SESION DE TUTORIA Nª 05

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- Institución Educativa : JORGE BASADRE
2.-Tutor : VALENTIN JAIME CHIROQUE
3.-Grado y sección : SEGUNDO E
4.-Fecha : 06/06/ 2023
5.-Tema : MIS ESTUDIOS EN LA ESCUELA Y YO.
6.-Area de Tutoría : Personal Social
7.-Areas curriculares relacionadas : Persona, familia y relaciones humanas
8.- ¿Qué buscamos? :
Que las y los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades en relación a su
rendimiento académico.
9. Indicador de evaluación :
Identifiquen sus fortalezas y debilidades en relación a su rendimiento escolar
II. DESARROLLO DE LA SESION:

MOMENTOS DESCRIPCION RECURSOS

MATERIALES
Comentamos que en la sesión reflexionarán sobre ellos mismos centrándonos en la
PRESENTACION orientación académica. Señalamos la importancia de este aspecto, el cual
permitirá evaluar cómo van en su estudio, en qué están progresando, en qué
están teniendo dificultades y si necesitan ayuda.
Los estudiantes leen las preguntas y escriben su r e s p u e s t a de m a n e r a
individual en s u c u a d e r n o . Se les da un tiempo para que puedan pensar y
escribir.
Las preguntas son las siguientes:
DESARROLLO
1.-¿Qué quiero lograr este año en la 2.-¿Cuáles son mis fortalezas en cuanto a
escuela? mis estudios?
3.-¿Qué debilidades o dificultades tengo en 4.-¿Qué cosas debo hacer para mejorar mi
mis estudios? rendimiento académico?
En plenaria, de forma voluntaria algunos estudiantes comparten sus respuestas
sobre las siguientes preguntas:
¿Qué alternativas propones para superar las debilidades presentadas en tu
rendimiento escolar?
Escribimos en nuestro cuaderno las respuestas.
Pedimos a las y los estudiantes que r e f l e x i o n e n sobre lo desarrollado en l a
CIERRE sesión y f o r m u l e n sus c o n c l u s i o n e s del tema tratado. De ser
n e c e s a r i o orientamos para que tomen en cuenta la importancia de reconocer
las fortalezas y principalmente las debilidades para mejorar su rendimiento
escolar.

DESPUES DE LA A partir de la reflexión de la presente sesión de tutoría pedimos a las y

HORA DE TUTORIA los estudiantes que en casa consulten a sus padres o familiares algunas
formas para mejorar su rendimiento académico.