INSTITUTO CARLOS STEEB (A-396)

Boletín de Calificaciones 7º
Estudiante: ARARIO, Josefina Belen
Curso: 7º "A" - PRIMARIA Turno Tarde Ciclo Lectivo: 2023

Alumno Bim 1
QUEHACERES DEL ESTUDIANTE
Se organiza para realizar sus tareas en clase. MB
Expresa sus ideas en clase, MB
Asume con responsabilidad su participación en tareas de MB
equipo.
Realiza tareas por sí mismo/a. S
Manifiesta interés por aprender y pregunta cuando no S
comprende.
Identifica lo aprendido: sus logros y sus dificultades. S
CONVIVENCIA
Acepta acuerdos grupales y normas institucionales. MB
Participa en situaciones de juego. MB
Resuelve conflictos a través del diálogo. MB
Se vincula de manera respetuosa con los adultos. MB
Se vincula de manera respetuosa con sus pares. MB
MATEMÁTICA 9
Interpreta y resuelve problemas que le permiten MB
Interpreta y resuelve problemas vinculados a los
números racionales.
Interpreta y resuelve problemas vinculados a la MB
proporcionalidad.
Interpreta y resuelve problemas que involucran MB
conocimientos geométricos, espaciales y de medida.
Interpreta, comunica y argumenta procedimientos y MB
resultados.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 8
Participa adecuadamente en intercambios orales. S
Emplea estrategias para comprenderlo que lee. MB
Escribe textos con diversos propósitos y soportes (papel MB
y digital)
Reflexiona y usa nociones gramaticales y ortográficas. MB
CIENCIAS NATURALES 9
Observa, pregunta y anticipa respuestas sobre el mundo MB
natural.
Identifica, compara y relaciona fenómenos y/o conceptos. MB
Busca, interpreta y organiza información de diagramas, MB
cuadros, gráficos, esquemas.
Elabora y justifica sus explicaciones sobre el mundo MB
natural.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA 10
Reflexiona sobre las implicancias éticas de las prácticas S
sociales.
Reconoce y debate sobre problemas ciudadanos de S
actualidad.
Analiza en forma crítica distintas fuentes de información. S
CIENCIAS SOCIALES 10
Identifica información relevante para la construcción de S
conceptos y procesos del mundo social.
Establece relaciones entre hechos, conceptos y procesos S
del mundo social.
Busca e interpreta información de diversas fuentes S
(textos, mapas, cuadros, gráficos, esquemas).
Reflexiona críticamente y sostiene sus ideas con S
argumentos.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 9
Comunica y describe procesos y artefactos mediante MB
textos y representaciones gráficas.
Analiza y explora procesos, artefactos y problemas MB
tecnológicos.
Relaciona los cambios tecnológicos con los contextos MB
históricos y sociales.
Se compromete con su aprendizaje (cumple con las MB
tareas, demuestra interés, escucha atentamente, formula
preguntas, participa y trabaja en clase)
EDUCACIÓN PLÁSTICA 8
Contextualiza e incorpora aspectos del lenguaje plástico MB
- visual.
Utiliza técnicas y procedimientos con un fin expresivo. MB
Participa, interactúa y socializa entre pares en función de MB
la actividad propuesta.
Se compromete con el aprendizaje: respeta y valora las MB
producciones propias, ajenas y el cuidado de los
materiales.
INFORMÁTICA 10
Manifiesta autonomía en el uso adecuado de las S
computadoras.
Comparte y cuide los recursos informáticos atendiendo a S
sus propias necesidades y a las de sus pares.
EDUCACIÓN MUSICAL 9
Reconoce auditivamente conceptos propios del lenguaje MB
musical.
Se expresa a través del lenguaje musical. MB
Participa en producciones grupales. MB
Expresa sus apreciaciones en función de criterios MB
estudiados y establece relaciones con el contexto.
Se compromete con el aprendizaje: respeta y valora las MB
producciones propias, ajenas y el cuidado de los
materiales.
EDUCACIÓN FÍSICA 8
Manifiesta autonomía, coopera y analiza críticamente la MB
participación propia y de los/as otros/as en las clases.
Resuelve situaciones motrices en tareas, juegos y MB
minideportes empleando estrategias en forma individual
y con otros/as.
Elabora y realiza acciones motrices para integrarlas en MB
composiciones expresivas y/o gimnásticas.
Lee y anticipa trayectorias y desplazamientos en un MB
espacio determinado, accionando en función del objetivo
planteado.
INICIACIÓN DEPORTIVA 8
Se organiza para jugar y elaborar resoluciones técnicas y MB
tácticas en los distintos deportes.
Atiende y respeta la construcción de reglas y normas de MB
juego, analizando críticamente actitudes y valores que
regulen la vida grupal en la clase.
CATEQUESIS 8
Asume con responsabilidad las propuestas de MB
aprendizaje.
Se compromete con la participación en clase desde los MB
valores del respeto y la escucha atenta.
LENGUA EXTRANJERA 8
Comprende textos orales. MB
Produce textos orales breves de organización textual MB
conocida.
Comprende textos escritos. MB
Produce textos escritos breves de organización textual MB
conocida.
Se compromete con su aprendizaje: se evidencia MB
creciente autonomía en el uso de las competencias
lingüísticas.
OBSERVACIONES - PRIMER BIMESTRE
Referencias:
INSUFICIENTE (I): el estudiante no evidencia o evidencia en forma muy escasa el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos durante el tiempo
previsto.
REGULAR(R): el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia algunas dificultades para el desarrollo de estos y necesita
mayor tiempo de acompañamiento e intervención.
BUENO(B): el estudiante logra los aprendizajes requiriendo acompañamiento durante un tiempo razonable para alcanzarlos.
MUY BUENO(MB): el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado.
SOBRESALIENTE(S): el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos demostrando un manejo eficaz y muy satisfactorio en todas las tareas
propuestas.

Para calificación general de áreas curriculares de 7º grado: escala numérica del 1 al 10