Trabajo grupal o individual

Identificación del trabajo

a. Módulo: 2
b. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita
c. RA: Aplica los elementos fundamentales de la situación
comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y
reglas en un contexto formal.
d. Docente Online: Carolina Leiva
e. Fecha de entrega: 4 de julio 2023

Identificación del/los estudiante/s

Nombre y apellido Carrera

Fernanda Antonia Rivera Farías Técnico en Educación Parvulario y Primer
Ciclo Básico

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Introducción

Como ya sabemos la comunicación es esencial en nuestra vida y siempre estará presente

en todo, esta comunicación requiere de más elaboración y planificación donde a la hora
de escribir un documento debemos registrarnos por normas para escribir adecuadamente
con los acentos y uso de palabras adecuadas, y que hay conectores que nos ayudan a ir
conectando cada una de las ideas para plantearlas en un texto.

Desarrollo

Ítem 1
Uso de conectores: Faltan conectores que deben unir las oraciones para que las ideas
queden bien planteadas al igual que hay conectores que estas siendo usado de forma
errónea ya que ay conectores diferentes y cada uno cumple una función por eso de la
manera en que se presentan en el texto está mal.
Cohesión y Coherencia: El texto carece de un hilo conductor, ya que ay información que
debe ir primero y después la otra, para que al leerla se entienda las ideas planteadas y
tengan un orden con un sentido lógico y claro.
Normas ortográficas: Al texto le faltan tildes, comas, puntos, mayúsculas y el uso correcto
en general de ciertos grafemas.
Orden gramatical: Hay partes del texto que no cumplen con esta regla ya que debe ir
primero sujeto y predicado, el texto esta desordenado ya que debe ir en un orden donde
la oración quede conectada lógicamente y así el lector pueda entender el mensaje.

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Ítem 2
1 Ene siguiente texto encontramos los siguientes errores ortográficos
 Chile: Es un país por ende tiene que ir con “C” mayúscula.
 Rancagua: Es una ciudad por lo tanto tiene que ir con “R” mayúscula.
 Fábrica: Su silaba es la antepenúltima y siempre se tilda.
 Fundó: Es el pretérito perfecto simple en tercera persona por lo tanto lleva tilde.
 Considerando: Se escribe con “S” no con “C”.
 Arica: Es una ciudad por ende tiene que ir con “A” mayúscula.
 Misión: Palabra que termina en sión.
 Contribuir: Verbo que termina en buir.
 Debido: Objetivo que se escribe con “b”.
 Últimos: Su silaba tónica es la antepenúltima t siempre lleva tilde.
 Importancia: Forma verbal terminada en ncia.
Uso de conectores: Se presenta errores en el uso de conectores para la buena
comprensión de texto, por ejemplo:” en los últimos tres años, las empresas han tenido un
aumento de ventas “el conector “han” está mal escrito y se debe remplazar por el conector
“ha” para que la oración tenga un sentido.
Ortografía: se encuentran en el texto faltas muy importantes de ortografía literal,
acentuación y también puntual, por ejemplo: estas palabras siempre tienen que estar con
mayúsculas ya que son sustantivos propios; Chile, Rancagua, Arica acá se ve la mala
evidencia del mal uso de grafemas “v” y “b” en la palabra “contrivuir” que se escribe con
“b”.
Coherencia y cohesión: En el texto las idas están desordenadas primero se habla de los
20 años de existencia y después del fundador y abrir una planta en Arica, y luego de las
ventas siendo que cada idea debe seguir un hilo conductor debiese haberse escrito así
primero contarles de la fábrica contextualizarlos en el tema, luego se habla de las ventas y
después de abrir una nueva planta, así quedaría todo en secuencia y el lector lo podría
entender claramente y quedaría todo organizado. Esto no está bien cohesionado “…20
años de existencia en chile nacimos …” y esta frase también está mal conectada “tenga
claridad la importancia su trabajo” le faltan palabras para que la oración tenga sentido
“utilidades podemos” esta frase no está bien conectada “claridad la” después de “claridad”
debe de ir la preposición “en” para que tenga sentido el texto.
Orden gramatical: hay un error presente en la oración “sus socios fundadores fueron el
señor Confucio Librero junto a sus dos hijos” pero la manera correcta debería ser (fue)
otro error es donde dice “tiene como misión” y queda en el aire la idea ya que le falta el
sujeto porque si la corregimos quedaría así “esta empresa tiene como misión” y así se
cumple con el orden gramatical.
Desarrollo argumentativo: no presenta clara una introducción al inicio debiese presentar
la historia para que en el desarrollo se introduzca la idea de las ventas para abrir una
nueva planta en Arica y si quedara bien planteado el mensaje. Al igual que en el
desarrollo hay ideas que se hablan en los primeros párrafos como las ventas en Arica y
varias líneas más abajo se vuelve hablar de lo mismo siendo que debiese ir escrito todo
junto ya que es un mismo punto o idea. Cuando se habla de ventas debe ir todo lo

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relacionado con ventas y no como esta en el texto “…los puntos de ventas en diferentes
ciudades entre ellas Arica. Tiene como misión: “contrivuir la educación del país”, devido la
excelente aceptación de los cuadernos por su calidad de ellos han logrado...” este párrafo
claramente no concuerda. Esta frase esta al final del texto, pero debiese ir incluido
después de mencionar las ventas en Arica “le informamos que abriremos una planta en
Arica”.

Ítem 3
“Somos una empresa con 20 años de existencia en Chile. Nacimos en la ciudad
de Rancagua como una fábrica de cuadernos. Nuestro socio fundador fue el señor
Confucio Librero, junto a sus dos hijos, con el objetivo de ser un aporte a la
educación. Esta empresa genera, actualmente, empleo para 200 personas,
considerando la fábrica y los puntos de ventas en diferentes ciudades, entre ellas,
Arica. Esta empresa, tiene como misión: “Contribuir a la educación del país”.
Debido a la excelente calidad de los cuadernos hemos logrado una gran
aceptación, especialmente, en el norte del país. Arica es la ciudad donde nuestros
productos lideran la venta. En los últimos tres años, la empresa ha tenido un aumento
considerable en sus ventas, generando grandes utilidades. Debido a lo anterior, podemos

invertir en una nueva planta en la ciudad de Arica. Pero tenemos claridad de que no
descuidaremos la producción en la zona central debido a que estamos
conscientes de la importancia de seguir atendiendo a nuestros clientes ya
fidelizados. Para finalizar, es importante que cada uno de ustedes tenga claridad de la
relevancia de su trabajo en nuestra empresa. Sabemos que han dedicado varios
años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos”.

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Conclusión

La comunicación escrita es una parte fundamental en la vida del ser humano, ya que
permite que el mensaje perdure por más tiempo, siendo un mensaje desarrollado
correctamente para que pueda ser decodificado por el receptor.
La comunicación escrita siempre requiere de una estructura, hay que introducir al tema
principal, después el desarrollo y por último la conclusión o final. Esto nos lo enseñan de
pequeños y lo vamos aplicando a medida que vamos creciendo.
Al terminar una carrera se requiere hacer una tesis y ahí es donde aparece la
comunicación escrita ya que leemos textos o libros para averiguar y sacar nuevas
conclusiones así después podemos formar un texto.

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Bibliografía

Módulo 2, Introducción a la situación comunicacional básica (2023).

Valladares, c.(comp), Habilidades para la comunicación oral y escrita,