FREIRE, EL MAESTRO DE LA COMUNIDAD

Autora:

Giovanna Nedelka Quiñones Castillo

Licenciada en pedagogía infantil

Modulo: Electiva I - Paulo freire y la pedagogía para la transformación

Tutor:

Bella Torres

Corporación Universitaria Iberoamericana

Maestría en Educación

Octubre, 2022
1. CONCEPCION DE FREIRE

1. CUALIDADES DEL MAESTRO

2. EN LA COMUNIDAD

3. EL DIALOGO ELEMENTO ESENCIAL

4. DEFICIENCIAS DEL EDUCADOR

5. LA PROPUESTA DE FREIRE
 7. EL PAPEL DEL MAESTRO EN LA COMUNIDAD

8. EL MAESTRO SE VINCULA CON LA COMUNIDAD

9. EL MAESTRO REALIZA PROYECTOS COMUNITARIOS

10. LA INFORMACION QUE EL MAESTRO NECESITA

11. LAS FUNCIONES

12. FREIRE

REFERENTES

Díaz Pinto, C. F. (2016). Capítulo 6, numeral 3. La pedagogía liberadora. En Díaz Pinto,

C. F., Una historia de la pedagogía. Viejas y nuevas ideas en educación (pp. 228-235).

Verdeja Muñiz, M. y González Riaño, X. (2018). Aportaciones de la Paulo Freire a la