PSICOLOGIA DE LA NIÑEZ Y LA ADULTEZ

SEMANA 1

Camila Henriquez Garate

13 de junio 2022
psicopedagogía
DESARROLLO
1. Mencione las principales características de la etapa del desarrollo, desde los dominios físico,
cognitivo y psicosocial, en que se encuentra Melanie, la hija de Mariano Agosto, al momento de
ingresar centro de educación infantil de la red Christopher House (2 años de edad) (4 puntos).

En dominio físico podemos reconocer que Melanie se encuentra en proceso de crecimiento del
cuerpo tanto como del cerebro, pero podemos apreciar que al ingresar al centro educativo no
presenta problemas de crecimiento anatómico y cerebral en general se encuentra en buen estado de
salud. Al ingresar al centro educativo Christopher House se incrementa su desarrollo cognitivo donde
Melanie podrá construir y ser participe de su propio aprendizaje, podrá desarrollar razonamiento,
lenguaje y relaciones con sus pares.

2. En base a los enfoques Constructivista y Contextual explique cómo y por qué el modelo de la red
Christopher House obtiene los resultados que se describen en la formación y aprendizaje de los
niños que asisten a sus escuelas (3 puntos).

La red de Christopher House acepta niños desde recién nacidos hasta quinto grado, abarcando a toda
la familia como parte del éxito del pequeño o pequeña. expertos y maestros dicen que este éxito
demuestra que satisfacer las necesidades de una familia fuera de la escuela ayuda a los niños a
concentrarse mejor en la escuela y lograr más cosas. "No se puede enseñar a un niño sin familia",
comentó Karen Ross-Williams, directora de desarrollo de la infancia y la juventud en Christopher
House. "Esto es lo que marca la diferencia, cuando puedes asociarte con la familia".

3. ¿Cómo podría aportar la psicología del desarrollo a la instalación de experiencias como esta en Chile?
(2 puntos).

Los padres y funcionarios escolares de Christopher House señalan que los programas han tenido un
impacto: los padres se han vuelto más autosuficientes, han podido permanecer en viviendas estables,
poner comida en sus mesas y apoyar los estudios académicos de sus hijos en casa. A través de las clases
de crianza, muchos han aprendido a construir una buena relación con sus hijos y, en algunos casos, han
llegado a comprender que el comportamiento aceptado en algunas culturas, como golpear a los niños por
portarse mal, es dañino. Aquí en chile muchas veces se da la preferencia a lo que es lo laboral por parte
de padres y dejan los estudios de los niños de lado como algo no importante para la vida y los crían para
sobrevivir y no vivir tranquilo, hay muchos casos sobre todo en la baja sociedad que los estudios no son
importantes y se vulneran los derechos del niño de mandarlos a una escuela aprender, como también
dejan al colegio que eduque el todo al niño y no se realiza un trabajo en equipo para los avances de los
menores. Aquí en chile seria un centro muy bueno para apoyar en todo sentido aquellas familias que
están pasando momentos malos y realmente quieren salir adelante tanto ellos como sus hijos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2022). Desarrollo humano: modelos teóricos e investigación. Psicología de la niñez y la adultez.
Semana 1