Universidad Nacional Del Centro Del Perú

Universidad Nacional del Centro del Perú
Facultad de Arquitectura
Patrocinio compensado en densidad y espacio

público del centro de convenciones y stage
académico de la UNCP
Borja Quispe, Tania Aracelli

Cáceres Prieto, Héctor Raúl
Huancayo
2019
Esta obra está bajo licencia

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UNCP
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE ARQUITECTURA
TESIS DE LICENCIATURA
PATROCINIO COMPENSADO EN DENSIDAD Y ES-

PACIO PÚBLICO DEL CENTRO DE CONVENCIONES
Y STAGE ACADÉMICO DE LA UNCP
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
ARQUITECTO
PRESENTADO POR:
BACH. TANIA ARACELLI BORJA QUISPE
BACH. HÉCTOR RAÚL CÁCERES PRIETO
ASESOR:
DR. ROY LUIS ALEGRE FREYRE
HUANCAYO – PERÚ
2019
PATROCINIO COMPENSADO EN DENSIDAD Y ESPACIO PÚBLICO
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP ii
TÍTULO:
PATROCINIO COMPENSADO EN DENSIDAD Y ESPACIO PÚBLICO DEL
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADÉMICO DE LA UNCP
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP iii
DEDICATORIA
A nuestros padres, por creer en nosotros e

impulsarnos a la distinción personal, dándonos
modelos dignos de ejemplo y entrega, porque
gracias a ellos, podemos hoy alcanzar nuestra
meta, puesto que, siempre estuvieron alentándonos
en los instantes más espinosos de nuestra carrera.
Los autores
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP iv
AGRADECIMIENTO
El desarrollo de investigativo es siempre fruto de

esfuerzo por ello, agradecemos a Dios por
concedernos existencia y salud, como también una
maravillosa familia que nos apoyó en todo.
También a todos los que incondicionalmente nos
brindaron su dedicación y tiempo para la
realización esta tesis.
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP v
I PARTE
INVESTIGACIÓN Y METODOLOGÍA
PATROCINIO COMPENSADO EN DENSIDAD
Y ESPACIO PÚBLICO DEL CENTRO DE
CONVENCIONES Y STAGE ACADÉMICO DE
LA UNCP
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP vi
CONTENIDO
TÍTULO:............................................................................................................................... ii
DEDICATORIA .................................................................................................................. iii
AGRADECIMIENTO.......................................................................................................... iv
I PARTE ............................................................................................................................... v
RESUMEN ........................................................................................................................... 1
ABSTRACT ......................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................... 3
CAPITULO I: PROBLEMA Y ALCANCES. ....................................................................... 5
1.1. Enunciado del Problema. ............................................................................................ 5
1.1.1. Problema Principal: .................................................................................................... 6
1.1.2. Problemas Secundarios. .............................................................................................. 6
1.2. Objetivos del Proyecto................................................................................................ 6
1.2.1. Objetivo General: ....................................................................................................... 7
1.2.2. Objetivos Específicos: ................................................................................................ 7
1.3. Justificación: .............................................................................................................. 7
1.3.1. Valor Teórico: ............................................................................................................ 8
1.3.2. UtiIidad y aplicación. ................................................................................................. 9
1.3.3. Justificación Normativa. ............................................................................................. 9
1.3.4. VaIor deI Proyecto. .................................................................................................... 9
1.4. Hipótesis programática. ............................................................................................ 10
1.4.1. Hipótesis PrincipaI. .................................................................................................. 10
1.4.2. Hipótesis Secundarias. ............................................................................................. 11
1.5. Viabilidad. ................................................................................................................ 11
1.6. Limitaciones. ............................................................................................................ 12
1.6.1. Técnicas para el manejo de datos: ............................................................................. 12
1.7. Estrategia de Investigación: ...................................................................................... 13
1.7.1. Resumen descriptivo................................................................................................. 13
1.7.2. Resultados previstos. ................................................................................................ 13
1.7.3. Indicadores objetivamente verificables ..................................................................... 13
1.7.4. Medios y fuentes de verificación. ............................................................................. 14
CAPITULO II: ENFOQUE METODOLÓGICO ................................................................. 16
2.1. Metodología. ............................................................................................................ 16
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP vii
2.2. Tipo de Investigación. .............................................................................................. 16

2.3. Diseño de la investigación ........................................................................................ 17
2.4. Población y Muestra. ................................................................................................ 18
2.2.1. Universo. .................................................................................................................. 18
2.2.2. Muestra. ................................................................................................................... 18
2.2.3. Tipo de Variables. .................................................................................................... 19
2.2.4. Escala de Medición de Variables. ............................................................................. 19
2.2.5. Técnicas para el manejo de datos: ............................................................................. 20
2.5. Resumen de la investigación, .................................................................................... 22
2.5.1. Resumen descriptivo................................................................................................. 22
2.5.2. Resultados previstos. ................................................................................................ 22
2.5.3. Indicadores objetivamente verificables ..................................................................... 23
2.5.4. Medios y fuentes de verificación. ............................................................................. 23
CAPITULO III: MARCO TEÓRICO. ................................................................................. 25
3.1. Sistemas análogos..................................................................................................... 25
3.2. Aspectos Teóricos. ................................................................................................... 37
3.2.1. El espacio público. ................................................................................................... 39
3.2.2. Condiciones y dimensiones del Espacio Público. ...................................................... 42
3.2.3. El espacio público individual. ................................................................................... 43
3.2.4. Uso del espacio público. ........................................................................................... 45
3.2.5. Carácter del espacio público hibridado...................................................................... 47
3.2.6. Análisis del espacio público. ..................................................................................... 47
3.2.7. Necesidad de espacios públicos. ............................................................................... 48
3.2.8. Apropiación y desafíos del espacio público............................................................... 49
3.2.9. Ciudad, cultura e identidad. ...................................................................................... 51
- El Problema de la cultura. ......................................................................................... 53
- Sistemas Arquitectónicos para la Cultura. ................................................................. 54
- Las Casas de Cultura. ............................................................................................... 56
3.3. Aspectos Históricos. ................................................................................................. 57
La arquitectura de posguerra: .............................................................................................. 57
La Arquitectura durante los años Sesenta y Setenta. ............................................................ 59
Arquitectura posmoderna de los años ochenta ..................................................................... 61
Incidencias de la Globalización. .......................................................................................... 62
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP viii
3.4. Centro de convenciones de la UNCP. ....................................................................... 69

3.4.1. Aspectos singulares del programa. ............................................................................ 70
3.4.2. Ubicación y eIección del emplazamiento. ................................................................. 70
3.4.3. Función y Especificaciones Técnicas ........................................................................ 72
3.4.4. Normas de Instalaciones ........................................................................................... 72
3.4.5. Condiciones y requisitos funcionales ........................................................................ 72
CAPITULO IV. MARCO NORMATIVO. .......................................................................... 75
4.1. Reglamento Nacional de Edificaciones. .................................................................... 75
Principios Generales............................................................................................................ 75
Título I: Generalidades. ....................................................................................................... 77
Norma G.020: Principios GeneraIes ............................................................................. 77
Título III: Edificaciones. ..................................................................................................... 77
Norma A.010: Consideraciones GeneraIes de Diseño ................................................... 77
Norma A.120: AccesibiIidad para Personas con Discapacidad ..................................... 78
CAPÍTULO II: Diseño de Vías. .......................................................................................... 79
Pistas y veredas. ........................................................................................................... 79
Tratamiento de veredas en pendiente. ........................................................................... 80
Tipos de vía: ................................................................................................................ 81
Escaleras ...................................................................................................................... 81
CAPITULO V: MATERIALES Y MÉTODOS. .................................................................. 84
5.1. Materiales. ................................................................................................................ 84
- Herramientas para recopilar información. ................................................................. 84
- Realización de la observación ................................................................................... 84
- Programa de computador para procesamiento. .......................................................... 85
- Instrumentos de acopio de datos. .............................................................................. 85
5.2. Métodos de la Investigación. .................................................................................... 86
- Técnicas de gestión de datos: .................................................................................... 87
- Estrategia de Investigación: ...................................................................................... 87
- Enfoque programático. ............................................................................................. 88
- La estrategia de prueba de hipótesis .......................................................................... 88
CAPITULO VI: RESULTADOS DEL ANÁLISIS ............................................................. 90
6.1. Aproximación programática. .................................................................................... 90
- Necesidad de un centro de convenciones. ................................................................. 90
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP ix
- Uso del centro de convenciones. ............................................................................... 91

- Programación y funciones......................................................................................... 92
- Personificación institucional. .................................................................................... 93
- Expresión Formal (Carácter). .................................................................................... 94
- Ubicación del centro de convenciones. ..................................................................... 95
- Tipología volumétrica. .............................................................................................. 96
6.2. El centro de convenciones como lugar. ..................................................................... 97
6.3. Condiciones de espacio, función y forma. ................................................................. 98
- Tratamiento del Espacio. .......................................................................................... 98
- Determinación de la función. .................................................................................... 99
- Preferencia estructural. ........................................................................................... 100
- Características de la envolvente. ............................................................................. 101
- Paisaje .................................................................................................................... 102
CAPITULO VII: DISCUSIONES. .................................................................................... 104
CAPITULO VIII: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. .................................... 112
8.1. Conclusiones. ......................................................................................................... 112
8.2. Recomendaciones. .................................................................................................. 113
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................. 115
II PARTE .......................................................................................................................... 118
ANEXOS .......................................................................................................................... 136
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP x
CONTENIDO DE TABLAS
Tabla 1. Tipos de pendiente. ................................................................................................ 80
Tabla 2. Tipos de vía ........................................................................................................... 81
Tabla 3. Características de escaleras .................................................................................... 82
Tabla 4. Enfoque programático. .......................................................................................... 88
Tabla 5. Aproximación al programa. ................................................................................... 90
Tabla 6. Uso del centro de convenciones. ............................................................................ 91
Tabla 7. Programa y función. .............................................................................................. 92
Tabla 8. Personificación institucional. ................................................................................. 93
Tabla 9. Expresión formal. .................................................................................................. 94
Tabla 10. Ubicación del centro de convenciones.................................................................. 95
Tabla 11. Tipología volumétrica. ......................................................................................... 96
Tabla 12. Permisibilidad funcional y urbana. ....................................................................... 97
Tabla 13. Tratamiento espacial. ........................................................................................... 98
Tabla 14. Valores de funcionalidad ..................................................................................... 99
Tabla 15. Preferencia estructural ....................................................................................... 100
Tabla 16. Condición de la envolvente ................................................................................ 101
Tabla 17. Tratamiento del paisaje ...................................................................................... 102
Tabla 18. Tabla de valores de socialización ....................................................................... 106
Tabla 19. Variables de consumo ........................................................................................ 106
Tabla 20. Conocer personas (intercambio) ......................................................................... 107

CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP xi
Tabla 21. Actividades seguras ........................................................................................... 107
Tabla 22. Análisis de accesibilidad .................................................................................... 108
Tabla 23. Tabla de caminar y pasear .................................................................................. 108
Tabla 24. Tabla de proximidad social ................................................................................ 109
Tabla 25. Tabla de actividades cómodas ............................................................................ 109
Tabla 26. Tabla contacto con lo natural ............................................................................. 110
Tabla 27. identificación con el entorno .............................................................................. 110
CONTENIDO DE FIGURAS
Figura 1 Sistema Comparado 1............................................................................................ 26
Figura 2 Vista del Sistema ................................................................................................... 26
Figura 3. Anotaciones del Plan General ............................................................................... 27
Figura 4. Site Plan del Proyecto........................................................................................... 28
Figura 5. Modelo en 3d del Sistema analizado ..................................................................... 29
Figura 6. Diversas Vistas del Complejo Estudiado .............................................................. 29
Figura 7. Centro de Convenciones en Bucaramanga ............................................................ 31
Figura 8. Vistas del CC Bucaramanga ................................................................................. 32
Figura 9. Emplazamiento y Programa .................................................................................. 32
Figura 10. Centro de Convenciones Vancouver ................................................................... 34
Figura 11. Centro de Convenciones Ágora de Bogotá .......................................................... 35
Figura 12. Plan General CC Ágora ...................................................................................... 36

CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP xii
Figura 13. Plantas Típicas por nivel..................................................................................... 36
Figura 14. Servicios y Tratamiento Espacial ........................................................................ 36
Figura 15. Resumen de Etapas de Investigación .................................................................. 88
Figura 16. Resultados de Aproximación al Programa .......................................................... 90
Figura 17. Resultados del Uso del Centro de Convenciones................................................. 91
Figura 18. Resultado para el Programa y Función ................................................................ 92
Figura 19. Resultados de Personificación UNCP ................................................................. 93
Figura 20. Resultados de Expresión Formal ......................................................................... 94
Figura 21. Resultados de Ubicación CC-UNCP ................................................................... 95
Figura 22. Resultados Tipología Volumétrica ...................................................................... 96
Figura 23. Resultados de Espacialidad ................................................................................. 98
Figura 24. Resultados de Funcionalidad .............................................................................. 99
Figura 25. Resultados de Estructura .................................................................................. 100
Figura 26. Resultados de la Envolvente ............................................................................. 101
Figura 27. Resultados de Paisaje ....................................................................................... 102
Figura 28. Resultados de Valores de Socialización ............................................................ 106
Figura 29. Resultados de Consumo.................................................................................... 106
Figura 30. Resultados de Intercambio ................................................................................ 107
Figura 31. Resultados de Actividades Seguras ................................................................... 107
Figura 32. Resultados de Accesibilidad ............................................................................. 108
Figura 33. Resultados de Caminar y Pasear ....................................................................... 108

CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP xiii
Figura 34. Resultados de Proximidad Social ...................................................................... 109
Figura 35. Resultados de Actividades Cómodas ................................................................ 109
Figura 36. Resultados de Contacto Natural ........................................................................ 110
Figura 37. Resultados Identificación con el entorno........................................................... 110

CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADEMICO UNCP 1
RESUMEN
La tesis se enfoca en el estudio de las características de diversos sistemas análogos referidos a
un centro de convenciones a partir de su funcionamiento, lenguaje arquitectónico y
administración de los espacios como mecanismos para la derivación y evaluación que sirvan a
una propuesta tangible del centro de convenciones para la Universidad NacionaI deI Centro deI
Perú –en adelante UNCP–. Se exponen conceptos básicos sobre espacio público, ordenamiento
urbano y calidad paisajística mediante una interpretación cualitativa adecuada a los usos del
proyecto. El desarrollo del programa y la alternativa de diseño se representa de manera formal
y completa, incluyendo la determinación del lenguaje y tipología en los diversos programas y
usos componentes del sistema.
La UNCP, al tener el reconocimiento y licenciamiento institucional, debe abrirse hacia
nuevos horizontes en el ámbito académico, social y cultural, así como también en procesos de
intercambio, movilidad estudiantil y pasantías docentes. Estas necesidades son albergadas
dentro de un programa completo de servicios generales con flexibilidad y eficiencia.
El proyecto tiene como finalidad, propiciar las facilidades de interacción y cultura para
acometer el objetivo de estimular la inversión del conocimiento, el intercambio y la
personificación de la UNCP, a través de un sistema arquitectónico eficiente que a la vez genere
inversiones productivas dentro de la Región. El terreno elegido por su emplazamiento
estratégico, accesibilidad y proximidad a entornos ambientales y paisajísticos de singular
importancia es el local de Yauris.

ABSTRACT
The thesis focuses on the study of the characteristics of diverse analogous systems referred to
a convention center from its functioning, architectural language and administration of spaces
as mechanisms for derivation and evaluation that serve a tangible proposal of the convention
center for the National University of the Center of Peru. Basic concepts of public space, urban
planning and landscape quality are presented through a qualitative interpretation appropriate to
the uses of the project. The development of the program and the design alternative is
represented in a formal and complete way, including the determination of the language and
typology in the diverse programs and component uses of the system.
The UNCP Nacional del Centro del Perú, having institutional recognition and licensure, must
open itself to new horizons in the academic, social and cultural spheres, as well as in exchange
processes, student mobility and teaching internships. These needs are accommodated within a
complete program of general services with flexibility and efficiency.
The purpose of the project is to provide facilities for interaction and culture to meet the
objective of stimulating the investment of knowledge, exchange and the personification of the
UNCP, through an efficient architectural system that also generates productive investments
within the Region. The site chosen for its strategic location, accessibility and proximity to
environmental and landscape environments of singular importance is the local Yauris.

INTRODUCCIÓN.
El contexto social y académico de la región de Junín, se encuentra sumergido en un mar de
datos e informaciones que se diluyen con facilidad. Poco queda de la interacción entre
estudiantes y profesores porque el internet ha englobado casi toda la atención. Los seminarios
o congresos suelen ser difusos y al parecer obsoletos. Esto redunda en la desinformación y
pérdida de valores sociales. Por ello es importante recuperar el acceso a las redes de
comunicación personal y a la disponibilidad de eventos donde los estudiantes y profesores
puedan relacionarse con sus pares de modo eficiente.
Es necesario implantar mecanismos reguladores que motiven las pasantías docentes y la
movilidad estudiantil a nivel regional, nacional e internacional, y para ello, la universidad como
enclave social y académico debe propiciar estas actividades teniendo un soporte fundamental
en cuanto a la infraestructura. La propuesta del centro de convenciones para la UNCP será un
importante enclave frente a este objetivo.
Encontramos en (Wikipedia, 2019) que, el interactuar social corresponde a la manifestación a
través de la que, se emplaza el posterior influjo social que es recibida por toda persona, al
respecto, estos procesos no se dan de manera aislada sino, dentro de una infraestructura, un
espacio público o en medios semejantes donde los actores tengan privacidad, comodidad y
seguridad. Estas tres categorías han sido tomadas en cuenta para el desarrollo del proyecto
institucional del centro de convenciones UNCP.
LOS AUTORES.
CAPITULO I.
PROBLEMA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO I: PROBLEMA Y ALCANCES.
1.1. Enunciado del Problema.
Por su naturaleza, un centro de convenciones es concebido como la agrupación de
funciones, usos y actividades dedicadas al intercambio, alojamiento, interculturalidad y
libre expresión, donde sea posible desempeñar exposiciones, convertir museos itinerantes,
recibir invitados nacionales e internacionales, aceptar docentes pasantes, estimular lugares
para el debate, así como favorecer la movilidad estudiantil de manera eficiente y racional.
Puede decirse que este tipo de objeto arquitectónico personifica a las instituciones.
Una fugaz lectura del plan maestro de la UNCP ha permitido establecer, una escasa
infraestructura para usos especiales, los paraninfos típicos de los años 60 no cumplen una
finalidad apropiada; por otro lado, las nuevas edificaciones se dedican a servicios generales
y administración. Los eventos nacionales e internacionales se desarrollan en ambientes
improvisados y carentes de logística que facilite las actividades de intercambio y
socialización.
El presupuesto reducido de la universidad no justifica la falta de iniciativa para proyectar
y construir un centro de convenciones con una elevada performance académica.
Caracterizando el problema se enuncia que por la carencia de infraestructura adecuada no
existe respuesta a los objetivos de internacionalización, se aprecia un retraso frente a los
nuevos objetivos del siglo XXI, reconociendo a la par que el crecimiento de las demandas
colectivas no guarda simetría con el desarrollo social y cultural.
En el tema de licenciamiento institucional se han encontrado algunas debilidades que
precisamente se enmarcan en la inoportuna disponibilidad de áreas, espacios e
infraestructuras que faciliten el intercambio académico y profesional. Ante esto se

vislumbran varios problemas derivados que disminuyen las alternativas para el desarrollo
de la Universidad Nacional del Centro del Perú.
1.1.1. Problema Principal:
¿Cuáles son las características integrales que debe tener el centro de convenciones
y stage académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado en densidad
y espacio público?
1.1.2. Problemas Secundarios.
a) ¿Cuál es la característica espacial que debe tener el centro de convenciones y
stage académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado en densidad
y espacio público?
b) ¿Cuál es la característica programática que debe tener el centro de
convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el patrocinio
compensado en densidad y espacio público?
c) ¿Cuál es la característica formal que debe tener el centro de convenciones y
y espacio público?
d) ¿Cuál es la característica tecnológica que debe tener el centro de convenciones
y stage académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado en
densidad y espacio público?
1.2. Objetivos del Proyecto.
Considerando el problema, indagar respecto a este punto consistió en, advertir las políticas
de adaptación y regulación para mejorar las debilidades existentes en cuanto a
infraestructura académica, en este caso graficada a través de un centro de convenciones.

Finalmente se persigue responder a las necesidades concretas de adaptabilidad,
funcionamiento y eficiencia del proyecto, por lo que como visión prospectiva se anteponen
los siguientes objetivos:
1.2.1. Objetivo General:
Determinar cuáles son las características integrales que debe tener el centro de
convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado
en densidad y espacio público.
1.2.2. Objetivos Específicos:
a) EstabIecer e identificar cuáles son las características espaciales que debe tener
el centro de convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el
patrocinio compensado en densidad.
b) Establecer e identificar cuáles son las características programáticas que debe
tener el centro de convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el
patrocinio compensado en densidad.
c) Establecer e identificar cuáles son las características formales que debe tener
el centro de convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el
patrocinio compensado en espacio público.
d) Establecer e identificar cuáles son las características tecnológicas que debe
tener el centro de convenciones y stage académico de la UNCP para lograr el
patrocinio compensado en espacio público.
1.3. Justificación:
Este trabajo se justifica en el plano teórico porque abordó conceptos y términos que no
presentaron relevancia en el campo de la arquitectura convencional. Desde el talante

práctico, los resultados obtenidos en este trabajo de investigación servirán para poder
implementar programas arquitectónicos análogos que den respuesta a necesidades propias
de un centro de convenciones resaltando el aspecto social, académico, cultural e
institucional en un ámbito regional cada vez más extenso y eficiente.
Entonces, considerando las fuentes de información de existente disponibilidad y
ampliando los contenidos, se empieza por analizar aspectos cualitativos y programáticos
necesarios en un centro de convenciones para su plasmación en un diseño funcional
además eficiente en la ciudad de Huancayo. De modo detallado se describe lo siguiente:
1.3.1. Valor Teórico:
De acuerdo con los objetivos de la investigación, los resultados permitirán
organizar un corpus teórico versátil que ayude a generar nuevos enfoques y nuevas
ideas respecto a la arquitectura en Huancayo, utilizando conceptos sobre
asociación, cultura y comunidad representados por variables adyacentes al
proyecto del centro de convenciones, dentro de una ciudad cosmopolita y
metropolitana como Huancayo, ciudad que se define por una actividad comercial
desaprovechada tratando de justificar la necesidad sociológica de los valores
académicos y culturales.
La justificación expresa para realizar el centro de convenciones tiene que ver con
la capacidad institucional de la UNCP para mejorar los índices académicos y
culturales como apertura a la ciencia y al conocimiento, ofertando condiciones
funcionales, espaciales y tecnológicas que permitan crear una identidad novedosa.
Dentro del marco teórico, se han asumido una serie de términos, categorías y
conceptos, con el propósito de comprender la naturaleza básica del programa.

1.3.2. UtiIidad y aplicación.
La utilidad queda graficada en el conjunto de propósitos organizacionales, que
vienen a ser las comodidades sugeridas, que representan dotación funcional,
espacial, apropiada y tipo de diseño que, en definitiva, serán de ingente utilidad
para los vínculos establecidos, correspondientes a una arquitectura deportiva
orientada a la colectividad universitaria y la sociedad en conjunto.
Un centro de convenciones tiene usos concretos en lo que concierne a la
funcionalidad de su programa. Sin embargo, la utilidad arquitectónica no solo se
define por asociar funciones académicas y culturales sino, la dotación de programas
y usos complementarios tales como residencia estudiantil, programas de movilidad
y pasantía, así como el mejoramiento del espacio público.
1.3.3. Justificación Normativa.
Concordante a las disposiciones legales y normativas, la tesis justifica su
importancia al definir de manera conveniente el conjunto de normas y
procedimientos, desde el punto de vista técnico y administrativo que, permitirá
garantizar la apropiada construcción del centro deportivo especializado que
disponga de adecuada implementación y equipamiento.
También existe un ajuste legal respecto a lo establecido en la Ley N° 30220 Ley
Universitaria, que establece la necesidad de las universidades y centros de
formación superior a contar con programas de movilidad académica, así como
recursos, medios e infraestructura adecuada.
1.3.4. VaIor deI Proyecto.
La tesis no solo definirá los alcances funcionales y espaciales de la arquitectura,
sino hará evidente ciertas respuestas de orden perceptivo, psicológico y emocional

relacionadas a la conducta social que depende de la interacción social, así como de
la influencia de otros individuos como factores del proceso. En la tesis se abordan
algunos aspectos de la conducta y su significado como respuesta al estímulo social
producido por otros.
La propuesta del centro de convenciones corresponderá, además, de la demanda
cada vez aún más creciente, mediante un proceso simple y básico: la asociación de
programas inherentes a acciones de socialización, interrelación e intercambio
mediante programas flexibles e inclusivos con el propósito de materializar un
cambio en la actitud personal debido a que todo estímulo producirá un efecto
concreto.
1.4. Hipótesis programática.
El enunciado del problema es concreto al expresar que no existen condiciones ni
infraestructura apropiada que responda a la necesidad de albergar usos académicos,
culturales y de servicios para el intercambio. En la UNCP existe presupuesto para obras
de naturaleza académica, se cuenta además con emplazamientos apropiados para fines
semejantes y también concurre la necesidad de interrelación. En virtud de tal enunciado,
las hipótesis corresponden al tipo causal o explicativo.
1.4.1. Hipótesis PrincipaI.
En consideración del problema general primigenio orientado a la identificación de
características y condiciones del centro de convenciones para reportar alternativas
de mejora del espacio público y el tratamiento de la densidad se establece lo
siguiente:
Las características integrales del centro de convenciones y stage académico de la
UNCP para lograr el patrocinio compensado en densidad y espacio público son;

tratamiento del espacio interior y exterior; determinación programática; premisas
formales como significado y tecnología constructiva de vanguardia.
1.4.2. Hipótesis Secundarias.
Identificado el supuesto general de la investigación respecto a las posibilidades del
centro de convenciones y stage académico de la UNCP, conviene definir los
aspectos complementarios al decir que:
a) La característica espacial que debe tener el centro de y stage académico de la
UNCP para lograr el patrocinio compensado en densidad es el espacio
interrelacional y asociativo.
b) La característica programática que debe tener el centro de convenciones y
es el tratamiento de usos mixtos.
c) La característica formal que debe tener el centro de convenciones y stage
académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado en espacio
público es la representación simbólica e icónica.
d) La característica tecnológica que debe tener el centro de convenciones y stage
académico de la UNCP para lograr el patrocinio compensado en espacio
público es la apropiación de sistemas constructivos no convencionales.
1.5. Viabilidad.
La viabilidad de la investigación es concurrente a los objetivos del proyecto; se cuenta con
referentes apropiados, información relevante y el análisis de datos es accesible por la
disponibilidad a estudiantes, profesores y personal administrativo. Con estos recursos es
posible recoger y establecer recoger datos estadísticos que servirán a la correlación y
demostración tangible del proyecto.

En lo que concierne al desarrollo deI proyecto, la UNCP cuenta con medios, mecanismos,
programas y proyectos, así como un presupuesto considerable para la materialización del
proyecto denominado centro de convenciones de la UNCP. Como elemento
complementario concurre la existencia de profesionales y especialistas que puedan
solventar el desarrollo técnico y constructivo, así como el desarrollo del emplazamiento a
partir de sus propiedades físicas.
1.6. Limitaciones.
Entre las limitantes observadas en la investigación podemos citar siguientes: 1) falta de
interés previsional, 2) recursos económicos para el desarrollo de levantamientos
topográficos con mayor detalle (drones) y 3) poca accesibilidad a información presupuestal
e informática del usuario por parte de la Universidad Nacional del Centro del Perú.
1.6.1. Técnicas para el manejo de datos:
 Instrumento para la recoIección de datos: Para esta Tesis, consistió la
aplicación de un inventario de usos, relaciones y programas en el cual quedaron
definidas los ítems referidos a los centros de convenciones.
 Registro de información: Respecto a los centros de convenciones, congresos,
pasantías, torneos y eventos representando sus principales características
físicas, perceptivas, emotivas y funcionales mediante observación directa.
 Procesamiento y tratamiento de la información: Se realizó en concordancia con
las dimensiones de tipo social, espacial, funcional y tecnológico, mediante la
aplicación de cuestionarios y encuestas, tanto físicas como virtuales dirigido a
deportistas electrónicos, así como usuarios potenciales.

Con estas premisas que forman el marco teórico, se pudo inferir un programa
arquitectónico orientado a dar respuestas a las demandas de un centro de
convenciones para la UNCP de envergadura nacional e internacional.
1.7. Estrategia de Investigación:
1.7.1. Resumen descriptivo.
El impacto esperado al que concurre la investigación se verá expresado con los
cambios esperados y producidos en el mediano y largo plazo a consecuencia de la
ejecución del proyecto para el centro de convenciones de la UNCP.
El efecto en el corto plazo derivado en la ejecución de manera coherente y acorde
a la solución de los problemas planteados en el programa (o su prioridad, para el
caso proyectos no asociados a programas), contempla que el proyecto sea adoptado
por el estamento universitario como usuario a fin de dar respuesta y lograr los
resultados de compromiso asumido con la ejecución.
1.7.2. Resultados previstos.
Se espera lograr una capacidad de protección estimada a los derechos de autor de
acuerdo con las metas planteadas a fin de alcanzar el objetivo específico y que se
obtienen al ejecutar las actividades propuestas en la investigación.
Con el fin de preservar las condiciones del proyecto, se detallaron de forma precisa
las acciones que forman parte del trabajo terminado. Para un mejor ajuste de la
información, se remarcó la capacidad de manejo de datos.
1.7.3. Indicadores objetivamente verificables
Evidencia objetiva de la investigación se encuentra referida al centro de
convenciones, de manera que su conocimiento permita medir hasta qué punto se

alcanzan los resultados, de qué manera ha sido traducido el objetivo específico y
cuál es el impacto esperado del proyecto. A través de este criterio se proporciona
la base para evaluar la marcha del proyecto.
1.7.4. Medios y fuentes de verificación.
Se constituye por el conjunto de recursos que permiten validar los indicadores
seleccionados en cada parte de la investigación. Son evidencia tangible de que se
han logrado los resultados y metas del proyecto; y por contraste, pueden evaluar el
éxito del proyecto. Se enumeran en las discusiones de la investigación con:
productos, metodologías, procedimientos, normas, bases de datos, software,
publicaciones, y otros.
CAPITULO II.
ENFOQUE METODOLÓGICO
CAPITULO II: ENFOQUE METODOLÓGICO
2.1. Metodología.
Es uno de los objetivos metodológicos del trabajo, puntualizar en el análisis de los
resultados con el fin de contrastar la hipótesis; de esta manera las evidencias deben
sustentarse en el conocimiento de las apreciaciones del usuario respecto a las de la UNCP
por contar con un centro de convenciones. Con este conocimiento será posible aplicar las
condiciones de diseño en el proyecto aplicativo, en este caso el centro de convenciones
que estará ubicado en el distrito de el Tambo y la localidad de Yauris en Huancayo.
El Marco Metodológico, de esta investigación propone el diseño de un centro de
convenciones para la UNCP. Se citan el conjunto de métodos, técnicas, protocolos e
instrumentos a emplearse en el proceso de acopio y recolección de los datos que requieren
en esta propuesta.
2.2. Tipo de Investigación.
Por su finalidad, corresponde a un estudio descriptivo y de acuerdo a los objetivos se
orienta a facilitar y dar respuestas de solución a los problemas planteados de una realidad
específica; remarcando que el enfoque es descriptivo y explicativo. En este sentido, la
demarcación de la propuesta se inicia con el diagnóstico del escenario existente
(topografía, sociedad, organización) y la determinación de las necesidades, siendo el
propósito formular un modelo operativo en base a las demandas de la realidad abordada.
Los resultados se reflejan en la solución de un problema existente en el distrito de Huancán
como lo es la falta de centros sociales y culturales que cubran la demanda en el área de
cultura, turismo y enlace comunitario Este proceso de investigación parte de un
“problema”, no como pregunta formulada desde una actitud de desconocimiento, sino
definiendo las características de una expectativa de posible solución.

2.3. Diseño de la investigación
El diseño de la investigación de campo está representado en esta investigación por la
descripción de las características y servicios que debe ofrecer un centro de convenciones
para la UNCP, teniendo en cuenta el déficit que presenta la comunidad universitaria en
cuanto a locales y centros de audición para usos académicos y culturales.
El apoyo bibliográfico incumbe datos de origen secundario, donde se pretende recopilar la
mayor información bibliográfica para ayudar a conseguir los objetivos propuestos. En este
sentido, se utilizarán los recursos que se obtengan de la revisión de libros de texto,
publicaciones, revistas, información digital, normas, reglamentos, leyes o cualquier otro
que sea necesario y brinde información relacionada con la investigación.
El esquema seguido en esta investigación se basa en la presentación y formulación del
problema, el planteamiento de objetivos, la revisión de la documentación relativa al
problema, recojo, tratamiento, análisis de datos e información y la implementación de un
plan de proyecto que define el diseño de un Centro de Convenciones, mediante el análisis
de las variables influyentes en el diseño de tipo geográfico, físico-ambiental y urbano,
considerando también la fijación de los espacios y áreas requeridas.
Descripción Característica
1. Tipo de Investigación  Aplicada
2. Nivel de la Investigación  Descriptivo - Explicativo
3. Método  Analítico
 Análisis de contenido
4. Técnicas de Investigación  Mapeo interpretativo
 Observación Directa
2.4. Población y Muestra.
(Tamayo, 1988) define al universo de la investigación así: "Totalidad de fenómenos a
estudiar en la que, las unidades poseen características comunes, la que es estudiada y
origina los datos de la investigación" (p. 68). Por otro lado, (Hernández et al., 1999);
establece que: la población es: “Un conjunto de cosas u objetos que presentan
características equivalentes” (p. 123).
2.2.1. Universo.
El universo del estudio se encuentra comprendido por el total de sujetos a
investigar, representados por componentes de características comunes los que
permiten realizar la investigación. Se planteó como población a los miembros de
la comunidad universitaria y a los usuarios finales, por lo que el Universo de
análisis para la investigación se encuentra representado por el conjunto total de
habitantes de la ciudad de Huancayo.
2.2.2. Muestra.
La muestra es selectiva y se ha tomado como análisis Específicamente a los
usuarios de los principales centros sociales y comunitarios del lugar considerando
los siguientes criterios:
1. Criterios de Inclusión:
a) Centro de Convenciones.
b) Demanda cultural.
c) Factibilidad de Inversión institucional.
d) Contextos con regular margen social.
2. Criterios de Exclusión:
e) Sedes Gubernamentales.
f) Servicios y áreas especializadas.

2.2.3. Tipo de Variables.
VARIABLE TIPO EVALUACIÓN
CENTRO DE  Eficiente – No eficiente

Dependiente
CONVENCIONES  Óptimo - Deficiente
Característica espacial [0-1-2-3] escalar

DENSIDAD
Característica programática [0-1-2-3] escalar
Característica formal [0-1-2-3] escalar

ESPACIO PÚBLICO
Característica tecnológica [0-1-2-3] escalar
2.2.4. Escala de Medición de Variables.
VARIABLE DIMENSIÓN MEDICIÓN ESCALA VALOR
FORMAL Bajo 1 N-%

Condiciones de
1 FUNCIONAL ESCALAR Medio 2 N-%
adaptabilidad del
programa Alto 3 N-%
Bajo 1 N-%
ESPACIALIDAD
2 Capacidad, racionalidad, FUNCIONAL ESCALAR Medio 2 N-%
exactitud, precisión
Alto 3 N-%
PROGRAMÁTICA No varia 1 N-%

Condiciones del
3 FUNCIONAL ESCALAR Intermedio 2 N-%
programa de acuerdo con
la densidad Variable 3 N-%
TECNOLÓGICA Bajo 1 N-%

Características de la
4 FUNCIONAL ESCALAR Medio 2 N-%
materialidad, textura,
sistema constructivo Alto 3 N-%
2.2.5. Técnicas para el manejo de datos:
a) Herramientas de recolección de información.- Registro de detalles, fichas
bibliográficas, planos y mapeos, ordenadores de texto, fotografías.
b) Herramientas para diagramación.- Selección de representaciones gráficas,
implementando diagramas de análisis estructurado. Anotación de datos, procesos
y almacenamiento de resultados.
c) Elaboración del Diagrama de Dispersión: Considerando 06 observaciones del
espectro físico de la zona centro de la ciudad de Huancayo.
d) Diagrama de regresión: en esta etapa se han estimado valores de relación recorrido
y servicio del eje metropolitano en estudio, expresando que:
V(b) = f(Va)
e) Análisis del sector urbano de Yauris considerando la Línea recta de Regresión: de
acuerdo a la siguiente ecuación;
y* = a + bx
Σei2 = Σ (Yi – Yi*)2 = mínima
Para logar este acometido, en la investigación se han enfocado los valores lineales
del espacio de recorrido de la zona centro de Huancayo hasta Yauris, con la
finalidad de establecer mecanismos de análisis, referencia y cálculo, utilizando la
técnica de transectos urbanos.
 Primera superficie: 30148.20 m.

 Segunda superficie: 27971.34 m.
 Tercera superficie: 19361.12 m.
 Cuarta superficie: 24821.99 m.
Perímetro: 37918 m.
Superficie: 527797.93 m2.
Si se trata de patrocinio compensado, hay que establecer que este tipo de acción es
proclive a modificar la escala y la dinámica del medio; su estudio es complicado y
depende de una serie de factores tales como el aspecto físico, la calidad del servicio
y las demandas del programa.
El escenario físico del centro de convenciones se encuentra conformado por dos
tipos de aportes urbanos: los provocadores [comportamiento de la población, el
transporte y el entorno construido] y los atenuantes [áreas pasivas verdes y zonas
paisajísticas] cada uno de los cuales influyen proporcionalmente en el sistema de
movilidad urbana.
[𝑃𝑜] + [𝑇𝑟] + [𝐸𝑞] + [𝐹𝑐𝑡]

𝑃𝑜 =
𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 [𝐴𝑎𝑉]
f) Instrumento de recojo de datos:
Para esta Tesis, consistió en la aplicación del inventario de usos, relaciones y
programas en el cual se tienen definidos los ítems referidos a los centros de
convenciones.
g) Fuentes de Información:
La investigación se basa en un teórico, que agrupa diversas fuentes de información
secundarias: Libros, informes técnicos, revistas, boletines, memorias, normas,
políticas y artículos on line.
h) Técnicas de recolección de datos primarios
Son las cuales el investigador consigue directo de la realidad, recolectándolos con
sus propios mecanismos a partir de la observación directa, aplicación de encuestas,
entrevistas, consulta a expertos, entre otras.

i) Observación directa
Con esta técnica se visualizó directamente el estado de las instalaciones de los
principales centros asistenciales del lugar de estudio recabando información
necesaria para determinar el funcionamiento y la consolidación de estos. Mediante
la observación se pretende acopiar un registro gráfico (mediante mapeos) y
caligráfico (por asociación de contenidos).
2.5. Resumen de la investigación,
2.5.1. Resumen descriptivo.
El impacto esperado al que concurre la investigación se expresa en la incidencia de
la acústica para producir como consecuencia el diseño y la ejecución del proyecto
para el centro de convenciones de Yauris.
El efecto de implementación a corto plazo esperado es consistente con las
cuestiones planteadas en el programa (o priorizadas en proyectos no relacionados
con el programa). Considera la adopción de los resultados asumidos en
compromiso por el estamento universitario como usuario del proyecto.
2.5.2. Resultados previstos.
Se espera que la capacidad de protección estimada a los derechos de autor se logre
en función de las metas a alcanzar para lograr los objetivos específicos y las metas
obtenidas con la realización de las actividades propuestas en el estudio.
Como resultado inmediato y preciso, se han previsto fuentes teóricas que forman
parte del trabajo terminado. El propósito es lograr un mejor ajuste de la
información, la cual se ha especificado mediante la capacidad de manejo de datos,
por lo que nos hemos ocupado en consultar fuentes fidedignas.

2.5.3. Indicadores objetivamente verificables
Evidencia objetiva de la investigación se encuentra referida al centro de
convenciones, de manera que su conocimiento permita medir hasta qué punto se
alcanzan los resultados, de qué manera ha sido traducido el objetivo específico y
cuál es el impacto esperado del proyecto. A través de este criterio se proporciona
la base para evaluar la marcha del proyecto. Los principales indicadores de impacto
se han mostrado y explicado en la segunda parte correspondiente al marco teórico.
2.5.4. Medios y fuentes de verificación.
Se constituye por el conjunto de recursos que permiten validar los indicadores
seleccionados en cada parte de la investigación. Constituyen evidencia de que se
han logrado los resultados y las metas del proyecto, y se puede evaluar su éxito. En
la investigación, se expresan en las discusiones de la investigación con: productos,
metodologías, procedimientos, normas, bases de datos, software, publicaciones, y
otros.
CAPITULO III.
MARCO TEÓRICO
CAPITULO III: MARCO TEÓRICO.
3.1. Sistemas análogos.
S.A. 01 Concurso Centro de Convenciones de Buenos Aires
Autor Arq. Edgardo Minond.
País Argentina (Buenos Aires)
Referencia Aparece en: http://www.archdaily.pe/01
Resumen La construcción urbana significa ser responsable del paisaje urbano. A
la hora de diseñar un edificio, no podemos ignorar el espacio público,
que delimita un complejo compuesto por áreas arquitectónicas,
espacios abiertos y áreas verdes. Si consideramos este recinto como un
edificio compacto a construir, de 100 metros de largo, 70 metros de
ancho y 14 metros de alto, proyectado en un espacio de una manzana
de Buenas Aires típico de altura media.
En un lugar como este, en medio de un parque y un área continua de la
ciudad, esto tendrá un gran impacto. Reducirá la continuidad,
ocasionaría obstáculos visuales en el área, sombras no deseadas,
cambios en la dirección del viento entre edificios, etc.
Objetivos  Generar un espacio público con recorridos dentro de un gran parque
en la parte superior del centro de convenciones.
 Propiciar el reencuentro e internacionalización mediante
instalaciones apropiadas para el uso diversificado.

Resultados  El centro está concebido como parte integral del paisaje, al igual que
la solución total. La decisión de disponer el volumen a una altura que
permita que la plaza pase por el techo que conecte los dos parques
previamente separados fue el resultado de esta idea.
 Los edificios "desaparecen" en el paisaje y aparecen en situaciones
populares, por ejemplo, la entrada a la Plaza está en una rampa de
escalera bordeada de césped.
Figura 1 Sistema Comparado 1
Figura 2 Vista del Sistema

Figura 3. Anotaciones del Plan General
S.A. 03 Centro de Convenciones y de la Cultura en Zlin.
Autor Arq. Eva Jiricna (Julio 2011)
País Republica Checa Europa- ciudad (Zlin)
Referencia Dezeeen Magazine.
Resumen Como parte de la recuperación de las actividades sociales se propone
este edificio dedicado al comercio internacional, a las actividades de
intercambio y a una diversidad de actividades de uso cultural.
El centro de convenciones fue propuesto dentro de un organigrama
debidamente jerarquizado. Conlleva estrategias formales y
tecnológicas demostradas en el proyecto.
Objetivos  Establecer un conjunto de economías de escala dentro del ámbito
funcional urbano de Zlin a través de dinámicas sociales y culturales
que sirvan de base a la concentración de turistas e invitados.

 Propiciar la apertura entre el espacio público y el centro de
convenciones y el centro cultural sin perjudicar el gran flujo de
actividades.
 Representar a un conjunto de instituciones en los órdenes sociales,
económicos y culturales.
Resultados  Espacios libres y fluidos dentro de una apropiada dinámica de
funciones, un programa arquitectónico variado que se manifiesta en
la apertura de actividades sociales y culturales y por otro lado
rescata la privacidad y seguridad de cada uno de los visitantes.
 El centro de convenciones es tratado como una organización
resuelta dentro de un esquema de grandes espacios y libertad para la
circulación, áreas de exposición y zonas de trabajo.
Figura 4. Site Plan del Proyecto

Figura 5. Modelo en 3d del Sistema analizado
Figura 6. Diversas Vistas del Complejo Estudiado

S.A. 04 Centro de Convenciones de Bucaramanga
Autor Arq. Rafael Ernesto Acevedo Serrano
País Bucaramanga, Colombia
Referencia http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1499561
Resumen Las características geográficas lo ubican dentro de un importante radio
empresarial en Bucaramanga y el área metropolitana, brindando una
importante opción para los emprendedores y la organización de
grandes eventos.
El autor argumentó que en el área de construcción urbana, existe un
área ecológica importante, como la Arena La Flora, el Parque Natural
La Flora y el Parque Nuevo Mundo. Y cuenta con un área de
restaurantes típicos y especiales de la ciudad.
Objetivos  Áreas compartidas, que conectan con las demás infraestructuras
importantes de la ciudad.
 El centro de conferencias no tiene por qué estar conectado
necesariamente con el lugar de la exposición, porque en lo que al
centro se refiere, el centro de conferencias tiene unas características
propias, que son diferentes al plan del lugar de la exposición.
Resultados  La ubicación equidistante del centro de conferencias propicia la
movilización de clínicas, centros comerciales, sitios ecológicos,
hoteles, terminales de transporte terrestre y aéreo, además de la
necesidad de los departamentos de control y seguridad que actúen
con rapidez.
 Además, corresponde otro punto turístico en las ciudades y áreas
metropolitanas que brindará venta de los servicios prestados en la
región, por lo que hará un importante aporte al desarrollo y
competencia de las actividades nacionales y locales y es de gran
trascendencia. Altura organizativa de otras ciudades.
 Al mismo tiempo, la capacidad de este trabajo permite brindar más
opciones de habitaciones en el área, y tener un carácter más
empresarial y administrativo, lo que hace que el trabajo sea más serio.
Figura 7. Centro de Convenciones en Bucaramanga

Figura 8. Vistas del CC Bucaramanga
Figura 9. Emplazamiento y Programa

S.A. 05 Centro de Convenciones del Oeste de Vancouver.
Autor DA/MCM+LMN Architecs 2004
País Vancouver (Canada)
Referencia http://spanish.china.org.cn/
Resumen 2002-2008 galardonado con el premio APEX, como el “mejor centro
de congresos del mundo” en Vancouver.
En 2009, la ciudad canadiense lanzó un plan de diez años llamado
"Vancouver 2020: Un futuro verde brillante". Inspirado en la idea
sueca como una generación para lograr el desarrollo sostenible.
El plan apunta claramente a hacer de esta ciudad un líder mundial en
desarrollo urbano sostenible, y se conoce como una estrategia de
ciudad verde en Vancouver.
Objetivos  El principal objetivo del proyecto es la recuperación y diseño de
espacios y ambientes con pocas alturas y abundantes áreas verdes a
orillas de la ciudad.
Resultados  La fundamentación del plan se basa en la idea de que la prosperidad
sostenible es un activo, no una carga: ¿Por qué debería ser verde?
Porque en la cúspide de un mundo moderno sin fronteras, los
elementos que componen una comunidad sana también la
enriquecen.
 El proyecto se desarrolló en un área de seis hectáreas con compontes
verdes en el techo. El agua de mar se utiliza para calentar y enfriar.
 Este lugar es el hábitat propicio para arrecifes artificiales y se
aprovecha de diversas maneras con el fin de socializar.

Figura 10. Centro de Convenciones Vancouver
S.A. 06 Centro de Convenciones Ágora - Bogotá
Autor Bermúdez (Colombia) + Herreros (España)
País Colombia.
Referencia http://www.a57.org/articulos/proyecto/Mas-de-Agora-Bogota
Resumen El nuevo centro de conferencias debería convertirse en un símbolo de
la hospitalidad de Colombia, el lugar de conferencias en la ciudad de
conferencias de la capital nacional.
Por eso lo llamaron Ágora-Bogotá, por un lado tienen que lograr la
unidad necesaria para que el edificio realice su función mediática, y
por otro, tiene que enfrentar un doble desafío.
Su expresión salva la tradición arquitectónica colombiana, que hace
del equilibrio, el rigor y el abandono de todo sensacionalismo un
motivo de admiración internacional, en la que muestra claramente el
período de crisis y decadencia.

Objetivos  Dotar al sector de Quinta Paredes de un local de convenciones,
encuentros y exposiciones de la cultura internacional
Resultados La estructura de Ágora-Bogotá es un ejercicio de racionalización de
luces y cargas, y su lógica y sencillez no debe quedar empañada por su
espectacularidad.
La decisión de utilizar acero para vigas y columnas se basa en buscar
la máxima portabilidad, evitar operaciones en altura y adaptarse a las
coordenadas técnicas del país a través de sistemas constructivos
avanzados.
Además, propone la posibilidad de corregir elementos estructurales en
vuelo para adaptarse a los nuevos requisitos en el futuro y minimizar
el tiempo de construcción, haciendo de las estructuras metálicas una
opción indiscutible en el futuro.
Figura 11. Centro de Convenciones Ágora de Bogotá

Figura 12. Plan General CC Ágora
Figura 13. Plantas Típicas por nivel
Figura 14. Servicios y Tratamiento Espacial

3.2. Aspectos Teóricos.
En contraste con la ética maximalista, racional y de progreso de la modernidad, en la
actualidad se instaura el valor de consumo, la popularidad, el tiempo libre y el ocio, que
se exaltan por una contradicción postmoderna: el individualismo personal y la pluralidad.
La búsqueda de placer y personalización se junta a otras opciones como la independencia
personal, la diversidad de estilos de vida y las opciones sexuales. La sociedad está
influenciada por los medios de comunicación e información (sociedad mass-medium).
El lenguaje se ha deformado por la propaganda y la ética ha cedido ante la cultura
emergente. Las personas buscan comunicación esporádica y sin compromiso; se encierran
en pequeños grupos sociales, pero se abren a un horizonte de amistades invisibles (chat, e-
mail, blogs). Lo irracional abarca un plano sensitivo donde se legitima la intuición, la
sensualidad y creatividad; se tiende a un máximo de deseo y comodidad. En
Latinoamérica, la postmodernidad llegó disfrazada como "Transición a la Democracia".
Pluralismo, deconstrucción y tecnicismo se expusieron como estilos figurativos de
impacto mediático. Burger King, Dunkin' Donuts, Mc Donald's, Taco Bell, Pizza Hut,
KFC, Domino's Pizza, parecen suceder simultáneamente en todas partes. El edificio, no se
apega al contexto ni expresa su propósito mediante convenciones tipológicas o simbólicas.
Solo responden a la necesidad de neutralidad y eficiencia.
Estos edificios se bastan a sí mismos, sin necesidad de procurar significado, aceptación o
rechazo y por ello mismo pueden albergar cualquier cosa. El carácter de la arquitectura ya
había muerto en los años 50. Así, la arquitectura en el límite global se concibe como un
medio vacío, superficial e instantáneo que paradójicamente carece de silencio, sensualidad
y autenticidad.
La arquitectura aceptada en revistas y “awards” es aquella de tipo corporativa, una
tendencia a la explotación de sensaciones visuales y/o táctiles que van reemplazando el
realismo por la simulación y el achatamiento de la experiencia estética probando que todo
puede construirse en cualquier lugar. Se aceptan cosas que antes eran negativas como la
heterogeneidad, el cambio excesivo, el desorden y la incongruencia.
La sociedad globalizada busca popularidad, oportunidad y distracción; en ella abundan tres
cosas: espacios, signos e individualización. El trabajo y consumo son nuevas formas de
alienación donde el ser humano pierde vigencia como actor histórico y da lugar al
protagonismo de las grandes corporaciones, convirtiéndose en un “recurso”. Aparecen
espacios públicos; “No-lugares” por los que nadie siente afecto.
La ciudad contemporánea ha dejado de brindar un ámbito de convivencia y seguridad al
remontarse a la competitividad por conseguir grandes inversiones corporativas. Efectos
como Disney, Las vegas, Los Ángeles o Bilbao, tienen una repercusión negativa en
Latinoamérica. Cada proyectista, en su universo particular pretende emular imágenes de
revistas o del Internet, incluso sin entender el significado de tales obras.
Los cambios acelerados del mundo constituyen un desafío para el desarrollo, que no prevé
algunas limitaciones en la arquitectura. Incluso en grupos aislados, el contexto siempre es
determinante (Anton, 2011). Es improcedente que se quiera desvirtuar su sentido. La
globalización persigue como punto de vista la instalación de una súper-modernidad híbrida
y mediatizada ajena a nuestra realidad latinoamericana.
Nuestra ciudad carece de espacios públicos e infraestructuras para las actividades
culturales y académicas. Los pocos lugares disponibles no suelen brindar la tranquilidad y
son una triste copia de ideas centralizadas fuera del medio. Al parecer las personas de la
ciudad han visto por conveniente en identificar a “la casa del artesano” como el único
punto de encuentro o referencia en nuestra ciudad, existiendo múltiples alternativas de
selección en lo que se refiere a espacios públicos para el uso cotidiano (Arnheim, 2001).
3.2.1. El espacio público.
Los principales teóricos urbanos coinciden en que la mayor parte de los países del
mundo se encuentran en un período discontinuo típico, durante el cual los sistemas
y prácticas tradicionales comienzan a fallar antes de que se establezcan otras
estrategias nuevas. Según este concepto, los urbanistas se encuentran divididos en
dos grupos: 1) los relacionados activamente en la deconstrucción de las viejas
instituciones y en la construcción de otras nuevas y 2) aquellos que niegan estas
demandas e insisten en que la tarea del urbanismo es resistir dicho período.
Según (Borja, 2001), “el espacio público puede ser valorado por la fuerza y calidad
de las relaciones sociales que promueve, su capacidad para mezclar grupos y
comportamientos y promover el reconocimiento, la expresión y la integración
cultural de los símbolos” (p. 34). El espacio público de la ciudad sigue siendo un
lugar privilegiado para ejercer y expresar los derechos de ciudadanía.
El espacio público crea ciudad porque es el lugar común donde socializan e
interactúan los individuos y grupos. Por su naturaleza define las esencias de una
ciudad, porque es el lugar donde se “teje” ciudad configurando la historia y la
comunidad. Se puede considerar que la imagen de la ciudad se expresa a través de
sus iconos arquitectónicos. Los edificios singulares son mera decoración o
desodorización o, en el mejor de los casos, joyas que decoran la ciudad, y nunca
tiene sus características esenciales. Destacados teóricos urbanos coinciden en que
la mayor parte de los países del mundo vienen atravesando el período de
discontinuidad típico donde las instituciones y prácticas convencionales han

empezado a fallar antes del establecimiento de otras nuevas estrategias. La
capacidad de reconstruir la praxis urbana, a la vista de los cambios económicos y
sociales, es lo que decidirá si el urbanismo va a sobrevivir como una disciplina
profesional o si va a convertirse en un tema secundario de las ciencias sociales. El
espacio público urbano es el concepto central, que nos permite comprender los
factores de integración social.
La temática del espacio público es un concepto que ha sido ampliamente utilizado
en la investigación urbana en los últimos tiempos, centrándose principalmente en
el espacio privado de la ciudad, cubriendo diversos conceptos como territorio,
identidad, cultura, sociedad, planificación y conectando otros campos entre sí.
Conocimientos de geografía, arquitectura, sociología, historia, diseño e ingeniería.
Su propósito es crear condiciones para la libre circulación de lugares, promover la
interacción entre varios sectores de la población y evitar segregación.
Se examinaron conceptos de varios autores que dominan sobre el tema. Uno de los
autores que nos habla del concepto de espacio público es el de Jordi Borja (2003),
en su obra “La ciudad conquistada”, en donde indica que “El espacio está
compuesto por un dominio público, de uso social colectivo y de carácter
multifuncional, este espacio se identifica por su accesibilidad” (p. 25), para Jordi
Borja esto le da un factor de centralidad al espacio público por ser como un punto
de concentración de la población.
Borja (2003) declara que “Desde un punto jurídico el espacio público está sujeto a
una normativa específica de dominio sobre el uso del suelo con accesibilidad a
todos los ciudadanos y determina los contextos de utilización de actividades dentro
de él” (p. 29). Desee otro punto de vista, en el ámbito sociocultural, sustenta que
es un lugar de relación e identificación, en donde se da la interrelación entre
individuos que logran identificarse con la ciudad y de expresión comunitaria.
Borja (2003) destaca “el uso comunitario del espacio, esto hace que el espacio
público tenga este carácter multifuncional, estos espacios son lugares de libre
encuentro en donde las personas se relacionan y se identifican con este y por
consiguiente con su ciudad” (p. 29). Además, nos menciona que las actividades
comerciales son parte de las dinámicas sociales en el espacio público dándole un
poco más de atractivo a cada espacio y haciendo que las personas concurran
constantemente a estos espacios públicos (Borja, 2003, p. 29).
Los espacios públicos se hacen visibles mediante las prácticas de los ciudadanos,
esto quiere decir que cuando las personas acuden a lugares donde se relacionan,
interactúan y pueden expresarse como ciudadanos es ahí donde están creando un
espacio público, aunque este no sea reconocido legalmente como un espacio
público. Los espacios pueden ser de varias formas, como son parques, una plaza,
la calle, otros son espacios donde la atracción principal es un monumento, y en los
últimos años se está viendo muchos espacios donde la función que prima es
comercial, pero sin quitarle protagonismo al espacio.
En este sentido, la forma de ocupar el espacio público se basará en las necesidades
de cada residente en la ciudad, como satisfacer necesidades, entretenimiento,
viajes, descanso, etc. Esta forma de entender el espacio público se centra en la idea
de la apropiación del espacio que tomara la forma en que la población le destine
con actividades que realice en este espacio.
Para (Remy y Voyé, 1981) el espacio público puede ser un espacio de orden y
desorden. Ninguna ciudad puede ofrecer únicamente espacios públicos ordenados

y limpios porque tiene un alto riesgo de no ofrecer lo que la población necesita para
que se sienta a gusto en este espacio, en este sentido los habitantes deben ser
capaces de encontrar espacios, lugares, signos y señales con los que se puedan
identificar dentro de la ciudad.
Existe una diferencia entre el espacio público y el espacio privado que viene ser la
seguridad y riesgo que se pueda dar dentro de estos espacios. (Remy y Voyé, 1981)
lo puntualizan como una dimensión en donde se puede encontrar aventuras de
diversos grados de peligrosidad que vuelve más atractivos a algunos espacios
públicos, pero esto va a depender de la perspectiva de cada una de las personas en
relación con determinado espacio (Sherry, 2013).
Así definido, el espacio público es un lugar de encuentro libre donde la gente puede
interactuar e intentar familiarizarse con su propia ciudad, son espacios de libre
tránsito y de interacción de necesidades sociales, estos pueden ser parques, plazas,
calles, alamedas, etc. Cada uno de estos lugares tendrá un grado de valoración
dependiendo la perspectiva de cada sujeto en base a cómo se siente en determinado
espacio público.
3.2.2. Condiciones y dimensiones del Espacio Público.
(Takano y Tokeshi, 2007), analizan al espacio público desde tres dimensiones tales
como: físico-territorial, social y política (p. 87). Dentro del territorio físico, el
espacio público se convierte en un lugar visible, accesible a todos, y tiene una
centralidad que Borja nos ha mencionado anteriormente.
La población por lo general lo identifica a este espacio como una parte de la ciudad
que puede funcionar como un lugar de protección y refugio. Se le admite como un
espacio con “capacidad de adaptación”, el cual se adapta a diferentes usos que le

puede dar la población acogiendo las diversas actividades que la sociedad pueda
hacer en esta a través del tiempo.
En la dimensión que trata sobre aspecto social estos autores mencionan que los
espacios públicos son escenarios anónimos: “Esta es la base de cualquier forma
real de integración social” (Takano & Tokeshi, 2007, p. 89). Quiere decir que la
apropiación del espacio no está dada por las condiciones sociales, ingresos
económicos de la población, sino que quiere dar cierta estabilidad entre uno y otro.
El espacio público busca dar equidad a la sociedad podemos ver que cualquier
espacio acepta todo tipo de personas sin discriminarlas más bien busca una
interrelación entre ellos.
Para el autor, el significado político del espacio público es "la relación entre la
administración pública como titular legal del territorio y los ciudadanos que ejercen
sus derechos reales de uso, otorgándole la naturaleza de dominio público"
(Goldstein, 2009, p. 34), quiere decir que gracias al uso del espacio por las
habitantes le da al lugar una condición de espacio público, aunque este pertenezca
a la administración pública. Para esta investigación se toma en cuenta todas las
formas de apropiación del espacio por medio los habitantes, es decir mediante la
apropiación cultural y colectiva de cualquier tipo de espacio público.
3.2.3. El espacio público individual.
El concepto de Isaac Joseph (2002) toma en cuenta al ciudadano o sujeto como
actor principal dentro de la ciudad; la principal característica del habitante es la
permanencia eventual o estar simplemente de paso por el lugar. ¿Por qué ciudadano
es un factor importante en la ciudad? Porque afirma la existencia de la ciudad en
cada actividad que realiza, la incertidumbre de cada actividad que puede realizar
en el "ir y venir" otorga sentido al espacio público.

El espacio público es el resultado de la práctica de “caminar” de todo ciudadano,
por otro lado, Delgado (2007) expresó esta idea cuando expresó que “los elementos
de esta ciudad son los peatones” (p. 127). Este sujeto es quien otorga un sentido a
la ciudad, cuando se moviliza por él y cuando realizan sus actividades de
interacción entre ellos. Para otros autores el transeúnte es un intruso en el espacio,
y señalan que solo existe espacio público cuando este intruso se manifiesta
mediante cualquier actividad.
El transeúnte es un actor importante para definir al espacio público, pues desarrolla
sus actividades de socialización en la ciudad, adoptando posturas en constante
cambio, de igual manera podemos mencionar a las plazas, parque, alamedas, etc.
donde se realiza principalmente una recreación pasiva donde se evidencia con
mayor grado las normas de presencia entre sujetos desconocidos y de alguna
manera esto muestra la configuración de nuestra sociedad y le da un carácter a la
ciudad.
La percepción es importante para el reconocimiento y la conformación del espacio,
es un proceso por el cual se captan las imágenes del mundo exterior que nos rodea
en cada momento, esto es absorbido por los sentidos de los seres humanos, en
principal por el sentido de la vista, y como resultados nos dan imágenes mentales
de la ciudad que relacionan al ciudadano con su contexto. (Lynch, 2008)
conceptualiza a la percepción como: “…una operación activa, selectiva, productiva
y creativa” (p. 4). (Briceño Ávila y Gil Scheuren, 2004) expresan “…la percepción
de la ciudad está compuesta por diversos elementos urbanos y arquitectónicos, lo
cual nos generan las imágenes” (p. 12). Cuando el peatón realiza su recorrido por
la ciudad es atacado por diferentes imágenes, estás pueden ser un simple anuncio
en la calle o puede llegar también a ser una edificación, esto dependerá de la

valoración e importancia que le dé el peatón a determinado contexto. Pero no todos
los elementos que nos proporciona la ciudad son vistos en su totalidad de una sola
vez, sino con las sucesivas observaciones de tipo exploratorio que el sujeto hace a
su entorno.
La imagen que se obtiene de la ciudad está determinada por un conjunto de
experiencias que se han tenido sobre algún objeto o situación observada en la
ciudad, sin embargo, cada sujeto tiene una imagen propia de la ciudad, pero existe
cierta coincidencia con las imágenes que pueden tener otros sujetos de un mismo
contexto, esta imagen social de la ciudad se la conoce como la imagen urbana.
El espacio colectivo está compuesto por espacios públicos, ya sea: calles, parques,
espacios verdes y plazas, así como obras arquitectónicas representativas de la
ciudad, el espacio público no es solo un conjunto de elementos simples, su
particularidad hace que el autor otorgue al espacio público "identificable"; es decir,
sea apreciada y comprensible.
3.2.4. Uso del espacio público.
El uso del espacio se puede entender a través del concepto de ubicación de Marc
Augé. Para el autor, la ubicación es un espacio simbólico, “al mismo tiempo es el
principio de sentido de la persona que vive en el espacio y de la persona que observa
el espacio: El principio de inteligibilidad” (Augé, 1995, p. 58) determinó que el
lugar tiene tres características comunes, a saber: relaciones sociales e históricas.
Dentro de una ciudad existen áreas que tienen mayor consideración e identidad
para los habitantes, estos vienen a ser los espacios públicos o espacios abiertos,
que, por naturaleza de su uso público, donde se realiza mucha interrelación social
y donde el sujeto puede distinguir mucho mejor a los elementos de la imagen

urbana. Dichos lugares se han diseñado para que la gente camine y desarrolle su
vida cotidiana generando encuentros sociales. Respecto esto, (Lozano , 2017)
comenta que, el espacio público es el mejor lugar para establecer una relación
directa entre espacio y residentes, donde diferentes actividades sociales pueden
ocurrir simultáneamente y coexistir.
Según (Anton, 2011), la identidad no es una característica asociativa sino, las
apropiaciones del espacio y del suelo por un grupo de individuos. Esta apropiación
es parte de la identificación mediante las relaciones sociales de conocer, reconocer,
socializar e interrelacionarse. Un espacio con identidad es un lugar antropológico
asumido a manera de una idea no materializada a partir de su relación con el
territorio.
Para (Belli & López, 2008) el espacio público tiene algunos factores que son
propios de su naturaleza;
Como primer factor menciona que es el cuantitativo, un espacio tiene más

significado para la sociedad cuanto más ciudadanos lo utilizan o saben de él;
como segundo factor está lo cultural, entendido como la facultad histórica y
social de significados del contexto de la ciudad en un tiempo; y, por último
el tercer factor es el geográfico, la accesibilidad y el grado que la población
hace uso de él. El espacio público puede ser cultural, histórico y geográfico.
(p. 90)
El espacio público se define como lugar de acciones, hechos y expresiones cuya
configuración se determina mediante la geometrización real o virtual del espacio y
puede ser entendido como una línea, una intersección o un punto de intersección.
Por otro lado, (Auge, 1991), señala que, un lugar público está compuesto por rutas,
cruces y centros.
3.2.5. Carácter del espacio público hibridado.
Los espacios públicos de tipo híbrido pierden individualidad, pero gozan de una
enorme carga multi programática cuyo equilibrio se promueve en espacios
colectivos que orientan, integran, distribuyen, asocian o separan, traduciendo un
nuevo modelo de espacio neutralizado pero eficiente. Es una química programática
que se ajusta a las categorías del entorno y de la colectividad (Anton, 2011).
La tendencia a reducir la expresión de cada programa es también un factor
importante en el tema de los híbridos. El resultado puede verse en lecturas de
neutralidad o minimalismo que no hacen sino corroborar la interdependencia de
elementos sin que exista protagonismo de uno sobre otro. La cualidad básica del
híbrido –a diferencia de los edificios modernos- consiste en anular las diferencias
perceptivas mediante la asociación de formas, funciones y espacios.
3.2.6. Análisis del espacio público.
La temática del espacio público es un concepto que ha sido ampliamente utilizado
en la investigación urbana en los últimos tiempos, centrándose principalmente en
el espacio privado de la ciudad, cubriendo diversos conceptos como territorio,
identidad, cultura, sociedad, planificación y conectando otros campos entre sí.
Conocimientos de geografía, arquitectura, sociología, historia, diseño e ingeniería.
Su propósito es crear condiciones para la libre circulación de lugares, promover la
interacción entre varios sectores de la población y evitar el apartamiento.
Cuando hacemos un recorrido por la ciudad, nos vemos impresionados por el
entorno que nos rodea, por sus diferentes elementos y componentes del espacio
público, sean naturales o hechas por el hombre, nos dejan una infinidad de
imágenes como respuesta de nuestra percepción. La ciudad, en un enfoque visual,

la imagen urbana se compone de diversas imágenes provenientes de la percepción
de cada persona esta información obtenida a través de esas percepciones conforma
una base de datos con la cual podemos elaborar imágenes, por tal motivo, el perfil
urbano debe ser reconocido y recordado para una imagen clara de la ciudad.
El análisis de las actividades en los espacios públicos está relacionado con el
caminar y los lugares agradables (lugares seguros), son actividades relacionadas
con los espacios públicos. (Gehl, 2009) analizaron las actividades del usuario,
como caminar, pararse, sentarse, mirar, escuchar y hablar, y propusieron otras
opciones para utilizar y apoderarse el espacio correctamente.
3.2.7. Necesidad de espacios públicos.
El espacio público es un lugar donde se desarrolla la vida social antes que el
edificio. Las calles, plazas y conforman esa parte dedicada al ciudadano donde se
produce el encuentro y la socialización que le dan vida a una ciudad. Analizar y
comprender la importancia de la ciudad como sistema nos llevó a estudiar el
dinamismo adquirido en el transcurso de la competitividad (Borja, 2000).
En Huancayo, los espacios públicos son insuficientes y se encuentran
desvinculados del carácter de la ciudad. En Huancayo no existe la cultura como tal.
Es importante que como manifestación de la cultura se desarrollen sucesos
proclives al mejoramiento de la metrópoli. Bajo esta premisa, el espacio público en
el departamento de investigación es insuficiente, porque estas intervenciones son
difíciles de producir un cierto grado de comprensión de nuestra cultura.
Para (Augé, 1996), los lugares públicos son lo opuesto a la utopía y, por lo tanto,
no son lugares. Las no ubicaciones son instalaciones necesarias para que la gente
moderna se mueva y realice actividades. Las no ubicaciones no tienen identidad y

no tienen nada que ver con el entorno circundante. Las no ubicaciones contienen
las cualidades negativas de la falta de ubicación (su uso no implica comunicación).
Los lugares públicos pertenecen al ámbito colectivo, centrándose en las actividades
ciudadanas. Por lo tanto, la calidad del espacio público puede evaluarse por la
fuerza y la calidad de las relaciones sociales y su capacidad para llevar diferentes
grupos y comportamientos para estimular el reconocimiento de símbolos y la
integración cultural.
A través de todos estos esquemas, se propone una solución alternativa, que permite
a las personas interactuar entre las personas y el entorno, en lugar de utilizar el
concepto de no espacio, y tratar a Augé como un espacio urbano con identidad.
Sobre esta base, teniendo en cuenta el uso y ocupación del espacio público, el
objetivo es dinamizar las actividades sociales que los peatones quieren realizar.
En este sentido, (Nayibe Peña, 2002) cree que, el espacio público faculta a las
personas interactuar entre la existencia abstracta y el ser contextualizado, entre el
pasado y la auto creación deliberada, la asociación con algo o alguien y el
anonimato, radica en ser peatones o transeúntes y convertirse en ciudadanos con
nombre e historia.
3.2.8. Apropiación y desafíos del espacio público.
(Borja, 2007) señala que: “El espacio público se convierte en un espacio integrado,
es decir, un lugar concentrado de oposición, que da continuidad a la comunidad, a
la ciudad, que constituye la estructura general de la ciudad” (p. 31) y trae una serie
de desafíos; fortalecer el espacio público también puede promover la imagen y la
percepción, revitalización y mejora.

Este concepto se refiere a la forma en que un individuo crea ciertos espacios
propios según su propia narrativa e imaginación, nombrándolos y recreándolos, y
se puede entender a través de la marca del sujeto. Esto ocurre cuando expresan los
lazos de identidad y diferencia individual con el espacio en el que se designan la
estructura y los límites simbólicos de la ciudad como parte de la dialéctica entre
ellos y los demás, expresando La conexión entre el sujeto y el viaje y el consumo
espaciales.
Otro punto importante es el logo o logo, que constituye algo parecido a la marca
que aporta la ciudad y se expresa, por ejemplo, en anuncios, grafitis, escaparates o
escaparates. El marcado es una especie de "tatuaje" de la ciudad (Silva, 1992).
Analiza las marcas hechas por el objeto al espacio desde el nombre, icono o
segmento.
Por otro lado, la intervención urbana determina el derecho único o exclusivo de uso
del espacio existente, lo que supone la modificación y adaptación al entorno
circundante, incluyendo una serie de transformaciones, para que puedan establecer
contacto con sus vecinos y el territorio. Este aspecto tiene que ver con las
diferencias en la formación de grandes marcas arquitectónicas y espaciales, y es
posible que según las asociaciones de valor que se les otorguen, los recorridos y
apropiaciones basadas en las instrucciones se conviertan en símbolos del territorio.
También usamos el nombre que la comunidad le da al espacio como nombre de
otro tipo de elementos urbanos, que se establecen a partir de la relación de
diálogo entre los individuos y sus espacios. “A través de una serie de operaciones
simbólicas para nombrar, desplegar o concretar el territorio, en esencia, ubica su
contenido y marca sus límites” (Silva, 1992, p. 50).

Por lo tanto, es necesario nombrar las cosas de la vida diaria, y los nombres suelen
indicar cambios en la forma en que los residentes de un área determinada se
perciben a sí mismos. El nombre indica el gusto de los residentes, sus puntos de
vista sobre sí mismos, la diferencia con los demás y el nombre que quieren que se
les reconozca.
3.2.9. Ciudad, cultura e identidad.
La educación y la conciencia colectiva son el eje conceptual de la pedagogía
urbana. La educación es una acción social que adquiere cultura, información y
promueve los intercambios entre disciplinas, instituciones y hábitats, y promueve
valores como la autonomía. Según su intención y grado de institucionalización, se
considera educación formal, no formal o no formal.
La ciudad es considerada como un recurso para la educación informal y no formal
porque aporta algunos elementos arquitectónicos, como espacios e instalaciones
públicos (escuelas, universidades, museos, centros culturales, jardines botánicos,
etc.) cuando se organiza en redes educativas. El tiempo puede ser utilizado como
proveedor u ocasión para la formación de las personas, y es un importante objeto
de investigación basado en su historia, tradiciones culturales, estructura social y
administrativa.
Este es un lugar donde los ciudadanos conviven a través de una serie de relaciones
entre extraños, se requieren acciones educativas civilizadas que aseguren el
mínimo estándar de comportamiento social, por lo que es muy importante definir
las reglas que aseguren la convivencia diaria. Estas reglas contienen un acuerdo
sobre la idoneidad de la comunicación con los demás a través de formas adecuadas

de comunicación entre los individuos y las consecuencias para quienes no las
siguen (Llinás, 2005).
El aprendizaje de estas reglas formuladas y aprobadas por los actores sociales
garantiza el mantenimiento de las redes sociales, por lo que deben ser aclaradas en
el entorno urbano, hacerse famosas, permitir observar y asegurar las consecuencias
de su cumplimiento; Su vigilancia es sinónimo de ciudadanía o cultura cívica. El
comportamiento ciudadano es fundamental para la interacción social en el entorno
urbano. De esta forma, el eterno objetivo de la ciudad es aprender, comunicar y así
enriquecer la vida de los vecinos de una forma sana convivencia.
La ciudad es considerada educadora y debe desarrollar esta función en paralelo con
las funciones tradicionales (económicas, sociales, políticas y de prestación de
servicios), y prestar especial atención a la formación, promoción y desarrollo de
todos sus habitantes para mejorar su nivel de vida. Calidad de vida urbana.
“Creemos firmemente que el potencial cultural de una ciudad es el potencial de sus
ciudadanos, y viceversa: la calidad cívica de la ciudad se convierte en el valor
cultural de sus ciudadanos” (Bubner, 1979, p. 33).
Establecer una cultura significa reconocer las necesidades educativas, ciertos
contenidos, metas educativas, las formas, alcances, perspectivas, algunas
intenciones para abordar estas necesidades, una comprensión de la diversidad de
posibilidades y representaciones en torno a temas implícitos que guían la cultura.
El comportamiento reconceptualiza y reforma todos los aspectos de la cultura y
define términos que conciben las relaciones en el contexto de la historia
sociocultural (Giroux, 1998).

Por tanto, la cultura urbana centra su análisis en la interacción entre los individuos
y grupos sociales y el entorno construido de la ciudad. La experiencia de vivir en
una ciudad establece una relación entre el impacto ambiental y los individuos, y
este último sirve como cuerpo principal para diseñar, construir y transformar la
ciudad.
 El Problema de la cultura.
La crítica a la planificación siempre ha sido objeto de racionalidad científica y
tecnológica. Occidente ha estado desarrollando el mundo durante casi 300
años. Nos interesa recordar incluso si la racionalidad está por encima, incluso
por encima. La planificación urbana moderna siempre ha sido uno de los giros
en el esfuerzo general para mejorar la vida de las personas aplicando la
racionalidad científica y tecnológica a la vida social, política y económica en
el mundo occidental en el último siglo.
A veces el problema se arraiga en la formulación: la aplicación técnica sólo es
posible una vez que se ha definido éste y se han fijado objetivos, pero la
formulación del problema en sí no es necesariamente una cuestión puramente
técnica. Por ejemplo, se sabe perfectamente desde un punto de vista,
independientemente del mayor o menor grado de complejidad técnica
necesaria.
Sin embargo, no es tan evidente aplicar únicamente los conocimientos técnicos
a decisiones relativas a su localización y peso relativo respecto a otras
infraestructuras. Muy a menudo los problemas en que la técnica es claramente
aplicable son los menos relevantes desde un punto de vista amplio de la
práctica profesional. y los problemas de mayor trascendencia, que además
abundan en el urbanismo.
 Sistemas Arquitectónicos para la Cultura.
Un centro cultural o institución cultural, a veces un centro cultural
comunitario, se designa como un lugar en la comunidad que tiene como
objetivo mantener las actividades culturales entre sus residentes. Algunos
centros culturales cuentan con bibliotecas, talleres, cursos y otras actividades
generalmente gratuitas. Estos lugares son esenciales para proteger la cultura
local, especialmente en las comunidades rurales.
El centro cultural puede estar ubicado en un edificio histórico de la ciudad,
como la Casa Cultural en Buenos Aires, Argentina o la Casa Cultural "José
María Morelos Paon" en Ecatepec, México, o en México El Centro Cultural
Fusionarte en Mérida Yucatán, Yucatán o el Centro Cultural Universitario en
Zapopan, México y el Centro Cultural Palacio de La Moneda en Santiago,
Chile. También puedes pertenecer a la red de asociaciones culturales del país.
Por ejemplo, en Ecuador, en Ecuador, varias casas culturales en diferentes
ciudades pertenecen a las casas culturales ecuatorianas. En algunos casos, las
casas culturales también se pueden colocar en edificios pequeños,
especialmente en pueblos o comunidades más pequeñas.
También puedes pertenecer a la red de asociaciones culturales del país. Por
ejemplo, en Ecuador, en Ecuador, varias casas culturales en diferentes
ciudades pertenecen a las casas culturales ecuatorianas. En algunos casos, las
casas culturales también se pueden colocar en edificios pequeños,
especialmente en pueblos o comunidades más pequeñas.
Otra posibilidad para los centros culturales es la educación informal en
diferentes disciplinas que suelen requerir una remuneración. En este caso, la

educación puede ser gratuita o puede estar muy restringida en términos de
pago. Por tanto, es posible comprender la ejecución de varios instrumentos o
diferentes técnicas de dibujo. En algunos casos, también hay talleres y
experiencias literarias que pueden promover el desarrollo del sentido común.
Finalmente, debemos mencionar los métodos de financiamiento de
instituciones con estas características. Pueden depender de fondos públicos y
privados. En el primer caso, suelen estar relacionados con otras instituciones
nacionales de renombre. En segundo lugar, suelen recurrir a la ayuda de
fundaciones y los aportes de entidades privadas, y estas entidades realizarán
aportaciones a cambio del reconocimiento público.
El centro social es una organización comunitaria de entretenimiento e
información social. Cuando alcanza una estructura más experimentada, es un
grupo social informal, y su objetivo es convertirse en una forma de aprendizaje
organizacional para proyectos simples, o incluso adaptarse a la terapia social
de esta manera. Puede originarse en el tipo popular de "hogar de la gente", o
puede originarse en "casinos" clasistas, medios-altos y avanzados.
Dependiendo de la edad del usuario, existen otras instituciones especializadas
en entretenimiento autogestionadas, como clubes y otras instituciones, como
seniors o centros para mayores, que tienen el mismo propósito y enfatizan más
o menos el entretenimiento o la educación. . Información social con carácter
asistencial.
Por lo tanto, la meta está definida por sus instalaciones, con las políticas
sociales del centro de servicios como un servicio a la comunidad, y guiadas
por supervisores muy participativos, que pueden incluso tener las

características de una comunidad informal de práctica. Algunas actividades,
como talleres de computación, aeróbic, caminatas, conferencias y otras
actividades artísticas, suelen ser de alta calidad, seguidas por los residentes
cercanos.
 Las Casas de Cultura.
Una institución abierta al público y disponible para el público, responsable de
generar permanentemente un proceso de desarrollo cultural coordinado entre
la comunidad y las entidades nacionales, y tiene como objetivo preservar,
difundir y promover el arte típico y las muestras culturales de la comunidad.
Este lugar está destinado a realizar actividades de promoción cultural.
La casa cultural cuenta con una planta física que puede brindar facilidades para
la docencia y práctica, difusión, formación, formación, investigación,
organización y apoyo a la creación artística de diversas expresiones culturales,
en diferentes campos artísticos, como la danza, el teatro y el dictado, la música,
Artes plásticas, literatura, etc. y para niños, jóvenes, adultos y adultos mayores.
Se trata de un espacio de encuentro que aclara los procesos sociales y
culturales, posibilitando la integración de las personas en la sociedad para
diseñar políticas, realizar derechos, obtener oportunidades artísticas, realizar
acciones formativas y realizar capacitaciones en diferentes ámbitos artísticos
y culturales, apoyar la creación artística y promover intercambios culturales.
Las casas culturales suelen contar con bibliotecas, ludotecas, auditorios,
talleres culturales de danza, música, artes plásticas, teatro y otras actividades,
que suelen ser gratuitas o asequibles para la comunidad. Aunque en las grandes
ciudades las casas culturales también son importantes para mantener

actividades culturales para todos los grupos de edad y clases, este tipo de casas
es muy importante para mantener la cultura local.
3.3. Aspectos Históricos.
El hombre primitivo mantuvo un estrecho contacto con la naturaleza, puede escuchar el
sonido del viento, comprender la sensación de la lluvia y poder acceder a recursos y medios
para recrear nuevas experiencias. En la antigüedad y en la Edad Media, los templos, los
lugares públicos y las plazas eran como centros de conferencias, y su tamaño y
materialidad nos permitía obtener excelentes composiciones adaptadas a las condiciones
ambientales.
La Ópera y el Bel Canto son ricos y exagerados y exageran la habilidad del cantante
(brillante), y pueden representarse en el teatro italiano en forma de herradura. En 1637,
Venecia abrió su primer teatro, y en 1780, abrió el Teatro Alaska de Milán. Wagner tomó
diferente actitud en el Teatro Beirut (con forma de foso), donde propuso su propio espacio
musical. Esto es consistente con la tendencia actual hacia la libertad absoluta, los
auditorios públicos y las grandes cadenas hoteleras (Ambasz, 1972).
La arquitectura de posguerra:
 Arquitectura Utilitaria (Funcionalismo):
Después de la expresión cubista, y luego de una ingrata experiencia bélica, hacia el año
1931, P. Johnson plasma una exposición que tiene como tema la creación del nuevo
“estilo internacional”, la misma que se realiza en el recientemente inaugurado Museo
de Arte Moderno de Nueva York. Le Corbusier, Mies van der Rohe y Walter Gropius
utilizan esta etapa porque está bien pensada y estructurada racionalmente, y adquiere
importancia en términos de funcionalidad y progreso.

En el ámbito de la cultura y después de la guerra, aquella perspectiva de la austeridad
del espacio, la pureza geométrica y la modulación, ya eran aburridas ara un público
exigente y con nuevos cánones estéticos. El modelo funcionalista en el Palacio de Casa
Savoye en 1926 contrasta con la versión técnica y libre impulsada por un Grupo
(GATEPAC) de Artistas y Técnicos españoles para el Progreso de la Arquitectura
Contemporánea y dirigidos por J.L. Sert comenzaron a mostrar un discurso
diametralmente opuesto al estricto funcionalismo de los años veinte y treinta.
 El Organicismo.
Behren ya lo había ensayado, pero Lloyd Wright se enfrenta al funcionalismo decadente
y sin verdad. La tendencia nace entre guerras, impulsando el reencuentro con la
plasticidad, el movimiento y la unidad compositiva. A ello se agrega la condición del
paisaje y la naturaleza, mediante el uso de la analogía. La primera etapa de Lloyd es
conocida por su "House of Falling Water" (Pensilvania, 1936), que es una obra
asimétrica con amplias terrazas verticales de hormigón integradas en la naturaleza. Se
inicia la producción de un diálogo con la naturaleza y el medio físico.
En una segunda etapa, propicia un conjunto de antípodas formales contra la
modernidad, usando elementos circulares y espirales, ejemplo que se percibe en el
Guggenheim Museum of NY, 1959. Desde la parte funcional y estructural ya se origina
una crítica a la secuencia predecible del funcionalismo, ya que el público debe subir
para poder ver las exposiciones y concentrarse luego en un gran hall. Lo mismo sucede
con Alvar Aalto, al reconstruir Helsinki utilizando primero solo ladrillos (etapa roja) y
después formas geométricas orgánicas debilitadas, (segundo orden) como el contexto.

 El Brutalismo
Jean Dubuffet se opone al organicismo e inventa en 1942 el “arte en bruto”. Con esta
idea L´Corbusier construye la Unité de Marsella y abre la atapa del “béton-brut”1, con
posibilidades plásticas no imaginadas. Otro ejemplo es la nueva capital de Chandigarh
en la India; se compone de tres grandes edificios gubernamentales en la plza del captolio
que representan el dramatismo de la arquitectura de los años 50. Después, J. Stirling y
Gowan empiezan a introducir ideas en el tema, aunque sin mucho logro.
La tendencia se manifiesta en Francia con Nôtre Dame du Haut, 1950; Ronchamp y La
Tourette, 1956. En Inglaterra, Stirling y Gowan, edifican The Ham Common en 1955.
Atelier 5 de Suiza, mezcla fragmentos de la arquitectura orgánica con el brutalismo.
Alison y Peter Smithson no son pioneros de esta tendencia, pero se esfuerzan en lograr
un nivel con Hunstanton School, 1954. Kunio Maekawa con el bloque de viviendas
Harumi, difunde la idea en Japón desde 1958.
La Arquitectura durante los años Sesenta y Setenta.
 El Formalismo Internacional
Ante el fracaso del purismo, Philip Johnson se aparta de Mies, y propone el simbolismo
figurativo utilizando catedrales, templos y museos como referentes. Forja un pastiche
romanticista para crear confusión en el público y detractar el carácter universal de la
arquitectura. Johnson utilizó arcos y flechas sin ninguna función para oponerse a la
tendencia del funcionalismo. El Klein Science Center de la Universidad de Yale (1962)
es interesante, y trató de restaurar esta enorme característica.
1 Béton Brut.- Término francés que significa concreto visto. Derivado inicial del brutalismo en arquitectura.
 Metabolismo e Imperiale: (Tange/Kawazoe)
Ante la necesidad de reordenar Tokio, el Metabolism; de Noburo Kawazoe junto a
Fumijiko Maki, Kiyonori Kikutake, Masato Otaka y Noriaki Kurosawa y el Brut
Imperiale de Tange e Isozaki, inducen la idea que un espacio puede cumplir varias
funciones. Ambas predilecciones vienen del brutalismo por una arquitectura que
conjuga funcionalidad e imaginación según las circunstancias. Ejemplo; el
Ayuntamiento de Kurashi, 1960 de K. Tange.
 Pop Architecture:
A mediados de los años 60 en Londres surge el grupo Archigam 2 que deriva del comic
y el optical art. Dando inició a una discusión grupal en el Instituto de Arte
Contemporáneo y se publicó la revista "Arch & gram" para promover sus ideas. Entre
los proyectos de la utopía en general, destaca Plug In City (1966), que es un sistema de
membranas inflables diseñado para evitar la lluvia y retener un adecuado confort
térmico.
En los Estados Unidos, Robert Venturi y Scott Brown se inspiraron en anuncios de
revistas y vallas publicitarias iluminadas para crear expresiones "populares" típicas. Los
prototipos de ciudad y arquitectura que elogiaron fueron extraídos de la vida nocturna
de Las Vegas. Por eso, a mediados de la década de 1970 Venturi sustituyó el ejemplo
de Roma por Las Vegas, cambiando así fundamentalmente su estilo, lo más importante
denotando una la madurez inconsistente teórica y proyectual.
2 Archigram. - Liderado por Meter Cook en Inglaterra, 1963.

Arquitectura posmoderna de los años ochenta
 Postmodernismo de Reacción:
Después de mayo de 1968, y a mediados de los años 70, el libro “Lenguaje de la
Arquitectura Posmoderna” de Ch. Jencks invita a combinar estilos, rescatar la historia
y amenizar el frio racionalismo internacional. La arquitectura posmoderna en su
concepto fue utilizado para comunicarse con el público y, en parte, volver a la
arquitectura tradicional. Venturi acusa su rebeldía usando elementos tradicionales y
arquitecturas olvidadas, como la de Gaudí y manierista. Robert Stern –su alumno-
parodió lo moderno en sus obras, especialmente en la Casa Lang y Ehrinan.
El discípulo de Kenzo Tange, Arata Isozaki, se desvinculó de todo lo que implica
modernidad. Eligió la arquitectura anti-barroca de la Revolución Francesa a finales del
siglo XVIII como punto de partida de los estilos del pasado. Como tendencia anti-
renacentista, sus obras también tienen cierta afinidad con los modales italianos. Los
japoneses también se inspiraron en el Renacimiento. Su Fujimi Country Club y el
Ayuntamiento de Kamoka celebrados a finales de la década de 1970 cubrieron el trabajo
de Andrea Palladio y Miguel Ángel.
Ricardo Bofill creó un Taller de Arquitectura en 1963, con arquitectos, poetas, filósofos
y economistas. En sus obras, se aprecia la monumentalidad de la arquitectura
posmoderna. Uno de sus edificios más espectaculares es Walden en Barcelona. En
Francia, construyó Les Arcades du Lac cerca del Palacio de Versalles y Abraxas cerca
de Marne-la-Vallee. Ha realizado proyectos relacionados con el Anillo Olímpico de
Montjuit en Barcelona, el Teatro Nacional de Cataluña y la ampliación del Aeropuerto
de El Prat.
 Postmodernismo de Resistencia
La arquitectura de los noventa se caracterizó por buscar la grandeza. Muchos edificios
son monumentales o desafiantes, por ejemplo, la Cúpula del Milenio, en el barrio
Greenwich de Richard Rogers, o las Torres Petronas, de César Pelli en Kuala Lumpur
(Malasia). Cuando se trata de arquitectura religiosa o de museo, el espectáculo va más
allá del simbolismo. En las últimas décadas, puede que no haya ningún edificio que
tenga influencia social y mediática como el Guggenheim de Bilbao construido por
Frank Gehry.
Por otro lado, Rafael Moneo es el único español en ganar el Premio Pritzker (Premio
Nobel de Arquitectura) por construir una de las catedrales más majestuosas del mundo
en Los Ángeles, así como también el no menos famoso Museo del Prado. Lo cual
significa el modo en que la arquitectura –sin siquiera proponérselo- va recuperando ese
afán eterno de la monumentalidad y simbología social. Que en tiempos de la
globalización va a ser un elemento redundante. La postmodernidad de resistencia
reconoce las bondades del modernismo, aunque descarta el status quo social.
Incidencias de la Globalización.
Pocos creen en las incidencias de la globalización sobre la arquitectura, sin embargo, el
tema aborda una cuestión semejante a la postmodernidad: confusión y caos; pluralidad y
conflicto. No existe arquitectura postmoderna, sostenible, ecológica o global, el solo
enunciado es contradictorio; solo en un determinado período de tiempo, la respuesta
denotan como un elemento que representa una determinada comunicación visual, una
nueva forma de conocer, una forma notable, y una nueva definición de nuevos hábitos de
consumo que inciden más o menos en el comportamiento ciudadano.

La globalización es un fenómeno muy efectivo en la actualidad. Afecta a todos los aspectos
de la vida humana y es estructuralmente obvio patentado de manera relevante en lo
arquitectónico. Los núcleos urbanos son la principal fuente de estos índices constructivos,
que intentan cada vez más recrear el entorno construido que nos lleva a un fondo lejano
pero a la vez cercano o próximo.
 Arquitectura “Pop-Modern”: Popularidad y Consumo
La postmodernidad explota lo perverso y divergente que, ante una sociedad agotada.
De esa manera se marcaron las pautas para un nuevo tipo de eclecticismo coloreado,
fuera de escala y de una retórica presuntuosa. La arquitectura dejaba de ser “función”
para convertirse en “ficción” compuesta a capricho y con un discurso historicista
totalmente distorsionado y confuso de un collage tendencioso como principio de una
nueva modernidad, que descarta la máquina e intereses sociales, y tiende a un mercado
popular, al consumo, y mass-medium, como política de vanguardia.
El rol social se perdió del horizonte para dar paso a una realidad lírica, irónica y a veces
lúdica. La arquitectura que sucede después de agotado el movimiento moderno es
atractiva pero deprimente, hecho que se contrasta en la falta de seriedad y carácter.
Desde el final de la Guerra Fría y la caída del Muro de Berlín, lo artificial y lo procaz
se instauró, pero no han conseguido una posición notoria
(Mestre y Bercedo, 2004) señalan que Jean, Baudrillard (2001) menciona lo siguiente:
Disney realiza de facto esa utopía intemporal al producir todos los sucesos,
pasados o futuros, en pantallas simultáneas, mezclando inexorablemente todas las
secuencias –tal como las hallaría, o las hallará, una civilización que no es la
nuestra–. Pero ya es la nuestra. Efectivamente, el paradigma final de la
arquitectura posmoderna es el parque temático y su ciudad ideal, Las Vegas (p. 1).
El ambiente es apropiado para insertar desordenes formales y urbanísticos, los casos
son: The Side-Sea Park, Celebrations City, Costa Linda o Diagonal del Mar, soslayando
compromisos formales con la arquitectura y con la ciudad. El afán historicista del
postmoderno fue una pantomima, para poder adoptar libremente un estilo difícil de
entender, pero que produce enormes satisfacciones, sobre todo a clases más pudientes.
 El nuevo futuro del diseño y los paradigmas.
La exploración de la "gran cadena de la existencia" o “The Great Chain of Being” para
unificar el significado de los acontecimientos humanos ha sido siempre un factor
decisivo en el discurso del humanismo tradicional. Destacar la continuidad de los
hechos humanos a partir de la focalización en determinados centros y la definición de
hitos que sitúen estos hechos en un campo de conocimiento accesible y generalmente
consensuado.
La visión del humanismo en el tiempo hizo historia. En general, ha habido figuras
monumentales (Aristóteles, Julio César, Dante, Galileo y Napoleón), que marcan el
punto de identificación de todo el sistema. El plan de Hegel es la realización final de
integrar el período de tiempo en un todo. El tiempo de esta versión no es uniforme, pero
se revisará periódicamente. El incidente más importante ocurrió en la década de 1920,
con ataques del movimiento vanguardista.
Para el vanguardismo, el tiempo se puede reducir al futuro, e impulsado por las
máquinas y la tecnología, se debe implantar un tiempo que no esté lastrado por el pasado
humanista. El arte popular, el cine, el teatro o la literatura popular son las formas que
deben producir este nuevo concepto de tiempo. El término "revolución" se ha
convertido en un concepto crucial, porque barre por completo todo lo anterior al
presente y, por lo tanto, puede ralentizar el desarrollo y el desarrollo hacia el futuro.
En la etapa del vanguardismo, la cultura fue cuestionada, pero aún considerada superior.
A través de personajes populares modernistas como una nueva forma de arte, desde la
televisión y el video, fusionaron nuevas formas de comunicación con el arte, realizando
nuevas Formulario de realización. Lo considero por Lisicki, Benjamin y Brittany como
promesas utópicas se han concretado en la práctica y cumplido de forma efectiva.
Zola es un ejemplo destacado. Galdós, Pardo Bazán, Blasco Ibáñez son versiones
nacionales de este hecho. En el modernismo europeo, la firmeza de la intuición es
reemplazada por el malestar causado por el malestar, la inacción o el desamparo y la
moderación cultural, como lo inició Freud en 1930, uno de los períodos más turbulentos
de la historia moderna. Como se observa con atención. Incómodo, incómodo, esto es
un hecho, pero sigue siendo muy importante (Cook, 1999).
La posición de escritura en el tiempo también ha sufrido un proceso de ruptura y
degradación. El debilitamiento de la conexión con la continuidad histórica sigue
afectando la imitación de dichos clásicos, las caricaturas de la obra humanista
relacionada con el respeto a la autoridad y la enaltecimiento de figuras conmemorativas
consideradas como patrimonio común que debe ser preservado. Y noble como una
propiedad inconmensurable (Aravena, 2002).
Comparada con los grandes hitos del pasado, el vanguardismo es iconoclasta o
esporádica, pero al mismo tiempo produce un movimiento compensatorio que
promueve el futuro con un concepto supremo, que simboliza la esperanza de salvación.
El futuro de la modulación utópica y revolucionaria debe romper la estratificación y la
parálisis de las vanguardias atribuidas a las humanidades y la cultura clásicas.
 Los Desafíos del Futuro en la Arquitectura.
La versión actual en el futuro tiene un significado diferente. La crítica del método
científico, la evidencia del exceso tecnológico, la igualación de la sistematización
racional a través de la crítica posmoderna de Lyotard y Foucault. A finales de este siglo,

el futuro ya no es una promesa inviolable, y la literatura se ha convertido en una
herramienta ideal para distorsionar la estructura del sistema por su mayor flexibilidad
retórica que la filosofía y el pensamiento crítico.
También hay un hecho que quedó muy lejos en la década de 1920. La implantación del
modelo cultural norteamericano está precisamente impulsada por los mismos medios
técnicos de difusión instantánea y universal que generamos en este momento. Las
vanguardias y la alta modernidad siguen siendo movimientos de origen europeo y tienen
influencia en otros lugares.
A finales de este siglo, ocurrió un hecho insólito en la historia del conocimiento
moderno: el discurso cultural ya no era primitivo en Europa, sino que se trasladaba a
una región lejana: Norteamérica. Hay muchas razones, entre otras razones, factores
políticos y económicos más allá de los objetivos de este trabajo. Me centraré en las dos
razones de este hecho (Jenks, The Meaning of Architecture, 1969).
El discurso cultural es compatible con la destrucción de la continuidad temporal. La
razón de esto es, en primer lugar, que la historia estadounidense necesita separar sus
raíces originales y consolidarse en el proceso de expansión y asimilación geográfica e
ideológica de la otra parte. Este país se compone de su capacidad novedosa para evaluar
lo que no se ha inventado, el lenguaje de la invención en el proceso de celebrar el pasado
y darnos una identidad.
Además de esta razón geopolítica general, hay otro tema más nuevo, parcial pero
influyente: la reconsideración y apertura de los estándares estéticos. Este hecho se
limitó inicialmente al ámbito académico, pero luego se expandió para convertirse en
parte del discurso general e incluso alcanzó el nivel de popularidad. A través de la

revisión de los clásicos, se predicaron pública y satíricamente los principales puntos de
referencia cultural, con el propósito de provocar la subversión de la jerarquía cultural.
Se puede concluir que el desafío de la escritura a finales de este siglo se concreta en
torno a la revisión de la continuidad cultural, revisión que puede ser evaluada como
obra literaria modelo, y por tanto debe ocupar un lugar prioritario en la jerarquía
cultural. La primera forma de girar en torno a la posición de la literatura es enfatizar
que ha cambiado fundamentalmente su relación con el pasado, y ha experimentado
parámetros dispersos, que han deteriorado la literatura y sus conceptos críticos.
 Realidad y Contraste.
En el horizonte histórico de la arquitectura, la postmodernidad se presenta como un
fenómeno adverso y divergente. Los principios que la constituyen son de carácter
figurativo marcando pautas de extremo eclecticista, el uso de formas propias de los
estilos históricos y clásicos de la arquitectura, haciendo uso desmesurado, deformado,
relamido, coloreado, fuera de escala, de una retórica formal presuntuosa (Lynch, 1966).
La arquitectura dejó de ser “función” para convertirse en “ficción” compuesta con un
discurso histórico confuso y deformado. El pensamiento tiende a un collage pernicioso
como principio de una nueva modernidad, vinculada, ya no a la máquina o a los interese
sociales, sino a las demandas de un mercado popular y consumidor, como parte de un
espíritu de vanguardia.
Aunque hoy poco queda de esa arquitectura de inspiración americana, se puede decir
que respondió a los intereses de grandes capitales forjados en el espíritu productivo y
corporativo (De Fusco, 1990). El rol social se perdió del horizonte para dar paso a una
realidad irónica y a veces lúdica. La arquitectura que sucede después de agotado el

movimiento moderno es atractiva pero deprimente, hecho que se contrasta en la falta
de seriedad y carácter.
La arquitectura nunca fue postmoderna, sino una expresión posterior a la segunda
guerra mundial que crece con la revolución de mayo del 68. El tema postmoderno
desaparece de la preocupación ideológica de los años 90, pero deja tras de sí una estela
de confusión y pesimismo, y ante esta sensación de caos, empieza a surgir el pluralismo
vulgar y las connotaciones caricaturescas de sus nada ortodoxos protagonistas.
El estado de caducidad, perplejidad y hermetismo tiene el reclamo de grandes
corporaciones que desean utilizar a la arquitectura como un estilo que haga realidad
inquietos deseos estéticos y tecnológicos. La ciudad es hoy un catálogo de diversidades
que refleja en su perfil o fachadas, la opulencia de un mundo civilizado en contraste
con grandes indicadores de pobreza urbana y deterioro colectivo.
La arquitectura moderna usó a la racionalidad, función, determinación y atención social.
Desde el final de la Guerra Fría hasta la caída del Muro de Berlín, se implanta la forma
artificial y procaz, hoteles, centros comerciales, cadenas de comida rápida, aeropuertos
o embajadas que pueden situarse indistintamente en Los Ángeles, Kuala Lumpur, o
Madrid, sin que este detalle tenga excesiva trascendencia.
El ambiente es apropiado para insertar desordenes formales y urbanísticos, los casos
son: The Side-Sea Park, Celebrations City, Costa Linda o Diagonal del Mar, soslayando
compromisos formales con la arquitectura y con la ciudad. El afán historicista del
postmoderno fue una pantomima, para poder adoptar libremente un estilo difícil de
entender, pero que produce enormes satisfacciones, sobre todo a clases más pudientes.
3.4. Centro de convenciones de la UNCP.
El proyecto nace porque la UNCP presenta una necesidad de contar con un Centro de
Convenciones de magnitud suficiente para albergar eventos nacionales e internacionales,
para así participar en la red colectiva de intercambio, transferencia científica y el refuerzo
de las relaciones entre instituciones públicas y privadas, garantizando la eficiencia del
intercambio y el progreso cultural, académico y científico (Apuela & Romero, 2006).
El centro de Convenciones de la UNCP se proyectará y diseñará con la finalidad de
satisfacer necesidades muy importantes para las relaciones personales, colectivas e
interinstitucionales; por lo tanto, debe entenderse como un referente porpio de las
universidades contemporáneas, pues depende fundamentalmente del sistema de movilidad
que conecta a la institución con sus pares en diversos campos (Mozas, 2011). Por ello, se
ha convertido en un referente urbano de la ciudad, símbolo de congresos y medios técnicos,
de conocimiento, cultura, intercambios económicos y de negocio.
Entonces, la principal base de diseño del proyecto se basa en el lenguaje relacionado con
la globalización, la necesidad de internacionalizar los procesos y el hecho de que Huancayo
está claramente urbanizado, lo que significa que el espacio urbano está sujeto al sistema.
La necesidad de movilidad, expresión y comunicación (Habraken, 1998).
En este sentido, el proyecto es concebido y considerado como una gran vitrina, que es un
proyecto que se lleva a cabo desde el interior de la conferencia y los cambios dinámicos
de las actividades que allí se desarrollan, convirtiéndose en un sistema de referencia para
los nómadas de la metrópoli, al ser apreciado desde el espacio de los flujos. Por lo tanto,
para la ciudad de Huancayo, el Centro de Convenciones será un hito reconocido en el
pasaje principal y una forma de incentivar el desarrollo de actividades de esparcimiento.

3.4.1. Aspectos singulares del programa.
Según (Aravena, 2002), este punto debe tenerse en cuenta, debe tenerse en cuenta
a la hora de diseñar un centro de conferencias, tiene muchos aspectos de carácter
sociocultural, como tradiciones artísticas, adquisición cultural por nuevas clases
sociales, etc. (De Fusco, 1990) cita que “También es importante considerar que en
toda la civilización existe una correspondencia entre creación artística y espacio
creativo” (p. 145).
Primero debe definirse qué es un centro de convenciones, es un conjunto o
complejo arquitectónico donde se reúne un grupo relativamente grande de personas
con el fin de participar en diversas actividades, como conferencias, exposiciones,
foros y seminarios. Todas estas actividades se pueden realizar en el centro de
conferencias de ámbito nacional e internacional, pudiendo tener cualquier tipo de
carácter, ya sea científico, tecnológico, cultural o artístico.
Uno de los principales servicios del centro de convenciones es el alquiler de salas,
equipos auxiliares y el trabajo del personal, posibilitando la realización de diversas
actividades, que aumentan su valor mediante la preparación de servicios de
banquetes y salas de reuniones, paquete de viaje o turísticos, organización de
conferencias, transporte, etc.
El centro de convenciones es un lugar construido para reuniones, conferencias,
seminarios o grupos de diferente índole, ya sea un grupo empresarial, comercial,
científico o religioso, reuniones socioculturales, entre otros (AR, 2013).
3.4.2. Ubicación y eIección del emplazamiento.
El centro de conferencias considera al área circundante ideal para la ubicación
elegida, cerca de las principales vías de acceso u otras ubicaciones que pueden
agrupar una gran cantidad de usuarios activos y pasivos. Desde esta perspectiva, el
centro de conferencias debe ubicarse fuera del espacio sugerido en el uso del suelo
del plan estratégico de la UNCP.
Debe haber una gran cantidad de actores y públicos, sea turismo nacional o turismo
internacional y deben ser agrupados, albergados y protegidos a través de su propio
espacio y espacio de colección. La ubicación del centro de conferencias no es
compatible con otras actividades en plantas químicas, vías fluviales, vertederos y
cementerios.
La construcción de locales destinados a convenciones, auditorios, congresos y
espacios de servicios debe permitir que todos los públicos tengan suficiente visión
para que puedan disfrutar de toda el área de la actuación. El cálculo de la línea
isóptica define una curva ascendente que origina el escalonamiento del suelo entre
las filas de espectadores para permitir condiciones de visibilidad aceptables.
El diseño general de los asientos se planificará de tal manera: los asientos se
colocan en proporciones alternas y la distribución escalonada se selecciona para
que el efecto visual pueda pasar entre las cabezas de la audiencia que ocupa los
asientos delanteros. La separación entre filas debe tener los espacios necesarios
para asegurar la circulación y actividades de las personas.
La accesibilidad se refiere al grado en que todas las personas pueden utilizar sus
objetos, visitar un lugar determinado o acceder a un servicio, independientemente
de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Luego, se utilizarán "Símbolos de
Accesibilidad Internacional" en edificios e instalaciones públicas para indicar
entradas sin barreras, caminos, estacionamientos, rampas, baños, teléfonos y otros
lugares adecuados para personas con discapacidad.

3.4.3. Función y Especificaciones Técnicas
El centro de convenciones puede albergar todas las actividades de conferencias y
exposiciones bajo un mismo techo. Las salas varían en tamaño y se pueden utilizar
para reuniones de comités o varios cursos.
Estos a su vez estarán equipados con aire acondicionado central, y conectarán
equipos de emergencia en la sala de exposiciones y salón de eventos especiales,
estacionamiento, efectos especiales de sonido, video e interpretación simultánea.
Acorde al desarrollo del progreso tecnológico, la sala tendrá buena acústica y
efectos de iluminación.
3.4.4. Normas de Instalaciones
La edificación deberá contar con instalaciones de tratamiento de agua potable y
alcantarillado, los sistemas eléctricos deben ser diseñados por ingenieros eléctricos
y habrá múltiples sistemas para dotar a los edificios, medios audiovisuales de alta
tecnología e iluminación distribuida. Es conveniente una buena transmisión de
señales para áreas sanitarias, salidas de emergencia y otros elementos.
Para todos los ambientes, se debe considerar una altura mínima de 3,00 m. En
cuanto a los baños, considerando el 75% de los hombres y el 75% de las mujeres y
personas de diferentes capacidades, hay 1 WC por cada 100 hombres y 1 WC por
cada 100 mujeres. (1 WC por cada 250 personas si sobrepasan 400), por cada 25
hombres corresponde un urinario, un lavamanos por cada WC y mingitorio; 1 WC
y un lavamos para personas discapacitadas.
3.4.5. Condiciones y requisitos funcionales
a) Área mínima; 0.60 por concurrente
b) Longitud de las hileras o filas de 16-25

c) Por cada 150 personas se requieren salidas de 1.00 mt.
d) Volumen de espacio (Reverberación) teatros de 4-5 m3 /espectador
e) El rango de visión sin girar la cabeza es igual a 30 °, girando ligeramente los ojos
60 °, el ángulo psicológico máximo es 110 °
f) Proporción de sala de espectadores
g) Fila última hasta el límite con el escenario = 24 mt.
h) Distancia máxima para reconocer personas en salas de teatro = 32 mt.
i) La pendiente de rampas para personas con diferentes capacidades es menor a 12%.
j) La iluminación, el control de sonido, la sala de atenuación, el varistor y la cabina
de relés se pueden colocar detrás del auditorio con aislamiento acústico.
k) La puerta de servicio debe tener de 3 a 4 metros de altura, aislada.
l) El tamaño del asiento es de 0,51 metros para completar la fila y se pueden pedir
asientos con mayor volumen.
m) Una fila puede tener como máximo hasta 22 asientos.
n) El ancho mínimo de los pasillos debe ser de 1.07 mt.
o) Por cada 100 espectadores deben contar con una salida, cada 200 espectadores
necesitan al menos 2 salidas, y se necesitan 3 salidas por 300  5% personas.
p) La altura del nivel de piso a los ojos del público espectador deberá ser de 1,12 mt.
CAPITULO IV.
MARCO NORMATIVO
CAPITULO IV. MARCO NORMATIVO.
4.1. Reglamento Nacional de Edificaciones.
Principios Generales.
Artículo 1.- Para lograr sus objetivos, este "Código Nacional de Edificación" se
basa en los siguientes principios generales:
a) De la Seguridad de las Personas
Crear un espacio adecuado para el desarrollo de las actividades humanas, y
esforzarse por velar por la salud, integridad y vida de las personas que habitan
en edificios o lugares públicos; de igual forma, determina las condiciones que
deben cumplir las estructuras e instalaciones para reducir los desastres naturales
o los provocados por el hombre a los edificios. Impactos en la infraestructura
física y urbana.
Proporcionar condiciones de seguridad suficientes para el personal involucrado
en el proceso de construcción para garantizar su integridad física.
b) De la Calidad de Vida
Lograr hábitats urbanos sostenibles y tener la capacidad de brindar a los
residentes urbanos un espacio que cumpla con las condiciones para que puedan
desarrollarse por completo física y mentalmente.
Garantizar la ocupación efectiva y sostenible del territorio para incrementar su
valor y beneficiar a la comunidad.

El suelo destinado a actividades urbanas debe estar dotado de accesos viales y
contar con servicios básicos de agua, alcantarillado, electrificación y
comunicación para asegurar el mejor aprovechamiento de los edificios y del
espacio urbano circundante.
Proponer el uso de tecnologías que brinden soluciones que puedan mejorar el
bienestar de las personas.
Reconocer que el fenómeno de la globalización es un portador de conocimientos
para encontrar respuestas a los problemas urbanos.
c) De la seguridad jurídica
Promueve y respeta los principios de legalidad y jerarquía de normas de acuerdo
con la Constitución y la ley.
Las autoridades que intervengan en los trámites de calificación urbanística y
edificatoria lo harán sin distinguir entre las personas que gestionan, dándoles un
trato igualitario y resolviéndolas de acuerdo con el ordenamiento jurídico.
d) De la subordinación del interés personal al interés general
Para lograr un desarrollo urbano armonioso que respete los derechos de las
personas, la implementación de calificaciones urbanas y edificaciones debe
considerar los intereses generales más que los intereses personales.
e) Del diseño universal
Abogar por que las instalaciones y los edificios sean aptos para el mayor
número de personas posible sin adaptación ni diseño especial, creando así un
entorno que se pueda utilizar de forma justa, segura y autónoma.

Título I: Generalidades.
Norma G.020: Principios GeneraIes
a) Seguridad personal
b) Calidad de Vida
c) Seguridad Jurídica
d) Subordinar los intereses personales a los intereses generales
e) Diseño Universal
Título III: Edificaciones.
Norma A.010: Consideraciones GeneraIes de Diseño
a) Capítulo V: Accesos y Pasajes de Circulación.
Artículo 25.- Los pasillos de tránsito de personal deben cumplir con las
siguientes características:
 Tendrán el mínimo ancho libre, que se calcula en función del número de
pasajeros que atienden.
 Como parte del pasillo de evacuación, no debe haber obstáculos en el ancho
requerido, pero si el elemento de seguridad o la caja de instalación está
ubicado en la pared, su ancho no debe reducirse en el ancho requerido más
de 0.15 m. El método de evacuación se calcula en la norma A-130.
 Desde la distancia horizontal desde cualquier punto del edificio hasta el
vestíbulo de entrada del edificio o la circulación vertical que conduce
directamente al exterior, la distancia máxima sin rociador es de 45,0 m, y la
distancia máxima con rociador es de 60,0 m.
 En edificios residenciales, la distancia desde la puerta del apartamento hasta
la puerta de entrada del pasaje de evacuación puede aumentar en 11,0 m.

Sin afectar los cálculos de evacuación citados, las dimensiones de ancho mínimo
de los pasajes horizontales internos y los pasajes circulares (las dimensiones
mínimas de las paredes) son las siguientes:
 Los pasajes que conduce a dos viviendas con un máximo de 1.00 m.
 Los pasaje que conducen hasta 4 viviendas de 1.20 m.
 La zona de trabajo interior en las oficinas es de 0.90 m.
Norma A.120: AccesibiIidad para Personas con Discapacidad
a) Capítulo I: Generalidades
Artículo 1.- Esta norma detalla las condiciones de diseño técnico y las
especificaciones para la preparación de proyectos y la ingeniería de construcción
y, cuando es posible, la ingeniería existente se adapta para permitir que los
discapacitados la utilicen.
Artículo 3.- Para efectos de esta norma, se debe entender por personas con
discapacidad: Toda persona que de forma temporal o permanente tenga uno o
más defectos en las funciones físicas, mentales o sensoriales, lo que significa
que la capacidad para realizar una determinada actividad de determinada forma
ha disminuido. O se consideran márgenes normales.
 Accesibilidad: la accesibilidad de la infraestructura urbana y edificatoria
para promover la movilidad en condiciones de seguridad.
 Ruta accesible sin barreras: un recorrido sin obstáculos del edificio que
conecta los elementos del edificio con el entorno público accesible.
 Barreras de arquitectura: barreras físicas o barreras que restringen la
libertad de movimiento de las personas con discapacidad.

 Señalización: un sistema de notificación utilizado para identificar
elementos y entornos públicos accesibles en edificios.
 Señalización de entrada y salida: señalización convencional utilizada para
indicar la accesibilidad de los edificios y el entorno.
 A los servicios de atención al público: Son servicios de atención al público,
salud, educación, entretenimiento, justicia, gobiernos centrales, regionales
y locales, seguridad, servicios financieros y de transporte.
CAPÍTULO II: Diseño de Vías.
Pistas y veredas.
El borde de la acera está orientado hacia la abertura del plano descendente y la
diferencia de altura es superior a 0,30 m, y se debe proporcionar un muro de
contención o barandilla de seguridad con una altura no inferior a 0,80 m. La
barandilla se instalará con elementos de protección horizontales o sardinas del
mismo tamaño a 0.15 m del suelo.
Artículo 19.- Las bermas de estacionamiento con o sin pavimento diferentes a las
vías deben tener sardinales enterradas al costado de la vía.
En la berma de estacionamiento se pueden colocar zanjas, canales de riego, postes
de alumbrado público y subestaciones aéreas
Artículo 20.- Para la superficie de calzadas se considera inclinar hacia ambos lados
para drenar el agua de lluvia, regadío o limpieza.
Artículo 21.- El radio mínimo de curvatura en el cruce de carriles entre dos calles
secundarias locales debe ser de 3 m. Mida en el borde del carril más cercano a la
acera.
Artículo 22.- El radio mínimo de curvatura en la intersección de los carriles de
circulación entre las dos calles principales debe ser de 5 m. medido en el borde del
carril más cercano a la acera.
Artículo 23.- En las esquinas e intersecciones de la vía, se colocarán rampas para
discapacitados para acceder a la acera, y se colocarán en la berma o divisor central.
La pendiente del talud no será superior al 12% y el ancho libre mínimo será de 0,90
m. Si no hay berma, se colocarán en la acera, en cuyo caso la pendiente puede llegar
al 15%.
Tratamiento de veredas en pendiente.
Tabla 1. Tipos de pendiente.
Inclinación hasta 2% Secciones de más de 50 m. de
longitud.
Inclinación hasta 4% Máximo cada 50 m.

Tipos de vía:
Tabla 2. Tipos de vía
Principales vías locales: 30 m
Vías secundarias locales: 20 m
Escaleras
Artículo 26.- Las graderías pueden ser:
 Integradas: No están aislados de la circulación horizontal, su objetivo es
satisfacer las necesidades de transporte de las personas entre pisos de manera
fluida y visible.
 De evacuación: Tienen las funciones de prevención de incendios y humos,
pudiendo disponer de la anterior sala de ventilación: sus características son las
siguientes:
 La escalera debe estar protegida por muros cerrados.
 A excepción de la puerta de acceso, no deben tener otras aberturas.
 Se tendrá acceso solamente a través del vestíbulo que separa continuamente
la escalera del resto del edificio.

 El escape debe atravesar el pasillo antes de entrar en la escalera. El pasillo
debe tener al menos un espacio abierto, y el espacio exterior debe tener al
menos 1,5 metros cuadrados.
 La puerta de acceso al hueco de la escalera debe ser una puerta cortafuegos
que se cierre automáticamente.
 Si el pasillo anterior está separado del área de circulación horizontal, la
puerta cortafuegos debe ubicarse en la entrada del pasillo de ventilación. En
este caso, la puerta entre el vestíbulo y la escalera puede no ser una escalera
de incendios, pero debe tener una función de cierre automático.
Tabla 3. Características de escaleras
ESCALERA INTEGRADA DE EVACUACION
Vivienda Máximo 5 niveles Mayor a 5 niveles
Hospedaje Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles
Educación Máximo 4 niveles Mayor a 4 niveles
Salud Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles
Comercio Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles
Oficinas Máximo 4 niveles Mayor a 4 niveles
Servicios comunales Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles
Recreación y deportes Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles
Transportes y Comunicación Máximo 3 niveles Mayor a 3 niveles

CAPITULO V.
MATERIALES Y MÉTODOS
CAPITULO V: MATERIALES Y MÉTODOS.
5.1. Materiales.
En este trabajo, que trata del estudio de la infraestructura con fines culturales, se dispuso
de los siguientes materiales para obtener y procesar datos:
 Herramientas para recopilar información.
 Registro de detalles, documentación de procesos en sistemas análogos y su
gestión en el diseño arquitectónico.
 Función del método de análisis de contenido para manipular la técnica de
observación y síntesis.
 Realización de la observación
 Familiarizar con los componentes físicos del área de observación inmediata
(fotografía, estudio de uso de la tierra, mapeo, etc.).
 Anotar lo que se está observando lo más cerca posible, evitando generalidades
y descripciones confusas (cuaderno de campo, cuadernos).
 Documentar y organizar notas e impresiones utilizando software adecuado
(Word, One Note, pestañas electrónicas, Excel, etc.).
 Revisar los resultados y conclusiones junto con la persona observada, el
supervisor inmediato y posiblemente otros sistemas (encuestas, formularios).
 Familiarizarse con los componentes físicos del área inmediata de observación
(fotografía, levantamiento de usos de suelo, mapeos, etc.).

 Anotar lo que se observa lo más específicamente posible, evitando las
generalidades y las descripciones confusas (Cuaderno de campo, libretas).
 Documentar y organizar formalmente las notas e impresiones, a través del uso
de software apropiado (Word, One Note, Fichas electrónicas, Excel, etc.)
 Revisar resultados y conclusiones junto con la persona observada, el supervisar
inmediato y posiblemente otro de sistemas (encuestas, formularios).
 Aplicativos de representación gráfica y procesamiento de datos con
representaciones gráficas, para la implementación de diagramas de análisis
estructurados (AutoCAD).
 Programa de computador para procesamiento.
a) Adobe Photoshop CS6; para revocar y tratar las fachadas del sistema
arquitectónico.
b) AutoCAD; Este software se utilizó para diseñar, dibujar y maquetar elementos
arquitectónicos (planos, secciones, vistas, detalles, etc.).
c) Microsoft Excel; representar valores y variables del análisis comparativo
utilizado en la investigación.
d) Microsoft Word; Software para procesamiento de textos y otras funciones de
examen.
e) SPSS V.26; Software para la comparación y correlación de datos estadísticos
que se determinan en los resultados de las pruebas.
 Instrumentos de acopio de datos.
En la tesis se utilizaron fichas de observación resumiendo características de un
centro de convenciones, encuestas estructuradas a la comunidad de estudiantes y

profesores de la UNCP. También los sistemas análogos para definir el programa,
llegando a concluir que el espacio debe tener características que contribuyan de
manera positiva a la percepción reflejada por la escala, iluminación, colores
motivantes, así como texturas con elementos propios de la cultura huanca.
a) Ficha de Observación; Con el método de observación directa se registran las
actividades, usos, costumbres y funciones del usuario.
b) Encuestas; el propósito de este instrumento fue concretamente el de conocer y
determinar las preferencias del usuario respecto a variables de adaptabilidad,
funcionalidad y uso.
c) Referencia de Proyectos; Diversos sistemas comparados se usaron para
establecer características y soluciones adoptadas en otros contextos.
d) Base de datos, esta herramienta se obtiene de un conjunto de normas y políticas
de la Agencia Nacional de Planificación de las Naciones Unidas para definir
las condiciones de diseño y equipamiento básico para una adecuada
supervisión.
e) Normas y reglamentos nacionales de construcción; obtener apoyo técnico y
reglamentario de acuerdo con la enumeración normativa especificada.
5.2. Métodos de la Investigación.
La tesis se desarrolla desde un punto de vista científico. Su nivel es descriptivo y
explicativo, tipo horizontal no experimental, su propósito es identificar la percepción
sensorial y la adaptabilidad de los usuarios del centro de convenciones, para luego
presentar los resultados en el proyecto "Centro de convenciones UNCP-Huancayo"

 Técnicas de gestión de datos:
 Herramienta de recolección de datos: propósito, relación y lista de programas. A
través del análisis y la observación directa, considerar el registro de información
de características físicas, emocionales, emocionales y funcionales.
 Procesamiento de la información: Según las dimensiones social, espacial,
funcional y técnica, mediante el análisis y procesamiento de cuestionarios y
cuestionarios de usuarios. A partir de estas conclusiones, se pueden inferir los
procedimientos típicos de construcción del centro de conferencias.
 Estrategia de Investigación:
La investigación se divide en cuatro etapas de verificación:
 Primera etapa: Investigar los sistemas de simulación y comparación, reflejar
y sintetizar las características de los deportes electrónicos y estudiar a los
usuarios. Analizar requisitos espaciales, técnicos y ambientales.
 Segunda etapa: el supuesto básico es el opuesto; la guía del plan de
construcción. Análisis in situ: características, condiciones, normativas e
implicaciones legales de los estándares de diseño.
 La tercera etapa: obtención, análisis y procesamiento de resultados, discusión
y conclusiones. Investigación específica.
 Cuarta etapa: Desarrollo del proyecto: proponer sugerencias de diseño en
base a los resultados y conclusiones.

Figura 15. Resumen de Etapas de Investigación
 Enfoque programático.
 Determinar lo que va a observarse en un tiempo necesario.
 Explicar a las personas las razones y motivos de observación.
Tabla 4. Enfoque programático.
ACTIVIDAD RESULTADO
1) Textos bibliográficos, 2) estudio de
Procedimiento de Búsqueda referencias electrónicas y, 3) sistemas
análogos.
Adecuación de contenidos de acuerdo con

Flexibilidad de búsqueda
un extenso margen teórico de referentes.
 La estrategia de prueba de hipótesis
Las estrategias de prueba de hipótesis se basan en la aplicación de estadísticas,
descripciones, asociaciones y modelos de correlación, lo que permite utilizar tablas
resumen y correlaciones de Pearson para verificar e interpretar datos tabulados, de
modo que las hipótesis puedan ser aceptadas o descartadas. Soporte dentro del
rango de error permitido.

CAPITULO VI.
RESULTADOS DEL ANÁLISIS
CAPITULO VI: RESULTADOS DEL ANÁLISIS
6.1. Aproximación programática.
 Necesidad de un centro de convenciones.
Pregunta 01, respecto a la necesidad de contar con un centro de convenciones para
la UNCP, las respuestas del conglomerado de 40 entrevistados fueron:
Tabla 5. Aproximación al programa.

Necesidad de un Centro de
convenciones Frecuencia % % válido % acumulado
Válido No necesario 7 17,5 17,5 17,5
Moderada 11 27,5 27,5 45,0
Muy necesario 22 55,0 55,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
En la Fig. 16, del total de entrevistados, un 55% considera que un centro de
convenciones para la UNCP es muy importante debido a que diversas facultades y
carreras se vinculan con el contexto regional, nacional e internacional mediante
congresos y eventos. Habiéndose licenciado la UNCP, requiere fortalecer esos
vínculos.
Figura 16. Resultados de Aproximación al Programa

 Uso del centro de convenciones.
Pregunta 02, respecto al uso que se le debe dar a un centro de convenciones para la
UNCP, las respuestas del conglomerado de 40 entrevistados fueron:
Tabla 6. Uso del centro de convenciones.

Uso del centro de
convenciones Frecuencia % % válido % acumulado
Válido Para la UNCP 9 22,5 22,5 22,5
Para la comunidad 22 55,0 55,0 77,5
Para usos diversos 9 22,5 22,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
En la Fig.17, del total de entrevistados que se abordaron, una cifra comparativa y
equivalente al 55% tiene la plena convicción que el centro de convenciones de la
UNCP deberá ser únicamente para la comunidad universitaria, especialmente para
el estamento docente y estudiantil tal como sucede con la UPLA y la UCCI. Sin
embargo, el ámbito comunitario es más extenso.
Figura 17. Resultados del Uso del Centro de Convenciones

 Programación y funciones.
Pregunta 03, respecto cuales deben ser las características programáticas y las
funciones del centro de convenciones para la UNCP, las respuestas del
conglomerado de estudio con una muestra de 40 entrevistados fueron:
Tabla 7. Programa y función.
Programa y uso Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Solo convenciones 5 12,5 12,5 12,5
Convenciones y usos
8 20,0 20,0 32,5
sociales
Convenciones,
27 67,5 67,5 100,0
estadía y alojamiento
Total 40 100,0 100,0
En la Fig. 18, las preguntas fueron concretas respecto a las funciones que deberá
cumplir el centro de convenciones de la UNCP y cuáles serían las características
del programa a lo que, del total de encuestados un 67.5% tiene la justificación y
convencimiento que debe darse como centro de convenciones, tener un espacio
público y atender necesidades de residencia para casos de intercambio y programas
de movilidad.
Figura 18. Resultado para el Programa y Función

 Personificación institucional.
Pregunta 04, en temas de licenciamiento institucional es necesario que la
infraestructura sea característica y representativa; por tanto, del conglomerado de
40 casos de estudio de la muestra para el análisis, las apreciaciones fueron:
Tabla 8. Personificación institucional.
Personificación Frecuencia Porcentaje % válido % acumulado

Válido Ninguna 5 12,5 12,5 12,5
Moderada 10 25,0 25,0 37,5
Muy necesaria 25 62,5 62,5 100,0
Total 40 100,0 100,0
En la Fig. 19, considerando que la arquitectura tiene el encargo de representar a las
instituciones, los entrevistados han coincidido en un valor muy elevado que se
representa con el 62.5% respecto a que el centro de convenciones de la UNCP debe
personificar a esta casa superior de estudios de manera tangible y concreta como
una acción imperativa.
Figura 19. Resultados de Personificación UNCP

 Expresión Formal (Carácter).
Pregunta 05, la expresión del sistema arquitectónico -en este caso centro de
convenciones- son inherentes al tratamiento; por tanto, del conglomerado de 40
casos de estudio de la muestra para el análisis, las apreciaciones fueron:
Tabla 9. Expresión formal.
Expresión Formal Frecuencia Porcentaje % válido % acumulado

Válido Modernista 27 67,5 67,5 67,5
Regional y
13 32,5 32,5 100,0
contemporánea
Total 40 100,0 100,0
En la Fig.20, el centro de convenciones de la UNCP además de contar con un
eficiente funcionamiento y tratamiento espacial deberá recomendar
consideraciones formales que permitan concretar una respuesta frente al contexto
de intervención. El lenguaje no es un estilo sino, una expresión y un carácter. La
propuesta que sea de tipo modernista alcanza un rango del 67.5% por lo que se
infiere la necesidad de lograr una expresión vanguardista como sinónimo de
progreso.
Figura 20. Resultados de Expresión Formal

 Ubicación del centro de convenciones.
Pregunta 06, el emplazamiento del centro de convenciones es importante para
definir un plan específico de adecuación; por tanto, del conglomerado de 40 casos
de estudio de la muestra para el análisis, las apreciaciones fueron:
Tabla 10. Ubicación del centro de convenciones.
Ubicación Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Cualquier lugar 6 15,0 15,0 15,0
Dentro de la
4 10,0 10,0 25,0
UNCP
Fuera de la UNCP 30 75,0 75,0 100,0
Total 40 100,0 100,0
En la Fig.21, las premisas de acondicionamiento para emplazar el centro de
convenciones de la UNCP se enuncian por el hecho de hacer trascendente el
proyecto y llegar al máximo número de personas; es una manera de ver y entender
que la universidad se proyecta a la comunidad, por tanto, el 75% de entrevistados
coincide en que debe encontrarse fuera de la ciudad universitaria, en este caso en
Yauris, un espacio no aprovechado que tiene condiciones para esta función.
Figura 21. Resultados de Ubicación CC-UNCP

 Tipología volumétrica.
Pregunta 07, el volumen aparte de expresar el carácter debe definir las
aproximaciones desde y hacia el emplazamiento; por tanto, del conglomerado de
40 casos de estudio de la muestra para el análisis, las apreciaciones fueron:
Tabla 11. Tipología volumétrica.
Tipología Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Abstracta -
4 10,0 10,0 10,0
conservadora
Expresiva moderada 9 22,5 22,5 32,5
Expresiva y
27 67,5 67,5 100,0
monumental
Total 40 100,0 100,0
En la Fig.22, el centro de convenciones de la UNCP no solo se define por las
características formales y espaciales sino también por las condiciones de superficie
y volumen con el propósito de elongar la experiencia estética y crítica del
espectador. A nivel urbano, se configurará como una infraestructura que llame la
atención por lo que los sujetos de estudio expresan que el volumen debe ser
expresivo y monumental con un rango valorativo del 67.5%.
Figura 22. Resultados Tipología Volumétrica

6.2. El centro de convenciones como lugar.
Tabla 12. Permisibilidad funcional y urbana.
N° EL CC-UNCP PERMITIRÁ A B C A B C A B C A B C A B C A B C T
1 Jugar, aprender, descansar, socializar, etc. 5 4 3 2 5 3 5 4 2 2 1 3 3 2 3 3 4 2 56
2 Intercambiar experiencias académicas 5 3 5 4 4 4 4 4 3 5 5 5 5 5 4 5 5 4 79
3 Realizar actividades de manera segura. 3 4 4 2 5 5 5 2 3 3 1 5 5 5 2 4 4 2 64
4 Conocer a personas de distinta edad y género 3 5 3 3 4 2 4 4 5 4 4 5 5 3 5 3 5 3 70
5 Llegar a pie o vehículo sin complicaciones. 3 4 5 2 4 1 4 5 3 5 2 5 5 4 4 5 4 2 67
6 Caminar y pasear fácilmente. 5 4 5 3 5 2 5 5 2 4 1 5 5 5 4 5 4 3 72
7 Tener programas de movilidad y pasantía 3 5 4 5 2 1 2 3 4 3 2 5 5 3 3 4 5 5 64
8 Realizar actividades culturales 4 4 5 3 3 2 3 3 2 4 2 5 5 4 3 5 4 3 64
9 Mejorar el contacto con la naturaleza 4 3 4 4 3 2 4 3 5 3 1 2 3 3 3 4 3 4 58
10 Definir la condición urbana (densidad) 4 2 4 5 3 2 3 2 1 4 1 5 5 3 3 4 2 5 58
En la Tab.12, el centro de convenciones de la UNCP presenta un valor elevado respecto a que deberá permitir intercambiar experiencias
académicas tal y como lo aprecian los entrevistados que para efectos de medición fueron agrupados en tres segmentos. De ello se llegó a
establecer que el valor comparativo debe definirse en términos de ciencia, educación y cultura
6.3. Condiciones de espacio, función y forma.
 Tratamiento del Espacio.
Indagación 08, los espacios suelen responder a las condiciones del lugar, programa
y necesidad. Los entrevistados fueron establecidos en 59 casos aleatorios, las
apreciaciones fueron:
Tabla 13. Tratamiento espacial.
Espacio Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Cerrado 8 13,6 13,6 13,6
Abierto 24 40,7 40,7 54,2
Mixto 27 45,8 45,8 100,0
Total 59 100,0 100,0
En la Fig. 23, el centro de convenciones de la UNCP 27 respuestas que representan
el 45.8% consideran que el espacio a diseñar debe ser de tipo misto, vale decir
combinando usos públicos, intermedios y privados cada uno en plena autonomía.
Los usos académicos, culturales y sociales así lo requieren.
Figura 23. Resultados de Espacialidad

 Determinación de la función.
Indagación 09, Los entrevistados establecidos en 59 casos aleatorios al 100%,
consideran que la función viene a ser importante para desarrollar el proyecto por lo
que respecto a esta pregunta, los resultados fueron:
Tabla 14. Valores de funcionalidad
Función Frecuencia % % válido % acumulado

Válido No Determinada 14 23,7 23,7 23,7
Flexible 35 59,3 59,3 83,1
Determinada 10 16,9 16,9 100,0
Total 59 100,0 100,0
En la Fig. 24, el centro de convenciones de la UNCP 27 la función sugerida por
los encuestados determina el siguiente rango resultante: el 59.3% representado
por 35 individuos considera que, a diferencia de otros usos, la función deberá ser
flexible y fácil de adecuarse a los requisitos del programa.
Figura 24. Resultados de Funcionalidad

 Preferencia estructural.
Indagación 10, Los entrevistados establecidos en 59 casos aleatorios al 100%,
consideran que la preferencia estructural viene a ser es importante para desarrollar
el proyecto por lo que, respecto a la pregunta, los resultados fueron:
Tabla 15. Preferencia estructural
Estructura Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Mixta 40 67,8 67,8 67,8
Especial 19 32,2 32,2 100,0
Total 59 100,0 100,0
En la Fig. 25, del total de 59 encuestados, una cifra representativa del 67.8%
compuesta por un número de 40 individuos determina que la condición estructural
del centro de convenciones debe ser de carácter mixto, combinando sistemas a
porticados y de construcción especial (pretensados).
Figura 25. Resultados de Estructura

 Características de la envolvente.
Indagación 11, del 100% representado por 59 muestras de estudio, se ha llegado a
establecer que la envolvente puede ser opaca, porosa o transparente, considerando
que esta categoría es importante para establecer el significado de la arquitectura.
Los resultados son:
Tabla 16. Condición de la envolvente
Envolvente Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Opaca 10 16,9 16,9 16,9
Porosa 27 45,8 45,8 62,7
Transparente 22 37,3 37,3 100,0
Total 59 100,0 100,0
En la Fig. 26, un número de 27 entrevistados que es una muestra expresiva del
45.8%, ha llegado a establecer que las propiedades del sistema arquitectónico
deben ser de tipo porosa, vale decir, una combinación entre superficies opacas
(donde sea necesario) y transparentes (vidrio, aberturas, etc.).
Figura 26. Resultados de la Envolvente

 Paisaje
Indagación 11, del 100% representado por 59 muestras de estudio, se ha llegado a
establecer que la envolvente puede ser Natural, Artificial ó Ambos, considerando
que esta categoría es importante para establecer el significado de la arquitectura.
Los resultados son:
Tabla 17. Tratamiento del paisaje
Paisaje Frecuencia % % válido % acumulado

Válido Natural 10 16,9 16,9 16,9
Artificial 10 16,9 16,9 33,9
Ambos 39 66,1 66,1 100,0
Total 59 100,0 100,0
En la Fig. 27, un número de 39 entrevistados que corresponde al 66.1%; para
efectos de análisis, han coincidido en establecer que, el paisaje debe tener un matiz
entre natural y artificial, debiendo involucrar este aspecto en el centro de
convenciones de la UNCP.
Figura 27. Resultados de Paisaje

CAPITULO VII.
DISCUSIONES
CAPITULO VII: DISCUSIONES.
El centro de convenciones no solo debe ser de, o para la comunidad académica; su
alternativa programática debe extenderse hacia la sociedad porque la universidad no es una
isla. El propósito es vincular los temas académicos, administrativos, culturales y
científicos con la colectividad. El desarrollo de congresos, eventos científicos y coloquios
conforman una parte importante del desarrollo del conocimiento y este resultado debe
corresponder al mejoramiento de la colectividad.
De manera comparativa, en el ámbito regional no existe un centro de convenciones como
sucede en Lima o Arequipa. Un centro de convenciones no es solo al agrupamiento de
celebrantes o intelectuales ávidos por conocer los remates de la cultura. Los cambios
intergeneracionales conllevarán modificaciones en los usos y costumbres. Por ejemplo,
hace veinte años, era imperativa la necesidad de participar de modo presencial en
congresos y eventos y celebrar convenciones en determinados lugares; hoy basta con tener
Skype, Facetime o el mejorado ICQ.
Por otro lado; subyacen necesidades de transferencia social y transferencia tecnológica que
no pueden ser resueltos con una videollamada. El centro de convenciones a diferencia de
otra infraestructura es un espacio para alternar y socializar y como característica esencial
debe abrirse a la colectividad y atender necesidades de residencia para casos de
intercambio y programas de movilidad. Además, considerando que la arquitectura tiene el
encargo de representar a las instituciones, el centro de convenciones de la UNCP debe
personificar a esta casa superior de estudios de manera tangible y concreta.
El centro de convenciones de la UNCP a parte de la exigencia sobre un funcionamiento
eficiente y tratamiento espacial apropiado deberá recomendar consideraciones formales
que permitan concretar una respuesta frente al contexto de intervención, considerando al

lenguaje formal como una expresión y carácter. Las propiedades del sistema arquitectónico
deben ser de tipo porosa, vale decir, una combinación entre superficies opacas (donde sea
necesario) y transparentes (vidrio, aberturas, etc.).
Es determinante que, como extensión de la universidad, el centro de convenciones se
encuentre fuera del campus universitario, por lo que en diversas indagaciones y mapeos se
ha logrado establecer que el emplazamiento más apropiado es la sede conexa Yauris, un
espacio que en la actualidad no es aprovechado convenientemente pese a sus
potencialidades paisajísticas y funcionales, presentando condiciones para albergar esta
función.
Es discutible que el espacio deba ser cerrado y ceñirse a exigencias netamente académicas;
el centro de convenciones de la UNCP debe ser de tipo mixto, vale decir combinando
funciones permanentes de aspectos culturales, usos públicos, intermedios y privados (cada
uno en plena autonomía) y preservar además una responsabilidad de reencuentro y
posibilidad sociales si es que de esa manera los usuarios lo requieren.
Respecto a los usos, se discute también la idea tradicional y permanente respecto a la
definición que un centro de convenciones es un lugar para congresos o eventos y nada más;
hoy, un centro de convenciones igualmente debe albergar funciones flexibles y fáciles de
adecuarse a los requisitos de un programa integrador e inclusivo como lo establece la
visión de la UNCP. Para efectos de análisis, han coincidido en establecer que, el paisaje
debe tener un matiz entre natural y artificial, debiendo involucrar este aspecto en el centro
de convenciones de la UNCP.
Tabla 18. Tabla de valores de socialización

Porcentaje Porcentaje
V.1 - Socialización Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 2 22.2 22.2 22.2
Probablemente si 2 22.2 22.2 44.4
Válido
Definitivamente si 5 55.6 55.6 100.0
Total 9 100.0 100.0
22%
Indeciso
Probablemente si
56% Definitivamente si
22%
Figura 28. Resultados de Valores de Socialización
Tabla 19. Variables de consumo

V.2 - Consumo Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Definitivamente no 1 11.1 11.1 11.1
Probablemente no 1 11.1 11.1 22.2
Indeciso 2 22.2 22.2 44.4
Válido
Total 9 100.0 100.0
11%
22% Definitivamente no
11% Probablemente no
Indeciso
Probablemente si
22%
Figura 29. Resultados de Consumo

Tabla 20. Conocer personas (intercambio)

V.3 – Conocer personas Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 2 22.2 22.2 33.3
Válido Probablemente si 3 33.3 33.3 66.7
Total 9 100.0 100.0
11%
33% Probablemente no
22% Indeciso
Probablemente si
Definitivamente si
34%
Figura 30. Resultados de Intercambio
Tabla 21. Actividades seguras

V.4 – Actividades seguras Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 2 22.2 22.2 22.2
Válido
Total 9 100.0 100.0
22%
Indeciso
45%
Probablemente si
Definitivamente si
33%
Figura 31. Resultados de Actividades Seguras

Tabla 22. Análisis de accesibilidad

V.5 - Accesibilidad Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 2 22.2 22.2 22.2
Válido
Total 9 100.0 100.0
22%
Indeciso
Probablemente si
67%
Figura 32. Resultados de Accesibilidad
Tabla 23. Tabla de caminar y pasear

V.6 – Caminar y Pasear Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 1 11.1 11.1 11.1
Válido
Total 9 100.0 100.0
11%
Indeciso
22%
Probablemente si
Definitivamente si
67%
Figura 33. Resultados de Caminar y Pasear

Tabla 24. Tabla de proximidad social

V.7 – Proximidad social Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 1 11.1 11.1 33.3
Válido Probablemente si 2 22.2 22.2 55.6
Total 9 100.0 100.0
22%
Probablemente no
45% Indeciso
11% Probablemente si
Definitivamente si
22%
Figura 34. Resultados de Proximidad Social
Tabla 25. Tabla de actividades cómodas

V.8 – Actividades cómodas Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 3 33.3 33.3 33.3
Válido
Total 9 100.0 100.0
33% Indeciso
Probablemente si
56%
Definitivamente si
11%
Figura 35. Resultados de Actividades Cómodas

Tabla 26. Tabla contacto con lo natural
V.9 – Contacto con naturaleza Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Indeciso 2 22.2 22.2 22.2
Válido
Total 9 100.0 100.0
22%
Indeciso
Probablemente si
56%
Definitivamente si
22%
Figura 36. Resultados de Contacto Natural
Tabla 27. Identificación con el entorno

V.10 –Identificación con entorno Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Definitivamente no 1 11.1 11.1 11.1
Indeciso 3 33.3 33.3 55.6
Válido
Total 9 100.0 100.0
11%
22% Definitivamente no
11%
Probablemente no
Indeciso
Probablemente si
22%
Definitivamente si
34%
Figura 37. Resultados Identificación con el entorno

CAPITULO VIII.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CAPITULO VIII: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
8.1. Conclusiones.
 La UNCP no cuenta con un equipamiento destinado a la representación institucional
y factible para el desarrollo de eventos académicos, científicos, culturales y sociales.
Es cuestionable el hecho que importantes ceremonias de carácter protocolar se
tengan que realizar en el emplazamiento de tránsito frente al edificio administrativo,
obstruyendo el paso de estudiantes y docentes, sin presentar las condiciones de
protección adecuadas. Se hace evidente la necesidad de contar con espacios e
infraestructura de mayor eficiencia y especialidad para conseguir los fines
académicos propuestos.
 Se ha establecido que los paraninfos ya no cumplen una función apropiada y que su
diseño, la correspondencia funcional, el tratamiento acústico y equipamiento
presentan grandes fallas, de forma tal que, cuando se necesita un espacio para un
congreso internacional o un evento de similar magnitud, los interesados se ven en la
obligación de “alquilar” ambientes más convenientes en otras instituciones como el
colegio médico, el auditorio de EsSalud, el colegio de arquitectos, etc.
 El terreno que pertenece a la UNCP y se encuentra emplazado en la localidad de la
bajada de Yauris no es utilizado de manera funcional y actualmente se encuentra
deteriorado y en abandono. Las otrora ferias, crianza de animales, el cultivo de
productos ya no se desarrolla de modo efectivo debido al desinterés por parte de las
oficinas encargadas tanto de presupuesto como de gestión o unidades productivas.
Se ha detectado una creciente amenaza de invasión al predio por parte de traficantes
de tierras e interesados deshonestos que ponen en evidencia los malos hábitos.

 El terreno de Yauris presenta excelentes condiciones urbanísticas, viales,
paisajísticas y ambientales que no se aprovechan con un fin tangible. Se ha apreciado
que las pocas especies que conformaron parte del paisaje y bosque forestal del lugar
han sido depredadas y vendidas al mejor postor. De seguir esta situación, este
importante espacio corre el riesgo de desaparecer y terminar sirviendo a intereses
personales de expansión urbana o expropiación por necesidad de servicio urbano.
8.2. Recomendaciones.
 Proyectar, diseñar y construir un equipamiento universitario para la representación
institucional el cual sea factible para el desarrollo de eventos académicos, científicos,
culturales y sociales. Se recomienda que las ceremonias de carácter protocolar no se
efectúen frente al edificio administrativo, obstruyendo el paso de estudiantes y
docentes, porque aparte de no presentar las condiciones de privacidad, confort y
seguridad, desdicen mucho de la calidad de nuestra universidad.
 Mejorar y rehabilitar los paraninfos que ya no cumplen una función apropiada. El
tratamiento deberá incluir el equipamiento acústico, el mejoramiento de las
superficies, el rediseño del espacio, el cambio de butacas obsoletas e incomodas y
un mejor control de registro visual para que, cuando existan eventos de importancia
nacional e internacional o incluso las mismas asambleas universitarias, no se tenga
que utilizar otros ambientes ajenos al estamento universitario.
 Rehabilitar las condiciones preexistentes en el terreno ubicado en Yauris para evitar
su deterioro que es evidente y grotesco. Además, se sugiere reactualizar las partidas
e inscripciones en la oficina de registros prediales debido a que existen amenazas de
expropiación por necesidad de servicio urbano, situación que puede terminar en la
enajenación o venta a terceros. Por tanto, las oficinas encargadas deberán presentar
un plan de previsiones para la pronta recuperación del emplazamiento.

 Se recomienda también el desarrollo del proyecto del centro de convenciones de la
UNCP en el emplazamiento de Yauris debido a que este espacio tiene las
condiciones funcionales, ambientales y espaciales bastante adecuadas a los
requisitos del programa de diseño. Las excelentes condiciones urbanísticas, viales,
paisajísticas y ambientales deben aprovecharse con un fin tangible: en este caso la
construcción de infraestructura corporativa representada por el proyecto
mencionado.
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II PARTE
PROYECTO DE ARQUITECTURA
CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE
ACADÉMICO DE LA UNCP
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO
I. NOMBRE DEL PROYECTO
 CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGE ACADÉMICO DE LA UNCP.
II. ASPECTOS DEL PROYECTO
 La UNCP no cuenta con un equipamiento destinado a la representación institucional
y factible para el desarrollo de eventos académicos, científicos, culturales y sociales.
Es cuestionable el hecho que importantes ceremonias de carácter protocolar se
tengan que realizar en el emplazamiento de tránsito frente al edificio administrativo,
obstruyendo el paso de estudiantes y docentes.
 Se ha establecido que los paraninfos ya no cumplen una función apropiada y que su
diseño, la correspondencia funcional, el tratamiento acústico y equipamiento
presentan grandes fallas, de forma tal que, cuando se necesita un espacio para un
congreso internacional o un evento de similar magnitud, los interesados se ven en la
obligación de “alquilar” ambientes más convenientes en otras instituciones como el
colegio médico, el auditorio de EsSalud, el colegio de arquitectos, etc.
III. UBICACIÓN DEL PROYECTO
 El terreno que pertenece a la UNCP y se encuentra emplazado en la localidad de la
bajada de Yauris no es utilizado de manera funcional y actualmente se encuentra
deteriorado y en abandono. Presenta excelentes condiciones urbanísticas, viales,
paisajísticas y ambientales que no se aprovechan con un fin tangible. Se ha apreciado
que las pocas especies que conformaron parte del paisaje y bosque forestal del lugar
han sido depredadas y vendidas al mejor postor. De seguir esta situación, este
importante espacio corre el riesgo de desaparecer y terminar sirviendo a intereses
personales de expansión urbana o expropiación por necesidad de servicio urbano.

DISTRITO : El Tambo
PROVINCIA : Huancayo
REGIÓN : Junín
LOCALIZACIÓN NACIONAL UBICACIÓN PROVINCIAL
UBICACIÓN DISTRITAL
IV. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
 El centro de convenciones no solo debe ser de, o para la comunidad académica; su
alternativa programática debe extenderse hacia la sociedad porque la universidad no es

una isla. El propósito es vincular los temas académicos, administrativos, culturales y
científicos con la colectividad.
 El centro de convenciones de la UNCP a parte de la exigencia sobre un funcionamiento
eficiente y tratamiento espacial apropiado deberá recomendar consideraciones formales
que permitan concretar una respuesta frente al contexto de intervención, considerando
al lenguaje formal como una expresión y carácter. Las propiedades del sistema
arquitectónico deben ser de tipo porosa, vale decir, una combinación entre superficies
opacas (donde sea necesario) y transparentes (vidrio, aberturas, etc.).
 Es determinante que, como extensión de la universidad, el centro de convenciones se
encuentre fuera del campus universitario, por lo que en diversas indagaciones y mapeos
se ha logrado establecer que el emplazamiento más apropiado es la sede conexa Yauris,
un espacio que en la actualidad no es aprovechado convenientemente pese a sus
potencialidades paisajísticas y funcionales, presentando condiciones para albergar esta
función.
 Es discutible que el espacio deba ser cerrado y ceñirse a exigencias netamente
académicas; el centro de convenciones de la UNCP debe ser de tipo mixto, vale decir
combinando funciones permanentes de aspectos culturales, usos públicos, intermedios
y privados (cada uno en plena autonomía) y preservar además una responsabilidad de
reencuentro y posibilidad sociales si es que de esa manera los usuarios lo requieren.
 Respecto a los usos, se discute también la idea tradicional y permanente respecto a la
definición que un centro de convenciones es un lugar para congresos o eventos y nada
más; hoy, un centro de convenciones igualmente debe albergar funciones flexibles y
fáciles de adecuarse a los requisitos de un programa integrador e inclusivo como lo
establece la visión de la UNCP. para efectos de análisis, han coincidido en establecer
que, el paisaje debe tener un matiz entre natural y artificial, debiendo involucrar este
aspecto en el centro de convenciones de la UNCP.y además personificar a la
Universidad de manera Modernista , Expresiva y Monumental.
04.01. ACCESOS
 El acceso principal al Centro de Convenciones es a través de la futura Vía Expresa
proyectada en el plan de Desarrollo Urbano de la Provincia de Huancayo.
 También se logra llegar a través de La Prolongación Parra del Riego ya que el proyecto
se encuentra en el cruce de dos vías.
04.02. CLIMA
 Las características del clima de la Zona están definidas por la estación o época que ésta
presenta. El clima de la zona es templado a frio, característico de la sierra del centro del
Perú, durante el día se presentan temperaturas de 8°C a 17°C y durante la noche en la
época de verano temperaturas de 5°C a 7°C, con poca o escasa lluvia, todo esto en los
meses de abril a octubre. Así mismo en los meses de noviembre a marzo, la temperatura
es de 10° C (invierno), con bastante presencia de lluvias.
04.03. TERRENO Y TOPOGRAFÍA
La parcela del terreno elegido tiene un desnivel de general presenta 8 metros de desnivel
04.04. ÁREA
 El área de la parcela escogida del terreno para el proyecto es de 31 7411.08m2
04.05. PERÍMETRO
El perímetro de la parcela escogida para el proyecto es 765.98m

04.06. LINDEROS DEL TERRENO
NORTE : Via Expresa Proyectada según PDU
SUR : Acantilado, Río Mantaro
ESTE : Prolongación Parra del Riego
OESTE : Propiedad de terceros
04.07. SERVICIOS
- El terreno cuenta con todos los servicios básicos requeridos como agua desagüe y
electricidad al encontrarse en zona urbana.
04.08. CONCEPTUALIZACIÓN
- Utilizamos el Diseño Pragmático, siendo la génesis de la Arquitectura y la simple
utilización de los objetos de la naturaleza, resultando el más original de los procesos de
diseño, con una aplicación directa y libre de significados figurativos o abstractos.
- Es sinónimo de ÚTIL, PRÁCTICO Y CÓMODO. Soluciona necesidades del programa
de la manera más eficaz posible teniendo en cuenta la adaptación a la topografía, el
recorrido solar, los vientos, los flujos, etc.
- A esto se le suma la ARQUITECTURA SOSTENIBLE Y LA TECNOLOGÍA, para el
mejor aprovechamiento de los Equipamientos propuestos.

04.09. ESTRATEGIAS DE IMPLANTACIÓN AL TERRENO
Se tuvo en cuenta, la personificación de

la Universidad. Ya que el elemento
Arquitectónico más representativo de
dicha Institución es el Edificio
Administrativo de la UNCP.
Actualmente no aprovecha el volumen
de terraza diseñado para Socialización
de Docentes y Administrativos, también
se cambió el uso de una cafetería
propuesta para convertirlo en oficinas
divididas con Drywall.
En la Propuesta Volumétrica se tuvo en cuenta aspectos del Edificio Administrativo y se

generó un volumen similar, desde otra connotación, a partir de una explanada que será el
primer piso, y a la vez será un eje en el cual, se propone sótanos y pisos superiores,
adaptándose a la topografía con cortes y rellenos estratégicos.
También se separará los programas de socialización e intercambio (CENTRO DE
CONVENCIONES) y el programa de descanso (STAGE ACADÉMICO) mediante una plaza
y un parque y un espacio deportivo al final del equipamiento, para así lograr el Patrocinio
compensado en densidad y espacio público.
04.10. ÁREA DE INTERVENCIÓN
04.11. ZONIFICACIÓN VOLUMÉTRICA

04.12. ZONIFICACIÓN VOLUMÉTRICA

04.13. CRITERIOS ESTRUCTURALES
CONSTRUCCIÓN MIXTA CONCRETO ARMADO PREFABRICADO Y ESTRUCTURAS DE ACERO
NUCLEOS DE CONCRETO TIJERALES DE ACERO
LOSA COLABORANTE
Es una obra de gran singularidad tanto en sus aspectos arquitectónicos como estructurales,
Tiene una planta rectangular de 34x59 metros, sin juntas de dilatación, y una
altura total de 40 metros desde el sótano.
04.14. CRITERIOS DE INSTALACIONES SANITARIAS
Se realizarán las instalaciones de agua y desagüe, diseñadas a partir de las normas especificadas
en el Reglamento Nacional de Edificaciones, el suministro de agua potable será a través de un
tanque cisterna cuya capacidad se calculará de acuerdo a las dotaciones normadas. Las aguas
servidas serán vertidas por medio de una conexión a la red pública, utilizando para esto tuberías
tipo PVC SAP
Además, se reciclará el agua de las lluvias a través de los techos verdes planteados
estratégicamente en el Equipamiento Arquitectónico, de igual manera se calculará de acuerdo
al Reglamento
04.15. CRITERIOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS
Las instalaciones eléctricas serán diseñadas para garantizar, primordialmente, la seguridad de

las personas y equipos, de acuerdo a lo especificado por el Código Nacional de Electricidad
del Ministerio de Energía y Minas.
Para el proyecto de Centro de Convenciones y Stage Académico se desarrollarán las

instalaciones eléctricas a nivel de redes interiores y exteriores; estas redes alimentarán a los
tableros de distribución en cada nivel del proyecto
Tomando como base los planos de distribución arquitectónica y de acuerdo a los
requerimientos eléctricos que los ambientes manifiestan, se desarrolla una red de alimentación
compuesta por tableros de distribución.
La acometida o red de concesionaria es el punto de inicio, ya que este tiene llegada a un Tablero
General TG y desde este mismo punto se distribuyen a los diferentes tableros de distribución
TD de acuerdo a los niveles del proyecto.

04.15. CRITERIOS TECNOLÓGICOS
CERRAMIENTO
PANELES GRC TECHOS VERDES
LIGEREZA
DURABILIDAD
VERSATILIDAD
ACÚSTICO
LAMAS DE ACERO INOXIDABLE
Este sistema tiene como objeto hacer que le aire acondicionado

circule por todo el edificio, ayudándolo a controlar la ventilación
y la temperatura interior. Una estación meteorológica en el techo
envía señales a la computadora que dirige la rotación de la las de
la fachada.
V. PROGRAMA ARQUITECTÓNICO: CENTRO DE CONVENCIONES Y STAGEACADÉMICO DE LA UNCP

ANEXOS
Vista Integral Fachada
Vista entrada
Patio Cívico y Fachada Centro de Convenciones.
Estacionamiento
Estar de Museos
Interior Museo
Auditorio en Pendiente
Interior Cafetería
Terraza Cafetería
Vista Plaza del Centro de Convenciones

Interior Administración
Interior SUM
Estar Interior
Sala Magna
Fachada Stage Académico
Habitación Simple
Área Deportiva del Stage Académico
Habitación Doble
- MAPEOS
Mapeo Densidad Urbana
Mapeo Equipamiento e Infraestructura

Mapeo Movilidad Urbana
Mapeo Espacio Público

- VISTAS DEL TERRENO
Entrada de Yauris UNCP
Cerco Perimétrico
Vista del Terreno de Yauris UNCP
Vía de acceso a Yauris UNCP

- PLANOS DEL PROYECTO
Plano de ubicación y localización UL – 01

Plano topográfico T – 01
Planteamiento general PG – 01
Arquitectura, Sótano 2 A – 01
Arquitectura, Sótano 1 A – 02
Arquitectura, Primer piso Centro de Convenciones A – 03
Arquitectura, Segundo piso Centro de Convenciones A – 04
Arquitectura, Mezanine segundo piso Centro de Convenciones A – 05
Arquitectura, Tercer piso Centro de Convenciones A – 06
Arquitectura, Mezanine tercer piso Centro de Convenciones A – 07
Arquitectura, Cuarto piso Centro de Convenciones A – 08
Arquitectura, Mezanine cuarto piso Centro de Convenciones A – 09
Arquitectura, Primer piso Stage Académico A – 10
Arquitectura, Segundo piso Stage Académico A – 11
Arquitectura, Tercer piso Stage Académico A – 12
Arquitectura, Cuarto piso Stage Académico A – 13
Arquitectura, Quinto piso Stage Académico A – 14
Arquitectura, Sexto piso Stage Académico A – 15
Arquitectura, Séptimo piso Stage Académico A – 16
Arquitectura, Octavo piso y azotea Stage Académico A – 17
Arquitectura, Cortes A – 18
Arquitectura, Cortes A – 19
Arquitectura, Elevaciones A – 20

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Patrocinio compensado en densidad y espacio

Borja Quispe, Tania Aracelli

Esta obra está bajo licencia

PATROCINIO COMPENSADO EN DENSIDAD Y ES-

A nuestros padres, por creer en nosotros e

El desarrollo de investigativo es siempre fruto de

2.2. Tipo de Investigación. .............................................................................................. 16

3.4. Centro de convenciones de la UNCP. ....................................................................... 69

- Uso del centro de convenciones. ............................................................................... 91

Tabla 1. Tipos de pendiente. ................................................................................................ 80

Tabla 2. Tipos de vía ........................................................................................................... 81

Tabla 3. Características de escaleras .................................................................................... 82

Tabla 4. Enfoque programático. .......................................................................................... 88

Tabla 5. Aproximación al programa. ................................................................................... 90

Tabla 6. Uso del centro de convenciones. ............................................................................ 91

Tabla 7. Programa y función. .............................................................................................. 92

Tabla 8. Personificación institucional. ................................................................................. 93

Tabla 9. Expresión formal. .................................................................................................. 94

Tabla 10. Ubicación del centro de convenciones.................................................................. 95

Tabla 11. Tipología volumétrica. ......................................................................................... 96

Tabla 12. Permisibilidad funcional y urbana. ....................................................................... 97

Tabla 13. Tratamiento espacial. ........................................................................................... 98

Tabla 14. Valores de funcionalidad ..................................................................................... 99

Tabla 15. Preferencia estructural ....................................................................................... 100

Tabla 16. Condición de la envolvente ................................................................................ 101

Tabla 17. Tratamiento del paisaje ...................................................................................... 102

Tabla 18. Tabla de valores de socialización ....................................................................... 106

Tabla 19. Variables de consumo ........................................................................................ 106

Tabla 20. Conocer personas (intercambio) ......................................................................... 107

Tabla 21. Actividades seguras ........................................................................................... 107

Tabla 22. Análisis de accesibilidad .................................................................................... 108

Tabla 23. Tabla de caminar y pasear .................................................................................. 108

Tabla 24. Tabla de proximidad social ................................................................................ 109

Tabla 25. Tabla de actividades cómodas ............................................................................ 109

Tabla 26. Tabla contacto con lo natural ............................................................................. 110

Tabla 27. identificación con el entorno .............................................................................. 110

Figura 1 Sistema Comparado 1............................................................................................ 26

Figura 2 Vista del Sistema ................................................................................................... 26

Figura 3. Anotaciones del Plan General ............................................................................... 27

Figura 4. Site Plan del Proyecto........................................................................................... 28

Figura 5. Modelo en 3d del Sistema analizado ..................................................................... 29

Figura 6. Diversas Vistas del Complejo Estudiado .............................................................. 29

Figura 7. Centro de Convenciones en Bucaramanga ............................................................ 31

Figura 8. Vistas del CC Bucaramanga ................................................................................. 32

Figura 9. Emplazamiento y Programa .................................................................................. 32

Figura 10. Centro de Convenciones Vancouver ................................................................... 34

Figura 11. Centro de Convenciones Ágora de Bogotá .......................................................... 35

Figura 12. Plan General CC Ágora ...................................................................................... 36

Figura 13. Plantas Típicas por nivel..................................................................................... 36

Figura 14. Servicios y Tratamiento Espacial ........................................................................ 36

Figura 15. Resumen de Etapas de Investigación .................................................................. 88

Figura 16. Resultados de Aproximación al Programa .......................................................... 90

Figura 17. Resultados del Uso del Centro de Convenciones................................................. 91

Figura 18. Resultado para el Programa y Función ................................................................ 92

Figura 19. Resultados de Personificación UNCP ................................................................. 93

Figura 20. Resultados de Expresión Formal ......................................................................... 94

Figura 21. Resultados de Ubicación CC-UNCP ................................................................... 95

Figura 22. Resultados Tipología Volumétrica ...................................................................... 96

Figura 23. Resultados de Espacialidad ................................................................................. 98

Figura 24. Resultados de Funcionalidad .............................................................................. 99

Figura 25. Resultados de Estructura .................................................................................. 100