ASOCIACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA DEL

MUNICIPIO DE PLANADAS “ASAPIP” DEPARTAMENTO DEL

TOLIMA.

PLANEACIÓN EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS

ATENCION DIARIA

FECHA: TEMA: UCA: HORA:

EXPERIENCIA INTENCIONALIDAD MOMENTO RECURSOS

PEDAGOGICA

LAVADO DE MANOS Y Enseñarle a los niños y niñas
UÑAS la importancia de mantener
las uñas cortas y bien
aseadas para evitar
enfermedades al igual que
las manos.
A continuación de que los niños y las niñas han
tomado el refrigerio reforzado, ingreso a los baños y
lavado las manos teniendo en cuenta los protocolos
de bioseguridad se da inicio a la bienvenida. Se
organizarán los niños y las niñas en las sillas se
incentivarán los niños a contar las experiencias que
han comido si recuerdan el tema del día anterior,
que actividades significativas desarrollaron en
jardín, se recordará las palabras mágicas, me
intereso por sus respuestas y participación. Luego
de haber escuchado a los niños y las niñas se
realizará la ronda “el buen pastor, soy una ovejita,
la vaca lechera”.

Invito a los infantes a sentarse frente al televisor

para observar la canción “las manos a lavar” donde
aprenderán por qué y para que lavarse las manos,
en que momentos hacerlo y la manera en que deben
hacerlo para prevenir la propagación de microbios y
mantenerse sanos.

Luego jugaremos al juego del coronavirus para

motivar a los niños y niñas al debido lavado de las
manos. Que consiste en dibujar en el dorso de las
dos manos para garantizar la limpieza de ambas un
virus y durante el día deberán borrar el dibujo con
agua y jabón lavando sus manos cada vez que sea
necesario.
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MUNICIPIO DE PLANADAS “ASAPIP” DEPARTAMENTO DEL
TOLIMA.

Luego pasaremos a enseñarle a los pequeños la

importancia de tener las uñas cortas y limpias, la
docente pegara unas manos de cartón en la pared
con tiras de papel pegadas por detrás simulando las
uñas, estas se recortan y se jalan para seguir
recortando. Se incentiva a los niños y niñas a pasar
uno por uno respetando el turno y con una tijera ir
recortando las uñas.

A continuación, los niños y las niñas tendrán un

tiempo libre para realizar actividades según sus
preferencias, donde se realizará observación
participante logrando identificar factores
importantes para el proceso de desarrollo integral de
cada uno de los infantes.
Dando continuidad al protocolo de bioseguridad, se
incentivan a los usuarios a realizar el lavado de
manos correspondiente para dar inicio al ciclo de
alimentación.

Luego de este tiempo los niños y las niñas se

organizarán en las sillas frente al televisor siendo
motivados por rondas infantiles lo que permite a la
agente educativa ir organizando los infantes para
realizar nuevamente lavado de manos y toma de
refrigerio. Luego serán preparados para su feliz
regreso a casa.
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