1

REDACCION Y ESTILO.

LIBRO: REDACCION Y ESTILO

AUTOR: M.L.METZ

EDITORIAL: TRILLAS.

NOMBRE: STEPHANIE ARVIZU ENCISO

MATRICULA: 2048-1200-2000

CARRERA: COMUNICACIN

FECHA: 24 DE MAYO DE 2012.

 2

Capitulo 1: INTRODUCCION GENERAL.

Metodologa.

De una redaccin efectiva; es decir, no ayudan al sujeto a clarificar sus dudas y a

conocer las pautas fundamentales que la orientaran en el momento de realizar
cualquier escrito, cientfico o informativo. Por tal motivo, el presente trabajo fue
dividido en 3 areas principales: Lgica, Gramtica y Estilo.

Martin Alonso, cuando seala en su obra Ciencia del Lenguaje y Arte del Estilo
que redactar bien es, ante todo pensar bien. Debido a que se considero la
necesidad de presentar, en la primera etapa de esta gua, una ayuda que
permitiera desarrollar destrezas intelectuales de razonamiento.

La gramtica aborda los puntos de la investigacin sealada que reflejaron una

mayor desorientacin e incluye otras dificultades que pueden, entorpecer un
trabajo de redaccin.

La seccin relativa al estilo no tiene la intencin de referirse a las cualidades o

estructuras de la narracin, descripcin, persuasin o critica, ni de dar recursos o
tcnicas estilsticas. Aspira a ofrecer recomendaciones que ayuden a evitar los
desaciertos fundamentales en este campo.

Objetivos.

Tiene la intencin de presentar un cuerpo de recomendaciones de orden lgico,

gramatical y estilstico.

Con esta gua se pretende:

1. Que el lector adquiera conciencia de los errores que se cometen con mayor
frecuencia en el escrito.
2. Que el lector reconozca sus problemas individuales en la redaccin.
3. Que el lector ponga en prctica las recomendaciones sealadas para lograr
una comunicacin escita efectiva.
 3

Capitulo 2: LOGICA.

Introduccin.

Una de las metas de la comunicacin escrita es la captacin total del mensaje por
parte del receptor. A tal efecto se hace necesario que el emisor conozca ciertas
fallas del razonamiento que, al conducir errores de interpretacin, frustran su
objetivo de comunicacin.

Se dedicara, a analizar algunos descuidos en los razonamientos y juicios que

pueden confundir o desvalorizar el mensaje. Se efectuara esta tarea mediante la
observacin de ciertos aspectos de la lgica como las definiciones, silogismos,
incoherencias y falacias.

Definiciones.

La definicin consiste en la significacin del significado de una palabra o

expresin. Por funcin delimitar con precisin lo definido, dando a conocer sus
cualidades caractersticas, de manera que el objeto no pueda ser confundido con
otro.

- Definiciones que remiten a un concepto.

Definicin por gnero y diferencia especifica.

Definicin gentica.

Definicin descriptiva.

Definicin aclaratoria.

Definicin por accidente.

- Definicin que remite a la palabra misma.

Definicin etimolgica.

Seala el origen histrico histrico a travs de la gnesis del trmino por definir, es
decir; para definir la hidrologa, se analizan los primeros constituyentes del trmino
y se ve que est compuesto por 2 partculas: hidro (agua) ms logos (estudio,
tratado)

Silogismos.
 4

Es un razonamiento que contiene en su forma perfecta 2 premisas y una

conclusin. La conclusin de un razonamiento debe ser siempre una verdadera
consecuencia de las premisas que la originaron.

1. Cuando las 2 premisas que preceden en la conclusin son afirmativas, esta

no puede ser negativa.
2. Cuando las 2 premisas son negativas, no se puede llegar a ninguna
conclusin.
3. Cuando una de las 2 premisas es particular y la otra universal, la conclusin
debe seguir siempre a la premisa particular.
4. Cuando una de las 2 premisas es negativa y la otra afirmativa, la conclusin
siempre deber ser negativa.
5. Cuando ambas premisas son particulares, no se arriba a ninguna
conclusin.

Incoherencias.

Existen 3 tipos de incoherencias:

1. La contradiccin.
2. La incompatibilidad de predicados.
3. La falta de continuidad.

Recomendaciones:

1. Observar que varios enunciados de una oracin no sean incompatibles

entre s.
2. Los enunciados deben tener una relacin lgica, no solo en un nivel de
estructura profunda sino la estructura superficial para que las ideas
expresadas sean comprensibles al lector, sin un esfuerzo desmedido para
desentraar su sentido.
3. Evitar desviaciones injustificadas del tema.

Falacias.

Es una forma de argumento no valida. El termino falacia como equivalente de

sofisma. Para distinguir entre sofisma y falacia en ocasiones se indica que
mientras el primero se caracteriza por ser intencional; por ser el tipo de
razonamiento producido por un sofista, con el fin de derrotar y confundir al
contrario, la segunda se caracteriza por ser un error o descuido.

La cantidad de falacias que se pueden observar tanto en la lengua oral como en la

escrita, la cual es amplia.
 5

En primer lugar algunas falacias de ambigedad son aquellas que aparecen en

razonamientos cuya formulacin contienen palabras u oraciones que oscilan y
cambian de manera ms o menos sutil o que se prestan a ms de una
interpretacin. Sern aquellas falacias de equivoco, anfibologa, composicin y
divisin. Un grupo de falacias de pertinencia, son aquellas conclusiones no ataen
a las premisas de las que se pretenden derivar.

- Falacia del equvoco.

En la mayora de las palabras hay ms que un significado literal y no se plantea

ninguna dificultad cuando se distingue la diferencia entre estos sentidos. El
problema del equvoco surge cuando se usan dentro de el mismo contexto, sin
caer en cuenta de ello, los diversos significados pueden tener una palabra o frase.

La anfibologa consiste en presentar una informacin confusa por combinar las

palabras de manera descuidada o torpe.

- Falacia de composicin.
- Falacia de divisin.

La falacia de apelacin a la autoridad se llama en este caso argumento de

consenso.

Falsa analoga: consiste en inferir, a partir de similaridades especficas entre dos

objetos una semejanza mayor que en realidad no existe.
 6

Capitulo 3: GRAMATICA.

Introduccin.

El pensamiento de Miguel de Unamuno, puesto que la meta principal del presente

trabajo es la de ayudar a escribir mejor.

Oracin.

El hombre comunica su pensamiento por escrito mediante oraciones. Las

oraciones aisladas deben presentar informaciones claras y completas, que se
integran a los significados de las dems oraciones para formar prrafos y textos
de sentido unitario.

- Concepto de oracin.

La oracin es la unidad ms pequea del habla con sentido completo en si misma.

Tener sentido completo en si misma quiere decir que contiene una enunciacin
(afirmativa o negativa), una pregunta, un deseo o mandato.

Toda oracin tambin se caracteriza por tener independencia sintctica. Ello

significa que cada unidad oracional es autnoma; la autonoma se manifiesta en la
lengua escrita, mediante el uso de algunos signos de puntuacin, especialmente el
punto y el punto y coma.

- Estructura de la oracin.

Las partes esenciales de la oracin son 2: el sujeto y predicado. Cada uno de

estos elementos puede estar compuesto de un ncleo y sus eventuales
modificadores. Cada modificador puede contener a su vez otros modificadores que
determinen y precisen su significacin.

- La expansin.

Mediante el conocimiento de la estructura interna de la oracin, la persona que

escribe puede ubicar adecuadamente ncleos, modificadores, y elementos
conexivos, al utilizar un recurso lingstico muy til en la redaccin, como lo es la
expansin. Una idea expresada mediante una oracin puede clarificarse si se
expanden las estructuras.

- La permutacin.

En espaol no es rgido el orden en el que se deben aparecer las diferentes

estructuras de la oracin, las gramticas sealan generalmente el siguiente:

1. Sujeto: NUCLEO + (modificadores)

 7

2. Predicado: NUCLEO + (objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales)

Permutacin que permite el cambio de lugar de las estructuras de una oracin

para dar un relieve especial a determinadas palabras o frases sobre las cuales se
quiere llamar la atencin.

Norma sintctica:

En caso de duda al construir una oracin, recurrir al orden sintctico

(S+V+OD+OI+C), de esta manera se formula el pensamiento y se trasmite el
contenido con claridad.

Norma psicolgica:

El orden sintctico de una oracin puede y debe ser alterado cuando el inters
psicolgico as lo exija.

En la redaccin el orden debe estar orientado en funcin de la claridad del

mensaje.

Construccin de la oracin:

Los sistemas de las lenguas ofrecen 2 clases de construcciones:

1. La lineal o progresiva, en la que ellos el modificador sigue inmediatamente

al ncleo:

NUCLEO + MODIFICADOR/ES

Esto se halla en el ingles y francs.

2. La envolvente o libre, consiste en anteponer el/los modificador/es al ncleo:

Se usa en el alemn.

Prrafo.

Es una unidad lingstica que presenta caractersticas formales y de contenido que

la diferencian de otras partes del texto.

Caractersticas:

Desde el punto de vista formal.

Est constituido por una o varias oraciones.

Est delimitado por la sangra y el punto y aparte.

Desde el punto de vista del contenido.

 8

Ofrece unidad de pensamiento por que desarrolla una sola informacin.

Comunica la idea fundamental en forma expresa o implcita de la siguiente
manera:
Mediante una oracin principal que se destaca como la de mayor contenido
informativo.
Mediante ms de una oracin principal que se destaca como la de mayor
contenido informativo.
Sin oracin principal.

Tipos de prrafos:

- Analizante.

La idea se halla al comienzo del prrafo. Las dems oraciones constituyen su

desarrollo o explicacin. Este es el esquema llamado Analizante, ene l cual se
expone una idea al principio para luego demostrarla o corroborarla con datos.

- Sintetizante.

La oracin principal se encuentra al final del prrafo. Constituye la afirmacin

definitiva o a la conclusin general de todo el prrafo. Las dems oraciones
cumplen la funcin de preparar el terreno por medio de consideraciones y
afirmaciones conducentes a una conclusin final.

- Sintetizante-Analizante.

La idea principal est ubicada dentro del prrafo. La primera parte del prrafo es
un prembulo a la idea principal y lo que le sigue es una prolongacin de la idea
principal en forma de aclaracin, confirmacin o consecuencia.

- Encuadrado.

Al esquema encuadrado en el que la oracin del principio da lugar a una

explicacin que tiene tambin su conclusin. Esta conclusin reafirma la idea
inicial de la que se deriva.

- Paralelo.

En el prrafo paralelo las ideas no estn subordinadas unas a otras por su

contenido, ya que tienen igual importancia.

- Sin oracin principal.

La idea fundamental esta diluida a travs de todo el prrafo y debe ser inferida de
las oraciones secundarias. Las ideas secundarias que se agrupan en torno a la
 9

oracin principal tienen la finalidad de ampliar la idea fundamental y pueden

hacerlo de las siguientes formas:

Por repeticin.

En este tipo de oracin secundaria, el autor expresa el mismo contenido de la

oracin principal.

Por contraste.

El autor utiliza las oraciones secundarias por contraste para rechazar aquello con
lo que no est de acuerdo.

Por ejemplificacin.

Las oraciones secundarias por ejemplificacin son aquellas en las que se utilizan
casos y aplicaciones concretas para hacer comprender las implicaciones
contenidas en la idea principal.

Estructura de textos informativos.

Los tipos de prrafos hasta aqu mencionados pueden cumplir diversas funciones
dentro del escrito. Todo texto informativo consta de 3 partes:

1. Introduccin.
2. Desarrollo.
3. Conclusin.

Introduccin:

Puede constar de uno o varios prrafos cortos, deben reunir diversas condiciones
para cumplir su objetivo de atraer la atencin del lector. Debe ser motivante,
sinttica y evitar la inclusin de cualquier elemento que pueda inhibir al lector de
penetrar el texto por temor a su dificultad o pesadez.

Desarrollo:

El desarrollo o cuerpo, generalmente consiste de varios prrafos, es la parte

medular del texto. En ella se exponen el asunto bsico, con todo los argumentos y
datos necesarios para cumplir el objetivo fundamental del escrito: informar,
ensear, analizar, pedir, trasmitir, etc.

Conclusin:

El autor expone sus consideraciones finales, resmenes, reafirmacin o

recomendaciones, a travs de uno o varios prrafos.
 10

En su calidad de cierre o culminacin de de la parte principal del escrito, la

conclusin debe ser estructurada de manera que resulte una consecuencia natural
de lo anterior.

Signos de puntuacin.

El empleo de los signos de puntuacin requiere especial atencin, ya que son

variados y cada uno tiene un uso especfico dentro de la lengua escrita. De all
que se constituyan en verdaderas marcas para el lector que le seala en pausas,
relaciones, comienzo y final de estructuras, diversos matices significativos los
cuales son importantes para la exacta compresin del mensaje escrito.

Gerundio.

El empleo del gerundio es para muchas personas un aspecto escurridizo del

espaol. En esta parte del trabajo se presenten, en primer lugar, algunas
informaciones bsicas sobre el gerundio y se ofrezca un cuadro que contiene sus
usos censurables ms frecuentes as como las recomendaciones para evitar estos
errores.

Caractersticas:

Usos especficos del gerundio.

El gerundio es una forma no personal del verbo, que tiene bsicamente una
funcin modificadora de tipo adverbial. Se usa en construcciones perifrsticas y en
expresiones subordinadas.

En construccin perifrstica.

Generalmente va acompaado de los verbos ser o estar. Tiene valor durativo

por que indica una accin no acabada.

En expresin subordinada.

La accin del gerundio debe coincidir, en todo o en parte, con la accin del verbo
de la oracin. El uso del gerundio en construcciones perifrsticas no presenta
dificultades. El uso del gerundio presenta otros 2 aspectos crticos: el abuso y la
omisin total. Aunque los gerundios estn correctamente usados, el abuso de
expresiones subordinadas de gerundio denota falta de elegancia, especialmente
cuando estas solo consiguen producir oraciones extensas.

Preposiciones.
 11

Son enlaces que establecen relaciones de subordinacin entre ncleos y trminos.

Muchos usos censurables de las preposiciones se deben a:

La sustitucin de una preposicin por otra.

La supresin de una preposicin.
La colocacin innecesaria de una preposicin.
 12

Capitulo 4: ESTILO.

Introduccin.

La ciencia del estilo se ocupa de la investigacin critica y analtica de las

principales cualidades que debe reunir el estilo, y por expansin, de los principales
defectos que han de evitarse o vicios de estilos.

Segn Buffon, el estilo es el orden y el movimiento que se pone en los

pensamientos. Varias cualidades que deben estar siempre presentes para que un
estilo sea efectivo, como lo son la claridad, la concisin, la originalidad (con su
fundamento en la sencillez y naturalidad), y la precisin.

Claridad.

La claridad es el germen de la elegancia. A fin de que el estilo pueda ser el

modelo de claridad, el autor debe evitar toda formulacin que d lugar a oscuridad
o confusin. Un texto es oscuro cuando es difcil encontrar su sentido, aun
despus de una muy detenida reflexin. Si la oscuridad proviene que se han
mezclado ideas que se deban proponer por separado, se llama confuso. Si la
confusin es tal que cuesta mucho trabajo descomponerlo para separar lo que se
haba confundido, ser lo que se llama enrevesado.

Para poder evitar los pensamientos oscuros, confusos, enrevesados y enigmticos

de todo escrito, el que redacta bien tiene que cuidar la claridad, cerciorndose en
todo momento de que la transmisin de su mensaje sea efectiva.

Concisin.

Es el arte de hacer resaltar la idea, de condensar los elementos de una oracin en

forma cada vez ms ajustada. En virtud de la concisin solo emplearemos
aquellas palabras que sean absolutamente imprescindibles para expresar lo que
queremos.

Lo contrario a la concisin es la vaguedad, la imprecisin, el exceso de palabras;

lo que vulgarmente se dicen retorica.

Originalidad.

La marca del verdadero escritor es la propia y la creacin de la oracin. Un

fragmento estar mal escrito mientras se puedan reemplazar sus frases clises
por otras ms exactas y menos repetidas, mientras se pueda poner una palabra
en lugar de 2, 2 en lugar de 3 o 3 en lugar de 4.
 13

El arte de escribir y la formacin del estilo: es ms fcil escribir con el estilo

propio. La originalidad, es una de las condiciones esenciales del estilo. Para
alcanzarla, el que redacta debe rehuir las frases hechas, ceirse a las palabras
naturales y crear sus propias expresiones.

Precisin.

Son varios los factores que conducen al logro esta virtud. Se presentan 2 aspectos
de la lengua cuyo dominio posibilita la precisin en el momento de escribir: el
lxico y la puntuacin.

- Lxico.

Es necesario seleccionar aquellos vocablos que permitan transmitir la idea con

claridad y precisin.

- Sinnimos.

Se llama as a los vocablos y expresiones que tienen una misma o muy parecida
significacin. La identidad de contenido semntico puede ser absoluta en los
significados de objetos materiales, plantas o animales. Tambin existen sinnimos
absolutos como: antecesor-predecesor o palabra, diccin, voz, vocablo, trmino.

Uno de los problemas ms notables en las redacciones es la pobreza lexical de

algunos individuos. Tomando en cuenta la amplitud lexical o destreza lingstica
del autor, a medida de que este revise o vuelva a escribir su trabajo, el mismo
podr quedar cada vez ms natural y preciso.

- Adjetivos.

Sobriedad:

El empleo de los adjetivos debe ser lo ms exacto posible. Con exactitud se quiere
significar que no hay que abusar de ellos. La aglomeracin redundante de
adjetivos que no expresan matices diferenciados, pueden conducir a expresiones
como: notorio y manifiesto. El adjetivo elegido debe ser, sobrio y estar lejos de los
vocablos altisonantes o pretenciosos.

Correspondencia:

Cabe el peligro de emplear adjetivos solamente porque son originales o

elocuentes, pero no por su adecuacin a la realidad descrita. Los calificativos
tampoco han de estar en contradiccin con la idea sustantiva.

Expresividad:
 14

Uno de los factores que pueden llevar a la verborragia en la expresin escrita, es

el uso de adjetivos inexpresivos o vacios. Se ha convenido en llamar vacios a
aquellos calificativos que no pertenecen a la sustancia del objeto o que se puedan
aplicar a todo una manera indeterminada.

Posicin:

La precisin del contenido informativo depende en gran parte de la posicin del

adjetivo. El adjetivo puede preceder o seguir al sustantivo que califica o determina.
Si el adjetivo va antepuesto, la mayor atencin del lector se dirige hacia la
cualidad; tiene entonces la oracin un carcter ms subjetivo y afectivo.

- Adverbios.

El adverbio es al verbo lo que el adjetivo es al sustantivo. No hay que abusar

tampoco de los adverbios, sobre todo de los terminados en mente, ni de las
locuciones adverbiales.

- Pronombres.

Los pronombres su el suyo o aquel, producen confusin cuando puede ser

reemplazados por ms de un trmino. Con el fin de enviar textos imprecisos es
conveniente colocar el pronombre cerca del nombre al que se relacionan.

- Vicios.

Cosismo:

Abuso de la insustancial palabra cosa con la que actualmente se designa todo.

Mismismo:

Uso indebido del pronombre mismo.

A ismo:

Abundancia viciosa de la preposicin a. En el lenguaje comn, es notable la

predileccin por el empleo de a.

Quesmo:

Repeticin y mal empleo de la palabra que.

Dequesmo:

Empleo innecesario de la preposicin de antes de que.

 15

Barbarismo:

Vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en
emplear vocablos impropios.

Galicismos:

Son aquellas expresiones o palabras en las que se advierte la influencia de la

lengua francesa.

Anglicismos:

Influencia de la lengua inglesa en el lxico y en los giros del espaol.

Nexos:

Los nexos son elementos de relacin entre oraciones. La falta de estos elementos
pueden dar lugar a un estilo incoherente.

Puntuacin:

Una oracin mal puntuada carece de la claridad y precisin que deben caracterizar
a todo texto informativo. No existen reglas de puntuacin. A travs del lxico y de
la puntuacin, algunos factores principales que pueden contribuir al logro de la
precisin del estilo, se dar a continuacin una sntesis de dichos aspectos que
pueda servir a titulo de orientacin.
 16

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION. (GUIA DE ESTUDIO).

1 Cules son los 2 aspectos en los que se cometen ms errores, al

redactar un texto segn las investigaciones realizadas?

R: La redaccin y el estilo.

2 Segn Martin Alonso, en su obra Ciencia del lenguaje y Arte del Estilo
Qu se necesita para redactar bien?

R: Se necesita ante todo pensar bien.

3 Cul es una de las metas de la comunicacin escrita?

R: Es la captacin total del mensaje por parte del receptor.

4 Consiste en la explicacin del significado de una palabra o expresin.

R: La definicin.

5 Qu tipo de definicin indica lo que es un objeto, entidad o ser, mediante

sus propiedades o diferencias contingentes?

R: La definicin descriptiva.

6 Por medio de ella se seala el origen histrico a travs de la gnesis del

trmino, analizando sus constituyentes:

R: La definicin etimolgica.

7 Cules son las caractersticas de una buena definicin?

R:

Algunas recomendaciones para tener una buena definicin:

a) La definicin debe ser breve.

b) La definicin debe ser ms clara que lo definido.
c) Lo definido no debe entrar en la definicin.
d) La definicin debe convenir exclusivamente a lo definido.
e) La definicin debe ser dada en trminos de gnero prximo y diferencia
especifica.
f) La definicin no debe ser dada en trminos negativos.
g) Se debe evitar, al definir, un lenguaje ambiguo, vago, figurativo, emotivo o
muy tcnico.
h) La definicin no debe estar sustentada en ejemplos.
 17

8 Qu razonamiento contiene en su forma perfecta de 2 premisas y una

conclusin?

R: El silogismo.

9 Si 2 premisas son afirmativas la conclusin ser:

R: Esta no puede ser negativa.

10 Consiste en la explicacin del significado de una palabra.

R: Definicin gentica.

11 La _______________ tiene como funcin delimitar con precisin lo

definido dando a conocer sus cualidades, caractersticas, de manera que no
sea confundido con otro.

12 El silogismo es un razonamiento que contiene en su forma perfecta:

R: 2 premisas y una conclusin.

13 Cul es el termino equivalente de la palabra Sofisma?

R: Falacia.

14 Una es una forma de argumento no valida.

R: Una falacia.

15 Cundo una premisa es negativa y otra afirmativa cual es la

conclusin?

R: Siempre debe ser negativa.

16 La incompatibilidad de predicados y la falta de continuidad son tipos de:

R:

17 Cul es la diferencia entre Sofisma y Falacia?

R: Se indica que mientras el primero se caracteriza por ser intencional por ser el
tipo de razonamiento producido por un sofista, con el fin de derrotar y confundir al
 18

contrario -, la segunda se caracteriza por ser simplemente un error o un

descuido en el razonamiento.

18 En qu consiste la anfibologa?

R: Consiste en presentar una informacin confusa para combinar las palabras de

manera descuidada o torpe.

19 La PALABRA VAGA es la que no tiene un certificado en determinado

contexto.

20 Se dice RAZONAMIENTO a la relacin de juicios.

21 La ORACION es la unidad ms pequea del habla con sentido completo

en s mismo.

22 Es la forma mediante la cual el hombre comunica su pensamiento por

escrito.

R: Por medio de oraciones.

23 Las partes esenciales de la oracin son:

R: Sujeto y Predicado.

24 Es un recurso favorito en el discurso de propagandismo poltico y

publicitario.

R: El argumentum ad populum (apelacin a la multitud).

25 La autonoma sintctica de la oracin va a estar manifestada en un texto

mediante el uso de:

R: Algunos signos de puntuacin, especialmente por el punto y punto y coma.

26 De qu estn compuestos el Sujeto y el Predicado?

R: Pueden estar compuestos por un ncleo y sus eventuales modificadores.

27 Mediante que recurso, al redactar podemos reestructurar la oracin para

clarificar una idea:

R: Una idea expresada.

28 Dnde debemos colocar las nuevas estructuras, para expandir

correctamente una oracin?

R: En la organizacin de las ideas.

 19

29 En qu consiste el procedimiento lingstico llamado permutacin?

R: Permite el cambio de lugar de las estructuras de una oracin para dar un

relieve especial a determinadas palabras o frases sobre las cuales se quiere
llamar la atencin.

30 Cul es la norma sintctica para establecer el orden en una oracin?

R: En caso de duda al construir una oracin, recurrir al orden sintctico

(S+V+OD+OI+C)

31 Dnde se encuentra en un prrafo la idea sintetizante?

R: La oracin principal se encuentra al final del prrafo.

32 Qu finalidad tienen las ideas secundarias?

R: Tienen la finalidad de explicar y de ampliar la idea fundamental.

33 Con que el autor seala aquello con lo que no est de acuerdo y aclara
su posicin?

R:

34 Cul es la parte del texto informativo que debe ser motivante y que
permita que el autor se interese?

R: La conclusin.

35 En ella se exponen las consideraciones finales, resmenes, reafirmacin

o recomendaciones.

R: Conclusin.

36 Cmo se le conoce a la parte medular del texto?

R: Desarrollo.

37 Signo de puntuacin que sirve para separar elementos o suplir un verbo:

R: La coma.

38 Cules son los 3 factores que pueden entorpecer cualquier escrito?

R:
 20

39 Qu signo es el que indica una interrupcin y sustituye a etctera?

R: Puntos suspensivos.

40 Forma no personal del verbo que se usa en construcciones perifrsticas

y expresiones subordinadas:

R: El gerundio.

41 Es correcto en espaol, usar 2 gerundios seguidos?

R: Negativo.

42 La PERMUTACION es aquella que, en el mismo contexto, puede

interpretarse de varias maneras distintas.

43 Nombra algunos de los tipos de prrafo que hay.

R: Analizante, sintetizante, sintetizante-Analizante, encuadrado, paralelo, sin

oracin principal, por repeticin, por contraste, por ejemplificacin, por
justificacin.

44 Nombra las principales cualidades que debe reunir el Estilo.

R: La investigacin analtica y critica.

45 La CLARIDAD es el germen de la elegancia.

46 Para poder evitar los pensamientos obscuros, confusos, enrevesados y

enigmticos den todo por escrito, el que redacta debe cuidar:

R: La claridad cerciorndose en todo momento de que la transmisin de su

mensaje sea efectiva.

47 Qu palabras funcionan como enlaces y establecen relaciones

subordinacin entre ncleos y trminos?

R: Las preposiciones.

48 Cmo se le llama a las partculas que cumplen la funcin de unir

diferentes estructuras de la oracin?

R: Elementos conexivos.
 21

49 Brevemente define que es la ciencia del Estilo.

R: Se ocupa de la investigacin crtica y analtica de las principales cualidades que

deben reunir el estilo y de los principales defectos que han de evitarse o vicios de
estilo.

50 Qu es el estilo? segn Buffon.

R: El estilo es el orden y el movimiento que se pone en los pensamientos.

51 Qu es la claridad?

R: Es el germen de la elegancia.

52 Para alcanzar un nivel alto formal que caracteriza al texto informativo se

requiere el dominio de:

R: Dominio del lxico.

53 Los vocablos y expresiones que tienen un mismo o parecido significado

se les llama:

R: Sinnimos.

54 El ADVERBIO es al verbo lo que el adjetivo es al sustantivo.

55 El VERBO es la palabra que se agrega al sustantivo para designar una

cualidad o determinar la extensin del mismo.

56 Menciona algunos vicios que hay.

R: Cosismo, Mismismo, A ismo, quesmo, dequesmo.

57 Cuando empleamos palabras imprescindibles para expresar lo que

queremos, estamos siendo:

R: Concisos.

58 A que se le llama repeticin artstica?

R: Al Pleonasmo.

59 Para evitar repeticiones se recurre a las palabras llamadas:

R: Sinnimos.
 22

60 Qu son los sinnimos?

R: Son vocablos y expresiones que tienen un mismo o parecido significado.

61 Qu funcin desempean los adjetivos?

R: Cumplen la funcin de especificar o resaltar alguna de sus caractersticas y se

dice que lo determinan.

62 Menciona 4 tipos de Falacia.

R: Falacia del equivoco, Falacia de composicin, Falacia de divisin y Circulo

vicioso.

63 Diccionario de las palabras obscuras o desusadas de una lengua.

R:

64 Razonamiento mediante el cual se intenta probar o refutar una tesis.

R: Argumento.

65 Cmo se llama el arte de hacer resaltar la idea de condensar los

elementos de una oracin en forma cada vez ms ajustada?

R:

66 Lo contrario a la concisin es:

R: La vaguedad, la imprecisin, el exceso de palabras; lo que vulgarmente se

llama retorica.

67 La ORIGINALIDAD es una de las condiciones esenciales del estilo.

68 Menciona las 3 caractersticas en las que consiste la originalidad.

R: Consiste en decir mejor, en decir enrgicamente, en buscar la propia palabra,

encontrar la imagen nueva.
 23

69 Cmo se llama a escribir o pronunciar mal las palabras?

R: Barbarismo.

70 Son palabras o expresiones en las que se advierte la influencia inglesa.

R: Anglicismos.

71 Elementos de relacin entre las oraciones; su falta provoca un estilo

incoherente.

R: Los nexos.

72 Qu es de suma importancia al terminar cualquier escrito?

R: Realizar una conclusin