Terreno en diagnóstico ocupacional NNA

Integrantes: Alondra Diaz.

Felipe Gómez.

Valesca Pacheco.

Asignatura: Diagnóstico ocupacional NNA.

Docente: Dayan Flores.

Fecha: 04/07/2023.
Actividad de cierre:

La actividad de cierre se diseñará de acuerdo con los intereses y preferencias del usuario.
Durante esta actividad, se proporcionarán materiales como tela, pinturas y lápices para que
el cliente pueda dibujar y pintar una bandera con los colores que más le gusten. Además de
ser una actividad divertida y creativa, también servirá como una oportunidad para evaluar
diferentes habilidades, como la atención, concentración y motricidad fina.

En esta última sesión, el objetivo principal será recopilar la mayor cantidad de información
posible sobre el usuario. Esto puede incluir aspectos como sus preferencias, intereses,
habilidades, metas y cualquier otro detalle relevante para comprender mejor su
personalidad y necesidades. El cierre de esta actividad proporcionará una oportunidad para
reflexionar sobre la información recopilada y asegurarse de que se hayan abordado todos
los aspectos necesarios para una comprensión completa del usuario.
Al combinar una actividad atractiva y creativa con la recopilación de información, se busca
crear un ambiente positivo y participativo que fomente la comunicación y la interacción entre
el usuario y los participantes. Esto permitirá cerrar la sesión de manera efectiva,
fortaleciendo el conocimiento y la relación con el usuario, y sentando las bases para futuros
pasos y acciones en su atención y acompañamiento.

Actividad de cierre alternativa:

Esta actividad de cierre consiste en realizar un slime o plastilina, que sirve como un
estimulante psicomotriz para los niños. Además de ser una actividad divertida, amasar y
manipular el slime o la plasticina ayuda a fortalecer y mejorar las destrezas en sus manos.
El simple acto de amasar y manipular el slime brinda una sensación táctil que estimula los
sentidos y desarrolla la conciencia corporal.
A través de la actividad, los niños aplican fuerza y coordinación para moldear, lo cual
implica el uso de sus músculos y articulaciones, la acción de amasar y manipular ayuda a
desarrollar habilidades motoras finas, como la coordinación mano-ojo y el control de los
movimientos.
Además, la actividad se puede enriquecer al animar a los niños a presionar sus manos o
usar diferentes objetos para crear huellas o texturas sobre la masa de slime. Esto implica
aplicar presión y ayuda a desarrollar la conciencia de la fuerza ejercida por las manos.
Al combinar la manipulación del slime con la creación de texturas y huellas, los niños
pueden explorar diferentes formas de aplicar fuerza y estimular su sentido propioceptivo. La
propiocepción es la capacidad del cuerpo para percibir y comprender la posición y el
movimiento de sus partes, y es fundamental para el desarrollo de la conciencia corporal y la
coordinación.
Evaluación a los padres o tutores:

Se utilizará la pauta de evaluación del juego de Nancy Takata a los padres con el propósito
de conocer el desarrollo de su hijo en diferentes áreas; físico, cognitivo, emocional y social.
Proporcionando una comprensión mas clara de las fortalezas y dificultades de su hijo,
además de fomentar una colaboración efectiva entre padres y profesionales, lo que resulta
en un mejor apoyo y cuidado para el desarrollo infantil.

Objetivo de la sesión:

El objetivo principal de esta sesión es crear un ambiente cómodo y agradable para el

usuario, donde se pueda establecer una conexión significativa a través de actividades que
sean de su interés. A través del juego y la participación activa, buscamos provocar
emociones positivas en el usuario, generando así un ambiente propicio para su participación
y compromiso.
Al proporcionar actividades que sean atractivas para el usuario, buscamos fomentar su
participación y crear un espacio donde se sienta libre para expresarse y disfrutar. Esto nos
permitirá establecer una conexión más profunda con el usuario, comprendiendo mejor sus
necesidades, intereses y deseos.
Además, al crear un entorno lúdico y agradable, buscamos generar emociones positivas en
el usuario. El juego puede ser una herramienta efectiva para estimular la creatividad, la
diversión y el bienestar emocional. A través de esta experiencia, aspiramos a generar una
sensación de satisfacción y felicidad en el usuario, promoviendo así un estado de bienestar
general.