La comunicación escrita es un tipo de comunicación en la que el emisor no

necesita suponerse al receptor en tiempo y espacio para especificar el mensaje,

también nos ayuda a organizar nuestros pensamientos y manejar el vocabulario

con mayor precisión, mejorar nuestras habilidades lingüísticas y ampliar nuestro

vocabulario.

La comunicación escrita dispone de elementos fundamentales como las normas

ortográficas, los usos de conectores, el orden gramatical, la cohesión, la

coherencia y el desarrollo argumentativo ya que a partir de estos elementos

podemos componer cuidadosamente un texto escrito coherente para el mensaje

que deseamos transmitir.

Objetivo general:

El objetivo general de la comunicación escrita es crear un mensaje que sea

entendible por el receptor utilizando los elementos fundamentales que se

aprendieron en el módulo 2.

Objetivos específicos:

- Realizar un uso correcto de los puntos y de las comas en cada escrito y

de las acentuaciones.

- Que el mensaje que se esté entregando tenga Coherencia y Cohesión.

- Aplicar el desarrollo argumentativo en un texto presentando la estructura

transversal y recurrente que permitirá darle coherencia y adecuación

contextual al escrito.

Desarrollo

Ítem 1:

Indique a lo menos 4 elementos de características de la comunicación escrita

no presente en el texto. Justifique cada una de ellas en un mínimo de 4 líneas

para cada justificación.

1. No cumple con la ortografía acentual considerando los polisílabos, ya que

la ortografía acentual se refiere a la acentuación y tildes de las palabras,

incluso según el lugar que ocupe la sílaba tónica se puede distinguir que

clase acentuación es

2. No cumple con la ortografía literal ya que hubo varias palabras mal escritas

puesto que la ortografía literal tiene relación con el uso correcto de las

letras en la escritura de las palabras del español como idioma y se podría

evitar ruido en el mensaje.

3. No cumple con la ortografía puntual ya que corresponde a aquellas que

asociamos al correcto de la coma, punto y coma, punto y dos puntos.

También si no hay un uso correcto de la puntuación podría expresar de

manera errónea el mensaje

4. El párrafo no dispone de un adecuado uso de conectores teniendo en

cuenta que los conectores corresponden a las palabras, frases o

enunciados que permiten enlazar ideas dándole un sentido a lo que se

desea expresar

5. No dispone de cohesión y coherencia siendo la cohesión el procedimiento

que permite la correcta relación, conexión y organización entre las

oraciones para la construcción de un texto. Asimismo, la coherencia se

refiere a la relación que se establece entre las distintas partes de un texto.

6. No se hizo un buen desarrollo argumentativo teniendo en cuenta que un

texto esta organizados por los elementos de la oración, enunciado y

párrafo. Y todo texto presenta una estructura transversal y recurrente que

nos permite darle coherencia, las tres instancias para que un texto sea

mejor comprendido es la introducción, el desarrollo y la conclusión.

Ítem 2:

Indique los errores presentes en el texto, agrupados en los 5 elementos de la

comunicación escrita, referidos en el módulo: Cohesión, ortografía, orden

gramatical, conectores y desarrollo argumentativo, en un mínimo de 4 reglones

por cada elemento.

1. En el texto encontramos los siguientes errores ortográficos:

- Chile: es un país por lo tanto es con mayúscula.

- Rancagua: es una ciudad por tanto es con mayúscula.

- Fábrica: su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre se tilda.

- Fundó: es el pretérito perfecto simple en tercera persona por tanto lleva

tilde.

- Considerando: se escribe con “s” en vez de “c”.

- Arica: es una ciudad por tanto es con mayúscula.

- Misión: palabra que termina en sión.

- Contribuir: Verbo que finaliza en buir.

- Debido: adjetivo que se escribe con “b”.

- Últimos: su sílaba tónica es la antepenúltima t siempre lleva tilde.

- Importancia: forma verbal terminada en ncia.

- En la mayoría de los casos la conjugación “pero” va precedida de una

coma (,)

2. En varias partes del texto no se encuentra coherencia y mucha falta de

cohesión, a continuación, varias oraciones:

- “Su socio fundador fueron su socio fundador fueron el señor…”

- “como una forma de ser un aporte a la educación en la ciudad”

“Somos una empresa que tiene 20 años de existencia en chile nacimos en la ciudad

de rancagua como una fábrica de cuadernos. Su socio fundador fueron el señor

Confucio Librero, junto a sus dos hijos como una forma de ser un aporte a la

educación en la ciudad de rancagua fundo esta empresa que da trabajo a 200

personas conciderando la fábrica y los puntos de ventas en diferentes ciudades entre

ellas arica. Tiene como mision: “Contrivuir la educación del país”, devido la excelente

aceptación de los cuadernos por su calidad de ellos han logrado de muy buena

reputación especialmente el norte de chile en la ciudad de arica, donde lideran la

venta de cuadernos. En los ultimos tres años la empresa han tenido un aumento

ventas generando utilidades podemos hacer nuevas inversiones en esta nueva planta
pero tenemos claridad que no descuidaremos la producción en la zona central debido

a que estamos conscientes de la importancia de mantener atendiendo a nuestros

clientes ya fidelizados. Para comenzar es bueno que cada uno de ustedes tenga

claridad la importansia su trabajo en la empresa, sabemos que han dedicado varios

años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos por eso le informamos

que abriremos una planta en Arica.”

- “trabajo a 200 personas considerando la fábrica”

- “del país”, debido la excelente aceptación de los cuadernos por su

calidad de ellos han logrado de muy buena reputación especialmente el

norte de chile en la ciudad de Arica”

- “generando utilidades podemos hacer nuevas inversiones en esta nueva

planta”

- “mantener atendiendo a nuestros clientes ya fidelizados.”

3. En varias partes del texto no hubo conectores por lo que el mensaje no

daba un mensaje claro:

- el señor Confucio Librero(y) sus dos hijos

- en la ciudad de Rancagua (por tanto) fundó esta empresa que da

trabajo a 200 personas

- debido la excelente aceptación de los cuadernos por (motivo a) su

calidad

- En los últimos tres años la empresa ha tenido un aumento (en) ventas

generando utilidades podemos hacer nuevas inversiones en esta nueva

planta

- En los últimos tres años la empresa ha tenido un aumento en ventas

generando utilidades (al mismo tiempo) podemos hacer nuevas

inversiones

- sabemos que han dedicado varios años de sus vidas para hacer de la

fábrica lo que hoy somos (por tanto) le informamos que abriremos una

planta en Arica.
4. En ciertas partes del texto podemos observar que no posee cierto orden

gramatical ya que representa el orden en que constituye los elementos para

expresar ideas con claridad. Sin embargo, texto mencionado no se

encuentra dicha orden.

5. El texto ya mencionado carece de un correcto orden de desarrollo

Argumentativo, por lo que lo ordenaré de la siguiente manera:

Introducción:

La empresa “El Lector”, fundado por Luciano Librero junto a sus dos hijos,

es una compañía que se dedica a la fabricación de cuadernos en la cuidad

de Rancagua en Chile con la finalidad de aportar a la educación en

Rancagua y puntos de ventas en diferentes ciudades entre ellas Arica.

Desarrollo:

La empresa “El Lector” tiene como misión contribuir eficazmente la

educación del país, su visión es seguir dando la atención aún mejor y

mantener la mejor calidad para todos los clientes.

Con la aceptación de los cuadernos por su buena calidad y buena la buena

reputación han logrado liderar las ventas mayormente en Arica. En los

últimos tres años ha tenido un incremento en ventas generando así nuevas

inversiones para la creación de una nueva planta en Arica, sin descuidar la

producción en la zona central debido a los clientes

Conclusión:

Por tanto, es importante tener en claro el trabajo que se realizará en la

empresa y por eso se les informa que se abrirá otra fábrica en la ciudad de

Arica con el fin de aportar de mejor manera la educación en Chile.

Ítem 3:

Elabore el texto de manera correcta aplicando los 3 elementos que conforman la

estructura del texto (Oración, enunciado y párrafos) y los 3 elementos que

conforman el desarrollo argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión) en

un mínimo de 15 líneas para el texto completo.

Introducción:

La empresa “El Lector”, fundado por Luciano Librero junto a sus dos hijos,

es una compañía que se dedica a la fabricación de cuadernos en la cuidad

de Rancagua en Chile con la finalidad de aportar a la educación en

Rancagua y puntos de ventas en diferentes ciudades entre ellas Arica.

Desarrollo:

La empresa “El Lector” tiene como misión contribuir eficazmente la

educación del país, su visión es seguir dando la atención aún mejor y

mantener la mejor calidad para todos los clientes.

Con la aceptación de los cuadernos por su buena calidad y buena la buena

reputación han logrado liderar las ventas mayormente en Arica. En los

últimos tres años ha tenido un incremento en ventas generando así nuevas

inversiones para la creación de una nueva planta en Arica, sin descuidar la

producción en la zona central debido a los clientes

Conclusión:

Por tanto, es importante tener en claro el trabajo que se realizará en la

empresa y por eso se les informa que se abrirá otra fábrica en la ciudad de

Arica con el fin de aportar de mejor manera la educación en Chile.

Conclusión

De esta forma, la comunicación escrita es una parte fundamental en la vida del

ser humano, ya que permite que el mensaje perdure por más tiempo, siendo un

mensaje desarrollado correctamente para que pueda ser decodificado por el

receptor.

Siendo comunicación escrita es un conjunto de elemento que desarrolla la

ortografía, la puntuación, el orden gramatical, la cohesión y la coherencia,

desarrollo argumentativo; permitiendo que el texto sea comprendido por el

receptor.
Bibliografía

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (págs. 6-7). Santiago: Instituto Profesional

Providencia.

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (págs. 8-10). Santiago: Instituto

Profesional Providencia.

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (págs. 11-13). Santiago: Instituto

Profesional Providencia.

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (pág. 15). Santiago: Instituto Profesional

Providencia.

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (pág. 17). Santiago: Instituto Profesional

Providencia.

IPP. (2020). Módulo 2. En Comunicación escrita (pág. 18). Santiago: Instituto Profesional

Providencia.