ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

ACTIVIDAD: lavado de manos

EDAD : 4 años
DOCENTE :
SECCION :
FECHA : Viernes 17 de Marzo 2023
DIRECTORA:
SUB DIRECTORA

AREA COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA

Persona Construye su identidad Toma la iniciativa Toma Practica el

l social  Se valora así mismo para realizar acciones iniciativa al lavado de manos
de cuidado personal, realizar el con las técnicas
 Autorregula sus
de alimentación e lavado de
emociones
higiene de manera las manos
 Interactúa con todas las autónoma, explica la para evitar
personas importancia de estos riesgo en su
 Construye normas y hábitos para la salud, salud
asume acuerdos y leyes busca realizar con
otros algunas
actividades cotidianas
y juega según sus
intereses

I. PROPOSITO DEL APRENDIZAJE

II. MOMENTOS DE LA SESION DE APENDIZAJE

BIENVENIDOS - Damos la bienvenida a los niños y niñas brindándoles una expresión de
afecto
Planificación: Los niños y niñas deciden libremente en que sector quieren
jugar.
JUEGO LIBRE EN Organización: Los niños y niñas establecen y organizan su juego y deciden
LOS SECTORES a qué jugar, con que jugar, con quién jugar, cómo jugar.
Ejecución: Los niños y niñas juegan de manera libre de acuerdo a lo que
han pensado jugar.
Orden: cantamos la canción “a guardar, a guardar” para lograr que los niños
y niñas guarden los materiales usados y puedan colocar en sus respectivos
sectores.
Socialización: Los niños y niñas cuentan individualmente en que sector
jugaron y a que jugaron, con quienes jugaron.
Representación: los niños en forma individual dibujan los que más les
gustaron.
ACTIVIDAD - Se les dará la bienvenida a los niños y niñas con la canción “Bienvenido
PERMANENTE seas esta mañana”
- Los niños y niñas participan en el uso de los carteles básicos del aula como:
El control de asistencia, El saludo a Jesús, El calendario, Control
atmosférico etc.
- Se elige a un niño o niña para dar a conocer una noticia local, regional o
nacional
ACUERDOS DE - Juntamente con los niños y niñas recordamos las normas de convivencia.
CONVIVENCIAS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
SECUENCIAS ESTRATEGIAS - ACTIVIDADES RECURSOS
  MOTIVACIÓN: ‘
Motivamos a los niños y niñas a cantar la canción ´´ Me lavo
las manitos´´
INICIO
´´ME LAVO LAS MANITOS´´
Tengo 2 manitas que quiero lavar, porque ellas
sucias ahora están, agua y jaboncito les voy a
poner, para que muy limpias queden ya Canciones

Láminas
Preguntamos ¿les gustó la canción? ¿De qué habla? Les
pedimos que observen sus manitos, las huelan y nos digan si
están limpia o sucias
 SABERES PREVIOS:
Preguntamos a los niños ¿Qué hacen cuando tienen las
manos sucias? ¿Cuándo podemos lavarnos las manos ?,
¿Por qué las debemos lavar? ¿Qué necesitamos para poder
hacerlo?
Mencionamos a los niños y niñas que para lavarnos las
manos debemos de hacerlo de manera correcta.
PROPOSITO Y ORGANIZACION:
Damos a conocer el propósito del día, indicando que hoy
aprenderán a lavarse las manos de manera correcta y así
evitar enfermedades
PROBLEMATIZACION
Preguntamos ¿Cómo debemos lavarnos las manos? ¿será
importante lavarse las manos? ¿Por qué? ¿Saben que
necesitamos para lavarnos las manos?
.
Búsqueda de la información

Presentamos la silueta de un microbio

DESARROLLO

Preguntamos: ¿Saben quién es? ¿Dónde le gusta estar?

¿Qué le gusta hacer? Escuchamos sus respuestas
Dialogamos con los niños sobre la importancia de lavarse las Laminas
manos para evitar enfermarnos por culpa de los microbios
que les gusta andar en las manitos sucias y entrar a la
barriguita
Preguntamos ¿Cuándo creen que debemos lavarnos las
manos? Decimos que hay 3 momentos importantes en el
que debemos hacerlo.
Presentamos tarjetitas de apoyo visual:
 Láminas

Antes de comer los alimentos

Después de ocupar el baño
Después de jugar
Después de jugar con las mascotas
Al llegar a casa
Proponemos a los niños aprender cómo lavarnos las manos
para evitar que los microbios nos enfermen Láminas
Colocamos una lámina con la secuencia del lavado de manos.

Jabón,
toalla,
agua
Leemos con los niños y niñas los 3 pasos y simulamos el Tina
lavado. Jarras
CIERRE
Los niños y niñas tomarán sus útiles del sector de aseo con
sus sillas al patio

Nos sentamos en círculo y en el centro

colocamos tinas se agua
Seguimos la secuencia del lavado de manos y secado
Huelen sus manos y comparan cómo estaban antes y cómo
están ahora
Colorean la ficha de trabajo, recortan y pegan
ACUERDO Y TOMA DEDECISIONES:
Nos sentamos formando la asamblea y con todo el grupo
dialogamos sobre la importancia del lavado de manos para
evitar enfermedades.
Pegamos en el lavadero y baños junto a los niños y niñas,
láminas de los pasos del correcto lavado de las manos para
que recuerden cómo es el correcto lavado
Los niños y niñas dan sus conclusiones sobre lo que
aprendieron del aseo de las manos y cuidado de la salud