INSTRUMENTOS Y TECNICAS PSICOLOGICAS

Protocolo SATAC

El nombre del protocolo SATAC hace referencia a sus 5 etapas, las cuales son: simpatía,
Identificación Anatómica, Indagación sobre toques, Escenario del Abuso y Cierre,

Permite el uso de dibujos anatómicos masculinos y femeninos que muestran la figura humana
de frente y de espalda, este debe ser consistente con la apariencia, la edad, la etnia y el
desarrollo físico del menor entrevistado.

Es un protocolo creado por Corner House.

Dibujo de Figuras Anatómicas

Obtenidos de una fuente confiable y con control de calidad.

Son herramientas, no juguetes.

La utilización correcta requiere entrenamiento.

En la ausencia de revelaciones/información verbal, no es apropiado utilizar el comportamiento

no verbal con los muñecos como diagnostico de abuso sexual.

El uso más apropiado es como una ayuda demostrativa: – Presentado después de la revelación

La utilización está dirigida y limitada a “mostrar lo que pasó”. Se deben de utilizar solo donde
el niño puede realizar la “auto-representación”

Tiene el desarrollo cognitivo para “verse” fuera de sí mismo.

Evite la utilización de palabras tales como: “imaginar, jugar, hacer de cuenta”.

Nunca obligue al niño a utilizar los muñecos.

Entrevista Psicológica Forense

Consiste en solicitar al entrevistado que instaure mentalmente tanto el contexto físico (el
ambiente) como el psicológico (lo que sentía) existente en el momento del evento a recordar,
la cual consiste en un diálogo con el paciente en el cuál se explora el estado mental actual,
experiencias pasadas y metas hacia el futuro.

Observación de Conducta

Las evaluaciones de conducta son diferentes a las pruebas para detectar las dificultades de
aprendizaje. No tienen respuestas correctas ni incorrectas. En su lugar, evalúan cómo los niños
interactúan con su alrededor. Esas evaluaciones pueden identificar patrones de conducta, así
como las causas del comportamiento.
Test de la Familia

El test de la familia es una técnica proyectiva gráfica para explorar la afectividad en la infancia y
en la adolescencia, de administración individual. Consiste en pedirle al niño o al adolescente
que dibuje su familia, posteriormente se aconseja realizar una entrevista para que interprete su
dibujo.

El test de la familia fue creado por Porot (1952) y está fundado en la técnica del dibujo libre,
que los niños practican con mucho agrado. Se trata de una prueba de personalidad que puede
administrarse a los niños de cinco años hasta la adolescencia.

La Figura Humana de K. Machover

Ante la dificultad de evaluar la personalidad y estado psicológico de los niños a través del
lenguaje y el razonamiento, una opción ampliamente utilizada son los test de proyectos, los
cuales consisten en interpretar dibujos.

Se realiza en niños de 5 a 12 años de edad