Colegio Bilingüe Ava Grace

First grade (Primero Primaria)

Week 29 (Semana 29)

¡Aprenderemos muchas cosas nuevas esta semana! You can do it!

Monday, August 23 (lunes, 23 de agosto)

Clase virtual por Zoom. 9 a 9:45 a.m. Conéctate puntual, prepárate y ubícate en un lugar sin distracciones.
Video de Spanish class (la clase de español)
1.English Language Arts (comunicación y lenguaje): Wh questions. Hoy la palabra será why, esta palabra hace
preguntas sobre razones, su traducción es ¿Por qué? Por ejemplo: Why are you sad? ¿Por qué estas triste? Actividad:
Corta la tarjeta de why que se envió en la guía de la semana pasada, pégala en el notebook de Reading. También
construye la question word de hoy con diferentes letras del periódico, 4 veces en inglés y 1 en español. Recuerda
agregar el question mark (signo de interrogación) a todas las palabras.
2. Reading (lectura): Make sentences! ¡Hagamos oraciones!
Hay 3 personas que necesitan atención especial (he, she, it) English Spanish Pronunciation
ellos siempre quieren tener un trato diferente. Es por eso que Roll out Extender Rol aut
cuando hacemos oraciones en presente simple (algo que Pour Verter / derramar Por
ocurre a diario o un hecho científico) debemos agregar una s a Sprinkle Esparcir Sprinkol
los verbos que acompañan a he, she, it. Realiza la pagina 116 Put Colocar/ poner Put
de tu workbook. Agrega la letra s a cada verbo para contar Take out Sacar Teik aut
que está sucediendo ahora en cada imagen. Al finalizar, Dough Masa Dou
practica tres veces la lectura de las 5 sentences. Adjuntamos Sauce Salsa Sos
algunos de los verbos que encontraras en este ejercicio: Cheese Queso Chis
3. Math (matemáticas): Ahora que ya conocemos que el Oven Horno Ouven
tiempo también se puede medir, es importante que sepamos
decir que hora es. Observa el video que te enviaremos, leer la hora en inglés es similar al español. Aunque siempre
habrá diferencias. Un clock (reloj) tiene 12 números, repasa decir los números del 1 al 12 para estar listos para leer la
hora. Part 2: Realiza la pagina 244 de tu workbook. Colorea al clock y escribe los números perdidos en los círculos
correspondientes.
4. Science (ciencias): Healthy problems. Problemas de salud. Debemos recordar el vocabulario de illnesses
(enfermedades) de la semana pasada y con ese contenido completar cada nombre de las enfermedades. Algunas
palabras nuevas las completaremos en clase virtual. Ten preparada tu worksheet.
5. Social (sociales): Sequencing. Secuencias. Todos tenemos responsabilidades, algunas pueden ser: Bañar o alimentar a
nuestra pet, o incluso limpiar la casita donde vive. Otra cosa importante es que nuestros papas tienen la responsabilidad
de alimentarnos, pero nosotros debemos terminarnos toda la comida y no desperdiciar nada. Cuando dejas comida en
tu plato haces que se pierdan recursos y energía, porque te cansas más rápido y tienes sueño durante el día. Entonces
todas las responsabilidades y derechos están unidos. Realiza las paginas 164 y 165 de tu workbook. Colorea y escribe en
cada cuadro en blanco los números del 1 al 4 o del 1 al 6 según la secuencia que tienen; desde su inicio hasta su fin.

Tuesday, August 24 (martes, 24 de agosto)

Video de music class (la clase de música) (entrega la tarea el viernes con el paquete)
1. English Language Arts (comunicación y lenguaje): Wh questions. Hoy la palabra será how, esta palabra hace
preguntas sobre cantidades o maneras de realizar algo, su traducción es ¿Cómo? Por ejemplo: How are you? ¿Cómo
estás? Actividad: Corta la tarjeta de how que se envió en la guía de la semana pasada, pégala en el notebook de
Reading. También construye la question word de hoy con diferentes letras del periódico, 4 veces en inglés y 1 en
español. Recuerda agregar el question mark (signo de interrogación) a todas las palabras.
2. Reading (lectura): Utilizando nuestro llavero de rulers sobre los verbos en presente para he, she, it; vamos a realizar
la worksheet Adding s / es to verb. Observa el verbo y ve en que letras termina, busca la regla que se aplique y agrega
una letra s, es o ies según sea necesario. Recuerda que estas reglas solo aplican con he, she, it. Eso incluye a una mujer,
un hombre, una cosa o un animal; siempre que se hable en singular. Por ejemplo: Maria cuts the sheet. (Maria corta la
hoja.) ¿Ves como agregamos la letra s al verbo? Haz lo mismo con todos los verbos. Nota: Hay una excepción con el
verbo have (tener) este cambia completamente a: has. Entonces, si quiero decir “Mi conejo tiene ojos rojos” sería así:
“My rabbit has red eyes”.
3. Math (matemáticas): Telling time! ¡Contando el tiempo! Hoy construiremos nuestro propio clock, recorta cada figura
de la hoja de trabajo donde hay un reloj, pega las figuras siguiendo el patrón del número 1 al 12. Pega por separado las
flechas y el reloj en un cartón o cartoncillo. Luego engancha las flechas al reloj con un gancho adjunto al paquete y
prepáralo para la clase virtual de mañana. Un reloj tiene 12 numeros. Cada número indica una hora. Y el reloj tiene una
little hand (manija pequeña) esta indica la hora y una big hand (manija grande) esta indica los minutos.
4. Science (ciencias): The illnesses/ Enfermedades. Realiza la hoja English Spanish Pronunciation
virtual. Te enviaremos el link, haz click sobre cada imagen, escucha con Sprain Esguince Sprein
mucha atención y selecciona la palabra represente lo que escuches. Al Measies Sarampión Misis
finalizar, haz click en finish y luego en check my answers. Envíanos Broken arm Brazo Broken arm
captura de tu resultado. Estas son algunas enfermedades nuevas: quebrado
5. Social (sociales): Disfrutemos estar en casa, pronto habrá un tiempo
Broken leg Pierna Broken leg
para volver a nuestra school, mientras tanto aprendamos como se
rota
llaman los espacios que hay dentro del colegio. Corta y pega en tu
Backache Dolor de Bakeik
notebook de social los 6 espacios. Y escribe 3 veces el nombre de cada
espalda
uno en inglés y una en español.
Runny nose Nariz Rony nous
mocosa
Wednesday, August 25 (miércoles, 25 de agosto)
Sore throat Dolor de Sor trout
Clase virtual por Zoom. 9 a 9:45 a.m. Conéctate puntual, prepárate y
garganta
ubícate en un lugar sin distracciones.
Video de PE class (la clase de física) (envíanos una foto para confirmar que hiciste la tarea)
1.English Language Arts (comunicación y lenguaje): Wh questions. Realiza la página 114 de tu workbook. Las oraciones
están mal escritas. Obsérvalas y ten en cuenta que les falta iniciar con letra mayúscula y terminar con question mark
(signo de interrogación). Escríbelas correctamente sobre las líneas. Luego traduce cada oración y escribe su tracción
debajo. Part 2: Lee las preguntas 5 veces en inglés y realízalas a algún familiar (ellos te pueden responder en español,
pero es importante que tú les preguntes en inglés). Colorea a la cow y a sus entrevistadores.
2. Reading (lectura): Realiza las páginas 134 y 135 de tu workbook. Lee tres veces el texto sobre la alien Allie y piensa en
qué significa, muchas de esas palabras ya las conoces. Haz un triángulo en cada s que han agregado a los verbos. Colorea
a Allie y pega las stars (estrellas) que agregamos en tu paquete. Part 2. Luego envia una postcard (postal) a Allie, haz un
dibujo de ti mismo diciendo: Hello! Desde la tierra. *La primera sección de la página 135 se realizará en clase virtual.
3. Math (matemáticas): What time is it? ¿Qué hora es? Un relok tiene 12 números. Y sus manijas nos guiarán para saber
la hora. Cuando la big hand (manija grande) se encuentre apuntando al número 12, esto significa que la hora es o`clock
esto significa empunto. Realiza la página 245 de tu workbook. Escribe la hora correcta en números y letras en la línea
debajo de cada clock.
4. Science (ciencias): The illnesses/ Enfermedades. Hoy jugaremos a ser doctores y dar diagnósticos a los pacientes.
Selecciona 2 pacientes, puede ser cualquier miembro de tu familia e incluso tu mascota o algún peluche. Y haz una
evaluación de su salud. Imaginemos que cada uno tiene 3 enfermedades. Realiza un chequeo de sus eyes, ears, mouth,
heart, lungs, etc. Y escribe en las fichas del HOSPITAL las enfermedades que encontraste en cada uno y que medicina le
darías o que le recomendarías que hiciera el paciente. Al terminar, pega las fichas en tu notebook de ciencias.
5. Social (sociales): Practica la pronunciación y memoriza los 6 espacios de la school.

Thursday, August 26 (jueves, 26 de agosto)

Video de art class (la clase de arte) (trae la tarea el día viernes)
1.English Language Arts (comunicación y lenguaje): Wh questions. Realiza la página 115 de tu workbook. Lee en voz
alta cada pregunta. Te recordamos que en inglés las preguntas solo tienen signo de interrogación al final. Encierra en un
red circle las Wh questions (what, where, when, how, why). Y de color green remarca los question marks (signo de
interrogación) de cada sentences. Colorea a los kids comiendo cake.
2. Reading (lectura): Realiza las páginas 136 y 137 de tu workbook. Lee tres veces cada oración sobre los monsters y
piensa en lo que significa. Acá vemos la palabra play pero su significado no solo es jugar, sino ejercutar o tocar. Así que
cada oración nos habla de que los monstros tocan un instrumento. Colorea cada monstro y haz una línea para unir la
oración con la figura que le representa. Part 2: Responde la pregunta: ¿Si fueras un monstro que instrumento te gustaría
tocar? Part 3: Dibújate a ti mismo ejecutando un instrumento.
3. Math (matemáticas): What time is it? ¿Qué hora es? Dibuja las manijas del reloj para mostrar la hora que se solicita
en cada uno. Colorea de diferentes colors. Una pista: Todos estos relojes solicitan la hora o’clock (empunto). Y para
responder la pregunta: What time is it? Debemos decir It is____(el número)____ o’clock. Ejemplo: It is ten o’clock. (Son
las dies empunto). Al terminar, lee la hora de cada reloj en inglés.
4. Science (ciencias): I am a Doctor. Soy un doctor. Con las fichas de tus dos pacientes que llenaste ayer vas a grabar un
video contándonos sobre el paciente y que enfermedades tiene, también que medicina le recomiendas tomar. Utiliza tu
creatividad, vístete como doctor, usa elementos, o haz una clínica con mantas en tu cuarto, invita a tus pacientes a salir
en el video, lo que tú quieras, etc. Las enfermedades las dirás en inglés, lo demás puede ser en español. Envía tu video
hoy jueves para obtener el punteo completo.
5. Social (sociales): Observa el video que te enviaremos, este habla de la diferencia de las actividades dentro de la house
y en la school. Presta atención para que nos compartas lo que entendiste en la clase virtual de mañana.

Friday, August 27 (viernes, 27 de agosto)

Clase virtual por Zoom. 9 a 9:45 a.m. Conéctate puntual, prepárate y ubícate en un lugar sin distracciones.
Hoy se entrega este paquete de tareas (solamente las tareas de viernes a jueves) y recibirás el siguiente.
Video de Bible class (la clase de biblia) (trae la tarea el próximo viernes con la entrega del siguiente paquete)
1.English Language Arts (comunicación y lenguaje): Wh questions. Realiza las páginas 122 y 123 de tu workbook. Lee
sobre el Drake el dragón. Colorea a dreak y decora su cave (cueva) con papel china entorchado. También, dibuja un
rectángulo únicamente sobre las palabras que sean nuevas para ti. Busca su significado, luego responde las preguntas de
la página 123. Encierra las question words como: what, where, who en un círculo de color orange, el question mark
enciérralo con color blue y encierra la sigth word “is” de color red.
2. Reading (lectura): ¡Leamos! Graba y envía un audio leyendo las 4 sentences de la página 136 y la oración que hiciste
en la página 137. Envíalo hoy viernes para obtener el punteo completo y no retrasarte en tus homeworks. Nota: Miss
Emy enviará un audio repasando esa lectura.
3. Math (matemáticas): What time is it? ¿Qué hora es? Trabaja la página 246 y 247 de tu workbook. Lee las horas del
horario del tren. Observa los relojes y haz una línea para unir el reloj con el horario. Se realizará en clase virtual.
4. Science (ciencias): Accidents prevention. Prevención de accidentes. Observa, colorea y escribe debajo de cada
imagen los accidentes que puedan suceder en el hogar.
5. Social (sociales): ¡Jueguemos! Selecciona la imagen que represente la palabra del espacio de la escuela. Esta actividad
esta en Wordwall y te enviaremos el enlace después de la clase para que lo practiques. No es necesario enviar captura,
solo necesitamos que lo practiques varias veces.

Al terminar esta semana tendrás realizadas las siguientes páginas:

 116
 114 y 115
 134 y 135
 136 y 137
 122 y 123
 246 y 247
 164 y 165
 HOSPITAL
Name of patient_________________________________
Age of patient _________________________________

What is the matter? (responde en inglés) ¿Cuál es el problema? (responde en español)

1.______________________________________ 1.______________________________________
2.______________________________________ 2.______________________________________
3.______________________________________ 3.______________________________________
What is the solution? ¿Cuál es la solución?

Name of doctor ________________

HOSPITAL
Name of patient_________________________________
Age of patient _________________________________

What is the matter? (responde en inglés) ¿Cuál es el problema? (responde en español)

1.______________________________________ 1.______________________________________
2.______________________________________ 2.______________________________________
3.______________________________________ 3.______________________________________
What is the solution? ¿Cuál es la solución?

Name of doctor ________________