UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR

DE MANABÍ
FACULTAD:

CIENCIAS TÉCNICAS

CARRERA:

INGENIERÍA CIVIL

APELLIDOS Y NOMBRES:

TEMA:

HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN CON EL USO DE

LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS.

ASIGNATURA:

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

CURSO:

2DO “A1”

DOCENTE:

PONCE ZAVALA CRUZ VICTORIA

PERIODO ACDÉMICO

PI 2023
 Introducción

De qué manera y hasta qué punto el uso de organizadores gráficos puede llegar a
desenvolver nuevas habilidades. En el proceso del desarrollo de una persona, ésta
misma descubre y se reinventan cada vez más al conocer habilidades que ignoraba de sí,
pero qué pasa cuando se toma de a fondo una de estas destrezas y se comienza a pulir
con esfuerzo, qué efectos puede tener en su participación social y didáctica, y se
descubrirá si se puede redefinir un concepto solo por la utilización de un método
organizativo y la investigación que se tenía sobre él.

Los organizadores gráficos son maravillosas estrategias para mantener a los aprendices
involucrados en su aprendizaje porque incluyen tanto palabras como imágenes visuales,
son efectivos para diferentes aprendices, incluso con estudiantes talentosos y con
dificultades para el aprendizaje, presentan información de manera concisa, resaltando la
organización y relación de los conceptos. Pueden usarse con cualquier materia y en
cualquier nivel.
 Desarrollo

Dentro del uso de organizadores existen

diversos medios ajenos a los académicos
y son conocidos desde hace décadas,
debido a su fácil aplicación y la sencillez
que dispone al momento de organizar una
investigación o un estudio de un tema, se
usa en trabajos de arquitectura, ingeniería
civil, psicología e incluso medicina,
existen muchos de estos organizadores
gráficos, los más utilizados son los mapas
conceptuales (usado para mostrar información de forma sintáctica), los organigramas
(se utilizan para representar jerarquías y se manejan en empresas o jerarquías sociales),
diagramas de Venn (usados para relacionar 2 conceptos y buscar sus similitudes y sus
diferencias), cuadros sinópticos (sirven para ver un tema a profundidad utilizando el
tema general y yendo desde lo más grande hasta lo más pequeño o mini conceptos),
líneas de tiempo (empleados para resaltar eventos o sucesos de relevancia en un
determinado tiempo con fechas y de manera lineal), infografía (son representaciones
gráficas y sin texto, son simplificadas y siempre se espera que las imágenes hablen de su
tema un ejemplo de algo que se puede hacer con una infografía en un árbol
genealógico).

¿Pero qué habilidades podemos apreciar que toman fuerza con estos
organizadores gráficos cuando se hacen?

Una de las principales es la imaginación; debido a que esta se comienza a utilizar más
seguido para concebir los temas que serán tratados de la mano con el lado artístico (no
es necesario que éste se desarrolle por completo debido a que muchas personas se les
complica el dibujar y utilizar materiales de apoyo hecho a mano) ya que visualizaran
una mejor forma de exponer gráficamente lo que decidan plasmar, por otro lado, se
emplea la organización para regular el flujo de información relevante que será parte del
trabajo final.

Al momento de utilizar esta herramienta investigativa debemos analizar qué conceptos

serán de importancia para el lector y si deben ser incluidos y cuales no merecen la
misma estimación que otras, ya que presentan componentes vagos o nulos que no
cumplen con el objetivo principal del tema a exponerse.

Otras de las habilidades a adquirirse con el uso de organizadores gráficos es el

desenvolvimiento del pensamiento crítico para razonar e interconectar los diferentes
conceptos uno a uno con fundamentos, que a su vez harán progresar el autoaprendizaje
debido a que al estar investigando los temas se obtiene un conocimiento conceptual
empírico y sustancial por cuenta propia y sin la intervención de terceros, todas estas
funciones en una sola acción. Se generan lluvias de ideas que nacen a partir de la
investigación para dar soluciones más diversas y no lineales del todo, con conceptos que
no están alejados del eje central pero que si representan una solución diferente y no
tópica.

Se prioriza la información para que sea más fácil de digerir y divagar entre sí, sin que
resulte tedioso o muy complicado, es decir, que se hace un resumen y un parafraseó
para que se conciba mejor, se interactúe
con el tema y se planifiqué más fácil, por
ejemplo muchas veces junto con el
organizador grafico se realizan
actividades didácticas tales como juegos
y desafíos, estos dependerán mucho de
correlación que se dé, para la persona
entre concepto y actividad, también es importante reconocer el lenguaje que se utiliza y
la compresión memorial ya que jugaran un papel clave para dar a conocer el enunciado,
cabe recalcar que no siempre se desarrollaran de la misma manera en todos los
individuos.

Al utilizar organizadores gráficos, también se desarrollan habilidades como:

Organización: Los organizadores gráficos ayudan a organizar la información en

secciones lógicas y estructuradas, permitiendo de esta manera una mejor
comprensión del tema principal. Al utilizar organizadores gráficos, se pueden
identificar rápidamente las secciones o temas relevantes. Esto ayuda a hacer que
la información sea más fácil de recordar y comprender.
Pensamiento crítico: Al crear un organizador gráfico, es necesario analizar la
información con detenimiento y determinar qué datos son importantes para
incluir en el mismo. Esto implica un proceso de reflexión y evaluación
cuidadoso de la información, lo que desarrolla el pensamiento crítico en el
usuario.

Comprensión: Al utilizar organizadores gráficos, se ayuda a comprender mejor

la información al presentarla de una manera más clara y fácil de entender. Los
gráficos, las imágenes y las flechas son solo algunos ejemplos de herramientas
visuales que se emplean para mejorar la comprensión y retención de la
información.
Creatividad: Al crear un organizador gráfico, se pueden explorar diferentes
formas y diseños con los que presentar la información. Esto fomenta la
creatividad y el pensamiento innovador en la selección de formas óptimas de
presentación que permitan a otros entender mejor el resultado visual.
Memoria: Al presentar la información en un organizador gráfico, se ayuda a la
memoria a través de la utilización de colores, imágenes, símbolos, recibiendo un
impacto visual y conceptual que se almacena más fácilmente en la memoria. De
esta manera, es más probable que el usuario recuerde la información en el
futuro.
 Conclusión

Los organizadores gráficos son herramientas visuales para organizar y presentar

información de forma clara y estructurada. Estas representaciones gráficas ayudan a
estudiantes, profesionales y cualquier persona que quiera organizar de manera efectiva
ideas, conceptos o datos. Son particularmente útiles para el aprendizaje porque permiten
a los estudiantes organizar y visualizar la información con mayor fluidez. Se pueden
usar en una variedad de áreas, incluida la planificación de proyectos, la toma de notas,
la resolución de problemas, la conceptualización y la creación de presentaciones.
Existen diferentes tipos de organizadores gráficos, cada uno con su propio propósito y
estructura.

Bibliografía

 (s.f.). Obtenido de Monografías:

https://www.monografias.com/trabajos75/organizadores-graficos/organizadores-
graficos2
 Mora, J. d. (08 de 10 de 2017). Obtenido de
http://aprenderaaprenderjosedemora.blogspot.com/2017/10/habilidades-que-
desarrollan-el.html
 Tirza, A. (28 de 01 de 2015). Obtenido de
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/84/Arevalo-Tirza.pdf