SECUENCIA DE DIDÁCTICA: LENGUA Y LITERATURA

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N°7 – CLODOMIRA

ALUMNOS PRACTICANTES: Barrionuevo, Rodrigo Ramiro; Barrionuevo,

Carla Alejandra

DESTINATARIO:

CARÁCTER DE LA CLASE:

DURACIÓN: 80' minutos

CONTENIDO : El textos argumentativo y la estructura: tesis, demostración

y conclusión: recursos argumentativos; cita de autoridad, ejemplos,
preguntas retórica, datos estadísticos.

PROPÓSITOS: Fortalecer la comprensión del texto argumentativo y la

estructura
- Elaboración de un texto argumentativo

OBJETIVOS: Reconocer e identificar la estructura de un texto

argumentativo, mediante el análisis de un texto
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EJE DE LOS NAP: En relación con la lectura y la producción escrita

CAPACIDADES:

DOCENTE A CARGO: Pécora, Marta

ACTIVIDADES DE INICIO

- Se iniciará la clase presentando la siguiente viñeta:

Los jóvenes son

La esperanza está
el futuro
en los jóvenes

Los jóvenes
están a la deriva
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- Guía de preguntas:

¿Qué observan en esta imagen?

¿De qué tema creen ustedes que están hablando?
¿Los tres están opinando lo mismo?
Me gustaría saber ¿ Cuál es la opinión de ustedes con respecto al tema?
Si tienen que defender su opinión ¿En que se basarían?
¿Y en qué tipo de texto encontramos una opinión?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
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Para continuar con la clase, se hará entrega de un texto argumentativo
llamado “adolescente a la deriva”
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- Lectura modelo
- Análisis del texto ( Párrafo por párrafo)

- Se presentará un mapa conceptual de la estructura y recurso

argumentativo

- Se hará una explicación de la misma.

- En base a la explicación, se identificará la estructura y recurso de un

texto argumentativo, en el texto leído.

- Para continuar, se presentará una caja, la cual contendrá diferentes

texto en base a los recursos argumentativo

- Se les pedirá a los alumnos que recojan un texto y en conjunto se

identificará a qué recurso argumentativo pertenece.
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Clase 2

- Se hará revisión de contenido a través de un mapa conceptual

- Breve explicación
- Puesta en común

ACTIVIDADES DE CIERRE

- 1) Elaborar un texto argumentativo

Recursos: Fotocopias, viñeta, pizarra.

Evaluación ; Posturas críticas frente a la lectura del texto

argumentativo reconocimiento de la estructura principal (tesis,
demostración y conclusión) en el texto argumentativo
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Bibliografía: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Texto_argumentativo
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/
argumentacion/argumentacion.htm