CONSTELACIONES SISTÉMICAS FAMILIARES

USO DE MUÑECOS PLAYMOBIL COMO PROTAGONISTAS EN SESIONES

INDIVIDUALES.

Método desarrollado por el psicopedagogo Sieglinde Schneider (Munich,

Alemania)

Desarrollo y extensión de la técnica por Reginaldo T Coelho

LA CUESTIÓN DEL CLIENTE

¿De qué se trata?

¿Con qué te gustaría trabajar con este método?

¿Cuál es el problema a abordar?

El terapeuta debe observar y escuchar cómo el cliente presenta la pregunta:

- Directamente
- Divagando
- Racionalizando
- Contando una historia
- Fantaseando una situación
- Escapando a la cuestión; incapaz de entrar al núcleo
- Entrando en un estado emocional: llorando, nerviosismo, enojado, etc.
- Resistiendo

En estos casos, el terapeuta debe puntuar estas estrategias y pedirle al cliente

que analice lo que es fundamental y esencial. El terapeuta no debe funcionar
como un interrogador, ni tratar de "sacar palabras de la boca del cliente" o como
un elaborador del discurso del otro.
En la mayoría de los casos, muchos clientes entran directamente en una
situación de dolor o un estado como "Me siento deprimido, no puedo superarlo
o darme cuenta", habla de los síntomas.

En este caso, el terapeuta debe insistir en que este síntoma tiene que ver con su
historia o situación familiar actual, una vece que ha buscado una sesión con un
método sistémico familiar que involucra su historial o posición dentro de la
familia. Con esta intervención, el cliente se vuelve más directivo y asertivo al ir
directamente a los hechos que involucran su historia familiar.

En algunos casos, el cliente quiere ver una situación "externa" o quiere lidiar con
una relación con un miembro de la familia o con un esposo o hijos y está
interesado en ver lo que está sucediendo. En este caso, el terapeuta debe
reforzar el objetivo del método.

OBJETIVO DEL MÉTODO DE CONSTELACIÓN

Vea qué imagen tiene el cliente de sí mismo dentro del sistema en cuestión y
cómo está actuando el sistema sobre él. La imagen inicial irá diagnosticar y verá
la dinámica que rodea a los participantes de este sistema. Dinámica a veces
oculta, pero visible por las posiciones cómo los elementos que componen la
figura están dispuestos entre sí y en relación con el cliente. El segundo momento
es aclarar estas dinámicas que a menudo revelan una falta de orden o descuido
de las órdenes de amor descritas por Bert Hellinger en sus primeros libros. El
tercer momento de la sesión es la reubicación en el orden natural del sistema
siempre respetando el orden del tiempo y las generaciones. En esta reubicación
también se hace las “devoluciones” y las puntuaciones o lo "está oculto”, lo que
no es visible y que mantienen el sistema enredado.

El terapeuta debe mantener una postura acogedora y comprensiva sin

preocuparse por curar al cliente o al sistema. También debe liberarse de hacer
promesas o grandes predicciones. Simplemente decir "veamos qué está pasando
y volver a ponerlo en el orden natural y esto tendrá un efecto en la imagen
mental interna de su sistema y luego veremos cómo se instala la nueva imagen".
Veamos cómo se comportará su Ser y cómo esta imagen afectará al sistema en
cuestión. No hay un tiempo en que las cosas sucedan, cada uno tiene su propio
tiempo y también el sistema en sí tiene su tiempo para adaptarse a la nueva
posición.

Una vez establecido el problema, es bueno que el terapeuta lo repita en voz

alta al cliente para no confundirse o crear expectativas distorsionadas sobre el
método y la terapia.

INVESTIGACIÓN Y HECHOS

Investigue sobre la familia: cuántos miembros hay en el orden de mayor a

menor.

Verifique si hubo abortos, especialmente los causados, también abortos con

novios o relaciones prematrimoniales, o muertes fetales, o la muerte de unos
pocos días o meses. Si es un primer matrimonio de padres. Si hay amantes o
hijos fuera del matrimonio. También investigue sobre las familias de los padres:
¿Cuántos niños? Qué posición ocupan por ordene de nacimiento, si son
primogénitos, si están localizados en el medio o son los menores. Así, el
terapeuta puede hacer hipótesis sobre el grado y la asistencia de “tener a los
padres" dependiendo de la posición. En familias numerosas, los hermanos
mayores cuidan de los más pequeños, lo que significa que los padres no miran
directamente a sus hijos.

Investigue si los padres o a los abuelos o tíos, madrastras o padrastros, de

acuerdo con quien vivieron. Investigue la situación socioeconómica, la profesión
de los padres, abuelos y antecedentes, rurales o metropolitanos. Familia era
agregada, desagregada o un clan.

HIPÓTESIS X FENÓMENO
Todas estas preguntas le dan al terapeuta una imagen de la situación del cliente
y le sirven para "crear hipótesis" de las posibles causas de síntomas o tragedias,
etc. En la terapia fenomenológica la formulación de hipótesis es posible, pero no
debemos aferrarnos a ella. Crear hipótesis es solo un mapa para pisar, no es el
camino o el territorio real. Lo que el cliente construirá en su figura es soberano
y, a menudo, estará opuesto a lo que creamos de hipótesis. La maleabilidad del
terapeuta es de suma importancia, el terapeuta debe ser capaz de "dejar ir" lo
que está pensando y quedarse con lo que realmente está viendo.

PRESENTANDO LOS MUÑECOS PLAYMOBIL

Aquí están los hombres... todos son iguales, lo que cambia es el color y el color
del cabello.

Estas son mujeres que tienen una falda y un cabello más largo ... todas son
iguales, solo cambian el color y el color del cabello.

Los niños... y aquí las niñas con sus faldas....... (También tengo recién nacidos
para representar lo abortos).

Elija siempre por el color y luego explico el significado de los colores.

Primero, vamos elegir a los protagonistas, igual al que sucede en la sesión de

constelación grupal.

Elija un elemento para tu padre... el terapeuta aquí es quien lo pone. Aquí, aún
no es la ubicación, solo se está haciendo una selección previa. Después es que
será hacha la colocación por el cliente. Es como se organizásemos todos los
muñecos en un estante facilitando al cliente para no se confundir quien es quien.
El terapeuta debe prestar atención a los colores de las muñecas elegidas.

Después de este arreglo de selección, el terapeuta revisa cada uno diciendo

quién es quién.
En caso de que tenga representantes de cosas como el hogar, bienes,
propiedades, la elección se realiza con pequeñas piedras de colores que están
disponibles en una bandeja. También es válido dejar a disposición en la mesa los
mismos elementos en casos de sistemas organizativos donde las piedras pueden
representar empresas, departamentos, sectores, etc.

COLOCACIÓN DEL CLIENTE

Ahora tú vas a colocar los muñecos aquí en frente virados para ti... Comenzarás
donde quieras, siguiendo tu corazón y tu imagen interior... Puedes ponerlas así…
(Mostrar las posibilidades desde las 4 direcciones). Nadie puede sentarse o
acostarse... todos de pie... vivos y muertos de pie... No puedes dejar ninguno en
el lugar de inicio... las cabezas pueden moverse... y yo siempre tendré en cuenta
para dónde están mirando los muñecos… Esta es una referencia para mi lectura.
Sigue a tu interno....... Cuando el cliente terminar, pregunte, ¿Es así mismo? ... ok

LECTURA DE LA FIGURA

Comprensión preliminar:

Cuando hiciste esta figura tu diste un forma para una cosa o imagen que estaba
dentro de ti... No hay forma sin contenido ... esta es una premisa de la Gestalt, el
estudio de la percepción humana .....

La forma muestra el contenido… La forma informa.... Solo hay información con

la forma.... Lo que ti hiciste es un campo de información de su mundo interno...
Voy a leeré para ti la su figura dentro de los principios del método de las
constelaciones... ok

LECTURA DEL CAMPO DE INFORMACIÓN

El terapeuta durante la colocación de los muñecos prestó mucha atención en

cómo el cliente hizo la figura... A quién tomó primero... Dónde comenzó la
figura... Cuál fue el punto de agregación de la figura y ahora pasará esta
información al cliente.
Comience donde empiezo el cliente... ya sea la figura del padre y la madre o
quien sea...

Primero vea la imagen como un todo... el centro de la figura, quién está en el

centro y quién gravita alrededor de la periferia. Quién está entrando... quién está
saliendo... quién ha sido eliminado o dejado de lado...

Si la figura agrega o desagrega y cuál es el punto o quiénes son los puntos de

agregación.

Ver como vectores de afuera hacia adentro y de adentro hacia afuera... lo que
dispersa los agregados...

En qué dirección están mirando... hay una dirección común, o cada uno mira en
una dirección... Cómo está el cliente en relación con el todo, si está dentro o está
fuera ... pertenece ..... o está solo ........ en qué dirección va ........ está siguiendo a
alguien ....... o está siendo seguido .....

El cliente representado es el color de los padres.... de un abuelo o abuela ........ o

de otra persona.

El terapeuta divide mentalmente la figura en cuadrantes y ve la cantidad de

protagonista en cada cuadrante. Siempre tomando la referencia visual del
cliente, el terapeuta hace un análisis de las posiciones..... El cliente está en la
posición de hijo?....... En la posición del padre o la madre? De alguien? De quién?

Quienes están detrás son los padres y los antepasados, quienes están al
costado o al frente son los niños, siguiendo la lógica de la línea de tiempo y el
orden del tiempo.

Por lógica comenzamos a describir la posición de los padres... luego los abuelos y
luego los hijos...

Nuestro sistema comienza con nuestros padres, eso es lo que primero

deberíamos describir y desde ahí podemos ir para tras, cómo eran sus padres y
por qué, según nuestra percepción, están en una determinada posición.
Nuestros padres tuvieron un matrimonio generalmente siguiendo el modelo de
sus padres, es decir, nuestros abuelos. En algunos casos, pueden haber hecho lo
contrario si las vivencias de ellos (abuelos) fue negativo en términos de modelos
de relación o tuvieran relaciones problemáticas o perversas o sufrirán mucho.
Pero la tendencia de repetición del patrón es la más común.

Si los abuelos (abuela /abuelo) no están hombro con hombro y si, uno estpa
como padre del otro…. Pregunte cómo fue y reflexione que la abuela o el abuelo
están usando al esposo o la esposa como padre o madre. Si el cliente no
entiende, haga una repetición usando el propio cliente y el terapeuta para
mostrar lo que es estar hombro con hombro y lo que debe estar detrás o delante
y ver las diferentes sensaciones en cada posición descrita.

Por lo general, una esposa que se coloca a frente de su esposo lo está usando
como padre o ha inventado la fantasía de que el esposo es padre o la
continuación del padre... en este caso, esta mujer roba el lugar de los hijos al
tomar al esposo como padre y deja a los hijos sin el padre.

Otra posición común es hijos en lugar de padre o madre. Esta es la posición que
está asociada con el "amor infantil inocente" que quiere salvar a la madre o al
padre al hacerse más grande que ellos, ocupa este lugar muchas veces porque
este padre no tenía un padre y el hijo, por un amor inocente, infantil, trata de
llenar esta falta de alguna manera.... a menudo sacrificándose ....... o poniéndose
a sí mismo como salvador.

Posiciones de confronto... cara a cara o solamente veo a ti y nada más....... Estoy

obsesionado contigo... eres todo para mí… Estos contenidos se manifiestan a
través de estas posiciones... Si el terapeuta tuviere dudas, antes de afirmar lo
que está viendo debe preguntar..... ¿Por qué será que están cara a cara?

Y así sigue analizando la posición de cada componente de la figura......... Vea

siempre esta figura como un juego de ajedrez........ Cada juego es único..... No
hay un juego igual que el otro.
Mientras la lectura, use los datos que recopiló sobre la familia... use los hechos...
los hechos llamativos... Si tiene dudas, pregunte nuevamente qué sucedió... y
vincule los hechos con la figura (imagine), todo está ahí... es solamente conectar
lo que estás viendo con los datos... Si tienes alguna hipótesis, verifica esta
hipótesis con la imagen y recuerda no forzar la interpretación con lo que creaste
como hipótesis, su hipótesis puede o no confirmarse y siga adelante.

Eche un “vistazo” a los personajes que parecen más excluidos... aquellos que
están casi fuera de los cuadrantes… Reflexionan sobre su importancia o no en el
sistema en cuestión.

Vea también el orden de tiempo, si el cliente se ha colocado frente a algún

hermano o hermana..... o frente a todos de forma aislada o como una
distinción... o frente a todos ... si tiene dudas, pregunte al cliente ... Por qué será
que estás más adelantado ... y verifique si la respuesta es congruente o no.

Si el cliente o alguien en el sistema se ha puesto en el lugar del padre o abuelo o

amante u de otra persona en el sistema... Recuerde, cuando se coloca en este
lugar, asume los patrones de comportamiento de quién es él. Verifique esto...
"qué comportamientos y actitudes suyas se parecen a este padre........ abuelo, o
quien quiera que sea" ...... "Como tu eres fiel es a estos comportamientos.... o
incluso a su propio destino que se repite "?????

En el caso de se verificar esta fidelidad y repetición, esta información será

utilizada después cuando el terapeuta comience a reorganizar la figura en el
orden natural. Aquello que, por ejemplo, se quedó como padre de la madre,
devolverá esto primero a la madre diciendo... “Hola madre, soy tu hijo y en mi
mente infantil, al ver que perdiste a tu padre muy temprano, quería ser para ti el
padre que perdiste... (pero si por ejemplo este abuelo murió de alcoholismo y
este hijo ya tiene una gran tendencia al alcoholismo, aún debe decir: Al hacer
hizo tomé de mi abuelo, tu padre, este estándar oral alcohólico... No puedo ser
tu padre, solo soy tu hijo ..... y la madre responde que lo acepta y lo libera y que
no lo necesita como su papa, ella ya es adulta y se arregla sola.
Luego después debe ir con su abuelo y hacer la siguiente devolución... “Hola
abuelo... soy el segundo hijo de mi mamá. En mi mente infantil, vi que mi mamá
siempre resentía tu falta y quise ser para ella el padre que ella no tuvo y murió...
Hoy veo que no puedo ser su padre... y al identificarme con el señor también
capté su adicción ... y tengo una fuerte tendencia al alcoholismo ... El abuelo
responde: “No mi nieto, no necesitas honrarme en esto. Ya morí por esto y no
estoy contento de que actúes como yo... déjame eso a mí. Yo te libero… sé tú
mismo. ...... El nieto se inclina en honor a su abuelo y todavía dice: “Dejándote
esto, puedo ser yo mismo.”

En resumen, cuando existe este tipo de desplazamiento, el cliente debe volver al

puesto en el que se encontraba y regresar a su lugar, confiando en que con este
devolución podrá lidiar con su propio destino y entregar el destino del aquello
que estaba en su lugar.

EL COMPLEJO DE EDIPO, PUNTO CENTRAL DE CUALQUIER TERAPIA (Freud, Rich)

Posiciones edípicas cristalizadas.

El triángulo Casado con el padre o madre

El sacrificio para mantener el sistema unido

Verifique na estructuración (imagine) de la familia, si algún de los personajes

está en posición matrimonial con uno de los genitores, tomando el lugar del
esposo o de la esposa de uno de los padres, posición hombro con hombro.

También a menudo encontramos la figura triangular, donde el hijo permanece

como un puente o enlace entre los padres. Este modelo de estructura
generalmente aparece cuando el cliente tiene dificultades para establecer
matrimonios duraderos con una pareja o no puede casarse. Esto en la mente
infantil trae la sensación de querer salvar a uno de los padres de la soledad, y el
hijo se pone como compañero del padre o de la madre. La posición lleva en su
núcleo una culpa de abandonar el sistema inicial como si él fuera lo que une el
sistema, un profundo miedo a la desintegración y la supervivencia. En el amor
infantil, el miedo básico es el miedo a sobrevivir y no tener quien cuidará de él.
En estas posiciones está inserido el tema del sacrificio y puede durar toda la vida,
como vemos en diversas dinámicas de solteros.

También en familias numerosas, los niños mayores caen en este patrón de tener
que representar y también de ocuparse de los hermanos y ser un compañero del
padre o la madre. Esto también está implícita una relación de poder, ocupar un
lugar de poder y ser visto y reconocido por los demás. A menudo también existe
la ilusión de ser el niño favorito, el querido, el pilar de la familia, quien lo
sostiene, manda, etc. Cuando uno de los padres no está cumpliendo su papel,
alguien en el sistema lo reemplazará de alguna manera.

Estas dinámicas también aparecen en sistemas donde este intercambio ya ha

sido realizado por los abuelos, una abuela como la hija del esposo o viceversa.
Luego, uno de los niños toma el lugar del padre para darle una cierta integridad
al sistema, pero siempre cae en los trastornos del tiempo que a menudo
promueven enredos patológicos como brotes, suicidios o fallas de logros, éxito,
etc.

Este es uno de los puntos principales que se debe abordar en la sesión porque,
en primera instancia, el cliente debe retomar su lugar natural dentro del sistema
y devolver los roles que no le pertenecen. ATENCIÓN: Antes de entrar en
cualquier situación con los antepasados, tratase esta cuestión.

Hay una tendencia a no querer ver lo obvio, y el cliente pone más énfasis en las
tragedias o situaciones inusuales de su familia y se niega a ver lo obvio de la
cuestión edípica, que generalmente es el gran problema.

EJEMPLO: (Divinópolis)

La cliente, de 27 años, vive junto con un hombre que a embarazó y dice que
tiene muchas dificultades y peleas con él. Es hija de un libanés con una madre
brasileña que vino a vivir a Foz de Iguazú, debido al comercio de importaciones
con Paraguay. Familia rica y feliz hasta cuando la cliente tenía 17 años y su padre
fue al Líbano y regresa casado con una libanés que fue un matrimonio hecho por
acuerdos de la familia que vive allá. La esposa se separa de él y viene a vivir a
Divinópolis. Poco después se vuelven a unirse, pero dura poco tiempo y
finalmente se separan. El padre regresa al Líbano y se casa con otra libanés.

La queja de la clienta es que quería vivir con una familia unida, tener un
matrimonio normal y estar bien con su esposo.

En la entrevista le cuestioné sobre el modelo ideal que le gustaría tener diciendo

que en nuestra generación el concepto de familia es amplio, que casi no hay
nadie en el primer matrimonio y que este tipo de familia es de la época de
nuestros abuelos y está fuera de contexto actual, pero que veríamos la dinámica
de su sistema para ver por qué ella se sentía así.

La cliente estructura con los muñecos de la siguiente manera:

En la imagen, ella está como la esposa del padre y la madre en la posición de la

madre del padre. El esposo no tiene contacto con ella porque entre ella y él, la
cliente colocó a la hija de 3 años. Igualmente los segundos matrimonios de sus
padres se mantienen el desorden, la madre buscó un compañero para ser su
padre y el padre una mujer que toma el lugar de su madre. Nos dirigimos
directamente a la cuestión edípica, y fueran hechos las siguientes frases de
resolución: “Papá, en mi mente infantil, vi que estabas solo y que mamá era
como tu madre y quería ser para ti tu compañera... ahora te lo devuelvo. ... solo
puedo ser tu hija...

La segunda situación fue la del padre con la madre que reemplazó a la madre del
esposo.......

El tercer momento fue poner a la cliente cara a cara con su esposo y decirle que
nunca había estado completa con él porque siempre estuvo casada con su padre
y exigía del una postura como la de su padre, desde ahí las peleas.

También retiramos a la hija entre los 2 y la pusimos del lado de la madre.

LOS COLORES

Sistema de chakra de la medicina ayurvédica

Sistema de color de estudio Mandala (S, Grof)

Azul - Ying, frío, mental racional, intelecto, estratega

Rojo - Yang, ardiente, sexual, impulsivo, instintivo, apegado, materialista,

ignorante, primitivo

Naranja - Yang, enérgico, sensual, sexual, sexy, poderoso, sensorial, lleno de

deseo y voluntad, alegre

Amarillo: Yang, Caliente, Manejador, Práctico, Artista, Artesano, Sensorial

Verde - Ying, abundante, productivo, práctico, crecimiento, naturaleza, discreto.

Blanco - Neutro, Puro, Transparente, Justo, Ingenuo Neutral, amoroso, infantil,

maternal, apegado al amor de la madre, regresado

Negro - neutral, negación, completo, nocturno, temeroso, profundo, primitivo

Violeta: neutral, trascendente, transpersonal, muerte y renacimiento, limpiador

kármico,