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Comparto - ACTIVIDADES DE 4° 17 - Con Usted
Comparto - ACTIVIDADES DE 4° 17 - Con Usted
DÍA 03/08
Problemas de proporcionalidad
En el centro cultural hicieron un festival.
1. Para saber rápidamente cuánto cobrar en la boletería se pusieron a armar un cuadro.
CANTIDAD DE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PERSONAS
PRECIO 120 360 600 720 1200
EN $
2. Si 10 entradas salen $ 1.200, ¿cuánto saldrán 20 entradas? ¿Y 30 entradas? ¿Cómo hicieron para
resolver esos cálculos?
Anoten las respuestas en sus carpetas o cuadernos.
DÍA 05/08
07/08
Vuelvan a revisar los problemas que resolvieron días pasados que pueden ayudarlos a pensar los problemas
de hoy.
1. Alberto es el encargado del puesto de comidas; quiere revisar los precios de algunas mercaderías.
Traten de ayudarlo.
a) Gastó $ 1.200 en 8 paquetes de gaseosas. ¿Cuánto pagó por cada paquete?
b) Gastó $ 630 por 7 cajas de helado. ¿Cuánto pagó por cada caja?
c) Pagó $ 1.500 por 5 cajas de alfajores. ¿Cuál fue el precio de cada caja?
ACTIVIDADES DE LENGUA (desde 03/08 al 07/08)
DÍA 03/08
DÍA 05/08
Leer la página 53 y resuelvan los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la pág. 54.
DÍA 07/08
Hoy jugaremos al periodismo disparatado.
¡¡¡¡A pensar!!!!
a. Elijan algunos de estos títulos, que más les guste:
• Anoche la luna se vio cuadrada.
• Simposio de monstruos: nuevas estrategias para asustar.
• Mascota se apropia de la cama del dueño.
• Tecnología: control remoto regula llanto de bebé.
• Perro superdotado finaliza carrera de canto lírico.
b. Piensen qué información van a incluir en la volanta y en el copete de ese título y anótenlo.
c. Dibujen en una hoja una imagen que ilustre la noticia y escriban un epígrafe.
¡¡¡¡A escribir!!!!
a. Redacten en la carpeta el cuerpo de la noticia. Recuerden responder las preguntas básicas.
b. Luego, incluyan el título y agreguen la volanta y el copete con los datos que pensaron.
c. Completen la noticia agregando la imagen con su epígrafe correspondiente.
ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES (desde el 03/08 al 07/08)
DÍA 04/08
DÍA 06/08
DÍA 04/08
DÍA 06/08
Los animales se caracterizan por tener muchas células, por desplazarse durante alguna etapa de su vida y
por alimentarse de otros seres vivos.
• Teniendo en cuenta el tipo de alimentación, ¿qué tres grandes grupos se pueden armar?. Explica
cada uno.
• Resuelve la actividad de la página 161.