UCENM

Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio

Asignación:

Test de la pata negra.

Asignatura:

Técnicas Proyectivas I

Docente:

Lic. Nora López.

Nombre y número de cuenta de los integrantes:

Laury Marian Bustillo Juárez- 118070028

Nataly Gissell Méndez- 119070043.

Wendy Marcella Rivera- 117070105.

Fecha de entrega:

Martes 27/10/2020
 Introducción

El test Pata Negra (Corman,1982, 1983), es un test proyectivo que data de 1961.
Puesto que, a juicio de Corman, las situaciones presentadas en las láminas
resaltaban la importancia de la figura materna en las interacciones con Pata Negra
y los otros cerditos, éste añadió en años posteriores otras dos láminas que
concedían un mayor protagonismo al padre interaccionando con Pata Negra de
manera dual. Este test da una rica información de la dinámica psíquica del sujeto:
fijación a los principales estadios de la infancia, temas oral, anal y edípico,
agresividad, conflictos dependencia-independencia, culpabilidad, así como la
percepción que tiene el sujeto de la figuras paterna y materna y su relación con
respecto a él, siendo ampliamente utilizado tanto en clínica como en investigación
(por ejemplo, Jiménez Tallón, M.A., López Soler, C., Pereda, A., González Matas,
J. y Gómez Valero, M.A., 1986; Bachs, 1990). Sin embargo, presenta el
inconveniente de una cierta subjetividad en la corrección, riesgo común a todas las
pruebas proyectiva, así como la existencia de demasiadas variables, lo cual puede
restar fiabilidad a eventuales análisis estadísticos. Nuestra aportación, enmarcada
dentro de una investigación más amplia que formó parte de una tesis doctoral
(Yárnoz, 1989) pretende, por una parte, dotar de objetividad a la corrección del
P.N. mediante la clasificación de las respuestas de los niños en categorías que
deberán lograr un acuerdo Inter jueces. Asimismo, realizar un estudio de las
estructuras factoriales subyacentes a este test.

En el siguiente documento se redactará un breve informe acerca del Test Pata

Negra ampliando el conocimiento acerca de su metodología y aplicación.
 Test de la Pata Negra

El Test Pata Negra, una prueba proyectiva temática aplicable especialmente en la

infancia, y que pretende explorar la estructura dinámica de la personalidad, así
como definir la organización psíquica de la persona.

El Test de Pata Negra es uno de los análisis psicológicos de mayor utilidad

aplicados en el análisis y comprensión de la conducta de los niños, con la
capacidad de ofrecer una serie de respuestas internas y únicas de los niños,
usando la percepción.

Esta prueba ha sido ha sido utilizada durante años y ha ido permitiendo encontrar
características y rasgos reprimidos u ocultos de los niños para identificarlos y así
poder corregir la conducta de los mismos satisfactoriamente.

El Test Pata Negra es una prueba proyectiva (psicodinámica) de evaluación

psicológica, de tipo temática. Las pruebas proyectivas temáticas se caracterizan
por tener un material visual de distinto grado de estructuración que ocasiona en la
persona distintas emociones y recuerdos, a partir del cual la persona debe
elaborar una historia.

El Test Pata Negra se trata de una de las pruebas más utilizadas en el ámbito
escolar y clínico para intentar detectar e interpretar los conflictos de personalidad
en los niños. Fue elaborada por Louis Corman en 1979, aunque sigue utilizándose
ampliamente en el ámbito de la evaluación psicológica.

La prueba es obra de un psiquiatra francés, conocido como Louis Corman

(considerado el padre de la morfopsicologia), quien para el año de 1.979 publica
esta obra, denominada, “Las aventuras de Pata Negra”. Este dedicado psiquiatra
enfocó parte de sus estudios al análisis de la conducta de los niños, haciendo
énfasis en los niños con problemas de comunicación.
¿Para qué se usa?

El Test Pata Negra explora la estructura dinámica de la personalidad, poniendo

especial énfasis en los mecanismos del Yo y en las tendencias instintivas.

La prueba pretende identificar (en caso de que existan) los conflictos profundos de
la personalidad, especialmente en las primeras etapas de la vida.

¿Cómo funciona?

El Test Pata Negra está formado por 19 láminas con escenas protagonizadas por
cerditos, entre los que se encuentra el cerdito “Pata Negra” (protagonista).

Utiliza el método de expresión libre a partir de estímulos perceptivos (escenas de

cerditos, a partir de las cuales el sujeto examinado deberá elaborar una historia
y/o explicar lo que está pasando).

Es decir, es un test de apercepción temática verbal, que utiliza estímulos

perceptivos como material reactivo. Según Bellack, la apercepción es una
interpretación significativa que un organismo hace de una percepción.

Método de preferencias-identificaciones

El Test Pata Negra también utiliza el método de las “preferencias-identificaciones”,

donde el niño separa las láminas que le gustan de las que no, y después explica
por qué; también identifica los personajes que querría ser.

Todo ello sirve para poner de manifiesto temas relevantes en el desarrollo infantil
según el psicoanálisis o la orientación psicodinámica. Estos temas son algunos
como la oralidad, analidad, sexualidad, agresividad y rivalidad fraterna,
dependencia-independencia, culpabilidad, inversión de sexo, padre nutricio y
madre ideal.
Los objetivos del Test Pata Negra son esencialmente cuatro:

 Explorar la estructura dinámica de la personalidad.

 Identificar los mecanismos de defensa del yo.
 Reconocer las tendencias instintivas del sujeto.
 Definir la organización psíquica infantil a partir de sus conflictos, defensas y
dimensiones psicosexuales significativas.

Ficha técnica

Actualmente existe una versión en papel del Test Pata Negra, siendo el tiempo de
administración variable (una hora aproximadamente). La edad de aplicación es
entre los 4 y los 15 años, preferentemente.

Sin embargo, con el paso de los años, está siendo también utilizada en jóvenes y
adultos con excelentes resultados, debido a la temática aplicada y el uso de las
proyecciones que dejan aflorar los conflictos de la infancia presentes aún en la
edad adulta.

Los ámbitos en los que se aplica, como hemos visto, son especialmente en el
ámbito clínico y el ámbito escolar.

Tipos de láminas

Las láminas del test pata negra se dividen en cuatro tipos:

1. Lámina de Frontispicio (primera)

Se presentan los personajes (consiste en la primera lámina).

2. Láminas generales

Son las 16 láminas “intermedias”, donde se muestran las aventuras del cerdito
Pata Negra.

3. Lámina 18
Muestra la figura de una escalera.

4. Lámina de cierre

Se presenta un hada; se le dice al niño que el hada concede tres deseos a Pata
Negra y se le pide que diga cuáles son.

Ventajas e inconvenientes

Algunas de las ventajas del Test Pata Negra son que puede ser aplicado en clínica
e investigación con niños, adolescentes e incluso adultos. También puede ser
aplicado a adultos psicóticos.

En cuanto a sus limitaciones, encontramos que presenta demasiadas variables a

analizar, y que a veces su interpretación puede ser un tanto “subjetiva”. Además,
se le pueden atribuir todas las críticas dirigidas a las pruebas proyectivas, como el
problema que causa el tener que interpretar de una manera sistemática las
respuestas dadas por el sujeto evaluado.

Método de aplicación del test de pata negra

Para realizar correctamente el test, es necesario llevar a cabo una serie de pasos:

Frontispicio, identificación de los personajes

Es donde se crea un clima de confianza entre el niño y el evaluador, se hace

entender al niño que es un juego donde deberá narrar la historia de las “aventuras
de pata negra”.

El niño leerá el título, en caso de no saber leer, se leerá en voz alta para una
mejor comprensión.

El niño entiende que no hay respuestas malas ni cuestionables y el niño debe

explicar qué representa cada personaje identificando el sexo de cada uno dentro
de la historia narrada.
El evaluador estará encargado de formular las preguntas para estimular la
iniciativa del niño.

Comienzo de la historia, las aventuras de pata negra

Ya comprendida la didáctica del test y reconocidos e identificados los personajes

por el niño, este iniciara el proceso de narrar la historia según su parecer, y puede
usar como referencia la lámina del frontispicio de ser necesario, además puede
desechar láminas que no sean de su agrado, pero justificando la razón por la cual
las deja de lado, de esta manera el evaluador tomará nota de todos los detalles de
la historia.

El uso de las láminas puede ser o no en orden, el niño tiene la libertad de

organizarlas a su parecer.

Aclarar dudas

El evaluador iniciará el proceso de la aclaración de puntos o detalles observados

durante el relato para entender plenamente los resultados y las intenciones del
niño.

Asociación personajes – evaluado

El vínculo que genera la prueba entre el evaluado y la historia permite al evaluador

hacer énfasis en ello para ahondar aún más en los sentimientos que son aplicados
en cada personaje, es por ello que, durante esta parte del test, se inicia una
sección de preguntas que identifiquen los sentimientos y por qué le ha asignado
una identificación a cada personaje.

Por ejemplo, ¿Quién es más feliz?, ¿prefieres alguno de ellos?, ¿Quién es más
bueno?, etc.
Lamina del hada

Por último, se le pide al evaluado que pida 3 deseos, los cuales le serán
concedidos a pata negra. En esta parte el evaluador puede aplicar preguntas
orientadas a identificar algún conflicto, por ejemplo, de identidad.

Temas evaluados en el test de pata negra

Según el autor Corman, cada una de las láminas responde a temas específicos
relacionados a tendencias que siguen los estadios evolutivos. Estos son algunos
de los temas aplicados:

Oralidad: Ligado a la función de la nutrición, aspecto fundamental en la vida.

Asociada a la capacidad de controlar los esfínteres: Es allí donde el niño

comprende el poder de controlar su cuerpo. Busca imitar las actitudes de los
padres.

Identificación de las sensaciones placenteras: Es donde los niños comienzan a

elaborar su identidad sexual y una personalidad en cuanto a las relaciones
afectivas.

Agresividad – rivalidad fraterna: Es la actitud impulsiva generada por conflictos

entre padres y hermanos generalmente, es donde el niño busca destruir todo
obstáculo y que si no sucede trae consigo la frustración.

Dependencia – independencia: Es la búsqueda constante de la independencia

de los padres y demostrar autoridad, así como también el deseo de alejarse de la
protección de los padres. Este es un conflicto presente en todo desarrollo de un
niño.

Culpabilidad: Hace referencia a las pulsiones agresivas que se frustran, el niño

se siente culpable frente a la impotencia de estar vulnerable frente a los padres o
representantes.

Inversión del sexo: El niño se identifica en otra personalidad de otro sexo.

Padre Nutricio: Característica identificada por el niño, donde el padre representa
el papel de la madre.

Madre ideal: Se puede observar cualquier conflicto generado por la falta de amor
de madre y en la que el niño atribuye la responsabilidad de la madre en otra
persona, por ejemplo, una cuidadora.

Cada uno de estos temas está representado dentro de las láminas y permite
identificarlos dependiendo de las respuestas a los conflictos presentes en el sujeto
evaluado.

.
 Conclusiones

1. Este instrumento tiene como objetivo la exploración de la personalidad

infantil y su conflictiva dominante en relación a las tendencias y
defensas del psiquismo.

2. Si bien esta técnica fue creada originalmente para niños, actualmente se

la aplica con muy buenos resultados en adolescentes y adultos, pues
como dice Corman, los conflictos de la infancia están activos en cada
uno de nosotros.
 Bibliografía

https://psicologiaymente.com/clinica/test-pata-negra

https://psicocode.com/psicologia/test-pata-negra/
Anexo