INSTITUTO DE EDUCACIÓN

SUPERIOR, PEDAGÓGICO
PUBLICO: “JOSÉ SANTOS
CHOCANO”
DOCENTE:
Óscar Mendoza Tello

ESTUDIANTE:
Derlin Díaz Pérez

ESPECIALIDAD
Comunicación I

2022
 DOS IDEAS PRINCIPALES DE COMPRENSIÓN
LECTORA
• La comprensión lectora es, como su mismo nombre lo dice
“comprender lo que se lee”, lo cual es en realidad un proceso
complejo, que requiere de muchas habilidades diferentes, dado que
comprender un texto en su plenitud muchas veces ha llegado a ser
todo un reto, por ende, para dominar correctamente la comprensión
lectora se tiene que tener un continuo hábito de lectura. Pues una
persona que Lee tiende a tener una mejor comprensión de los textos.

• La comprensión lectora es el proceso en el cual se elaboran

significados y se relacionan con los conceptos que ya tiene un
significado para el lector. De esta manera el lector “interactúa” con
el texto. Sin embargo, no siempre se logra comprender el mensaje
que encierra el texto o inclusive puede que se comprenda de manera
equivocada. Comprender es un proceso complejo que implica captar
los significados que otros han transmitido mediante todo lo que lo
rodea. La comprensión lectora no es tan sencilla, es un proceso
donde el lector debe identificar palabras y significados.
 NOTICIAS Y APORTES
NOTICIA 1:
EL TITULAR DE CULTURA, ALEJANDRO SALAS, INFORMÓ QUE EL
GOBIERNO PROPONDRÁ UN DECRETO SUPREMO PARA
RESTAURAR COMPLEJO ARQUEOLÓGICO KUELAP “LO MÁS
PRONTO POSIBLE”
Ante los reportes de tres derrumbes en la zona de murallas en Kuélap,
situado en la provincia de Luya (Amazonas), el ministro de Cultura,
Alejandro Salas, señaló que el complejo arqueológico ha estado
abandonado desde hace años, y que el Gobierno propondrá un decreto
supremo para restaurar el complejo arqueológico “lo más pronto posible”.
El derrumbe en Kuélap ocurrió a días previos de la celebración de la Semana
Santa, y cuando se esperaba la llegada de turistas con motivo de la
reactivación económica. “El gobierno del presidente Castillo está dispuesto
a recuperar Kuélap como otros centros arqueológicos que también
necesitan intervención. Estamos con un equipo del Mincetur para trabajar
de manera conjunta y sacar adelante este patrimonio tan importante para
el Perú y la humanidad”, dijo, el ministro de cultura ante dicha situación.
12-04-2022/DIARIO EL COMERCIO/LIMA-PERÚ
APORTE:
Con respecto a la noticia dada, me parece una excelente decisión que el
gobierno decida proponer un decreto supremo, para así poder restaurar el
complejo arqueológico lo mas pronto posible, dado que es un complejo de
mucho valor para nuestra cultura peruana, que nos permite saber más
acerca de las culturas que estuvieron antes de nosotros y de que manera
fue su civilización.
Lo que también me llama mucha la atención es el hecho de que estos
lugares de mucho valor cultural para nosotros esten un tanto abandonadas
por parte del gobierno, así como lo dijo el ministro de cultura, creo y pienso
que el estado debería estar más presente y cuidando de aquello que para
los peruanos es de mucha riqueza cultural. Gracias.
NOTICIA 2:
JUEZ DICTA 36 MESES DE PRISIÓN PREVENTIVA PARA BRUNO
PACHECO Y SOBRINOS DE PEDRO CASTILLO
El juez Manuel Chuyo dictó este martes 36 meses de prisión preventiva
contra Fray Vásquez Castillo y Gian Marco Castillo, sobrinos del presidente
Pedro Castillo; y el ex secretario general de Palacio de Gobierno, Bruno
Pacheco, investigados por el Caso Puente Tarata III. Todos ellos se
encuentran prófugos de la justicia.
El magistrado declaró así fundado el pedido de la fiscal “Karla Zecenarro”,
que les imputa los presuntos delitos de colusión agravada, tráfico de
influencias como tipo penal alternativo y organización criminal en agravio
del Estado.
El juez Chuyo, además, precisó que la medida de prisión preventiva será
computada a partir de efectuada su detención y dispuso que se ordene su
búsqueda y captura para su internamiento en un penal.
12-04-2022/DIARIO LA REPÚBLICA/LIMA-PERÚ
APORTE:
Creo que ésta es una noticia que da mucho que decir no, en primer lugar si
nos damos cuenta de que éstas personas que están siendo prófugos de la
justicia son dos de ellos sobrinos de nuestro presidente, lo cual nos conlleva
a pensar que incluso nuestro mandatario está implicado en toda esta
situación y que de ser así es una completa desepción para todas las
personas que le dimos nuestro voto de confianza. Sin embargo, estos actos
de corrupción ya no son nuevos en nuestro país pues desde hace muchas
décadas atrás o desde siempre, mejor dicho, nuestro país sufre de este
grave problema social y es una gran decepción que incluso las personas que
deberían hacer justicia y guiar a nuestro país se prestan para este juego
sucio. Ese es mi pequeño aporte profesor gracias.
 INVESTIGACION SOBRE EL NIVEL DE
COMPRENSIÓN LECTORA EN EL PERÚ
“Según el Consejo Nacional de Educación, los peruanos leemos menos de
un libro por año, un alarmante promedio de 0,86.”
En el ámbito educativo, muchas veces se entiende la lectura como un deber,
como una carga. Se la rodea de una serie de obligaciones que nada tienen
que ver con la misma. Es por esa razón que muchas veces los estudiantes,
ven el hecho de “leer”, como una acción demasiado aburrida o que se ven
obligados a realizar.
La lectura, como actividad cognitiva es excelente, y en edad escolar no haría
falta acompañarla de tareas, trabajos o controles de lectura, por lo tanto, si
queremos que los estudiantes lean, no podemos convertir la lectura en una
carga, sino en un acto que dé placer y produzca una sensación de
crecimiento.
En nuestro país, según la última Evaluación Censal de Estudiantes del año
2019, solo el 37,6% de estudiantes de segundo grado de primaria
obtuvieron logro satisfactorio en lectura, el 34,5% en cuarto grado de
primaria y el 14,5% en segundo grado de secundaria. Respecto a la prueba
internacional PISA del año 2018, el Perú ocupó el puesto 64 de 77 países
evaluados (OCDE). Actualmente, la falta de comprensión lectora debe
haberse incrementado por la Covid-19, que nos hizo pasar de una
educación presencial a una virtual, sumado a ello la falta de conectividad,
acceso a medios tecnológicos o electricidad de muchos escolares peruanos
en diversas zonas del país. No en vano el Minedu ha declarado en
emergencia el Sistema Educativo Peruano a nivel nacional hasta el primer
semestre del año 2022.