están en una etapa en la que la
vida académica y las comunidades se vinculan, entrevistas a psicólogos.
Con todos estos argumentos recopilados obtendremos un correcto estudio
sobre las comunidades y su predominación en los colegiales.

1.4 Fundamentación Legal:

LEY QUE REGULA LA UTILIZACION INDEBIDA DE REDES SOCIALES


14
Artículo 1. Objeto de la Ley

La presente Ley tiene por objeto regular, como forma agravada del deli1o
de difamación, la utilización indebida de redes sociales para 'atribuir a una
persona, un hecho, cualidad o conducta que pueda perjudicar sus
derechos fundamentales al honor y buena reputación.

Artículo 2. Modificación del tercer párrafo del artículo 132 del Código
Penal

Modificase el tercer párrafo del art. 1 del Código' Penal, con el siguiente
texto:

"Artículo 132. El que, ante varias personas, reunidas o separadas, pero de


manera que pueda difundirse la noticia, atribuye a una persona, un hecho,
una cualidad o una conducta que pueda perjudicar su honor o reputación,
será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos años y con
treinta a ciento veinte días-multa.

Si la difamación se refiere al hecho previsto en el artículo 131, la pena será


privativa
de libertad no menor de uno ni mayor de dos años y con noventa a ciento
veinte días- multa.

Si el delito se comete por medio del libro, la prensa, la red social u otro
medio de comunicación social similar, la pena será privativa de libertad no
menor de cuatro ni mayor de siete años y de cien veinte a trescientos
sesenta y cinco días-multa".

Art. 16.- Todas las gentes, en forma individual o colectiva, tienen derecho
a: Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y participativa,
en todos los ámbitos de la interacción popular, por algún medio y forma, en
su propia lengua y con sus propios símbolos El ingreso Universal a las
tecnologías de información y comunicación. La creación de instrumentos
sociales para informar y comunicar popular, y al ingreso en igualdad de
condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la
administración de estaciones de radio y tv públicas, privadas y

15
comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes sin cables El
ingreso y uso de todas las maneras de comunicación visual, auditiva,
sensorial y a otras que permitan la incorporación de personas con
discapacidad. Integrar los espacios de participación previstos en la
Constitución en el campo de la comunicación.

Art. 17.- El Estado fomentara la pluralidad y la diversidad en la


comunicación, y al efecto: Garantizará la asignación, por medio de
procedimientos con transparencia y en igualdad de condiciones, de las
frecuencias del espectro radioeléctrico, para la administración de
estaciones de radio y tv públicas, privadas y comunitarias, de esta forma
como el acceso a bandas libres para la explotación de redes sin cables, y
precautelara que en su utilización prevalezca el interés colectivo. Facilitará
la construcción y el fortalecimiento de instrumentos sociales para informar y
comunicar públicos, privados y comunitarios, de esta forma como el
ingreso universal a las tecnologías de información y comunicación, en
particular para la gente y colectividades que carezcan de dicho ingreso o lo
tengan de manera limitada. No dejará el oligopolio o monopolio, directo ni
indirecto, de la propiedad de los medios de comunicación y del uso de las
frecuencias.

Art.18.- Todas las gentes, en forma individual o colectiva, tienen derecho


a: Buscar, recibir, canjear, producir y dar a conocer información veraz,
verificada, oportuna, conceptualizada, plural, sin censura previa sobre los
hechos, acontecimientos y procesos de interés general, y con compromiso
ulterior. Acceder libremente a la información generada en entidades
públicas, o en las privadas que manejen fondos del Estado o hagan
funcionalidades públicas. No existirá reserva de información excepto en las
situaciones expresamente establecidos en la ley En caso de violación a los
derechos humanos, ninguna entidad pública negará la información.

1.5 Definición de términos en el ámbito:

16
REDES SOCIALES. - En Internet son comunidades virtuales donde sus
usuarios interactúan con personas de todo el planeta con quienes
encuentran deseos intereses parecido. Trabajan como una interfaz de
comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que quiere
conocerse, y que les permite centralizar elementos, como imágenes y
vídeos, en un espacio simple de entrar y administrado por los individuos
mismos.

COMUNICACIÓN. - (Del lat. comunicativo, -ónix).1. f. Acción y efecto de


comunicado estar comunicado. 2. f. Trato, correo entre dos o más
personas.3. transmisión de advertencias por medio de un código habitual al
emisor y al receptor. 4. función que se establece entre algunas cosas, así
como mares, pueblos, viviendas o habitaciones, por medio de pasos,
crujías, escaleras, fuentes, canales, cables y otros recursos

INTERNAUTA. - 1. com. Usuario de una red informática de comunicación


internacional, cibernauta.

RESTRICCIÓN. - 1. f Reducción, delimitación de algo 2. Limitación


impuesta en el suministro de productos de consumo por lo general por
escasez de estos.

TECNOLOGÍA. - 1. f. Grupo de entendimientos particulares de un


determinado oficio o arte industrial

RED. - 1. f. Tejido de mallas llevado a cabo para distintos usos. 2 Engaño,


trampa 3.Conjunto estructurado de personas y medios con un mismo fin. 4.
Conexión simultanea de diferentes equipos informáticos a un sistema
primordial.
FUSIÓN. - 1. f. transformación de un sólido en líquido. 2. Unión de
intereses, ideas, partidos, etc.

TELECOMUNICACIÓN. - 1. f. Sistema de comunicación a distancia por


medio de cables u ondas electromagnéticas

17
ADICCIÓN. - f. Dependencia del organismo de alguna sustancia o
sustancia a la que sea habituado.

VIRTUAL. - 1. aj. Con propiedad para producir un efecto, aunque no lo


genere. 2.Implícito, tácito. 3. Que tiene vida aparente y no real.
INTERCONECTAR. - ir. Detallar una interconexión.

INTERCONEXIÓN. - 1. f. Conexión recíproca. 2. Conexión entre dos o más


sistemas de producción y organización de energía eléctrica para el trueque
corriente.

INTERMEDIARIO. - 1. Aj y s. Que media entre dos o más personas. 2.


(persona)que en la venta de mercancías media entre el productor y el
cliente.

CONEXIÓN. - 1. F. Link, juntura o relación entre diferentes elementos. 2.


Tecnol.Atadura o unión de los elementos de una maquina o electrónico. 3.
Tecno. Punto donde se ejecuta el link entre diferentes aparatos o sistemas

USUARIO. - 1 aj y s. Que comúnmente usa algo. 2. Que utiliza algo ajeno


por derecho o concesión.

AISLAMIENTO. - 1. M. División de un individuo, una población o una cosa,


dejándolas solas o incomunicadas. 2. Falta de comunicación, soledad. 3.
Fis. Acción resultada de evadir o bajar la propagación de un fenómeno
físico, como el calor, el sonido o la electricidad, a través de un material
aislante. I

NFLUENCIA. - f. Efecto, difusión. 2. Poder. Autoridad de un individuo sobre


otra u otras cosas. 3. Tener relaciones o contactos con alguien con la
capacidad de conseguir ciertos favores.

SÍNDROME. - m. Grupo de indicios propios de una patología. 2.ext, Grupo


de fenómenos que caracterizan una circunstancia cierta

CAPITULO II

18
2. PROBLEMA

2.1 Tema:

ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES

2.2 Antecedentes e investigación del problema:

Las redes sociales que tiene su debut cerca del 2002 son páginas web que
permiten que los habitantes interactúen con otras cualquieras, por
diferentes argumentos sean esta conformidad, vínculo o que tengan algún
logro en común. En la actualidad los estudiantes utilizan constantemente
estas cercas ocasionando que estás capten más la atención de los mismos
que cualquier otra cosa que estén haciendo.

Redes como Facebook y Twitter son las que forman parte de este
fenómeno imparable que ha llegado influenciarse entre los estudiantes,
logrando así que los mismos pierdan el cuidado total de sus tareas por
encarecer fotografías, chat, liberalizar música o simplemente abrigar un
rasgo social activo. En pocas promesas los jóvenes hoy en día en término
necesitan prácticamente de estas enrejadas.

Las redes sociales sin vacilación alguna son una tiranía positiva jamás de
un estudiante siempre y cuando sean explotadas moderadamente, pues
aún es el entorno por el cual te puedes revelar no solo para conversar de tu
edad, sino incluso para labrar laboras y trazar algún encargo grupal.
Pero el papelón radica cuando el estudiante abusa de esta y deja a un
costado su energía habitual para poseer una carrera potencial.

2.3 Definición del problema :

Las redes sociales se han marchado gradualmente incorporando de ningún


modo de los entes amables, de tal modo que se encuentran actuales en
casi todos los ámbitos, tanto así que inclusive algunas de las personas
que asimismo no cuentan con una procesadora o un celular con retrete de

19
internet ha pabellón cuchichear de ellas. En momentos actuales
el extremo red social es uno de los más empleados por los
diferentes cabos o páginas quiénes a su oportunidad ofrecen diversidad
de asuntos de acuerdo a la exigencia de sus afortunados. En la
actualidad ahora existen más de 200 redes sociales con casi más de 800
millones de legatarios en todo el cosmos y ahora es una propensión que
cada plazo crece. Un tratado revela que el 80% de los jóvenes españoles y
Latinoamericanos está yuxtapuesto a una red social.
A grado Internacional inmediatamente se
han desarrollado los iniciales pisos sobre el usufructo de las redes sociales
y los apuros de sanidad mental que pueden sobrellevar en este evento los
adolescentes quienes son los que más pasan enganchados a las redes.
El éxito de las redes sociales, radica principalmente en que han aparecido
a ensimismarse las herramientas que a priori se encontraban dispersas
como lo son el transporte electrónico, los blogs, las webs de consultas, el
chat y aun el asociarse películas y videos de guisa comprensible y
inesperada. Las redes sociales, son lo más fuerte en el interior del internet
y esto se debe debido al rendimiento de llegada casi junto que este ofrece.

Tomando como modelo Yahoo! Respuestas en cuestión de instantes


podemos percibir opciones de millones de cabezas que acaso tengan
saber alguno sobre el quebradero de cabeza del cual tú quieres saber y las
habitantes que se encuentran a tu cerca de no lo saben. El cómo afecta las
redes sociales en el poder universitario del estudiante es el
cuestionamiento que surge en estos periodos y es que las redes sociales
aparte de ser explotadas como una cuna investigativa, incluso suelen ser
una suma en profusos estudiantes que se torna prohibición puesto que a
través de esta pueden labrar apreciar mal a otras cualquieras y aun instigar
riñas innecesarias. Es allí adonde viene la discusión de que en si su
provecho en los estudiantes se vuelve adictiva.

2.3.1 Estado del conflicto:


20
La totalidad de las redes sociales permiten a sus agraciados verificar
múltiples clases como lo pueden ser: originar rasgos, ascender fotografías,
anexar estamentos, hacer video voces, enviarse informes personales,
retener distinta categoría de personas, entre muchas cosas más. Conforme
a la trascendencia adquirida por las redes sociales como ámbito de
expresión se han efectuado múltiples tratados entre los cuales cabe referir
el subsiguiente: “investigación sobre el Uso de las Redes Sociales”
realizado por la Agencia Reguladora de las Comunicaciones, en el año
2008 revelo que las redes sociales destaca un usufructo mayoritario en los
adolescentes y jóvenes maduros, algunos niños de 13 años, violan la
legislación de edad mínima que es 18 años para rendimiento exprimir estas
alambradas. El prudente average tiene rasgos en, al a excepción de 2
redes sociales y la totalidad de estos chequean sus rasgos al aparte 2
sucesiones al plazo. Los estudiantes de central superior son la
reproducción que gradualmente ha sido enseñada culturalmente a estar en
ósculo permanente con las diversas tecnologías por ende ahora es
ordinario para ellos impulsar por internet en indagación de revelación,
largarse con sus amigos a través de un chat o redes sociales,
mecanografiar sus deberes de calañas en una Pc. Dicho de guisa distinta
los estudiantes son usufructuarios de copiosas y diversas tecnologías
volviéndose estas muchas sucesiones indispensables en su semblanza por
lo cual se vuelven adictos a satisfacciones redes olvidando todo lo que
sucede hacia su historia.

2.3.2 Alcance:

Este apuro amerita una descomposición para saber qué tan predominante,
son las redes sociales en los estudiantes de principal superior, Twitter y
Facebook son dechados de los ámbitos que están al eco de los
adolescentes y a los cuales ellos visitan diariamente. Es allí adonde se
aprecia que los estudiantes se vuelven adictos a este tipo de redes, no
cumplen con sus tasas escolares, llegan tarde a las leyes toda esta
ubicación se vuelve incómodo acierto para autores como para profesores.
21
Los estudiantes se ven más interesados por las redes sociales y no por la
parte general de la catequesis semejante al bosquejo de conocimientos del
año que cursa. Claro está sin desconocer que tanto las redes sociales,
como lotes y persistencias educativas son de cardinal grosor a para la
sazón del enjuiciamiento y teniendo las líneas del profesor, tomarse todo el
lapso virtual en Facebook, twitter, jugueteos entre otros aparatos de
descanso y confiarse su cometido como estudiante.

2.4 Objetivos:
 Demostrar que golpe tiene las redes sociales en la enseñanza de los
jóvenes beneficiarios de internet, a través de pesquisas a
estudiantes para entender las instrucciones y consecuencias
oposiciones o positivas, que puedan conservar con esta calaña de
información posible.

 Conocer que son y que nos ofrecen las comunicaciones tecnologías,


a través de conferencias con tecnólogos y especialistas de la
informática, para saber cuál es su tributo a la enseñanza y cómo se
pueden implementar estas en las cátedras escolares.

 Diagnosticar como utilizan las redes sociales los adolescentes de los


variados filiales educadores

 Diseñar una proposición de decisión al quebradero de cabeza del


usufructo de las redes sociales y los conocidos interpersonales de
los jóvenes

2.5 Hipótesis:

22
La influencia de las redes sociales en los estudiantes se da por el poco
control de padres y maestros lo que conlleva a un déficit en el rendimiento
académico.

Variable Independiente:

 Redes Sociales

Variable Dependiente:

 Rendimiento Académico
 Inasistencia

CAPITULO III

3. PROPUESTAS, RECOMENDACIONES Y
CONCLUSION

3.1 Propuesta:

23
Las redes sociales y su influencia en el poder de los jóvenes es un
inconveniente social que se ha aumentado de forma escopetada, esto se lo
pudo tantear a través de este sufrimiento de monografía, que dio como
resultados que las redes sociales no solo influyen adentro de los horarios
de categorías, sino todavía de suerte permanente en absoluto de los
estudiantes quienes progresivamente han conceptualizado una fuerza
aparente.
Es así que la moda de usar estas cercas no siempre son las
acondicionadas por parte de los estudiantes quienes al no abrigar un
cuidado adecuado hacen posesión de ellas de suerte repulsa cayendo en
la yuxtaposición hacia complacencias redes sociales y las distintas
diligencias que las mismas ofrecen. Un buen estilo de las redes sociales
depende muchas sucesiones de los espacios que los adolescentes
generan como tal, el flanquear fotografías, estados y videos, los cuales
pueden encuadrar algún tipo de contenido veloz.

En periodos actuales al máximo parte de adolescentes pasan los plazos


solos por lo que no es inconveniente alguno para ellos estar todo el
trayecto inmerso en el espacio aparente. Por otra parte, no obstante, no
todos lo aceptaron, un 41% de encuestados dio a retener que las redes
sociales de algún estilo si han lacrado en su incremento escolar,
demostrando que la anexión del internet por los estudiantes cada viaje
carece internacionalmente.
Al decir de la influencia de las redes sociales en los estudiantes no nos
referimos nada más al estar conectados desde una ordenadora, la
tecnología avanza tan rápido que hoy profusos mecanismos de telefonía
cambiable hacen que sus sucesores tengan internet prácticamente en la
palma de la zarpa por lo que ahora no es un inconveniente para ellos el
estar conectados al internet. Para los estudiantes sería un interés que los
liceos ofrecieran colegios de una educación más primorosa en cuestiones
de tecnología, gestión ética y política del tráfico de redes sociales.

Teniendo como desafío las Unidades Educativas el operar el acertado


beneficio de las redes sociales interiormente de los museos de categorías,
evitando la diversión de los mismos.
24
3.2 Objetivos de la propuesta:
 Tener cada vez más conocimiento del poder de una red social, saber
utilizarlas y donde, qué es lo más importante ya que todos
necesitamos y dejarlo de lado seria ir contra la realidad.
 Poner no exactamente horarios si no modular su uso porque nadie
mira su celular con horario si no darle prioridades a los deberes y
responsabilidades y no a las redes.
 Dejar de poner mucha información en estas redes ya que la
privacidad es lo que menos nos ofrece y la seguridad de uno debe
de ser lo primero, ser cauteloso en eso aspecto
 Para los universitarios y colegiales poner restricciones al momento
de “postear”
 Tener un buen uso que es lo más importante, por ejemplo poner
grupos de estudio y demás cosas que en vez de afectar tu
desempeño en los estudios puedan beneficiar a ellas.

3.3 Justificaciones:

En este trabajo de campo se pudo aprobar que las redes sociales si son
una suma para los estudiantes tanto internamente de clases de clases
como menos ellas, aunque no todos los adolescentes están
absolutamente seguros de su yuxtaposición, piensan que pueden
controlar el rendimiento de las mismas, que muchas sucesiones lo
hacen por no poseer nada que causar o simplemente por solaz.

El comprometerse un poco conocimiento de los estudiantes por el


exacto usufructo de las redes sociales es la acreditación de esta
proposición la cual consiste en adscribirse fiestas de capacitación a los
estudiantes y profesores de los institutos para que así tengan un claro
conocimiento del educado hábito que se le puede aparecer a estas

25
alambradas no solo adentro de colecciones sino asimismo aparte
academia educativa.

3.4 Conclusiones:

1.Se establece que las redes sociales son espacios que permiten
desahogarse con otras cabezas de guisa inmediata y corriente que
influyen en absoluto de un estudiante de guisa positiva y a su
oportunidad denegación sino son usadas de apariencia correcta.

2. Los estudiantes desconocen de lo predominante que pueden adecuar


a ser las redes sociales, lugar por el cual se vuelven adictivos a las
mismas y olvidan su déficit como estudiantes situación que se vuelve
incomoda tanto para generadores como para profesores.

3. El emplear redes sociales en familias, atrasar profesiones, que no


exista una completa disposición en los ponederos o meollos
educacionales, y correr demasiado periodo en las redes sociales, entre
otras, son los aspectos que desencadenan un bajo poder por parte de
los estudiantes.

4. Se pudo realizar que los jóvenes están más atraídos a estar frente a
una ordenadora o celular, y que la red social más visitada por ellos es el
Facebook adonde pueden efectuar periódicas, elevar fotografías y
chatear, lineal por el twitter y por abajo instagram una nota red social de
la cual profusos inmediatamente son beneficiarios.

5. Se puede certificar que los estudiantes solo acceden a las redes


sociales, con la meta de distraerse, platicar, socializar, olvidando que
aún tienen a su actitud las redes educativas que traerían ricos
márgenes para ellos si las utilizaran de la misma manera que lo hacen
con las redes sociales.

3.5 Recomendaciones:
26
1.Es obligatorio que los estudiantes cambien su garbo de ponerse las
redes sociales, retener que su orbe no se encuentra inmersos
interiormente de suertes redes, que tienen amigos, que deben concluir,
superar más periodo con sus clases y así marchar dejando a un flanco
su biografía aparente.

2. Que en los núcleos educacionales se saliente punto a creadores de


categoría como a estudiantes, del cortés aprovechamiento de las redes
sociales punto internamente como aparte la corporación, manifestar las
utilidades y agravantes que trae el correr mucho momento en las redes
sociales

3. Es importante que se difunda el usufructo de las redes sociales


educativas, que se sugieran páginas web adonde los estudiantes
puedan analizar, efectuar labores, canjear opiniones, entre otras, esto
favorecería mucho para perseverar una semejanza entre discípulos y
maestros y a su oportunidad evitaría que los estudiantes bajaran su
beneficio escolar.

4. Saber consumir su curso sin incertidumbre alguna es una de las


mejores aldabas, diseñar sus faenas, los horarios de examen, de ocurrir
en categoría, de solaz, si se tiene una enumeración en alguna red
social tenerla activa si no obstante no volverse adictivo a la misma

Anexos:

27
28
29
Bibliografía:

Bonanza, F. (Marzo de 2013). Slideshare. Obtenido de Slideshare:


/es.slideshare.net/unicefargentina/ciudadana-digital-los-adolescentes-en-
las-redes-sociales-2013

Valerio-Ureña, G., & Valenzuela-González, R. (2011). “Redes sociales estudiantes


universitarios: del nativo digital al informivoro saludable. En G. Valerio-
Ureña, & R. Valenzuela-González, El profesional de la informacion (págs.
667-670).

Lourdes Sánchez, Estrella Martínez. Adolescentes y Redes Sociales: Contenidos

Educativos y Efectos del Uso de las TIC. Universidad de Granada (ESPAÑA)

GARMENDIA, M. (2011). Riesgos y seguridad en Internet: los menores


españoles

en el contexto europeo, Universidad del País Vasco.

SALINAS, J. (1997). “Enseñanza flexible, aprendizaje abierto. Las redes como

herramientas para la formación” EDUTEC Revista electrónica de tecnología

educativa, nº 10. Febrero 1999

DE FEDERICO, A. “Recension de Felix Requena Santos Redes Sociales y

Cuestionarios” papaers. Revista de Sociología 1999

Déu, F. S. (Mayo de 2018). Faros. Obtenido de Faros:


https://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/riesgos-redes-sociales-salud-mental-
adolescentes

30
31