«Formamos para la excelencia humano-cristiana: Agosto

Ser, hacer y convivir» 2020

Colegio Liceo Pupo Jiménez Guía No. 4

Grado 4° Docente Anny Leidys Valero Peña
Área o Asignatura Matemáticas Tiempo de desarrollo 3 sesiones
Fecha inicio 28 de agosto Fecha finalización 4 de septiembre

Representa las coordenadas de un punto y figuras en el plano cartesiano realizando traslaciones y

DESEMPEÑO reflexiones.

Temas 1: Plano cartesiano. Página 254 del texto guía.

Tema 2: Composición de traslación. Página 258 del texto guía.
Tema 3: Composición de reflexiones. Página 260 del texto guía.

Plano cartesiano

Dos rectas perpendiculares determinan un plano cartesiano. A

cada punto en un plano cartesiano le corresponde un par de
coordenadas, la primera se ubica en el eje horizontal ( o eje X )
y la segunda, en el eje vertical (o eje Y ).

En el siguiente plano cartesiano, podemos Observar que la mosca se encuentra ubicada en el

punto (6,5) del plano cartesiano.

CONTENIDOS
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Ser, hacer y convivir» 2020

Ejemplo 1

1. Ubica en el plano cartesiano los puntos dados y únelo siguiendo el orden de las letras.
Luego indica que figura formaste.

A (1,2), B (2,4) y C(7,1)

Solución

Respuesta: Se formo un triángulo

Traslación de figuras en el plano

La tranlación es el desplazamiento que hace una figura plana a lo largo de una recta, sin cambiar sus
caracterisitcas.

Ejemplo

Mariana decide enseñar a su amigo Cesar a conducir, por lo cual deciden ir a una calle recta y poco
transitada. Por lo cual, le indica que se desplace desde el punto inicial, hacia la derecha 30 metros.
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Cesar se tranlado 30 metros en linea recta (a la derecha)

Reflexión de figuras en el plano cartesiano

Al invertir la posición de una figura con respecto a una recta, se realiza una reflexión. La recta se denomina
eje de reflexión o eje de simetria.

Ejemplo

Rotación de figuras en el plano cartesiano

El movimiento de rotación se produce cuando a una figura plana se le plica un giro plana, alrededor de
un punto llamado centro de rotación con un ángulo determinado.

Es importante, saber que en el movimiento de rotación el tamaño y forma de la figura no cambian.

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Encuentro sincrónico DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES 28 de agosto

Observa el plano y completa las oraciones.

 El banco se encuentra ubicado en las coordenadas:
_________________
 La tienda de suministro y la librería sobre que coordenada vertical se
encuentran: _______________
 El hotel se encuentra ubicado en las coordenadas:
_________________

ACTIVIDADES
DE INICIO
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Leer las páginas 254 del texto guía.

ACTIVIDADES
DE Socialización de la temática coordenadas del plano cartesiano, durante encuentro sincrónico.
DESARROLLO

ACTIVIDADES
Escribe en tu cuaderno los conceptos y ejemplos estudiados en el día de hoy.
DE
FINALIZACIÓ Realizar durante el encuentro sincrónico la página 255, enviar foto de la actividad como evidencia a
N plataforma.
Encuentro sincrónico DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES 2 de septiembre
Repaso sobre el plano cartesiano: ¿qué es plano cartesiano?
ACTIVIDADES
DE INICIO https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50

ACTIVIDADES Conversatorio para aclarar dudas a los estudiantes sobre la temática de traslación y reflexión, durante el
DE encuentro sincrónico.
DESARROLLO
ACTIVIDADES Desarrollar taller sobre reflexión y translación, durante el encuentro sincrónico.
DE
FINALIZACIÓ Tomar una foto y enviarla como evidencia a plataforma.
N
Encuentro sincrónico DESCRIPCIÓN DE PROCESOS Y ACTIVIDADES 4 de septiembre
Divierte, aprendiendo.
ACTIVIDADES
DE INICIO https://www.cerebriti.com/juegos-de-plano+cartesiano/tag/mas-recientes/

ACTIVIDADES Conversatorio para aclarar dudas a los estudiantes sobre la temática vista en este tercer periodo, durante
DE el encuentro sincrónico.
DESARROLLO
Sigue practicando
ACTIVIDADES
DE https://www.cerebriti.com/juegos-de-fracciones/tag/mas-recientes/
FINALIZACIÓ
N Estudiar para examen acumulativo.

EVALUACIÓN Este desempeño será evaluado de la siguiente manera, las indicaciones de las actividades se darán a
través de la plataforma en las fechas indicadas.

Actividades a evaluar Fechas

Nota 1: Actividad 28 de agosto

Nota 2: Taller 2 de septiembre

Nota 3: Taller 2 de septiembre

Ten en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

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 Entrega puntual de la actividad

 Envió de la actividad por el entregable estipulado de la plataforma Santillana
 Entrega de actividad después de la fecha estipulada se recibe como una nivelación y su nota máxima
es de 4.0.
 Actividades mal desarrolladas, se devuelven para corregirlas y su nota máxima será de 4.5