Profra Luisa Edith Alvarez Castillo.

de Enero
Aprendiz Actividad realicemos un Material Ajustes Evidencia Tiempo
Campo aje Razonables
Formativo
periódico.
Esperado

• Produce Inicio: se les llevara un periódico y se les explicara lo que contiene y las secciones. Escuchar a 3 dias

Lenguaje y textos Hojas blancas. victoria como La sección

comunicación Desarrollo: cada niño va a elegir una sección la que más le llamo la atención. Van a elegir el Imágenes que les toco.
describe su
para material que se les colocara en una mesa para poder realizarlo. Pegamento.
sección, y
informar con hojas tamaño oficio cada uno realizara una sección con el material que ya tengan en su
también a Carlos.
algo de lugar,

Organizador. interés a
-participación la cierre: pasara cada niño a presentar su sección del periódico.
social. comunida
d escolar
o a los
padres de
familia.
 Profra: Luisa Edith Alvarez Castillo de Enero
Aprendizaj Actividad conozcamos las Material Ajustes Evidencia Tiempo
Campo e Vocales. Razonables
Formativo
Esperado
• Conoce Inicio : cantaremos una pequeña canción de las vocales. Apoyar a Carlos 30 min
Por act,
Lenguaje y palabras y Hojas al momento de
comunicación Desarrollo: en el pizarrón se colocarán las vocales, y se irán pronunciando en voz alta. Se pasará Colores
armar el
expresione uno por uno para que señale la vocal correspondiente a la que se le indique. En su cuaderno se papel
imágenes rompecabezas.
s que se colocarán unas imágenes con su nombre y ellos tendrán que colocar la vocal con la que inicie. goma También a David.
Foto
plan
utilizan en Se comenzará a trabajar con la vocal (Aa), en una hoja blanca se colocará la vocal ´´a´´ y ellos con papel de china actividad
Organizador. papel de china la remarcaran con lápiz y luego le comenzaran a colocar bolitas de papel de china. trabajo de
su medio De tarea en su cuaderno colocaran 10 imágenes que comienzan con la letra ´´a´´. letra ´´a´´
-oralidad familiar y
localidad, y Evaluación=
anotar
reconoce observaciones
Cierre: se les entregara una imagen a cada niño en piezas de rompecabezas y ellos la armaran, al
su terminarlo lo pegaran y le tendrán que poner la vocal con la que inicia y a la maestra decirle el
de los
alumnos
significado nombre completo de la imagen que le toco a cada uno. quienes
. participaron