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VIOLETA SAAVEDRA DAVILA


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Área personal ► Mis cursos ► Clase_Invertida ► Unidad 2 ► Comprueba Unidad 2 Sesión 2

Comenzado el miércoles, 25 de noviembre de 2020, 11:17


Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 25 de noviembre de 2020, 11:17
Tiempo empleado 33 segundos
Calificación 20,00 de 20,00 (100%)

Pregunta 1 Lee el siguiente caso y responde:


Correcta Un grupo de docentes charlaban sobre algunas herramientas digitales que les serven para
Puntúa 4,00 sobre mediar el aprendizaje según el propósito de aprendizaje. Entre los acuerdos, destacan el uso
4,00 de las siguientes herramientas: Filmora, Powtoon, Loom for, entre otras. Concluyen que dichas
herramientas les permitirán el reconocimiento de las necesidades de aprendizaje individual de
cada estudiante porque dichas herramientas digitales favorecen el desarrollo del:

Seleccione una:
a. Modelo didáctico de experiencias de aprendizaje.

b. Modelo didáctico de proyectos de aprendizaje.

c. Modelo didáctico de herramientas pedagógicas.


d. Modelo didáctico de clase invertida.

EL Modelo didáctico de la clase invertida, busca que los docentes distingan las herramientas
digitales que favorecen el desarrollo del modelo didáctico de aula invertida y a su vez e
permiten el reconocimiento de las necesidades de aprendizaje individual de cada estudiante.

Pregunta 2 Lee el siguiente enunciado y responde:


Correcta El aprendizaje mediado por las tecnologías, permite que la o el docente realice actividades de
Puntúa 4,00 sobre aprendizaje donde se refuerce el pensamiento crítico y la toma de decisiones. En ese sentido,
4,00 las herramientas digitales las pueden utilizar:

Seleccione una:
a. Antes, durante y después de una sesión de aprendizaje.

b. Ninguna sesión de aprendizaje se presta para el uso de herramientas digitales.

c. Solamente durante la planificación de una sesión de aprendizaje.

d. Solamente durante el desarrollo de una sesión de aprendizaje.

Antes, durante y después de una sesión de aprendizaje, el docente puede hacer uso de las
herramientas digitales en cualquiera de esos procesos de planificación.

/
Pregunta 3 Lee el siguiente caso y responde:
Correcta Para el desarrollo de actividades interactivas individuales y colaborativas, Erika, Jack y Carlos
Puntúa 4,00 sobre estuvieron discutiendo sobre qué herramientas ayudarían a lograr esa interacción. Erika
4,00 propone como herramienta el uso Stormboard ideal para trabajarla lluvia de ideas de manera
colaborativa, Jack propone Mindomo y Carlos propone Audacity. ¿Cuál de los colegas tiene
razón respecto al uso de herramientas digitales para el desarrollo de actividades interactivas
individuales y colaborativas?

Seleccione una:
a. Solamente Erika

b. Solamente Jack

c. Jack y Carlos
d. Todos

Efectivamente el Stormboard, Mindomo, y Audacity son herramientas digitales que


contribuyen al desarrollo de actividades interactivas individuales y colaborativas de los
estudiantes.

Pregunta 4 Lee el siguiente enunciado y responde:


Correcta Es una herramienta para crear presentaciones con sonido, que contiene personajes animados
Puntúa 4,00 sobre y plantillas que hacen que la presentación sea interactiva, muy útil para que los docentes y
4,00 estudiantes presenten las ideas fuerza de un tema o proyecto.

Seleccione una:
a. Padlet
b. Powtoon

c. Formulario de Google
d. Google Apps for education

Powtoon es una herramienta que permite hacer presentaciones interactivas y animadas.

Pregunta 5 Lee el siguiente caso y responde:


Correcta Julio, docente de educación primaria de la región San Martín ha decidido utilizar como
Puntúa 4,00 sobre herramienta digital en la sesión de aprendizaje: el Padlet.. La ha elegido porque es una
4,00 herramienta que ofrece múltiples posibilidades, para construir espacios donde se pueden
colocar recursos multimedia, videos, audio, fotos o documentos y se colocar notas adhesivas,
como si fuesen “post-its o cards”. En definitiva el Padlet es:

Seleccione una:
a. Es un grabador de pantalla gratuito y fácil de usar, además puede capturar cualquier
área de su pantalla.
b. Un planificador de eventos, enviar una encuesta y para elaborar un cuestionario.

c. Una plataforma digital que permite crear murales colaborativos.

Padlet es una plataforma digital que permite crear murales colectivos, y ofrece múltiples
posibilidades de construir espacios donde se pueden colocar recursos multimedia, como
pueden ser videos, audios, fotos o documentos.

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