ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL Año lectivo

“DR. ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO” 2023-2024

EVALUACIONES DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

DOCENTE: MsC. MARCOS GARCÍA ROMERO GRADO: SÉPTIMO

ÁREA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA FECHA:

INSTRUCCIONES GENERALES:
 La evaluación se fundamenta en los contenidos desarrollados en el año anterior.
 La evaluación es personal y debe desarrollarse en forma individual.
 La evaluación es de carácter diagnostica es decir no tiene validez numérica.
 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
PREGUNTAS
N°
Indicadores de logros: Describir algunas características del propio rostro, como paso previo a la elaboración de un autorretrato,
durante la observación del mismo frente a un espejo. I.ECA .3.1.3.
Elaboramos nuestro propio autorretrato, describiendo nuestra personalidad. Utilizando la técnica de carboncillo.

Indicadores de logros: Participa activamente en la en la interpretación de bailes y canciones propios de algunas fiestas de especial relevancia

para la comunidad. I.ECA.3.6.2.

Enumere en forma secuencial las imágenes para entender el desarrollo de la historia.

Indicador de logro: Participa activamente y aporta ideas en procesos de creación artística. I.ECA.3.2.3
 3

Indicadores de logros: I.ECA.3.5.2. Contar historias reales o in- ventadas a través de sonidos, gestos o movimientos como
resultado de un proceso de creación o improvisación individual o colectiva.
Enlace la imagen con el nombre del acontecimiento cultural que corresponda.

Indicadores de logros: Describe y comenta la proyección de la propia sombra corporal y las características del teatro
de sombras, como resultado de un proceso de observación y búsqueda de información. I.ECA.3.4.1.

Subraya la respuesta correcta:

Se denomina sombras corporales a:

a. Las sombras corporales son proyecciones de nuestro cuerpo cuando los rayos de luz natural o artificial
5 inciden de manera oblicua sobre nosotros.

b. Las sombras corporales que nuestro cuerpo emite al llegar la noche, reflejándose a todo lado que nos
movemos o estamos.

Indicadores de logros: I.ECA.3.2.4. Emplea, de forma básica, algunos recursos audiovisuales y tecnológicos para la
creación de animaciones sencillas.

6 Elabora un mapa mental sobre los tipos de recitales que existen.

Indicadores de logros: Emplea algunos recursos básicos del teatro de sombras en procesos de creación colectiva e
interpretación. I.ECA.3.4.2.
Explica que representan estas dos caras en el teatro.

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7
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Indicadores de logros: I.ECA.3.2.4. Emplea, de forma básica, algunos recursos audiovisuales y tecnológicos para la
creación de animaciones sencillas.

Determina en el siguiente organizador gráfico las características de la tragicomedia.

PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
9 Crea una representación inspirada en la imagen de la parte inferior, expresa en que te
inspiraste y las emociones que sentiste.
 Conteste sí o no según corresponda.
 Consideras que a través del dibujo se pueden plasmar nuestras emociones.
10  Crees que el estudio de arte y cultura es importante para nuestra formación
profesional.

ELABORADO REVISADO APROBADO

FIRMA FIRMA FIRMA

 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
RÚBRICA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA LO LOGRO (sí/no) PUEDO MEJORAR LO INTENTO
(sí/no) (sí/no)

1. Reconozco la importancia del autorretrato.

2. Identifico correctamente sobre la secuencia de las imágenes o
fotografías.
3. Expreso mis emociones a través de la expresión artística.
4. Entiendo la importancia de los acontecimientos culturales.
5. Adapto a mi entorno lo aprendido y diferencio las actividades
propuestas de las sombras corporales.
6. Logré conectar mis conocimientos de la asignatura de Educación
cultural y artística con los conocimientos de los tipos de recitales.
7. Conseguí que a través de la asignatura de educación cultural y artística
pueda expresar mis sentimientos sobre el teatro.
8. Identifico las características de la tragicomedia.
9. Reconoce los contenidos de educación cultural y artística para tu diario
vivir.
10. Denota que adquirió los saberes propuestos el año pasado y los
trasmite a través de la misma.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

f. f. f.

DOCENTE COMISION PEDAGÓGICA DIRECTOR