COMUNICACIÓN 4°

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 4
“PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA: BULLYING Y CUTING”

ACTIVIDAD Nº02:
“Redactamos un díptico acerca de la obra Los Ríos Profundos”

COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIDENCIA

 Adecúa el texto a la situación comunicativa. Díptico sobre la novela Los
Escribe diversos
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Ríos Profundos de José
tipos de textos en
su lengua  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. María Arguedas.
materna  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito.

PROPÓSITO: Redactamos un díptico sobre la obra Los Ríos Profundos de J. M. A. (Plan lector).

RECUPERAMOS SABERES PREVIOS

Observamos el siguiente vídeo:

“Cómo hacer un díptico”

https://www.youtube.com/watch?v=C0JM2Sk5pfk

A continuación, enumera algunos de los pasos que debemos seguir para la elaboración
de un díptico:

1.……………………………………………………………………………………………………………
2.……………………………………………………………………………………………………………
3.……………………………………………………………………………………………………………
4.……………………………………………………………………………………………………………

NOS ACERCAMOS AL TEMA

EL DÍPTICO
 COMUNICACIÓN 4°

PARTES DE UN DÍPTICO
El díptico tiene cuatro caras, en las que normalmente la información se estructura de una
determinada manera para que siga un orden lógico.
 Portada: es la primera cara que percibe el público.
 Parte central: se compone por las dos caras interiores del díptico.
 Contraportada: es la última cara del díptico.

DESARROLLAMOS

1.Planificamos nuestro díptico acerca de la obra Los Ríos Profundos

Como sabemos, planificar nuestro texto es muy importante, porque nos permite anticipar su forma
y contenido, y tomar decisiones previas al proceso de escritura del díptico. Al hacerlo, es
importante que establezcamos el propósito, el destinatario, el registro, el tipo de texto y las fuentes
de información que usaremos.
Antes de iniciar con la planificación, revisa la información que te servirá de insumo para producir
tu texto. A continuación, elaboramos nuestro plan de escritura:

PLAN DE ESCRITURA
¿Cuál es mi propósito?

¿Quién será mi público?

¿Qué lenguaje emplearé?
¿Qué aspectos del autor y la obra
consideraré?
 COMUNICACIÓN 4°

¿Qué tipo de letra y color hará que mi

texto sea atractivo? (Portada)
¿Qué imágenes emplearé?

¿Cuál será mi título? (Portada)

¿Qué consideraré en la parte

central?

¿Qué contendrá mi contraportada?

2.Escribimos nuestro díptico

Es momento de escribir la primera versión. Recordemos que, al elaborar nuestro texto, estamos
plasmando las ideas que planificamos, teniendo en cuenta el propósito, el tema y el público al que
está dirigido. El díptico:
• Contiene elementos visuales, como un título que permite entender la intención del texto, es decir,
para qué fue escrito.
• Indica los pasos enumerados o con letras que nos permiten ver la secuencia de los pasos o
recomendaciones y diferenciarlas.
• Usa imágenes para reforzar lo que se quiere comunicar.

ESCRIBE LA PRIMERA VERSIÓN DE TU TEXTO

Evaluamos nuestros avances

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Criterios de evaluación SI NO Qué debemos
mejorar
1. Adecué mi texto a la situación comunicativa
considerando el propósito comunicativo, el tipo textual
y las características del texto expositivo.

2. Consideré las partes del díptico y sus características

al momento de redactar.
3. Redacté mi díptico de forma coherente y cohesionada
haciendo uso de creatividad y originalidad.
4. Utilicé recursos gramaticales y ortográficos que
contribuyen al sentido del texto.
5. Evalúe de manera permanente mi díptico
determinando si se ajusta a la situación comunicativa;
si existen contradicciones, digresiones o vacíos que
afectan la coherencia entre las ideas.