Tema 3 El Parrafo

Universidad Privada de Tacna
Facultad de Ciencias empresariales

Curso: Comunicacin Oral y Escrita II - Lic. Mariela Berros Flores

1
El prrafo
1. INTRODUCCIN
El prrafo es un conjunto de oraciones con un solo tema central o idea principal. Desde
el punto de vista formal, un prrafo comienza con una sangra (espacio en blanco, que aleja
la primera letra del margen de la pgina) y termina con un punto aparte.
Pero, sobre todo, lo que determina el cambio de prrafo siempre ser el tema central
acerca del que se escribe. Este tema puede estar claramente expresado en una de las
oraciones, en tanto que las dems sirven de apoyo; o bien, la idea principal puede no
expresarse claramente y es preciso inferirla de todas las oraciones que conforman el
prrafo.
Las oraciones que componen el prrafo pueden estar separadas por medio de la
puntuacin correspondiente o estar conectadas a travs de nexos como las conjunciones o
preposiciones, que ayudan a comprender la relacin que existe entre las distintas ideas. En
este sentido, hay que ser cuidadoso al emplear el conector o nexo que corresponde.
Observa este ejemplo:

El ministro no hizo declaraciones, por lo cual no pudimos conocer su opinin.

Para conectar las oraciones "El ministro no hizo declaraciones" y "no pudimos conocer
su opinin", se utiliz el nexo por lo cual. Tambin podra haberse utilizado por esto o por
tanto, pero no sera correcto, por ejemplo, utilizar sin embargo o toda vez que, por nombrar
algunos.
Como ya sealamos, un grupo de oraciones que se refieren a una misma idea central, y
que estn unidas o enlazadas por signos de puntuacin o por conectores, forman un
prrafo. Ahora bien, este prrafo puede estar estructurado de muchas maneras, segn
como se organicen y de qu hablen las oraciones que lo forman. Revisaremos distintos
tipos de prrafos que pueden construirse.

2. CARACTERSTICAS DEL PRRAFO
Son caractersticas principales de un prrafo:
La presencia de una idea central alrededor de la cual se constituyen ideas secundarias.
El desarrollo de una sola idea da unidad al prrafo.
El ordenamiento interno que debe existir entre la idea central y el resto de las ideas que
componen el prrafo.
La seleccin del vocabulario preciso, correcto y claro.

3. TIPOS DE PRRAFOS
3.1. Prrafo expositivo. Es aquel en el que se expone alguna informacin sin hacer uso de
ningn recurso especial, sino slo presentando el hecho o idea que se desea informar.
Es el tipo de prrafo ms comn en la redaccin de noticias o informes.
El siguiente es un ejemplo de prrafo expositivo:

Una investigacin es una forma de proveer informacin vlida y fundamentada para la
toma de decisiones a travs de mtodos de investigacin reconocidos y comprobados.

3.2. Prrafo descriptivo. Describe el objeto, persona, idea o situacin de la que se habla.
Al describir, hay que seguir algn orden lgico: ir de lo general a lo particular, de lo
externo a lo interno; si la descripcin es de un proceso temporal, se puede ir del
pasado al presente o viceversa. Al redactar un prrafo descriptivo hay que cuidar el uso
de adjetivos.

2
3.3. Prrafo de comparacin o contraste. En ste se comparan dos objetos, personas,
ideas o situaciones, contrastndolas para que el lector aprecie sus diferencias, sus
semejanzas o ambas cosas. Al elaborar un prrafo de comparacin o contraste pueden
seguirse dos mtodos: pueden plantearse primero las caractersticas de una de las
cosas, personas o ideas que se quieren comparar, y luego enunciar las caractersticas
de la otra, para producir el contraste; o bien, comparando uno a uno distintos aspectos
o partes de aquello que se compara. Ejemplo:

El malts es de raza Spaniel miniatura, muy pequeo. Su origen data de hace ms de
2800 aos, en la isla de Malta. Pesa entre 1.8 y 3 kilogramos. Tiene pelaje de color
blanco puro. Por su parte, el pekins, tambin de raza miniatura pero de compaa, se
origin en China en torno al siglo VIII a.C. Puede presentar varios colores, los ms
habituales son el castao, el negro, el rojo y el de varios manchados. El peso oscila entre
2.7 y 4.5 kilogramos.

En este prrafo se comparan o contrastan dos razas de perros miniatura, tomando
en cuenta algunos aspectos. A continuacin, presentamos la misma informacin, pero
ordenada de otra manera, contrastando los mismos elementos, uno por uno.

El malts como el pekins son dos razas de perro miniatura; el origen del malts data
de hace ms de 2800 aos en la isla de Malta. El pekins es originario de China, de
alrededor del siglo VIII a.C. El primero pesa entre 1.8 y 3 kilogramos, el segundo entre
2.7 y 4.5. Ambos tienen pelaje de diferentes colores. El malts suele ser de color blanco
puro y el pekins, castao, negro, rojo o manchado.

3.4. Prrafo de ejemplo. Como su nombre lo indica, est formado por diversas oraciones
que constituyen ejemplificaciones de diversa ndole de la idea que se desea expresar.
En este tipo de prrafos, la idea central suele ir planteada al comienzo y los ejemplos
despus, aunque en algunos casos podemos encontrarlos tambin a la inversa
(Maqueo, 1995).

3.5. Prrafo por encuadramiento. En ste, las ideas estn agrupadas de forma
absolutamente ordenada y lgica, casi como un esquema, ya sea con nmeros, letras,
o cualquier otro smbolo que sirva para guiar la comprensin del lector. El siguiente es
un ejemplo de prrafo por encuadramiento.
La recopilacin de informacin puede ser:
1. Directa:
a) Encuesta
b) Medios de informacin escrita.
2. Indirecta:
a) Seminarios
b) Congresos

En este prrafo, las oraciones estn ocupando lneas distintas, pero no por esa
razn hemos de creer que no pertenecen al mismo prrafo. En rigor, lo que determina
la extensin de un prrafo es la idea central que expresa.
Prueba de ello es que la misma informacin contenida en el prrafo por
encuadramiento se puede expresar en un prrafo expositivo, as:

Los principales mtodos de recopilacin de informacin son: directos (como las
encuestas y los medos de informacin escrita), e indirectos (como seminarios,
congresos, etc.).

Como ves, todas las oraciones apoyan la misma idea y no se puede prescindir de
ninguna.


3
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Redacta cinco prrafos diferentes (segn la tipologa que te presentamos) cuyo tema
central sea "Las instalaciones de tu Universidad".

Prrafo 1. Expositivo
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Prrafo 2. Descriptivo
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Prrafo 3. De comparacin o contraste
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Prrafo 4. De ejemplos
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Prrafo 5. Por encuadramiento
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


4
4. APOYOS VERBALES PARA LA CONSTRUCCIN DE PRRAFOS

Melba Julia Rivera seala que hay varios tipos de apoyos verbales que el orador puede
emplear para especificar sus ideas principales (Rivera, 1984). Los siguientes son algunos
de ellos:
1) Descripcin
2) Definicin
3) Explicacin
4) Analoga
5) Divisin y clasificacin
6) Testimonio
7) Estadstica
8) Caso especfico
9) Cronolgico
10) Topogrfico
11) Ilustracin (real o hipottica)
12) Comparacin o contraste

1) Descripcin. Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando el escritor quiere que el
pblico reconstruya una imagen mental del objeto, lugar, persona, evento o idea que
corresponde a la suya. Observemos el ejemplo siguiente:

El gimnasio del Tecnolgico tiene una superficie de 10000 metros cuadrados y un cupo
para 1000 espectadores, es decir que ocupa el equivalente a una cuadra de terreno. Se
compone de graderas, una de coda lado, con un cupo de 500 espectadores cada una. Una
de ellas se encuentra cerca del edificio de DACS y la otra frente a la primera. Dichas gradas
estn colocadas o dos metros del piso y se elevan hasta el techo del gimnasio.

2) Definicin. Puede utilizarse como apoyo verbal cuando el escritor considera que una
palabra importante para la comprensin de su idea es desconocida por el pblico. El
siguiente es un ejemplo:

Industrial es la persona que vive del ejercicio de una industria o es propietario de ella.

3) Explicacin. Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando se requiere escribir los pasos o
etapas de un proceso, ya sea natural o artificial, inventado por el hombre:

Un bien material satisface las necesidades materiales del ser humano: alimentacin,
vestido, vivienda, etc.; as como los medios de produccin como mquinas, edificios,
materiales, etctera.

4) Analoga. Con la analoga se intenta clarificar un concepto desconocido por el pblico a
travs de uno que se considera que es conocido:

El zumo o jugo de limn se usa frecuentemente como refresco, como ingrediente de
otras bebidas, paro aderezar ensaladas y platillos y como aromatizante. La pulpa se usaba
para obtener cido ctrico, de frmula C
6
H
8
O
7
, y ahora se emplea para elaborar zumo o jugo
de limn concentrado, que se usa en medicina por su elevado contenido en vitamina C.

5) Divisin y clasificacin. El escritor agrupa a las personas, objetos, lugares, eventos,
acciones o ideas segn su principio significante e informativo. Por ejemplo, se podran
agrupar los coches segn su tamao, la ropa segn su funcin, los animales segn su
raza, la gente segn su edad, los rboles segn su fruto, etctera.

6) Testimonio. El escritor cita directamente, o en sus propias palabras, una fuente que es
conocida por el pblico:

Lance Armstrong, campen mundial de numerosos tours de Francia, dijo que lo peor de
ser l, son las persistentes pero nunca comprobadas sospechas del dopaje que lo han
seguido desde su primera consagracin en el tour en 1999.

7) Estadstica. Este apoyo se refiere al uso de una referencia estadstica. Por ejemplo:

El coste laboral neto anual por trabajador fue de 24 838.09 euros en el 2010, un 3.1 %
ms que en el 2009. Los sueldos y salarios brutos ascendieron a 18 280.17 euros por
trabajador.

5
8) Caso especfico. Es un ejemplo que no se desarrolla con detalles en forma narrativa.
Para utilizar este tipo de apoyo verbal slo se cita a una persona, un lugar, objeto o
evento para concretar y ejemplificar la idea principal:

El gusano plano es un animal sencillo, ya que no tiene intestino, ano, ni sistema
circulatorio.
El mosquito Aedes es un animal que transmite enfermedades; una de ellas es el dengue,
que causa fiebre y dolor intenso en articulaciones y msculos.
El centro comercial cuenta con varios tipos de establecimientos: de ropa, zapatos,
restaurantes, estticas, en los cuales la gente pasa el rato divirtindose.
Este cuadro tiene muchos significados. Por ejemplo, el que le d el artista, el que le d
su familia, y el que le da el pblico que lo admira.

9) Cronolgico. Como su nombre lo indica, en este tipo de apoyo se privilegia el factor
tiempo.

Minuto 2. Primera aproximacin sobre el arco de Snchez, el tiro de Palacios pasa rozando
el poste derecho.
Minuto 10. El rbitro amonesta a Torrado por una fuerte falta sobre el portero argentino.
Minuto 18. Guardado desperdicia una inmejorable ocasin de gol.

10) Topogrfico. Este tipo de apoyo nos permite hacer una descripcin de un lugar
especfico: un pas, una ciudad, un parque, etctera.

El norte de Mxico se caracteriza por su clima externo que hace descender los
termmetros a menos cero grados en invierno y elevarlos a ms de cuarenta en verano.
En el suroeste las lluvias son constantes prcticamente todo el otoo.

11) Ilustracin (real o hipottica). Este apoyo consiste en el describir de manera
argumentativa alguna situacin de manera tal que lo redactado sirva como ejemplo
(ilustracin) de un hecho.
La ilustracin puede referirse a hiptesis que pueden o no probarse, mientras que la
ilustracin real se construye a partir de hechos ciertos y constatables.

Un ejemplo de ilustracin hipottica sera:

Es muy probable que en algunos casos donde conviven por tiempo prolongado
adolescentes en condiciones de aislamiento y rgida disciplina se presenten casos de
histeria colectiva.

Un ejemplo de ilustracin real sera:

En un afamado instituto religioso, caracterizado por estricta disciplina, varios jvenes
presentaron sntomas de parlisis en las extremidades inferiores, ansiedad, agresividad y
neurosis.

12) Comparacin o contraste. Este tipo de apoyo trata de enfrentar dos realidades
opuestas. En primera instancia se describe cada una de las realidades para
posteriormente, por inferencia o deduccin, contrastarlas.
En la Repblica Argentina, los jvenes valores del futbol son detectados desde muy
temprana edad. Desde la infancia, clubes de primera divisin les contratan para sus fuerzas
bsicas de tal manera que en muchas ocasiones debutan en la mxima divisin con apenas
18 aos cumplidos.
Millares de argentinos veinteaeros juegan en prestigiadas ligas de futbol del mundo.
En Mxico, la edad promedio en que debuta un joven en el futbol profesional es de 22
aos, ello limita su posibilidad de jugar en alguna liga extranjera, pues otros pases
requieren jugadores ms jvenes.
Slo una docena de jugadores mexicanos juegan futbol fuera del pas.


6
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Los siguientes son ttulos de prrafos acompaados de las oraciones que los
constituyen. Redacta cada prrafo uniendo esas oraciones.

EUA pide ayuda a la UE por el huracn

Hasta ahora, Austria, Blgica, Dinamarca, Estonia, Francia, Gran Bretaa, Grecia,
Luxemburgo, Finlandia, Italia, Eslovaquia, Eslovenia, Alemania, Suecia, Espaa y
Holanda han prometido enviar ayuda y estn entre decenas de pases en el mundo
que la han ofrecido.
El bloque europeo est "dispuesto a contribuir a los esfuerzos estadounidenses para
aliviar la crisis humanitaria" en Luisiana, Mississippi y Alabama.
Estados Unidos pidi ayuda a la Unin Europea para lidiar con la crisis humanitaria
desatada por el huracn Katrina.
La OTAN est lista para seguir apoyando a Estados Unidos, que se recupera de
este desastre natural.
Washington pidi sbanas, equipos de primeros auxilios, camiones cisternas de
agua potable y alimentos.
Un elemento de contacto fue enviado a Washington para trabajar de manera
conjunta con la Agencia Federal de Manejo de Emergencias (FEMA).
En la sede de la Organizacin del Tratado del Atlntico Norte, la alianza de 26
naciones tambin haba recibido una solicitud de ayuda del gobierno de Washington.
Espaa, Blgica, Gran Bretaa, Alemania e Italia anunciaron que ya haban enviado
o estaban por enviar ayuda y especialistas a Estados Unidos para organizar la
operacin logstica de brindar ayuda a los sobrevivientes del huracn.

Baja el crecimiento de poblacin mundial

El ndice de crecimiento de poblacin mundial se va debilitando.
No puede predecirse cundo dejar de aumentar la poblacin del mundo.
Esto lo dice el nuevo informe bianual publicado por la Secretara General de la ONU.
El informe pronostica que a finales de este siglo habr casi 6 mil millones de seres
humanos.
Habr mil 500 millones ms que actualmente.
El ndice de crecimiento de lo poblacin mundial era, en los aos sesenta, de 2 %.
Ahora es aproximadamente de 1.65%.
Hay diferencias regionales.
Actualmente la poblacin mundial aumenta cada ao en 79 millones de personas.

Clasificacin cientfica de las abejas

La Familia Colletidoe difiere de todas las dems en que su glosa (lengua) es ancha
y roma o bilobulada.
Las abejas componen lo superfamilia Apoidea, orden Hymenoptera.
Aunque en su mayora tienen una apariencia caracterstica que permite distinguirlas,
las subdivisiones fundamentales de la familia Apoidea son las subfamilias.
En esto se asemejan a las avispas, y han sido consideradas las ms primitivas entre
las abejas. Todas los coltidas son solitarias.
Se dividen en una serie de familias, en gran medida en funcin de las caractersticas
de sus piezas bucales, y en otras difciles de apreciar sin recurrir a la diseccin.

El macaco

El macaco cangrejero vive en el Sureste Asitico, tanto en zonas de manglar, en
reas boscosas. como en las mismas ciudades.

7
Habita en regiones rocosas, secas y con matorral.
El japons vive, como su nombre indica, en Japn, y es la especie de macaco con el
rea de distribucin situado ms al norte.
Nombre comn que reciben alrededor de 13 especies de monos que se distribuyen
en el norte de frica y en Asia.
La mona de berbera o mona de Gibraltar habita en el norte de frica, pero tambin
ha sido introducida en el pen de Gibraltar, en la pennsula Ibrica.
Viven en una gran variedad de hbitats: zonas secas, manglares o bosques densos
y hmedos. El mono rhesus es muy conocido como animal de laboratorio; vive en
India, en el noreste de China, en Indonesia y en Nepal.

El ocelote

La coloracin del pelaje es muy variada, hasta el punto de que no existen dos
ocelotes exactamente iguales. El fondo puede ser amarillento, gris, pardusco o rojizo
y tiene manchas negras que son alargadas en lo zona anterior del cuerpo y
redondeadas en lo parte posterior.
Recuerda en su aspecto o un gato domstico y tambin a una gineta; mide entre 55
y 100 cm de longitud y la cola oscila entre 30 y 45 cm de largo.
El pecho es algo ms claro.
Es un mamfero perteneciente a la familia de los Ftidos que vive desde el estado
de Texas (Estados Unidos) hasta Argentina.
Caza por lo noche y se alimenta de pjaros, peces, serpientes, lagartos y mamferos
de tamao pequeo.
El cuerpo es robusto y las patas son cortas.
El ocelote nada bien y trepa a los rboles con mucha facilidad y frecuencia, aunque
tambin baja a menudo al suelo.

2. Combina las oraciones que siguen y escribe la fbula de Flix M. Samaniego que
cuenta lo que le sucedi al zorro cuando encontr al cuervo comiendo uvas.
Agrega algunos detalles a la historia que consideres necesarios.

Un zorro sinti hambre.
El zorro se acerc hasta unos racimos de uva.
Los racimos colgaban de una parra.
El zorro quiso agarrar los racimos.
No consigui el zorro coger los racimos.
El zorro se alej del lugar.
El zorro se deca as mismo. "Todava estn verdes"
Algunos hombres hacen lo mismo.
No pueden llevar a buen trmino sus asuntos.
Son incapaces.
Acusan del fracaso a las circunstancias.

3. Con tus palabras y de acuerdo con el contexto define los trmino si
Sinti _____________________________________________________
Colgaban _____________________________________________________
Consigui _____________________________________________________
Se deca a s mismo _____________________________________________________
Todava estn verdes_____________________________________________________
Llevar a buen trmino_____________________________________________________
Incapaces _____________________________________________________
Circunstancias _____________________________________________________

8
4. Redacta dos prrafos que incluyan, cada uno, una idea central y un apoyo para su
construccin. Subraya la idea central y el apoyo que utilizaste. S creativo en tu
redaccin.

Prrafo 1 ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Prrafo 2 ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

DEL PRRAFO AL TEXTO

Escribe un texto en el que narres las ms conocidas aventuras del famoso personaje
Don Quijote de la Mancha. Los espacios entre grupos de oraciones indican la posible
separacin de los prrafos.

1. El Quijote es una de las grandes obras de la literatura universal.
2. La obra fue escrita por Miguel de Cervantes.
3. El tema de la obra gira en torno a la vida de un hidalgo manchego.

4. El hidalgo decide hacerse caballero andante.
5. El hidalgo decide recorrer el mundo.
6. El hidalgo desea reparar los agravios.
7. En su comino puede encontrar agravios.
8. El hidalgo desea ganar gloria y fama.
9. Sus hazaas le darn gloria y fama.

10. Tres fueron las salidas del hidalgo.
11. El hidalgo parte de Argamasilla.
12. Argamasilla est enclavado en La Mancha.
13. La Mancha es una de las regiones ms despobladas de Espaa.
14. El hidalgo vive en Argamasilla.
15. La primera salida es en el mes de julio.
16. En la primera solida llega a una venta.

17. Don Quijote confunde la venta con un castillo.
18. En lo venta es armado caballero.

19. El ventero lo arma caballero.
20. Al da siguiente tiene el encuentro con los mercaderes toledanos.
21. Del encuentro sale muy malherido.
22. Un vecino lo llevo de vuelto o Argamasilla.
23. Don Quijote se recupera de la golpiza.
24. Don Quijote decide en agosto realizar una segunda salida.
25. Don Quijote nombra su escudero a Sancho Panza.
26. Tienen lugar numerosas aventuras.
27. Ocurre el "combate" con los molinos de viento.
28. Don Quijote confunde los molinos de viento con gigantes.

9
29. Las aspas de los molinos dejan o Don Quijote en tristes condiciones.
30. Don Quijote obtiene su primera victoria.
31. Don Quijote vence al escudero vizcano.
32. Los yangeses le dan una gran paliza.

33. Llegan a una venta.
34. Las hijas del ventero curan sus heridas.
35. En la venta ocurre el famoso incidente con la Maritornes.
36. Don Quijote y Sancho llegan a Sierra Morena.
37. Sierro Morena es escenario de pasajes extraordinarios de la vida de Don Quijote.

38. Sancho Panza va a visitar a su familia.
39. Sancho Panza regresa con el cura y el barbero.
40. El cura y el barbero desean ver a Don Quijote.
41. Encuentran a Don Quijote fsica y moralmente quebrantado.

42. Lo llevan de regreso a Argamasilla.
43. Don Quijote y Sancho emprenden la tercera salida a comienzos de octubre.
44. Parten en direccin al Toboso.
45. En el Toboso vive Aldonza Lorenzo.
46. Aldonza Lorenzo es una rstica campesina.
47. En su imaginacin Don Quijote la ha transformado en Dulcinea.
48. Dulcinea es la dama de sus sueos.
49. Don Quijote y Sancho llegan a la regin del Ebro.
50. Permanecen casi dos meses en la regin.

51. Les ocurren numerosas aventuras.
52. Sancho es nombrado gobernador de la nsula Barataria.
53. Sancho gobierna la nsula durante diez das.

54. Don Quijote ha cumplido la promesa hecha a Sancho.
55. A comienzos de diciembre inician el regreso a Argamasilla.
56. Don Quijote se ha recuperado de las lesiones.
57. Sus hazaas le han producido lesiones.
58. El regreso es largo y azaroso.
59. Llegan a Argamasilla el 30 de diciembre.
60. Don Quijote alcanza a despedirse de sus amigos.
61. Los amigos de Don Quijote quedan muy condolidos.

Como habrs notado, un texto est constituido por prrafos, cada uno los cuales
desempea una funcin. Por esta razn en un escrito los prrafos deben estar
correctamente estructurados y cumplir con una funcin determinada, razn por la cual
debes aprender a redactar el prrafo de la introduccin el prrafo transitivo, el prrafo
conceptual, el explicativo y el prrafo de la conclusin (Snchez, Cid y Vzquez, 1999).

Prrafo introductorio. Es el principio de todo texto y el autor lo utiliza para dar una idea del
asunto que va a tratar y el propsito de su escrito, con la finalidad de interesar al lector. En
este fragmento se incluye generalmente el marco terico y se ubica al lector en el contexto
del asunto que se va a abordar. Tambin se le conoce como prrafo de entrada.

Prrafo transitivo. Sirve de nexo entre la parte introductoria y el cuerpo del escrito.
Propicia una ilacin natural y un enlace de ideas que facilitan la comprensin del mensaje.
Por lo general, incluye expresiones como a continuacin, en seguida, lo siguiente, etctera.

Prrafo conceptual. Con la finalidad de lograr la mayor comprensin del texto, se deben
definir con claridad los conceptos que aluden a los procesos, fenmenos u objetos que

10
intervienen en el asunto que se est exponiendo. Estas definiciones aparecen en los
prrafos conceptuales determinando el significado de vocablos importantes dentro del texto
y que se considera que no son de uso comn. De no concretar su significacin, el lector
puede hacer una interpretacin errnea del contenido.

Prrafo explicativo. En este prrafo, como su nombre lo indica, se incluyen todas las
explicaciones necesarias para que sea comprendido plenamente el resultado de una
investigacin o el fenmeno de que se trata. El autor trata con profundidad el tema,
menciona causas y consecuencias, define los argumentos que sostienen su tesis,
ejemplifica y expone de manera ordenada sus observaciones, para lo cual utiliza el espacio
necesario para estructurar el contenido en los prrafos explicativos pertinentes.

Prrafo conclusivo. Representa el final del texto y es aprovechado por el emisor para
rescatar las ideas principales como un remate que deje claro el mensaje. Tambin se
aprovecha para dar sugerencias y dejar clara la postura del autor.

Ejemplo:

Efecto invernadero

Es uno de los Fenmenos ms conocidos y comentados, debido a sus
graves efectos posibles. Es causado por el aumento en la
concentracin de los gases de invernadero: el dixido de carbono
(CO
2
), los clorofluorocarbonatos (CFC), el metano (CH
4
), el xido de
nitrgeno (N
2
O) y el ozono de la troposfera.
Prrafo
introductorio
Lo radiacin solar pasa a travs de ellos, pero atrapan y conservan el
calor de la radiacin infrarroja reflejada por la superficie del suelo,
aumentando as la temperatura de la atmsfera bajo la influencia de
cada uno de estos gases. El efecto de invernadero se ha calculado en
porcentajes:

CO2 causa alrededor de 30 % del efecto
CH4 causa alrededor de 20% del efecto
CFC causa alrededor de 30 % del efecto
O3 causa alrededor de 12% del efecto
N2O causa alrededor de 6% del efecto

Prrafo
transitivo
La consecuencia principal del efecto de invernadero es el
calentamiento global de la atmsfera, el cual puede provocar el
deshielo de los polos y el aumento consecuente del nivel del mar, la
inundacin de ciudades costeras y la prdida de biodiversidad.
Prrafo
conceptual
Adems, contribuye a la desertizacin de reas cercanas a los trpicos,
y por tanto, al aumento de hambrunas y conflictos internacionales.
Prrafo
explicativo
Por ello, es necesario que los gobiernos y todas las sociedades
empiecen a aplicar medidas para evitar y disminuir estos riesgos.
Prrafo
conclusivo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Junto con un(a) compaero(a), elijan un tema y redacten un texto con un mnimo de cinco
prrafos (introductorio, transitivo, conceptual, explicativo y conclusivo).

FUENTE: Aguilar Trejo, Martha y Otros. Comunicacin escrita. Editorial Trillas. Argentina,
2009.

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