Institución Educativa

“Jorge Basadre”

PROPUESTA DE MEJORA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE
PROPUESTA DE
LA EXPERIENCIA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
MEJORA
DE APRENDIZAJE
Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias
afrontan diversas situaciones que afectan la salud de sus integrantes y su
bienestar económico. En este contexto, las familias peruanas han respondido
con creatividad, generando nuevas formas de percibir y enfrentar la realidad,
las cuales les han permitido adaptar, adecuar e implementar diversos objetos
o situaciones para su bienestar, y planteando soluciones creativas que pueden
verse en las normas y los protocolos para el cuidado de la salud, los diseños
tecnológicos, las actividades recreativas, el manejo responsable de los
recursos en los hogares, entre otros. De ahí que es importante reconocer y
SITUACIÓN valorar lo que como familia estamos logrando para continuar mejorando.
SIGNIFICATIVA De manera que, los y las estudiantes de la I.E. Jorge Basadre y su entorno
familiar en la actualidad afrontan situaciones difíciles debido a la pandemia
que les demandan cambios en su forma de vida; sin embargo, puede que
algunos estudiantes presenten escaza comprensión y cuestionamiento de su
contexto para solucionar problemas o necesidades personales y colectivas.
Ante esta situación plantemos las siguientes preguntas retadoras. ¿De qué
manera nuestras familias están respondiendo a las situaciones que
afectan su bienestar? ¿Qué acciones podemos realizar para desarrollar sus
habilidades? ¿Cómo nuestra práctica familiar está cambiando para
mejorar nuestra calidad de vida?
PROPÓSITOS DE Identificar los protocolos establecidos en su familia.
APRENDIZAJE Evalúa las normas implementadas en su hogar para el cuidado de la salud y el
bienestar familiar.
Reconocerán y buscarán soluciones creativas de salud física y mental para el
bienestar familiar.
Realizarán un protocolo familiar para el cuidado de la salud física y mental.
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Esto permitirá tomar acciones preventivas para la salud y establecer el

desarrollo de actividades que promueven el bienestar familiar.
Reconoce la eficacia de las normas y los protocolos implementados en su
hogar que promueven el bienestar físico y mental y mejoran la convivencia
CRITERIOS DE
familiar
EVALUACIÓN
Propone acciones en favor del bienestar físico y mental a nivel personal y
familiar.
De orientación al bien común. Responsabilidad.
ENFOQUES Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
TRANSVERSALES responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Soluciones creativas para el bienestar familiar que se presentan a través de un
video animado u otro medio. Nuestra solución creativa planteada mostrará:
ACTUACIONES Y/
a) Reflexión personal y familiar.
O
b) Presentación de un video animado u otro medio.
PRODUCCIONES
c) Manejo responsable de los protocolos de salud para el bienestar personal y
familiar resaltando la creatividad.
SESIÓN 19: Reflexiono sobre las normas y protocolos que el Estado Peruano
ha implementado para el cuidado de la salud familiar.
SESIÓN 20: Explico la importancia de las normas para el cuidado de la salud
SECUENCIA DE
familiar.
ACTIVIDADES
SESIÓN 21: Reconocemos soluciones creativas para el bienestar familiar.
SESIÓN 22: Proponemos los protocolos/normas para el cuidado de la salud
familiar.
EVALUACIÓN Lista de cotejo:
FORMATIVA - Interactúa con los demás, respetando y cumpliendo sus deberes.
RUBRICA DE - Evalúa normas que regulan la convivencia sobre los protocolos del cuidado
EVALUACIÓN de la salud en las rutinas familiares.
- Argumenta su postura sobre el cumplimiento de las normas para el cuidado
de la salud en su rutina familiar.
- Propone acciones creativas que promuevan el cumplimiento de las normas
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para el bienestar de su familia en un video animado.