Trabajo grupal o individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 2
b. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita
c. RA: Aplica los elementos fundamentales de la comunicación
oral y escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un
texto formal.
d. Docente Online: Katherine Verdugo
e. Fecha de entrega: 02 de diciembre de 2020

Identificación del/los estudiante/s

Nombre y apellido Carrera

Loreto Paula Gutierrez Loyola Servicio Social

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Introducción

Ítem 1: Indique a los menos 4 elementos de características de la comunicación escrita no

presentes en el texto. Justifique cada una de ellas en un mínimo de 4 líneas para cada
justificación.
“Somos una empresa que tiene 20 años de existencia en chile nacimos en la ciudad de
rancagua como una fabrica de cuadernos. Su socio fundador fueron el señor Confucio
Librero, junto a sus dos hijos como una forma de ser un aporte a la educación en la
ciudad de rancagua fundo esta empresa que da trabajo a 200 personas conciderando la
fábrica y los puntos de ventas en diferentes ciudades entre ellas arica. Tiene como mision:
“Contrivuir la educación del país”, devido la excelente aceptación de los cuadernos por su
calidad de ellos han logrado de muy buena reputación especialmente el norte de chile en
la ciudad de arica, donde lideran la venta de cuadernos. En los ultimos tres años la
empresa han tenido un aumento ventas generando utilidades podemos hacer nuevas
inversiones en esta nueva planta pero tenemos claridad que no descuidaremos la
producción en la zona central debido a que estamos conscientes de la importancia de
mantener atendiendo a nuestros clientes ya fidelizados. Para comenzar es bueno que
cada uno de ustedes tenga claridad la importansia su trabajo en la empresa, sabemos
que han dedicado varios años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos por
eso le informamos que abriremos una planta en Arica.”
Ítem 2: Indique los errores presentes en el texto, agrupados en los 5 elementos de la
comunicación escrita, referidos en el módulo: Cohesión, ortografía, orden gramatical,
conectores y desarrollo argumentativo, en un mínimo de 4 renglones por cada elemento.
Ítem 3: Elabore el texto de manera correcta aplicando los 3 elementos que conforman la
estructura del texto (Oración, enunciados y párrafos) y los 3 elementos que conforman el
desarrollo argumentativo (Introducción, desarrollo y conclusión), en un mínimo de 15
líneas para el texto completo.

Desarrollo

Respuesta Ítem 1: En el texto se pueden encontrar bastantes errores que afectan las
normas de la ortografía, como, por ejemplo:
1. Normas Ortográficas: Las reglas ortográficas son las normas que regulan la
escritura de la palabra. El sistema que forman estas normas, conocido como
“ortografía”, constituye una convención sobre cómo debe manifestarse por escrito
una determinada lengua.
 Chile, Rancagua. Son nombres propios, que siempre se deben escribir con la
consonante de inicio en mayúscula. La Real Academia Española dice que los
nombres propios si tienen ortografía. Esto debido a que son términos comunes y
corrientes y, como tal, deben cumplir con todas las normas ortográficas.
 La Acentuación, o mejor conocida como la Ortografía acentual, es muy importante
para una correcta lectura del texto, ya que existen palabras que lo único que

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 diferencia su significado es la tilde, en este texto podemos encontrar palabras
como por ejemplo fundó, que corresponde al pretérito perfecto simple del verbo
fundar.
 Ortografía literal y acentual. En nuestro idioma, como en muchos otros, todas las
palabras llevan un golpe de voz en algunas de sus sílabas. Ahora bien, en nuestro
idioma, existe una sola forma de marcar en forma gráfica este acento: Con una
rayita oblicua sobre la vocal correspondiente.

2. Uso de conectores: Unidad lingüística que vincula semánticamente grupos

sintácticos, oraciones o partes de un texto.
Corresponden a palabras que permiten enlazar ideas dándole un sentido a lo que
se desea expresar.
 En el texto que dice “Tiene como misión: “Contribuir la educación del país”, se
podría redactar aplicando conectores como, por ejemplo. “Tiene como misión;
Contribuir con la educación del país”, o “Contribuir a la educación del país”:

3. Orden Gramatical: En la oración, los elementos gramaticales tienen un lugar

estándar, esto es muy importante ya que presenta el orden en que constituyen los
elementos para expresar las ideas con claridad. La oración debe constituirse con
el “sujeto” vale decir quien realiza la acción. Ejemplo: “Somos una empresa que
tiene 20 años de existencia en Chile” … La pregunta que nos podemos realizar de
forma automática es, ¿Cuál es el nombre de dicha empresa?

4. Cohesión y Coherencia: Es la relación lógica entre dos cosas, entre las partes o
los elementos de algo de modo que no se produce contradicción ni oposición entre
ellas. Se busca que el texto tenga una estructura, que este bien organizado y que
tenga un sentido u orden lógico. El texto no presenta esto, ya que pasa de un tema
a otro sin darle sentido, ya que no utiliza conectores, el texto está mal estructurado
y redactado.
Respuesta Ítem 2:
“Somos una empresa que tiene 20 años de existencia en chile nacimos en la ciudad de
rancagua como una fabrica de cuadernos. Su socio fundador fueron el señor Confucio
Librero, junto a sus dos hijos como una forma de ser un aporte a la educación en la
ciudad de rancagua fundo esta empresa que da trabajo a 200 personas conciderando la
fábrica y los puntos de ventas en diferentes ciudades entre ellas arica. Tiene como mision:
“Contrivuir la educación del país”, devido la excelente aceptación de los cuadernos por su
calidad de ellos han logrado de muy buena reputación especialmente el norte de chile en
la ciudad de arica, donde lideran la venta de cuadernos. En los ultimos tres años la
empresa han tenido un aumento ventas generando utilidades podemos hacer nuevas
inversiones en esta nueva planta pero tenemos claridad que no descuidaremos la
producción en la zona central debido a que estamos conscientes de la importancia de
mantener atendiendo a nuestros clientes ya fidelizados. Para comenzar es bueno que
cada uno de ustedes tenga claridad la importansia su trabajo en la empresa, sabemos
que han dedicado varios años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos por
eso le informamos que abriremos una planta en Arica.”

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 Ortografía Acentual:
Fábrica: Palabra esdrújula
Fundó: Palabra Aguda
Misión: Palabra Aguda
Últimos: Palabra Esdrújula
 Ortografía Literal: En el texto están mal redactadas, aquí están escritas
correctamente.
Considerando.
Contribuir.
Debido.
Importancia.
 Ortografía Puntual:
Uso de coma: Sirve para pausas breves en la lectura. En el texto podemos
encontrar algunos errores como, por ejemplo. “a 200 personas considerando. La
forma correcta es: a 200 personas, considerando”
Punto y coma: Sirve para una pausa mayor en la lectura. En el texto podemos
encontrar errores como, por ejemplo. El Norte de Chile en la ciudad de Arica
donde.
La forma correcta es: el norte de Chile, en la ciudad de Arica; donde…
Punto Seguido: Sirve para el fin de una oración y comienzo de otra con la misma
idea. En el texto podemos encontrar la oración mal redactada que dice: Existencia
en Chile nacimos… La educación del país”, debido a la excelente...
La forma correcta es: …Existencia en Chile. Nacimos… la educación del país”.
Debido la excelente…
Dos puntos: Este es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es
consecuencia o conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa
precedida de un descenso en el tono. Dicha pausa es mayor que la de la coma y
menor que la del punto.
En el texto podemos encontrar la oración que dice: Informamos que abriremos una
planta en Arica, la forma correcta de redacción seria: Informamos que:
Abriremos una planta en Arica.
 Uso de conectores:
Consecutivas: Su función es anunciar lo que sigue.
En el texto encontramos la frase que dice … La importancia su trabajo en la
empresa, sabemos que han dedicado… la forma correcta es: La importancia su
trabajo en la empresa, pues sabemos que han dedicado.
Causal: Señala el motivo, la razón de algo y su efecto.
En él texto encontramos: Debido la excelente aceptación de los cuadernos.
La forma correcta es: Debido a la excelente aceptación de los cuadernos.
Aditivas o Copulativas: Unir los elementos, generalmente tienen un uso parecido a
la conjunción “y”.
En texto encontramos… de los cuadernos por su calidad de ellos han logrado… La
forma correcta es… de los cuadernos y por la calidad, han logrado.
Condicionales: Se utilizan para condicionar un concepto en relación a otro y
restringir o conceder en forma parcial una información.
En el texto encontramos…en el norte de Chile en la ciudad de Arica donde lideran
la venta de cuadernos.

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 La forma correcta es: el norte de Chile, en la ciudad de Arica, dado que lideran la
venta de cuadernos.
Finalidad o finales: Son palabras o frases que estructuran un discurso con la
finalidad de expresar un objetivo.
En el texto encontramos el error de: generando utilidades podemos hacer nuevas
inversiones en esta nueva planta.
La forma correcta es: generando utilidades, con el objetivo de hacer inversiones en
esta nueva planta
Temporales: Son aquellos que colocan a la oración en determinado tiempo
(ubicación temporal). En el texto encontramos: generando utilidades podemos
hacer nuevas inversiones en esta nueva planta.
La forma correcta es: Al tiempo que generamos utilidades, podemos hacer
inversiones en esta nueva planta
 Orden Gramatical: El orden gramatical, es el orden las palabras, para poder
redactar y entender correctamente un texto, debe tener una estructura y orden
entre si las silabas, las palabras y las oraciones.
 Cohesión y Coherencia: Estos son los elementos que tejen estas relaciones
entre unidades del lenguaje, lo que quiere decir que todo texto, para ser
considerador como tal, debe ser coherente y cohesivo. La coherencia se refiere al
significado global de un texto y la cohesión se refiere a la propiedad que permite
que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás
 Desarrollo Argumentativo: La argumentación hace referencia a la exposición de
un conjunto de razones con el propósito de demostrar o justificar una cosa. En
consecuencia, la argumentación no suele darse en estado puro y suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, persuadir, convencer o cambiar idea.

Respuesta Ítem 3:
Apertura de nuevo local.
Para comenzar, es bueno que cada uno de ustedes tenga claridad de la importancia de su
trabajo en esta empresa. Sabemos que han dedicado varios años de sus vidas para hacer
de la fábrica lo que hoy somos, por eso le informamos que se realizara la apertura de una
nueva planta en Arica.
Para recordar un poco.
“Somos una empresa con una historia de 20 años en Chile. Nacimos en la ciudad de
Rancagua, su fundador es él Sr. Confucio Librero, en conjunto a sus dos hijos, quienes
han contribuido con la educación en dicha ciudad, juntos fundaron la compañía, que
actualmente cuenta con 200 trabajadores.
Nos iniciamos como una fábrica de cuadernos, con la misión de “Contribuir a la educación
del país, especialmente en la zona norte de Chile, específicamente en la ciudad de Arica,
puesto que es aquí en donde lidera la venta”.

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Debido a la excelente aceptación y calidad de estos, se ha logrado una buena reputación.
En estos últimos tres años, la empresa ha tenido un aumento en las ventas, lo que ha
generado utilidades. Es por esto por lo que podemos hacer nuevas inversiones en esta
nueva planta, pero tenemos la claridad y seguridad de que no descuidaremos la
producción en la zona central, puesto que estamos conscientes de la importancia de
mantener atendidos a nuestros clientes ya fidelizados.

Conclusión

Podemos destacar la importancia de la estructura de un texto, recordemos que se

entiende por texto la unidad fundamental empleada en la comunicación, tanto oral como
escrita. Todo texto se transmite a través de un conjunto de signos gráficos y ortográficos
que varían de una lengua a otra, las normas y reglas son fundamentales, ya que gracias a
estas se logra tener sentido y lógica para poder transmitir un mensaje.

Bibliografía

Instituto Profesional, I. P. P. (s. f.). Habilidades para la comunicación oral y escrita.

Recuperado de https://ipp.instructure.com/courses/5085
definición de regla ortográfica. (2018). https://definicion.de/regla-ortografica/#:~:text=Las
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Zayas Agüero, P. M. (2012). La comunicación interpersonal (pp. 19-30). B - EUMED.

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Colectivo de autores (2010). Gramática y ortografía: de la palabra a la oración y de esta al

texto (pp.4-11). Editorial Universitaria. https://elibro.net/es/ereader/ipp/71424?page=4