NATURALEZA DE LA CIENCIA

Dr. Alberto Rivelino

Patiño Rivera
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Concepción filosófica de la CIENCIA
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 ¿Qué es la CIENCIA?
Conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que
son obtenidos mediante la observación, experimentación, explicación de principios y
causas, formulación y verificación de hipótesis.
La ciencia se caracteriza por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Enfoque ESTÁTICO Enfoque DINÁMICO

• Descripción objetiva y • Es la actividad que hace

racional. el científico.
• Es una forma de explicar • El estado del
los fenómenos observados. conocimiento es la base
• Descubre hechos y los para incrementar la teoría
agrega al conjunto de y la investigación
información ya existente. científica.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• No se contamina de prejuicios, gustos, preferencias o
Objetiva religiones.

• Evita ambigüedades (mucho, poco, suficiente). Los

Emplea mediciones números por sí solos no tienen sentido

Persigue la • Permite predecir antes de conocer. Pretende llevar al

generalización futuro el conocimiento de los fenómenos observados.

• El conocimiento brindado por la ciencia nunca es

Se corrige a sí misma definitivo. Al contestar una pregunta, plantea muchas
más
• Procede con orden y de manera lógica, apoyada en el
Sistemática método científico y métodos lógicos.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
La filosofía de la Ciencia

PLATÓN. Filosofo griego. 427-347 a. C

Poca confianza en lo que llega

a través de los sentidos.
No conocimiento científico de
lo que vemos.
 El conocimiento se obtiene mediante la razón,
independientemente de los sentidos o la experiencia

Siguiendo nuestros sentidos, el sol se mueve…

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
La filosofía de la Ciencia

David Hume (el empirismo) (1711-1776)

El conocimiento (ideas) se
forma a través de la
experiencia, de los sentidos.
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
La filosofía de la Ciencia

Hume pensaba que todas las ideas de las personas son derivadas de "impresiones". Para Hume, una
"impresión" corresponde a lo que llamamos una sensación. El recordar o imaginar tales
impresiones es el tener una idea. Por lo tanto las ideas son la legítima copia de las impresiones.
INDUCCION
Hume: el sol continuará saliendo por el Este y poniéndose por el Oeste, pero esperamos que lo haga
porque lo ha hecho repetidas veces en el pasado.
(el razonamiento inductivo propone que mediante la observación repetida de un fenómeno o hecho se
pueden sacar conclusiones generales).
CIENCIA Y ÉTICA
¿La Ciencia y la Ética están de la mano en los avances científicos-tecnológicos de hoy?

¿La ciencia es buena o es mala? ¿Qué sucede si hay ciencia sin ética?

¿La ciencia puede tomar ¿La ciencia ha hecho más bien o

decisiones equivocadas? más mal a la humanidad?
 CIENCIA Y ÉTICA
⌂Ética proviene del griego ethos, que significa “modo de ser” o “carácter” en
cuanto forma de vida también adquirida o conquistada por el ser humano

⌂Constituye una serie de obligaciones morales que define lo correcto y lo

equivocado en nuestras prácticas y decisiones.

⌂La ética y la ciencia apela a la honestidad y la integridad en todas las etapas de

la práctica científica, desde la divulgación de los resultados, independientemente
de cuales sean, hasta la atribución adecuada de los colaboradores.
 CIENCIA Y ÉTICA
Estándares éticos ayudan a guiar la investigación
científica (Resnik, 2008) están:
⌂La honestidad en la información de los datos científicos.
⌂La cuidadosa transcripción y análisis de los resultados científicos para evitar
errores.
⌂El análisis independiente y la interpretación de los resultados basados en los
datos y no influidos por fuentes externas.
⌂Publicar y presentar en régimen abierto los métodos, los datos y las
interpretaciones.
CIENCIA Y ÉTICA
Estándares éticos ayudan a guiar la investigación
científica (Resnik, 2008) están:
⌂La suficiente validación de los resultados mediante la duplicación y la
colaboración con colegas.
⌂La atribución adecuada de las fuentes de información, los datos y las ideas.
⌂Las obligaciones morales hacia la sociedad en general y, en algunas
disciplinas, la responsabilidad para determinar los derechos de los sujetos
animales y humanos.

https://blogs.20minutos.es/ciencia-para-llevar-csic/2016/09/21/max-born-la-
responsabilidad-etica-de-la-ciencia/
 HEURÍSTICA
La heurística significa «hallar, inventar» (el pretérito perfecto de este verbo es eureka). Cuando
se usa como sustantivo, se refiere a la disciplina, el arte o la ciencia del descubrimiento. Cuando
aparece como adjetivo, se refiere a cosas más concretas, como estrategias, reglas, silogismos y
conclusiones. No se debe confundir con la erística, que es en cierto modo lo opuesto a ella.
Estos dos usos están íntimamente relacionados, ya que la heurística usualmente propone
estrategias que guían el descubrimiento. El término fue utilizado por Albert Einstein en la
publicación sobre efecto fotoeléctrico (1905), con el cual obtuvo el premio Nobel en Física en el
año 1921 y cuyo título traducido al idioma español es: “Sobre un punto de vista heurístico
concerniente a la producción y transformación de la luz”.
Actualmente se han hecho adaptaciones al término en diferentes áreas, así definen la heurística
como un arte, técnica o procedimiento práctico o informal, para resolver problemas.
Alternativamente, Imre Lakatos lo define como un conjunto de reglas metodológicas no
necesariamente forzosas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cómo proceder y qué
problemas evitar a la hora de generar soluciones y elaborar hipótesis.
 Teoría del conocimiento
• La teoría filosófica del conocimiento comprende dos partes:
• GNOSIS=Conocimiento
• Busca una explicación filosófica del conocimiento
Teoría general del humano
conocimiento • ¿Es posible conocer?¿Podemos tener la seguridad o no
de lo que conocemos?
(GNOSEOLOGÍA) • Dogmatismo, Escepticismo, Relativismo, Subjetivismo,
Criticismo, Pragmatismo

Teoría especial del • Tiene por objeto el estudio del conocimiento científico.
conocimiento • El conocimiento científico posee rasgos esenciales: la
racionalidad y objetividad.
(EPISTEMOLOGÍA)
 Teoría del conocimiento

• Hace referencia a la admisión de dogmas.

• Un dogma es una proposición o enunciado que debe
Dogmatismo aceptarse por sí misma y manifiesta una actitud carente de
crítica.

• Afirma que no hay ningún saber firme y que jamás puede

Escepticismo encontrarse una opinión absolutamente segura.

• Afirma que el hombre es la medida de todas las cosas.

Relativismo • No hay conocimientos absolutos, definitivos, todo es relativo
a y para.
 Teoría del conocimiento

• Afirma que la verdad depende de la experiencia y las

Subjetivismo circunstancias de cada sujeto.

• Afirma que la razón humana puede conocer la verdad,

Criticismo pero es necesario someter a un examen y a una crítica
todo conocimiento antes de aceptarlo.

• El hombre a través de la práctica deduce la verdad y la

Pragmatismo validez del conocimiento.
 Clases de Conocimiento Humano

Conocimiento Conocimiento Conocimiento Conocimiento

Empírico. Técnico. Científico. Filosófico.
• Es aquel que se • Se obtiene del • Es el producto de • Descubre las
obtiene a través de estudio dela la investigación causas últimas y
la experiencia, de manera como sobre las leyes y los primeros
principios que rigen
la relación con la están la naturaleza, la principios de la
realidad. estructuradas las sociedad y la realidad, indaga
cosas constitución física por el sentido de
de todos los seres la existencia tanto
para poder del hombre como
controlarlos y de los demás
obtener de ellos seres.
mayor utilidad.
 Rasgos esenciales del
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Esta formado por conceptos, juicios y
Conocimiento raciocinios, no por creencias, imágenes y
sentimientos.
RACIONAL
• Se acerca a la verdad fáctica por verificar
Conocimiento la adaptación de las ideas a los hechos
mediante el control y la reproducción
OBJETIVO (Observación y Experimento).
 Características del CONOCIMIENTO

Es fáctico, parte de los hechos, los describe tal y como son.

Trasciende los hechos, no se queda en la simple observación de

los hechos, elabora teorías e hipótesis

Es Analítico, Especializado, Verificable, Explicativo, Predictivo,

Universal, Claro y Preciso
Los límites de la ciencia
https://www.youtube.com/watch?v=jKyt63cpZ2U

Mentes brillantes: secretos del universo

https://www.youtube.com/watch?v=VXs4dpBwVHA

Evolución: el juego de Dios

https://www.youtube.com/watch?v=P65vczziGgw

Naturaleza de la Ciencia
https://www.youtube.com/watch?v=ngvpfEKhuTo

La mecánica cuántica del cerebro

https://www.youtube.com/watch?v=BZyPBdVdv9E

El poder de la mente
https://www.youtube.com/watch?v=IV_b_LxCfM4

Filosofía de la tecnología
https://www.youtube.com/watch?v=ay56N6IuAFU
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 Referencias bibliográficas

 Beuchot, Mauricio (2014). La Filosofía en el siglo XXI, algunas corrientes. Seminario de Hermenéutica, Instituto de Investigaciones
filológicas, UNAM. Recuperado y consultado el 19 de marzo de 2017 de: http://biblioteca.itam.mx/estudios/111-
120/111/000259869.pdf

 Corrientes filosóficas y sus representantes. Universidad Nacional de Tumbes. de: https://prezi.com/okgah7i5ohz5/corrientes-

filosoficas-y-sus-representantes/

 Salgado González (s/f). Corrientes Filosóficas del siglo XX. IES Isabel de Castilla (Ávila)- Depto. de Filosofía. de:
http://guindo.pntic.mec.es/ssag0007/filosofica/CorrientesfilosoficasXX.pdf
 Dr. Alberto Rivelino Patiño Rivera
arpatinor@epgunheval.edu.pe
apatino@uniscjsa.edu.pe
alripari2023@gmail.com
Cel 938156489

Nadie sabe de ciencia,

si no es por experiencia.

Thanks, pasonky, irake, hamalla sulpay