Universidad Abierta Para Adultos

Participante:

Albert Moncion suero

Matrícula:

100070785

Facilitador/a:

Juan Johelvi Espinal

Asignatura:

Español 1

Tema:

espacio para realizar las actividades de la unidad IX

Santiago de los caballeros

22 de junio del 2022

ESPACIO PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD IX

Después de consultar la bibliografía básica y complementaria y otros
recursos relacionados con la temática sugeridos por el facilitador
se recomienda:

1-Indagación sobre el tema del párrafo: concepto estructura y clasificación y elaboración

de una síntesis donde se presenten las conclusiones sobre la búsqueda realizada.

Concepto

Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un
argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran
relacionadas entre sí por el tema que trata y por su organización lógica y significado

. ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO:

El Párrafo tiene una doble estructura o dos planos diferentes:

 una estructura profunda, de contenido o semántica, y

 una estructura superficial, de expresión o formal.

La estructura profunda es de carácter logicosemántico y está constituida por una

proposición principal (idea central) y unas proposiciones secundarias (ideas
secundarias). La proposición principal de cada Párrafo está formal y semánticamente
relacionada con la macro estructura del texto y es fundamental para realizar el
resumen o identificación de la macro estructura global

La estructura superficial es de carácter gramatical y está constituida por una oración

temática (llamada también oración directriz) y unas oraciones subtemáticas.

CLASIFICACIÓN DE LOS PARRAFOS 1.

SEGÚN SU CONTENIDO:

Narrativos

Llamado también cronológico, está formado por una secuencia de afirmaciones que no
requieren garantía o demostración de sus habilidades. Es típico de una noticia, una
crónica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronológico. Pueden
aparecer conectores de tipo temporal como: después, luego, hace un mes, para
comenzar, a continuación, finalmente, pero la exposición de la secuencia de hechos
depende más a menudo de su posición en el texto

. Descriptivos

Se presenta a través de las palabras la capacidad sensomotora de un ser humano. Un

Párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante
los lectores-receptores. A través de un Párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus
sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras más
 detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido, mejor será
la imagen del lector-receptor sobre lo descrito.

Argumentativos

Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis), refutar la
contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas. Es cuando hay una discusión entre dos o varias
personas sobre alguna idea o hecho.

Expositivos Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está
presentando. Estos suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se esté explicando.

Relativos

Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto, la interpretación de dicho Párrafo
es diferente para cada lector y a diferencia del Párrafo argumentativo, éste es utilizado
frecuentemente en los ensayos científicos, puesto que la naturaleza de dichos trabajos
se presta para generar controversia y confusión.

Comparación o contraste

Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito de diferenciar o decir sus

semejanzas. Algunas expresiones de este Párrafo son: "con respecto a" o "a diferencia
de".

Enumeración

Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más importante a lo menos

importante.

Dialogado

Es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles.

Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de Párrafos, es
decir que, por ejemplo, un artículo en el periódico puede ser descriptivo, expositivo y
narrativo al mismo tiempo.

SEGÚN SU FORMA:

Párrafo ordinario, normal o español:

Es el más frecuente y se caracteriza por contener una sangría en la primera línea. Se

compone abriendo con sangría el primer renglón, con líneas del mismo ancho y
dejando corta la última, tirada a la izquierda. Esto produce rectángulos de texto bien
definido, pero se necesita realizar un cuidadoso corte al final de cada línea para lograr
un color tipográfico homogéneo.
No es necesario separar estos Párrafos entre sí con una línea en blanco, debido a que la
sangría indica el inicio de un nuevo Párrafo. La sangría común mide un cuadratín, es
decir que su espacio es el mismo que el cuerpo en que está compuesto el texto.

2-Selección de párrafos para identificar el método y ampliación de la oración principal.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser
exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico.
Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales
mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el método
científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para alcanzar
una meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada uno de los
elementos implicados en ese recorrido.

b) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro de

convertirse en vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede lindar con la
simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un lugar intermedio entre la
elegancia literaria y el lugar común o la escritura torpe. c) Suele afirmarse que la
ciencia nació en Grecia, con Tales de Mileto, Pitágoras, Aristóteles y otros filósofos de
Siglo V a. J.

C. Las investigaciones modernas, sin embargo, muestran que los griegos aprendieron de
los egipcios, asirios y babilonios las primeras nociones de geometría, astronomía,
etcétera, campos en los que esos pueblos habían hecho descubrimientos muy
importantes con varios siglos de anterioridad.

3-Elaboración de párrafos con diferentes métodos de ampliación de la oración temática.

Ejemplo: En el segundo órgano (del organismo social) es la familia la primera evolución del
individuo unido a otros individuos por la naturaleza, por los efectos, por la ley y por
intereses de orden económico y moral; forma con sus con génesis la primera sociedad:
de modo que puede decirse que, si la familia es la primera evolución del individuo en
su procedimiento hacia los fines de su vida, es también la sociedad elemental.

José Ortega y Gasset. "La caza solitaria

Donde único aparecen aisladas las definiciones es en los diccionarios, porque en otros
textos van acompañadas de explicaciones, ejemplos, contrastes, ejemplificaciones que
constituyen el método de desarrollo del párrafo por definición de que habla Repilado.
No debe confundirse la definición que corresponde al lenguaje científico y profesional,
con la descripción que tiene carácter individual, aunque ambos se combinen.

EJEMPLIFICACIÓN

Cuando la oración temática consiste en una generalización el método más adecuado para
desarrollarla es citar algunos ejemplos individuales de los cuales se han deducido el
concepto general. Los ejemplos pueden considerarse como prueba de la validez que
tiene lo que se ha afirmado. La ejemplificación es tal vez la forma más empleada en los
libros de textos porque ilustra o completa una explicación o definición. Esos ejemplos
 pueden aparecer en el texto sin los dos puntos o punto, antecedido por el adverbio
como porque se trata de uno o pocos nombres. A veces la ejemplificación ocupa un
párrafo aparte. También pueden introducirse los dos puntos para presentar los
ejemplos o poner primero los ejemplos y después la generalización que de ellos se
abstrae.

COMPARACIÓN

En múltiples ocasiones de la vida diaria el hombre establece contrastes entre dos o más
objetos o fenómenos para llegar a un conocimiento más profundo de los mismos o
simplemente para demostrar sus semejanzas o rasgos diferenciales. Dentro de este
método se dan dos o más variables:

analogía y por contraste. Analogía: El objeto se analiza por separado.

Por contraste: el objeto se analiza al mismo tiempo que el otro. Contrastando las diversas
características que lo definen. Generalmente porque no siempre sucede así en un
párrafo donde se aplique ese método la primera oración debe presentar, los dos
objetos de estudio en lo general que los une y los separa. La oración fundamental debe
presentarlas unidas a modo de conclusión

ARGUMENTACIÓN

Tiene como objetivo comunicar y persuadir al lector con relación a un dato o

razonamiento. Se utiliza para confirmar la veracidad de cualquier otro juicio. Su
cualidad fundamental es la veracidad.

La argumentación a menudo se manifiesta como la relación causa y efecto donde se

presentan dos variantes: Se relaciona primero la causa terminando con una oración
que expone los efectos que produjeron, o se comienza por los efectos dejando la causa
para el final.

PORMENORIZACIÓN Es describir una cosa o un hecho cuidadosamente, enumerar sus

detalles o partes menudas. Son pequeñas partes o detalles de un todo individual sea
este un cuadro que se presente a nuestra vista, un hecho que estamos presenciando, o
la aparición d de una persona o cosa. Los pormenores coexisten en una misma unidad.

REITERACIÓN -Es cuando se repite varias veces una misma idea en un texto para denotar
su importancia. -La reiteración con propósito didáctico o como recurso estilístico es
válida. -Si se convierte en repetición innecesaria de conceptos pierde su efecto -Se
puede reiterar: palabras, sintagmas, estructuras gramaticales, ideas, conclusiones,
valoraciones.

MÉTODO MIXTO -Es cuando se emplea más de un método de desarrollo del párrafo -El
párrafo desarrollado por un solo método es el que menos abunda. Se emplean
generalmente varios métodos. El gato caza ratones. El león caza antílope. La araña
caza moscas. El tiburón peces menores. El ave de rapiña caza conejos y palomas. La
caza se extiende, pues, por casi todo el reino animal. A penas hay clase donde no
 aparezcan grupos de animales. cazadores. No es, por tanto, ni siquiera peculiar a los
mamíferos. Analiza cómo se evidencian los demás métodos en este texto:

Ejemplos

 El gato caza ratones.

 El león caza antílope.

 La araña caza moscas.

 El tiburón peces menores.

 El ave de rapiña caza conejos y palomas. Oración temática. La caza se extiende, pues,
por casi todo el reino animal