INSTITUCIÓN EDUCATIVA FELIPE SANTIAGO ESCOBAR

SEDE ________________________
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N°1
GRADO: 5° GRUPO: BASICA: PRIMARIA ASIGNATURA: INGLES
ALUMNO: DOCENTE:
FECHA DE INICIO PRIMER PERIODO: 8 DE FEBRERO DEL FECHA LIMITE ENTREGA: HASTA EL 7 DE MAYO DEL 2021
2021
MEDIO DE ENVIO: Correo Electrónico, Plataforma del
Colegio y WhatsApp
TEMAS:
➢ Greetings.
➢ Use of dictionary.
➢ The alphabet.
➢ The hours
➢ Numbers from 1-50
➢ The family
➢ Food (fruit and vegetables)
APRENDIZAJE ESPERADO: DBA
✓
Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal.
✓
Sigo la secuencia de una historia sencilla, a partir de imágenes y palabras conocidas
✓ Relaciono ilustraciones con oraciones sencillas, sobre temas que me son familiares.
✓ Reconozco palabras y frases familiares en contextos inmediatos.
INTRODUCCION
Querido niño en esta guía encontraras actividades que te ayudarán a aprender las formas de saludos en inglés,
ya que este idioma es de uso internacional. Conocerás la importancia que tiene el uso del diccionario de inglés
inglés, ya que éste nos explicará las palabras, sus conceptos en diversos contextos Conocerás como se
pronuncia y escriben las letras del abecedario en inglés
Las actividades te permitirán pronunciar y escribir bien las palabras y escucharlas de manera correcta cuando
otra persona nos habla en este idioma cómo decir la hora en inglés de manera correcta y aprenderás a
pronunciar y escribir correctamente los números del 1 al 50, a escribir y pronunciar los nombres de la familia.
las frutas y vegetales en inglés.
CONCEPTUALIZACION
LOS SALUDOS EN INGLÉS
Debes repetir y repetir la pronunciación hasta mecanizarla

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APLICACIÓN FECHA DE ENTREGA

Escribe en ingles los siguientes saludos.

2.DIibuja y colorea esta actividad en tu libreta. Enumera el orden de la historieta

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 CONCEPTUALIZACION
USE OF DICCIONARY
Querido niño al hacer uso del diccionario tendrás en cuenta las siguientes recomendaciones que te indican en
el recuadro el orden de las letras del alfabeto no se altera, es el mismo, sólo se tendrá en cuenta la inicial de
cada palabra como se escribe en inglés.

CONCEPTUALIZACION.
EL ALFABETO
Observa el alfabeto en inglés y practícalos, para tenerlo en cuenta el momento de buscar en el
diccionario.

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Escribe palabras en inglés con las iniciales del abecedario

CONCEPTUALIZACIÓN:
LAS HORAS EN INGLES
¿Para preguntar la hora usamos la expresión What time is it? o What's the time?
Hay dos formas de decir la hora:
Para decir la hora en punto: It's + la hora + o'clock. Ejemplo: It's six o'clock.
Y media: It's + half past + la hora. Ejemplo: It's half past four.
Y cuarto: It's + quarter past + la hora. Ejemplo: It's quarter past nine
Menos cuarto: It's + quarter to + la hora. Ejemplo: It's quarter to eleven.Otras horas: Debemos tener
en cuenta si la hora pasa o no de las y media.

A - Si es antes de y media utilizamos PAST y contamos cuanto ha pasado desde la hora en

punto. Ejemplo: It's twenty past one.

B - Si pasa de las y media utilizamos TO y contamos cuanta falta para la siguiente hora. Ejemplo: It's
twenty to one.

It’s twenty-five past five (Son las cinco y veinticinco)

It’s twenty to ten (Son las diez menos veinte)

Cuando es la hora en punto utilizamos “o’clock” al final:

• It’s seven o’clock (Son las siete en punto)

• It’s nine o’clock (Son las nueve en punto)

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 Para los cuartos usamos “a quarter”, “to” (aguja larga en el 3) o “past” (aguja larga en el
9) y después la hora que corresponda. Por ejemplo:

• It’s a quarter past four (Son las cuatro y cuarto)

• It’s a quarter to eleven (Son las once menos cuarto)

Cuando pasan 30 minutos de la hora decimos “half past” y la hora. Observa:

• It’s half past one (Es la una y media)

• It’s half past three (Son las tres y media)

Encierra la hora correcta

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CONCEPTUALIZACIÓN
LOS NUMEROS DEL 1 AL 50:
PRONUNCIACIÓN DE LOS NUMEROS DEL 1 AL 50

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Recorto y pego el nombre de cada número donde corresponde

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CONCEPTUALIZACIÓN
LA FAMILIA.

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Observa las imágenes pronunciando en ingles.Escribela en tu cuaderno

1.Resuelve el laberinto de la familia

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Traduce las siguientes palabras de la familia al español.

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CONCEPTUALIZACION:
FRUTAS Y VERDURAS EN INGLÉS
Escribe en tu cuaderno.

Une cada palabra con la correspondiente fruta y la verdura correspondiente

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2.Recorta y pega el circulo donde corresponda según la fruta.

AUTOEVALUACIÓN
Estudiante, con honestidad debes responder tu autoevaluación.1. Marca con una (X) de acuerdo con lo
aprendido en esta guía.

VALORO MI APRENDIZAJE SI NO A VECES

Identifico y reconozco el alfabeto en ingles
Reconozco el vocabulario en ingles relacionado con los numero, familia,
frutas y verduras
Acepto y respeto las opiniones y las sugerencias de los demás
Me reconozco como una persona sociable
Me gusta lo que hacemos en la clase de ingles

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